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"주체적 능동적 학습" 검색결과 81-100 / 12,884건

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    성인학습자의 특성을 조사하고, 그에 맞는 평생교육프로그램을 한 가지 개발하시오
    성, 과제 중심으로서 생활 중심, 주체성을 가지고 자기 주도적 학습으로써 성인학습자는 독자적이고 협상 능력, 내재적 동기, 독립성, 자아개념, 환경과의 능동적인 상호작용을 보이며 학습 ... 방법의 학습에서는 자기반성, 자기 확신, 주도성을 지닌다. 경험학습으로써 환경과의 상호작용, 지속적인 학습, 생활 중심, 누적된 경험의 소유라는 특성을 가지고 전환학습으로써 능동 ... 성, 지적구성의 주체, 자기반성, 지속적인 변화 등의 특성을 가진다. 이에 따라 성인학습자 특성을 고려해 학습성과를 최대한 극대화할 수 있는 학습 원리를 도출할 수 있다.성인의 발달
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23
  • 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계_절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.
    를 중요하게 여기며, 학습자가 언어를 습득하는 데 있어서 능동적으로 참여하고, 그 과정을 통해 자신만의 학습 전략을 개발하도록 돕는다.1) 학습자 중심의 접근법절차 중심 교수요목 ... 은 학습자 중심의 접근법을 취한다. 이는 학습자가 학습주체가 되어 적극적으로 참여할 수 있도록 설계된다는 의미이다. 학습자의 흥미와 필요를 반영한 학습 활동을 제공함으로써 자발적인 ... 과 속도를 존중하며, 보다 개인화된 학습 경험을 제공한다.2. 절차 중심 교수요목의 장점절차 중심 교수요목의 가장 큰 장점은 학습자의 능동적인 참여를 유도한다는 점이다. 이는 학습
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.20
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    영유아발달 이론 중 가장 흥미있는 이론을 선정하여, 선정 이유와 이론에 대한 내용을 정리하여 제출하시기 바랍니다.
    하며 의미 있게 지식을 구성하고, 스스로 학습을 이끌어 낸다.④지식구성의 주체로서의 아동으로 지식구성의 과정에서 아동은 적극적이고 능동적이며, 자율적·독립적인 존재이다. 따라서 ... 기에 피아제 이론에서는 전조작기라고 한다. 구성주의 이론에서는 유아의 의식적 사고를 강조하면서 학습하는 은 능동적으로 자신의 의식세계를 구축하여 나간다고 했다. 피아제는 구성주의 이론 ... 면서 인간은 환경에 적응하기 위해 인지구조를 가지고 태어난다고 했다. 피아제의 인지적 구성주의 이론에서는 영유아의 의식적 사고를 강조하면서 학습하는 영유아는 능동적으로 자신의 의식세계
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.04
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    경험주의와 구성주의적 교육방법의 특징들을 서술하고, 이 방법들이 청소년 교육에 있어서 갖는 중요성(강점약점)을
    하는 능동적이고 주체적인 교육 방법이다. 구성주의 방법은 학습자의 자유로운 의견과 생각을 수용하는 교육 방법으로 열린 사고를 가능하게 한다. 하지만 이러한 학습 방법에는 각각의 장 ... 에서 매우 중요한 부분을 차지하고, 성인이 되었을 때 주체적이고 능동적으로 문제를 해결할 수 있는 능력을 배양할 수 있다.또한 경험주의 학습은 무엇보다 청소년이 재미있게 교육 과정 ... 에서 가장 중요한 것은 청소년 개인이 주체가 되어 자율적으로 학습한다. 그 과정에서 교사는 학습자를 위한 안내자, 조력자, 촉진자, 지지자의 역할만을 수행할 뿐이다. 또한 구성주의 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28
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    비고츠키와 피아제를 비교하여 설명하시오.
    이 환경과의 상호작용을 통해 지식을 구성하고, 각 단계에서 점진적으로 복잡한 사고 능력을 발달시킨다고 주장했다. 피아제는 아동이 주체적으로 지식을 구성하는 능동적학습자로 보 ... 를 역할을 하며, 자신의 경험을 통해 지식을 구성하는 능동적학습자로 보았다. 피아제의 이론은 또한 아동이 새로운 정보를 기존의 인지 구조에 통합하는 과정을 설명한다. 이는 동화 ... 하는 데 중요한 통찰을 제공한다. 그는 아동이 환경과의 상호작용을 통해 지식을 구성하는 능동적학습자로 보았다. 피아제는 아동의 인지 발달을 네 가지 단계로 나누어 설명하며, 각
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.21
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    [영유아교수방법론] 구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오.
