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"장애아 프로그램" 검색결과 81-100 / 21,975건

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  • 현 교육과정에 있어서 현장에서 이루어지는 장애아 프로그램은 어떤 것이 있는지 알아본 후, 그 중 한 개의 프로그램을 택하여 본인이 생각하는 장단점 및 수정, 보완해야 할 사항에 대
    현 교육과정에 있어서 현장에서 이루어지는 장애아 프로그램은 어떤 것이 있는지 알아본 후, 그 중 한 개의 프로그램을 택하여 본인이 생각하는 장단점 및 수정, 보완해야 할 사항 ... 에 대해 서술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 현 교육과정에 있어서 현장에서 이루어지는 장애아 프로그램2. 현 교육과정에 있어서 현장에서 이루어지는 프로그램 선택3. 본인이 선택한 개별화교육 ... 에서 이루어지는 장애아 프로그램은 어떤 것이 있는지 알아본 후, 그 중 한 개의 프로그램을 택하여 본인이 생각하는 장단점 및 수정, 보완해야 할 사항에 대해 살펴보고자한다.Ⅱ 본론
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.31
  • 영아기 장애아 부모의 스트레스 감소 프로그램
    영아기의 장애아 부모의 스트레스 감소우리복지관 사회복지사 황ㅇㅇ1. 프로그램 명-영아기의 장애아 부모의 스트레스 감소2. 이론적 배경1) 장애아동 가정의 특성장애아동을 자녀로 두 ... 들만의 독특한 요구가 있고, 따라서 부모들은 아동에 관한 교육 증대와 원만한 가족기능을 위한 다양한 가족지원에 관련된 정보를 필요로 하고 있다.2) 재발하는 슬픔 모델모든 장애아 부모 ... ’에서 ‘우리구’를 대상으로 실시한 ‘19세 이하의 장애아를 자녀로 둔 부모의 스트레스 정도’ 조사에서 영아기 장애아의 부모가 다른 발달단계의 장애아 부모보다 자녀의 출생과 양육에 관한
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.05
  • [장애] 장애아 운동프로그램
    Ⅰ.고리 끼기1.게임장운동장 및 체육관2.장애유형 및 대상정신지체 아동, 정서장애 아동, 학습장애 아동3.나이8세∼13세 정도의 아동4.게임방식안 원과 바깥 원 두 원으로, 안 ... 어울릴 수 있도록 해준다.Ⅱ.탁구공 불기1.게임장실내 체육관 및 교실2.장애유형 및 대상지체부자유 아동, 정신지체 아동, 학습장애 아동, 정서장애 아동3.나이초등학생 및 중학생4.게임 ... .게임의 효과심폐지구력과 많은 장애 유형의 아이들이 참여할 수 있으므로 아이들에게 자신감을 심어줄 수 있고, 동기유발을 할 수 있다.Ⅲ.배구공 피하기1.게임장실내 체육관 및 운동장2
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.14
  • 장애아동의 특성, 장애아동의 부모 및 형제 프로그램, 장애아 가족에 대한 사회적 지원
    , 무용, 연극 등 예술치료 프로그램장애아부모들의 안정과 치료를위한 합창, 도예, 미술 등 예술활동 프로그램들이 진행됐다.▲캠프에 참가한 장애학생이 부모와 치료교사와 함께 프로그램 ... ~71) 장애아동이 부모에게 미치는 영향2) 장애아동의 부모역할3) 장애아동을 위한 부모교육 프로그램4) 장애아동을 위한 부모교육 프로그램 사례4. 장애아동과 형제 …………………… p ... .7~81) 장애인 형제를 가진 비장애인 형제에 대한 문제2) 장애아동의 형제자매의 문제점 해결방안5. 장애아 가족에 대한 사회적 지원…………………… p.8~91) 장애아 가족
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.22 | 수정일 2021.06.01
  • 장애 영유아가 통합교육을 받아야 하는 이유와 자신의 생각을 서술하시오, 장애 영유아 통합 프로그램, 장애아 통합교육
