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인간과교육 학점은행제 주입식 교육관 영유아교수방법론 자율적 참여 하이스코프 사회학습이론 경험학습이론 후기 현대철학적 삐아제
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"주체적 능동적 학습" 검색결과 181-200 / 12,883건

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    피아제와 비고스키의 언어발달에 대한 견해의 차이점 분석 및 언어발달에 대한 구성주의 입장을 서술하고 현장에서 영유아 언어지도 교수학습방법에 시사점을 서술하시오
    에서 학습이란 객관적으로 존재하는 지식의 전달이 아니라 개인의 경험에 의해 구성되는 과정임을 강조함으로써 학습의 주체로 학습자를 강조한다. 따라서 유의미한 학습은 학습자들이 능동 ... 주의의 대표적인 유형으로 개인적 구성주의와 사회적 구성주의가 있다. 두 유형 모두가 학습자를 환경과 상호작용하면서 의미를 구성해나가는 능동적인 존재로 본다. 그러나 학습을 바라보 ... 피아제와 비고스키의 언어발달에 대한 견해의 차이점 분석 및 언어발달에 대한 구성주의 입장을 서술하고 현장에서 영유아 언어지도 교수학습방법에 시사점을 서술하시오Ⅰ. 서론_ 피아제
    리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.07.10
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    보육과정의 구성원리, 목표설정에 대하여 조사하여 서술하시오
    째는 영유아를 능동적인 존재로 보게 되면, 아동중심이 되는 것으로 개별 활동 과 소집단 학습 방법이 주로 이루어지게 된다.세 번째는 영유아를 개인의 특정한 기질을 가진 독특한 개인 ... 상 분리된 경험보다는 전체 적인 경험을 더 의미있게 받아들이기 때문이다.(6) 영유아의 권리 존중의 원리영유아를 존중하고 능동적인 존재로서 인정해야 하며, 활동할 때 영유아들이 주체 ... 을 경험하는 주체자로서의 학습자인 영유아의 다양한 특성을 고려하여 보육목표를 설정한다. 영유아의 개별적인 필요와 요구, 기본적 권리와 정서 배려, 흥미와 관심 충족, 발달 단계 반영
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.22
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    1주2강에서 영유아 보육 프로그램의 심리적 기초가 되는 이론에 대해서 학습했습니다. 영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론을 근거로 보육 프로그램 운영 시 시사하는 바를 기술하세요.
    론, 듀이의 진보주의에 있습니다. 구성주의 이론에서는 개체와 환경이 모두 아이들의 발달에 동일한 영향을 준다고 봅니다. 아이들을 능동적 학습자로 보고 아이들이 주변 환경과 주변사람 ... 환경과 상호작용하며 지식을 능동적으로 쌓을 수 있게 됩니다. 교육과정을 교사가 계획하는 것이 아니라 아이들이 주체가 되어 계획하고 진행하기 때문에 주입식이 아닌 프로젝트식의 수업 ... [영유아보육프로그램개발과평가]주제: 1주2강에서 영유아 보육 프로그램의 심리적 기초가 되는 이론에 대해서 학습했습니다. 영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론을 근거
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.12
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    평생교육의 철학적, 학문적 배경
    을 통해 학습할 수 있으며, 사회적 학습이 중요한 역할을 한다.2.4 인본주의 평생교육인본주의는 인간의 자유와 능동성을 강조하는 철학적 사조입니다. 인간은 스스로 성장하고 발전 ... 할 수 있는 잠재력을 가지고 있으며, 교육은 이러한 잠재력을 발휘하도록 돕는 역할을 한다고 보는 관점입니다. 인본주의 교육은 자유와 자율, 능동적인 협동과 참여, 자기주도학습을 강조 ... 합니다.또한 인본주의 관점에서 평생교육은▶ 자아실현: 개인의 자아실현을 위한 과정이며, 자신의 잠재력을 최대한 발휘하도록 돕습니다.▶ 능동적 학습: 개인의 능동적인 참여와 책임감
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.10
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    4주차 2교시에 학습한 청소년지도방법 관련 이론을 택1 하여 주요개념 및 한계를 논하고 현재 청소년활동 현장에서