    하고자 한다.II. 본론1. 구성주의 입장에서의 교사의 역할(1) 구성주의의 기본 개념구성주의(constructivism)는 학습자가 자신의 경험을 통해 지식을 능동적으로 구성하는 과정 ... 라고 강조한다. 구성주의에서 학습학습자와 환경 간의 상호작용을 통해 이루어지며, 학습자가 능동적으로 탐구하고 발견하는 경험이 학습의 중심이 된다.(2) 교사의 역할: 촉진자와 안내자 ... 하도록 돕는 방식으로 이루어진다.(3) 학습 환경의 설계구성주의에서 교사의 중요한 역할 중 하나는 학습자가 능동적으로 탐구하고 협력할 수 있는 환경을 조성하는 것이다. 교사는 협력 학습
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.13 | 수정일 2024.10.18
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    독서 교육론 정리본
    , 규제하고 모니터링하는 능동적이고 구성적인 과정자기조절학습능력을 증진과거의 교육에서는 ‘교사 중심, 교육내용 중심’의 교육이 이루어졌다면, 현재의 교육은 구성주의 교육과 경험주의 ... 고 비계 설정도 점차 줄어들면서 학습자의 자기조절 정도가 늘어나고 결국 학습자가 모든 학습을 조절하는 주체가 됨=> 수업의 초기에는 교사가 책임을 갖고 있으며 공유된 책임감을 거쳐 ... 점차 학습자의 책임이 많아지면서 학생으로 책임이 이동하는 양상을 보임학습자 중심의 교실: 학습자들이 자신의 학습능동적으로 참여하는 교실-> 학습자는 계획하기, 이행하기, 평가
    리포트 | 85페이지 | 6,900원 | 등록일 2025.01.05
  • [ 영유아를 위한 교수학습방법인 교사 중심 접근법과 아동 중심 접근법의 특징 및 내용을 비교 기술하고 현대사회에 적합한 교수학습 방법을 선정하여 그 이유를 기술하세요 ]
    고 이를 토대로 능동적인 사고까지 가능하도록 하는 것을 목표로 한다. 아동 중심의 접근법은 아동이 스스로 학습주체가 되는 접근법으로 학습에서 사고를 자극하고 상호작용하는 것 ... 다. 본 고에서는 영유아를 위한 교수학습방법에 주목하고자 한다. 특히. 학습 주체에 따라 교수학습방법을 교사 중심 접근법과 아동 중심 접근법으로 구분하고 각각의 특징 및 내용을 비교 ... 하게 하기 때문에 학습자 사고의 차원을 높여준다는 특징이 있다. 학습자는 개념학습을 통해서 개념을 이해하고 암기하는 차원에서 나아가 이 개념을 활용하여 고차원적이고 비판적·창조적·능동
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.18
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    피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 인지발달이론
    으며 유전도 주어진 환경에 영향을 받는다. 아동을 능동적학습자로 보고 있으며 흥미를 자극하고 문제를 탐구하게 하는 자료들을 제공하여 아동 스스로 능동적으로 지식을 찾아가도록 도와야 ... 어 필요한 환경제공과 교육을 통하여 각 유아의 인지발달을 촉진해야 한다.4) 비고츠키 이론의 시사점학습에 있어 아동들의 능동적 역할이 강조되며 아동은 능동적인 존재이며 조력자는 이 ... 제목 : 피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 인지발달이론1) 피아제의 이론피아제는 아동이 지식을 만드는 과정에 있어 주체적인 선택과 해석을 한다고 하였다.피아제는 도식을 반복
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.08
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    자율참여의 원리는 청소년 스스로가 청소년 활동참여의 주체가 되어 자신의 활동목적을 달성하도록 하는 원리입니다. 청소년의 자율참여의 개념을 서술하고 청소년의 자율참여 최고의 단계로 이끌기 위해서 청소년지도자의 파트너십의 성공적인 원리를 적용하여 서술하세요.