    장애 영유아가 통합교육을 받아야 하는 이유와 자신의 생각을 서술하시오, 장애 영유아 통합 프로그램, 장애아 통합교육차 례1서론2장애 아동의 기준 및 발달 특성3장애 영유아 통합 ... ④ 4단계 : 내용 타당도 검증⑤ 5단계 : 활동의 최종목록 선정⑥ 6단계 : 효과 검증 연구를 통한 활동 수정 및 최종 확정(2)장애아통합프로그램의 준비통합프로그램의 보다 구조 ... 는 경우 각 교실의 블록 영역에서 조작해 볼 수 있는 기회를 주는 등 특정 영역을 두고 통합 프로그램을 진행하는 것을 말한다.③ 소그룹 활동 통합소집단 활동은 장애아가 쉽게 참여할 수
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.27
  • [장애아부모교육]장애자녀와 대화, 장애아가 가정생활에 미치는 영향, 장애아부모역할, 효과적인 가정지도 방법론적접근, 장애인교육과 재활 지향방향, 장애아부모교육, 부모교육프로그램, 장애아부모 자녀양육 사례
    과 재활의 지향 방향Ⅶ. 장애아 부모의 교육 및 부모교육 프로그램1. 장애아 부모교육의 목적2. 장애아 부모교육 방법1) 부모교육의 내용2) 부모교육 실시 장소3) 부모교육의 형식3 ... . 장애아 가족의 부모교육 프로그램1) 교수모형2) 상호작용 모형Ⅷ. 장애아 부모의 자녀양육 사례1. 사례 12. 사례 2Ⅰ. 개요가정에 특수한 요구를 지닌 자녀가 있을 때, 자녀 ... 장애아 부모교육(사례 중심)Ⅰ. 개요Ⅱ. 장애 자녀와의 대화Ⅲ. 장애아가 가정생활에 미치는 영향Ⅳ. 장애아 부모의 역할Ⅴ. 효과적인 가정지도의 방법론적인 접근Ⅵ. 장애인 교육
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.07.27
  • [영아발달] 현 교육과정에 있어서 현장에서 이루어지는 장애아 프로그램은 어떤 것이 있는지 알아본 후, 그 중 한 개의 프로그램을 택하여 본인이 생각하는 장/단점 및 수정/보완해야 할 사항에 대해 서술하시오
    [영아발달] 현 교육과정에 있어서 현장에서 이루어지는 장애아 프로그램은 어떤 것이 있는지 알아본 후, 그 중 한 개의 프로그램을 택하여 본인이 생각하는 장/단점 및 수정/보완 ... 해야 할 사항에 대해 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 현 교육과정에 있어서 현장에서 이루어지는 장애아 프로그램1) 장애아 가족의 가족탄력성 강화를 위한 인지행동치료 프로그램2 ... ) 장애아를 위한 예술치료 프로그램3) 장애아를 위한 총체적 언어치료 프로그램4) 장애아를 위한 부모결연 프로그램5) 장애아를 위한 형제지원 프로그램6) 장애아 가족기능강화 프로그램2
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.29
  • [프로포절]장애형제를 둔 비장애아의 관계개선 프로그램(자람교실)
    1. 프로그램명 : 장애형제를 둔 비장애아의 관계개선 프로그램(자람교실)2. 프로그램 내용 및 요약장애인 복지기관을 이용하는 대상자 중 그들의 형제에게 발생될 수 있는 문제 ... 를 조명하고 해결함으로써 장애인에 대한 사회의 긍정적이고 평등한 시각을 갖고자 한다. 이러한 원숙한 발전을 꾀하기 위하여 ‘장애아형제를 둔 비장애아동을 위한 관계 개선 프로그램’을 시도 ... 기능 프로그램이다. 장애인의 형제기능 강화를 위한 본 프로그램은 첫째, 비장애아의 자기표현 능력 향상, 심리적 부담감과 불안을 해소하기 위한 자기표현 프로그램과 집단상담, 심리극
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.22
  • 학습장애아동의 특성, 학습장애아동의 원인, 학습장애아동의 진단과 학습장애아동의 CAI교육프로그램, 학습장애아동의 수학교육, 학습장애아동의 문자교육 및 향후 학습장애아동의 교육방향 분석(학습장애아교육)