    거나 행동을 해야 한다. 그렇기 때문에 학습자의 능동성과 주체성이 요구되며, 학습자의 오감을 활용해야 한다.경험학습 이론은 이러한 학습자의 능동적이고 주체적인 활동이 청소년 지도 ... 에서 중요하다고 이해하는 관점이다. 이 이론에서는 경험의 능동적인 측면과 수동적인 측면이 학습자의 성찰을 통해서 학습자의 내면에 종합되고 내면화되는 것이 경험학습이라고 이해한다. 그렇 ... 과목명: 청소년지도방법론주제: 4주차 2교시에 학습한 청소년지도방법 관련 이론을 택1 하여 주요개념 및 한계를 논하고 현재 청소년활동 현장에서 적용되고 있는 사례를 찾아 분석해보
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02
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    평생교육방법의 원리에 대해 설명하고 자기주도학습의 필요성에 대해 서술하시오
    ) 자기주도적 학습의 원리자기주도적 학습은 학습자의 자율성을 통해 자기계발을 이끄는 것이라고 할 수 있다. 성인학습자는 각 개인이 학습 주체가 되어 교육내용의 범주 설정부터 학습시기 ... 자신들의 시간을 효율적으로 활용하고자 한다.7) 참여성의 원리성인학습자들은 자율적 의지로 학습을 시작하고 능동적인 학습 참여가 이루어지게 된다. 이에 따라 요구분석을 하여 학습 ... 하면서 성취한 학습결과를 스스로 평가하는 과정 및 활동이라고 하였다. 또한 Zimmerman(1986)은 학습자가 능동적으로 초인지적, 동기적, 행동적 전략을 사용해서 학습과정을 조절
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13
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    미술활동을 위한 접근법에서 접근방법 두 가지는 무엇입니까? 각각의 내용에 대해 설명한 후, 사례를 들어 자신의 생각을 반영하여 논의하시오
    상황에 영향을 미친다.- 주입식의 수업이 되기 쉬우며, 높은 수준의 토의 그리고 아동의 능동적인 참여가 이뤄지기가 어렵다.- 유아들의 개인차를 고려한 교수-학습활동이 일어나 ... . 교사 중심- 교사가 능동적 주도자이다.- 교사가 목적이나 절차, 방법, 내용 등 모든 것을 결정한다.- 교사의 사고와 흥미, 태도, 가치 등이 교수학습 활동의 큰 영향을 미친다. ... 은 인간의 내면세계를 주체화하며 미를 추구하는 교육활동으로서, 아동은 미술활동을 통하여 미감을 발달시킬 뿐 아니라 지적인 능력과 정서를 균형 있게 발달을 시켜 나간다. 요약해보
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.03 | 수정일 2022.02.05
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    [영유아교수방법] 탐구학습법에 대한 개념과 장단점을 서술하고, 탐구학습을 위한 교사의 역할에 대해 서술하시오
    주체의 능동적인 구성활동을 통한 지식의 구성을강조한 Piaget 이론으로 시작하였다. 이러한 관점에서 학습은 자신의 경험에 의해 구성되어지는 것으로 여겨졌다. 따라서 본론에서는 탐구 ... 질문자4) 탐구수업과정에서 가치탐구자5) 탐구학습에 있어서 형성평가자5. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 교육의 역할 중 하나는 변화하는 사회에 능동적으로 대처할 수 있 ... [영유아교수방법] 탐구학습법에 대한 개념과 장단점을 서술하고, 탐구학습을 위한 교사의 역할에 대해 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 탐구학습법에 대한 개념2. 탐구학습의 방법
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.07
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    보육과정의 철학적 기초에 대한 내용을 정리하고, 예비 보육교사로서 가장 중요하게 생각하는 보육과정의 철학적 기초는 무엇인지 근거를 들어 기술하세요.
    성과 능동성, 학습 과정이 중요시되는 놀이를 활용한다. 자발적인 동기와 흥미에 기초한 놀이를 함으로써 개별적 잠재력과 능력의 효과적인 개발이 가능하다. 학습의 주체는 영유아 자신이 되 ... 하게 표현하는 능동적인 존재이다.영유아는 학습에 있어서 성인이 가르치고 이끌어야만 하는 소극적인 존재가 아니라 스스로가 경험하고 배우려는 의지와 능력이 있는 적극적인 학습자다.2 ... 어 주도적으로 놀이활동을 이끌어가고 능동적으로 참여할 때 학습의 효과를 높일 수 있다. 환경과의 상호작용이 가능한 실제적 경험을 통한 학습이 이루어지며 우연적 사건, 의도한 활동, 자발적 놀이, 일상생활, 다양한 체험 등이 포함된다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29
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    [소비자심리학] A받음 인지적 학습이론을 통해 학습한 본인의 직접 경험을 제시하시오.