    로의 패러다임의 전환이 전제되어야만 가능함② 능동적 존재로서의 청소년? 청소년은 청소년활동에 자발성을 갖추고 주체적학습활동을 전개하는능동적인 존재임? 청소년은 다양한 활동 참여를 통해 지속적으로 자신을 진화시켜나가는 ... 자율참여의 원리는 청소년 스스로가 청소년 활동참여의 주체가 되어 자신의 활동목적을 달성하도록 하는 원리입니다. 청소년의 자율참여의 개념을 서술하고 청소년의 자율참여 최고의 단계 ... 자의 파트너십의 성공적인 원리Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌서론청소년지도방법에서 자율참여가 의미하는 바는 “청소년 스스로가 청소년활동 참여의 주체가 되어 자신의 활동목적을 달성하도록 하
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.03.07
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    레지오 에밀리아 프로그램의 특성과 표상활동의 개념 및 그 특성에 대해 기술하시오
    한 지식 전달을 넘어 아이들의 창의성, 문제 해결 능력, 자기 표현 능력을 강화하는 방향으로 변화하고 있다. 이러한 맥락에서 레지오 에밀리아 프로그램은 유아의 능동적 학습 참여 ... 자의 주체성을 강화하고 협력적인 학습 환경을 조성하는 데 필수적이다.레지오 에밀리아 프로그램과 표상 활동은 글로벌화와 디지털화가 가속화되는 현재 교육 환경에서 더욱 중요해지고 있 ... 으로 옮길 수 있는 방안을 도출할 수 있을 것이다.Ⅱ. 본론1. 레지오 에밀리아 프로그램의 개요 및 특성레지오 에밀리아 프로그램은 아이들을 수동적인 학습자가 아닌 능동적학습
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.02
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    경험학습의 개념과 특징, 과정에 대해 설명하고 자신의 경험을 경험학습의 과정에 접목하여 기술하시오.
    하여 능동적으로 자신의 경험을 구사한다.넷째, 경험의 본질에 관해 구성주의 관점으로 바라보고 성찰적인 사고를 강조하였다.다섯째, 경험학습을 상호작용의 맥락과 개인 사이로 보았다.3. 경험 ... 경험학습의 개념과 특징, 과정에 대해 설명하고 자신의 경험을 경험학습의 과정에 접목하여 기술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 경험학습의 개념2. 경험학습의 특징3. 경험학습의 과정4 ... . 자신의 경험을 경험학습자의 과정에 접목 서술Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론본인도 벌써 어느새 중년기의 나이에 들어섰다. 평균수명이 점점 길어지는 사회에 살고 있는 오늘날 중년기도 많
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.11
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    하이스코프 프로그램에서 영유아 발달을 위한 핵심경험은 어떤 의미를 제공하는가
    학습 과정을 계획하고 실행하며 평가하는 주체가 된다는 점이 매우 인상적이다. 이러한 자발적이고 능동적인 태도는 영유아가 놀이를 통해 삶을 배우고, 문제 상황을 스스로 해결 ... 를 위한 교육 프로그램 중에서도 특히 아동이 능동적으로 학습하고 자신의 지식을 스스로 구성할 수 있도록 돕는다는 점에서 주목을 받고 있다. 본 프로그램은 1962년에 시작된 ‘페리 보육 ... 을 선택할 수 있게 한다. 이처럼 성인은 영유아가 능동적으로 학습하고, 핵심경험을 반복·확장해 나갈 수 있도록 체계적으로 돕는 조력자 역할을 수행한다. 마. 핵심경험이 영유아 발달
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.07
  • 실기교육방법론 ) 인지주의 이론은 학습자의 행동 자체보다는 그 행동을 지배하는 내적인 정신활동에 더 많은 관심을 보여준다. 인지주의 학습이론과 정보처리 이론에 대해 설명하고 행동주의 학습이론과의 차이점과 장단점을 서술
    에 대한 논의로도 발전시킬 수 있을 것이다. 2. 본론 (1) 인지주의 학습이론과 정보처리 이론 인지주의 학습이론은 학습을 하는 인간, 즉 학습자를 학습능동적주체로 보 ... 들이 정의하는 학습도 각각 다르게 나타난다. 인지주의 학습에서는 학습자가 학습능동적 주체이며, 이 관점에서의 학습은 깨달음과 이해, 비교, 판단, 기억과 같은 학습자 내면 ... 한 주장을 보여주는 이론을 살펴보았다. 인지주의 학습이론에서는 학습자를 학습능동적 주체로 보며, 학습자 내면에서 이루어지는 깨달음과 이해 등의 중요성을 강조하며 이것을 유도하기
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.24
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    학습이론의 특징과 학습이론에 따른 교수활동전략을 기술하시오.