    학습장애아동의 특성, 학습장애아동의 원인, 학습장애아동의 진단과 학습장애아동의 CAI교육프로그램, 학습장애아동의 수학교육, 학습장애아동의 문자교육 및 향후 학습장애아동의 교육방향 ... 공식에 의한 격차 산출방법3) 표준점수 차에 의한 격차 산출방법4) 회귀모델을 근거로 한 격차 산출방법Ⅳ. 학습장애아동의 CAI교육프로그램Ⅴ. 학습장애아동의 수학교육Ⅵ. 학습장애 ... 읽거나 쓰기 언어장애에 있어서 유전성에 대한 연구가 많이 이루어 졌다. Hallgren(1950)의 가족연구, Heramnn(1959)의 일란성 쌍생아 12쌍에 대한 연구
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.17
  • [장애아부모교육][장애아동부모교육][부모기능강화프로그램]장애아 부모교육(장애아동 부모교육)의 내용, 장애아 부모교육(장애아동 부모교육) 이론적 모델 정립, 부모기능강화 프로그램 효과성 분석
    장애아 부모교육에 관한 고찰1. 개요2. 장애아동에게 있어 가정과 부모의 기능3. 장애아 부모의 역할1) 문제 근원으로서의 부모2) 조직 구성원으로서의 부모3) 서비스 개발자 ... 다. Zigler(1979)가 장애아동 통합교육의 효시가 되는 헤드스타트 교육 프로그램이 아동교육에 미친 영향력을 고찰하는 과정에서 이 프로그램이 가져온 아동의 사회성 발달의 긍정적 결과 ... 과 밀접한 관련이 있다는 것을 알고 이를 실행할 프로그램 실천력을 양성하는 기회가 될 수 있는 점, 가족간의 유대 및 자체 기능 강화를 통한 장애 자녀의 인지 및 정서적 교육재활 가능
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.01.17
  • [정서행동장애][정서행동장애아동][정서행동장애아]정서행동장애(정서행동장애아동)의 특성과 유형, 정서행동장애(정서행동장애아동)의 출현율, 정서행동장애(정서행동장애아동) 치료프로그램 심층 분석
    의 교육 대상 정서 장애아 출현율을 학령기 학생의 약 10%로 추정하고 있는 것과 거의 비슷한 범주에 있다.Ⅴ. 정서행동장애(정서행동장애아동) 치료프로그램1. 활동집단 치료 ... 정서행동장애(정서행동장애아동)의 특성, 정서행동장애(정서행동장애아동)의 유형, 정서행동장애(정서행동장애아동)의 출현율, 정서행동장애(정서행동장애아동) 치료프로그램 심층 분석Ⅰ ... . 정서행동장애(정서행동장애아동)의 출현율Ⅴ. 정서행동장애(정서행동장애아동) 치료프로그램1. 활동집단 치료(activity-group therapy)2. 활동놀이 치료(activity
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.03.30
  • [보육과 장애인 ] 장애아 보육프로그램의 평가와 장애영유아의 평가
    라. 장애아 보육프로그램의 평가1) 장애아 보육프로그램의 평가 영역가) 보육목표의 평가· 기본적인 가치 철학을 잘 반영하고 있는가??영?유아들의 필요와 요구에 맞는 목표인가 ... 의 발달 성취 수준을 보이고 있는 지를 직접 장애 영?유아를 대상으로 평가하는 평가이다. 따라서 장애 영?유아 프로그램장애 영?유아에게 투입한 후, 그 후 프로그램장애 영 ... ?유아의 행동에 어떤 변화를 보였는지를 확인하여 장애 영?유아 보육프로그램의 성공여부를 확인하는데 사용되는 평가이기도 하다.가) 보육교사의 평가교사평가란 교사의 영아 교수-학습 과정
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.28 | 수정일 2014.07.08
  • 정서장애아동과 정신지체아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램, 시각장애아동과 청각장애아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램, 자폐아동과 학습부진아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램 분석