    를 형성함으로써 학습이 발생한다고 본다. 즉, 정보를 받아들인 그대로 부호화하지 않고, 기존의 사고와 연계하여 능동적으로 정보를 받아들인다는 것이다. 둘째, 인지적 학습이론은 개인 ... 기타 상징체계를 통한 타인의 가치나 신념을 인지하고 행동지침으로 삼는 상징적 과정, 개인이 환경의 영향을 받지 않고 능동적으로 학습하는 자아 통제등이 있다. 이러한 개념을 바탕 ... 을 세우고, 실행하고, 평가하는 능동적인 자기 주도 학습을 수행했고 이는 결과적으로 중학교 시절에 비해 더 높은 성적 향상과 스스로에 대한 자기 만족감을 느낄 수 있었다.⇒ 인지 학습
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.15 | 수정일 2022.12.19
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    piaget의 인지발달과 비고스키의 ZPD
    적 경험을 먼저 제시한 다음 추상적 개념을 나중에 다루는 방식으로 조직되어야 한다.3) 능동적 활동 기회 제공4) 학습자는 스스로 세상을 이해하고 지식을 구성해가는 능동적 존재이 ... 을 필요로 하게 된다. 즉, ZPD로의 재복귀가 요구되는 것이다.3. 이론적 배경가. 비고스키 이론의 기본 전제1) 인간은 환경과 상호 작용 하는 존재이다. 인간은 능동적이고 주체적인 ... 한 지적 구조로 통합시켜 가는 과정이다.3. 인지발달에 영향을 주는 요인가. 물리적 세계와의 접촉아동에게 물리적 세계(구체적 사물)와 접촉하도록 하여 환경에 능동적으로 적응하려는 능력
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.04.28
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    [a+취득자료] 비고스키의 사회문화적 구성주의에 대하여 간단하게 설명하고, 과학교육방법에의 적용에 대하여 설명하시오.
    의 교육관(1) 사회적 동물인 인간이다.비고츠키는 기본적으로 인간을 능동적인 존재로 인식하였기에 인간이 주체적으로 사회문화적 환경들과 상호작용하며 사고를 확장해 나간다고 보았다. 즉 ... 작용을 통해 이루어지는데 이 상호작용이 적극적이고 능동적일수록 그 효율이 높아지기 때문이다.그렇기에 학생은 교사의 지도내용을 일차원적으로 받아들이는 것이 아니라 능동적이고 주체 ... , 개별학습보다는 공동체 학습과 협동을 통한 학습을 중요하게 여겼으며, ‘인간은 사회적 동물이다.’라는 말이 가장 잘 어울리는 학자 중 한 명으로 일컬어지기도 한다.(2) 인지발달
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.09
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    아동과학지도를 위한 교사의 교수방법 중 구성주의적 접근을 적용한 상호작용적 교수법에 대하여 논하시오.
    작용적 교수법아동과학지도 교수방법에 구성주의적 접근을 적용한 상호작용적 교수법은 다음과 같다.1) 유아의 능동적 학습을 격려한다.지식을 구성하기 위해서는 영유아가 학습의 주체 ... 를 가르치는 것이다.2. 구성주의적 접근구성주의는 인간이 어떤 지식을 스스로 적극적인 주체가 되어 그 지식을 나름의 방식대로 수용해 간다는 것이다. 유아들은 학습할 내용을 접할 때 ... 하는 실체가 아니라 문화와 전통을 통해 형성되는 의미 구성의 산물인 것이다. 구성주의에서는 학습자를 외부 세계에 대한 의미를 스스로 구성해 나가는 능동적인 존재로 본다.구성주의적 접근
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.06
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    교육철학 및 교육사) 성리학, 루소, 일본제국주의, 듀이 4가지 교육사상 전통 중 내가 교장이 되었을 때 선택할 사상과 배제할 사상을 중심으로
    이 속한 집단의 가치에 단순히 동화되기보다 이를 비판적으로 바라볼 수 있는 주체적인 인재로 성장할 수 있지 않을까 한다. 두 번째로 나는 듀이의 교육론을 선택할 것이다. 오늘날 ... 한다. 실제 학생들이 생활하는데 필요한 지식을 학교에서 알려준다면 학생들이 어떤 문제를 마주했을 때 이를 능동적으로 해결할 수 있을 것이다. 오늘날 인터넷의 경우 지식을 빠르게 얻을 수 ... 을 직면했을 때 이를 회피하기보다 일단 해결해보려고 노력하지 않을까 생각한다. 또한, 아이가 공부를 할 때 부담을 갖지 않고 자연스럽게 학습할 수 있도록 돕는 방식을 교육에 도입해야 한
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.10
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    자기주도적 학습론과 전환학습론을 설명하고, 각 이론이 성인학습 및 교육에 시사하는 바를 논하시오.