    분석학과 인간은 환경적 자극에 조건화된다는 행동주의와는 달리 인본주의는 인간의 내적에 관심을 가지고 인간성과 자아실현을 강조한다. 인본주의 학습이론에서는 인간의 주체성과 능동 ... . 인간은 외부 자극에 대하여 기계적으로 반응하는 것이 아니라, 그 자극을 능동적으로 지각·해석하고, 재구성하는 주체적인 존재로 생각한다. 학습이란 요소들 간의 관계를 파악하는 것이 ... 으로, 구성주의 학습이론은 이러한 구성주의를 기초로 하고 있다. 핵심은 학습자 스스로 정보를 발견하고 변형하려고 하는 능동적학습자로 간주하고 있다. 즉, 학습자는 끊임없이 새로운
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.09
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    구성주의와 교육
    주체이며 능동적인 경험의 재구성을 통해 지식을 창조하는 존재2. 구성주의 교육 구성주의는 학습자 스스로 학습에 대해 통제하고 자기주도적 학습에 의한 유의미한 학습을 할 것을 권고 ... 은 외부에 존재하는 인식의 주체를 탐구하는 입장을 취함 - 학습자 → 절대 불변의 진리 암기 , 그대로 받아들이는 입장 - 학문적 지식 , 체계적 지식의 수용 중시 - 교사 → 절대 ... 적 합의를 통해 기준을 정할 필요가 있음 구성주의에서는 다양성을 인정하며 각 개인 간의 주관성을 인정2. 구성주의 교육 지식의 상대성을 인정 개인에 따라 학습의 차이 존재 실제적인
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.14
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    구성주의 교수방법의 예시와 교사의 역할
    하고, 스스로 학습을 이끌어내다.④ 지식구성의 주체로서의 아동으로 지식구성의 과정에서 아동은 적극적이고 능동적이며, 자율적이고 독립적인 존재이다. 따라서 모든 영역의 발달에서 아동은 능동 ... 사실을 통합시키는 지속적인 과정이다. 그리고 구성주의에서는 학습자를 외부 세계에 대한 의미를 스스로 구성해 나가는 능동적인 존재로 본다. 피아제는 인간의 마음과 사고의 기원 ... 을 이해하기 위해 아동연구를 시작하는 과정에서 아동은 환경 자극을 구성하는 능동성을 지니고 태어난다고 믿어 발생학적 인식론을 발전시켰다. 따라서 학습자는 자신이 이미 가지고 있는 현재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.07
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    자연주의 교육관에서 바라본 21세기 교육
    발달에는 자연적으로 주어진 단계가 있으며, 학습과정에서 능동적주체임을 강조했다.또한, 아동중심의 교육이 되기 위해서는 아동 사고의 특성을 이해하는 작업이 교육에서 가장 중요 ... 론을 펼쳤다.먼저, 루소는 아동을 능동적 존재로 보았다. 로크를 위시한 경험론자들은 아동을 수동적인 학습자로 간주하여 무엇이든 가르칠 수 있다고 보았다. 그러나, 루소는 아동의 정신 ... 는 주체적인 존재이다. 위와 같은 아동의 주체적학습을 통해 아동은 급변하는 21세기 사회에서 요구되는 자기 주도적 능력과 창의적인 문제해결력을 기르게 된다. 이러한 관점에서 21
    리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.03.03
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    경희대학교 여성학개론 A+ 정리본 + 시험에 나온 부분 형광펜으로 표시되어 있습니다.
    여성학을 통해 얻고자 하는 것은 무엇인가?여성학 이론의 기초적 개념 학습젠더(Gender) 섹슈얼리티(Sexuality)여성학의 관점에서 개인의 삶과 사회적 의제 ... 는 젠더 및 섹슈얼리티 이슈에 관한 능동적 성찰여성학Gender Studies ≒ Women’s StudiesGender Studies : 여성학의 이론적 개념 및 분석 범주의 차원 ... Women’s Studies : 인식 주체, 대상, 경험의 차원여성학이란Gender Studies : 페미니즘의 주요 개념인 젠더를 지적 도구이자 사회 분석 범주로 삼아 인간의 삶
    시험자료 | 123페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.10.09
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    영유아보육프로그램 개발과 평가 3주 1강에서 레지오 에밀리아 프로그램에 대해 학습했습니다. 레지오 에밀리아 프로그램의 특성과 표상활동의 개념 및 그 특성에 대해 쓰세요
    들에게 주어진 환경을 활용하여 호기심과 흥미를 가진 유능한 존재이다. 레지오 에밀리아에서 유아는 스스로 학습의 주도권을 잡을 수 있고 적극적이며 능동적주체이자 지식의 창출자라고 ... 보았다. 또한 그들이 가지고 있는 잠재력은 매우 풍부하며 탐구심, 호기심 학습능동적으로 주도할 능력이 있는 반영적 사고의 주체적 존재라 하였다. 레지오 에밀리아 프로그램 ... 주체로 보고 유아 스스로 자신의 잠재력을 계발할 권리가 있고 그 기회가 주어져야 한다는 점에서 시작되었다. 영유아는 적극적이며 영유아 스스로 학습을 구성해갈 수 있는 존재이자 그
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.26
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2025년 12월 11일 목요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감