    정서장애아동과 정신지체아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램, 시각장애아동과 청각장애아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램, 자폐아동과 학습부진아동 놀이중심학습(놀이중심교육 ... ) 프로그램 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 정서장애아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램1. 간이 축구와 축구1) 활동목표2) 활동내용 및 방법3) 원형 패스 터치 게임4) 줄 축구5) 5인제 ... ) 지도 내용2) 지도 방법11. 앞에 가면1) 지도 내용2) 지도 방법Ⅳ. 시각장애아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램Ⅴ. 청각장애아동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램
    리포트 | 27페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.13
  • [특수교육]청각 장애아를 위한 교수방법과 활용 프로그램
    4. 청각장애아 교육1) 통합교육을 위한 일반적 지침통합교육을 효과적으로 하기 위한 방법 등에 관한 연구가 국내에서는 거의 이루어지지 않고 있다. 그러나 통합교육의 기본가치 ... 나 보청기를 통한 청음을 도울 수 있도록 주변환경과 교사의 활동을 조절하는 것3)청각장애아를 위한 특수교육적 중재청각장애아 교육에 있어 가장 중요하고 어려운 문제는 어떻게 효과 ... 특수학교청각장애학생을 배치할 때에는 아동의 청각장애 정도, 아동이 학령 전에 받은 치료와 훈련, 아동의 구화 또는 수화 능력, 부모의 요구, 일반학교의 장애아 통합교육 준비 등
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.24
  • 몬테소리 감각학습 프로그램이 발달 장애아의 지각-운동기능에 미치는 효과
    ReportTitle : 몬테소리 감각학습 프로그램이발달 장애아의 지각-운동기능에 미치는 효과발달정신병리학[화67, 목6]송영혜 교수님재활심리학과20650918박정민- 목 차 ... …………………………………………………………………………… 9Ⅵ. 부록 [몬테소리 감각학습 프로그램]…………………………………………… 10Ⅰ. 서론1. 정의1) 발달 장애아발달 장애는 유전적 전염병적 독성이나 외상 ... 아동과 몬테소리 교육 …………………………………………………… 55. 몬테소리 감각교육 ……………………………………………………………… 66. 발달장애아의 지각-운동의 발달
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.19
  • 청각장애아를 위한 컴퓨터 보조 학습을 이용한 교육 프로그램 지도계획서
    청각장애아를 위한 컴퓨터 보조 학습을 이용한 교육 프로그램 지도계획서프로그램 명: 청각장애아를 위한 컴퓨터 보조학습을 이용한 교육프로그램의 필요성: 청각장애아의 특성에 맞게 정보 ... 으로 기대한다.⑤일반학교에 통합된 장애학생의 통합교육 기회를 확대할 것으로 기대해 본다.대상: 초등 청각장애아 중 구화법 사용아동프로그램 내용보완·대체 의사소통(Augmentative ... 들을 이용함으로써 장애학생들을 포함한 모든 학생들이 활동에 대한 참여감을 가질 수 있도록 만드는 것이 중요한데 이 프로그램을 사용하므로써 참여감을 가질 수있도록 하며 컴퓨터를 이용
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.15
  • [성교육][정신지체아][정신지체아 성교육][지적장애아][지적장애아 성교육][성교육프로그램][지적장애]외국의 정신지체아(정신지체인)성교육 사례와 정신지체아 성교육프로그램을 통해 본 향후 성교육 개선 방안