    한다. 이 두 이론은 성인 학습자가 학습 과정에서 주체적 역할을 하며, 자신의 경험과 관점을 바탕으로 학습 내용을 해석하고 적용하는 방식을 설명한다. 자기주도적 학습론은 학습자가 자신 ... 의 학습 목표를 설정하고, 학습 방법과 자원을 선택하며, 학습 과정을 스스로 평가하는 능동적인 학습 방식을 강조한다. 이러한 접근은 성인 학습자의 자율성과 책임감을 높이고, 학습 ... 화하고, 지속적인 학습 성장을 이루어낼 수 있다. 자기주도적 학습은 성인 학습자의 자율성과 책임감을 높이는 데 중요한 역할을 한다. 이는 학습자가 자신의 학습에 대한 주체성을 갖고, 학습
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.17
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    청소년지도 과정의 이론적인 토대를 정리하여 제출하시오
    었다. 구성주의적인 관점에서 인식의 주체는 외부 대상에 대해 능동적인 입장을 취하고 있다. 주체가 경험에 따라 대상을 인식하는 것으로 경험에 대한 해석이 대상을 인식하는 바탕이 되 ... 청소년지도방법론 주제: 청소년지도 과정의 이론적인 토대를 정리하여 제출하시오. -목차- Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1.경험학습이론 2.구성주의 3.프로그램이론 4.동기이론 5.의사소통이론 ... 을 설계할 수 있다. 본론에서 청소년지도 과정의 이론을 심층적으로 살펴봐 경험학습이론, 구성주의, 프로그램이론, 동기이론, 의사소통이론 등에 대해 살펴보겠다. Ⅱ.본론 1.경험학습
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.03
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    (영유아프로그램개발과평가) 1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해
    프로그램이 가지는 가장 큰 특징을 정리한다면 영 유아가 단순한 교육의 객체가 아닌 능동적으로 학습을 진행하는 교육의 주체로 바라보았다는 것이다. 영 유아 본인이 의욕과 흥미를 가지 ... 하면서 보다 깊이 있게 발전해 나아가는 학습방법이다. 프로젝트 접근법은 능동적이고 적극적인 탐구의 주체자인 아동이 또래와 교사, 환경과의 상호 조정적 협력을 통해 흥미 있는 주제 ... -학습에 적용하고 있다. 그 대표적인 방법에는 하이스코프 프로그램과 프로젝트 접근법이 있다. 이러한 방법들은 아동을 적극적, 능동적인 존재로 바라보고 영 유아의 흥미와 관심에 의한
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.10
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    인간행동과 사회환경(인간행동에 대한 정신분석적 접근, 행동주의적 접근에 대하여 이들을 비교 설명하고, 이들 접근이 사회복지실천과 관련하여 갖는 함의를 설명하시오.)
    적 요인에 의해 본능이 발현되며 인간은 능동적으로 행동하는 존재라고 보고 있다는 점에서 상이하다. 두 접근을 비교했을 때, 정신주의적 접근이 보다 더 인간을 능동적이고 주체적인 존재 ... 한다. 두 이론 중 한 가지 이론이 완벽하게 적합하다고 볼 수 없고, 인간은 무의식, 충동에 의해 본능적으로 행동하는 주체이면서 동시에 환경적 요인에 의해 영향을 받고 능동 ... 한 자극에 대해서 반응을 하는 반사 행동에 대한 학습적 측면을 설명하기에는 적합하지만 유기체가 스스로 행동을 조작하는 것에 대해서는 설명력이 부족하다는 데서 비롯했다. 이에, 스키너
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    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.28
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    전주용흥초등학교 기간제교원 자기 소개서
    에 대한 흥미를 높이고 자기주도적인 학습 태도를 기르는 것이 중요합니다. 이를 위해 저는 학생 개개인의 학습 스타일과 수준을 고려한 맞춤형 교육을 지향하며, 창의적이고 능동적인 학습 ... 하게 생각합니다.이처럼 저는 학생들이 학습에 대한 즐거움을 느끼고, 스스로 성장할 수 있도록 돕는 교사가 되고자 합니다. 전주용흥초등학교의 교육 목표에 맞추어, 학생들이 창의적이고 능동 ... 을 목표로 하고 있습니다. 저는 이러한 교육 방향에 깊이 공감하며, 학생들이 자율적이고 능동적인 학습자로 성장할 수 있도록 돕기 위해 지원하게 되었습니다.또한, 저는 초등 교육의 중요
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.06
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    자기주도적 학습이란 무엇이며 자기주도적 학습에 있어서 교수자와 학습자의 역할.그리고 자기주도적 학습의 장단점
    의 능동적인 태도가 요구된다.다만 그렇다고 해서 자기주도적 학습을 진행할 때 교수자가 방임의 태도를 취해도 된다는 것은 아니다. 전체 교육과 학습의 현장에서 학습자는 능동적이 ... 와 관찰의 역할 역시 교수자가 취해야 할 역할이다.2) 학습자의 역할앞서 언급한 바와 같이 자기주도적 학습에서 핵심 주체는 학습자이므로, 학습자 스스로 본인의 학습을 이끌어 나갈 ... 고립된 상황에서 진행하는 학습이 아니라 학습자가 주체가 되는 학습을 의미하는 바 학습자는 주변의 교사, 동료, 지인과 가족 등과 협력적인 관계를 유지할 수 있어야 할 것이다.3
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.17 | 수정일 2022.03.19
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2025년 12월 10일 수요일
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