    외국의 정신지체아(정신지체인)성교육 사례와 정신지체아 성교육프로그램을 통해 본 향후 성교육 개선 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 정신지체아의 성적 특성과 문제점Ⅲ. 정신지체 학생을 위한 ... 다는 사실에 대해서는 부정하고 있는 입장임을 밝히고 있다. 특히, 심각한 장애아의 출산이 결정적인 경우, 이들의 단종에 대한 결정을 누가 내릴 것인가 그리고 그 결정의 기준은 무엇인가 ... 성교육의 필요성Ⅳ. 외국의 정신지체인 성교육 사례Ⅴ. 정신지체인의 성교육 프로그램Ⅵ. 정신지체 학생에 대한 성교육의 향후 개선 방안Ⅶ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론일반인이라도 생리할 때
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.06.08
  • [발달장애] 발달장애아의 방과후 사회성훈련 프로그램
    발달장애인 방과후 사회성훈련목 차Ⅰ. 필요성Ⅱ. 목적Ⅲ. 기대효과Ⅳ. 프로그램 수행방법1. 대상 및 선정절차2. 분반 및 정원3. 기간 및 시간4. 분반 운영방법5. 교육내용6 ... 되고 있음) 가정에만 있게 되므로 경제적인 수입 감소뿐만 아니라 가족 구성원 모두 심적인 부담이 누적될 수밖에 없다. 그러므로 장애인 재활을 위해 프로그램을 제공하여 가정의 기능 ... . 수행인력7. 필요한 시설 및 장비8. 협력관계Ⅴ. 추진 일정표Ⅵ. 총괄 진행표Ⅶ. 평가계획1. 프로그램 평가 방법2. 영역별 교육평가 도구 및 방법참고문헌부록양식 1부록양식 2+
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2003.08.11
  • [특수교육] 장애아의 통합보육프로그램
    Ⅰ. 서론1. 들어가는 말통합보육이란 일반 유아들을 대상으로 한 프로그램 내에 장애유아들을 함께 배치하여 보육하는 것을 말한다. 다시 말해 장애유아의 특수한 요구를 충족시키기 위 ... 해서 정규학급에 장애유아를 환경적·교육적·사회적으로 일반유아와 함께 통합하는 것을 의미한다.장애아동만을 따로 교육하는 분리교육에 반하여 장애아를 통합교육하여야 하는 데에는 윤리 ... '99 현장연구공모전 당선작이웃사랑어린이집의 통합보육프로그램조선경, 정미란, 이은희, 김주연, 노승경·인천, 이웃사랑어린이집목 차Ⅰ. 서 론1. 들어가는말2. 연구문제3. 용어
    리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.17
  • [자폐아][자폐성아동][자폐증아동][자폐장애아동][자폐아동][자폐성장애][발달장애][전반적 발달장애]자폐아(자폐성아동, 자폐증아동, 자폐아동, 전반적 발달장애) 특성, 가정지도, 사회적응을 위한 프로그램 사례
    자폐아(자폐성아동, 자폐증아동, 자폐장애아동, 자폐아동)의 특성과 가정지도, 사회적응을 위한 프로그램 사례 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 자폐아란Ⅲ. 자폐아의 특성1. 자폐아의 사회적 상호 ... 자로서의 부모3. 가족들의 협조4. 가족놀이Ⅵ. 자폐아의 사회적응 능력 형태1. 사회적 대인관계2. 의사표현 능력3. 집단 적응 활동Ⅶ. 자폐아와 편식Ⅷ. 우리나라 프로그램 사례Ⅸ ... 있는 방법임을 시사하였다(변옥실, 1995).Ⅳ. 자폐아의 정서적 특성자폐성 장애라는 용어를 사용하는 미국정신의학회(1994)의 정의에서도 사회적 또는 정서적 상호관계를 포함
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2008.05.19
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2025년 06월 05일 목요일
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