"올바른언어사용수업지도안"의 검색결과 입니다.

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"올바른언어사용수업지도안" 검색결과 81-100 / 394건

합격을 보장하는 국어 임용고시 2015년도 기출문제 분석, 기출해설

영역 분석: [화법 담화유형] 대화 -대화의 원리-공손성의 원리1. 다음 교수·학습 지도안에서 ㉠, ㉡에 들어갈 말을 순서대로 쓰시오. [2점]학습 목표 : 상대방을 존중 ... 를 할 때에는 상대방이 내 말을 어떻게 받아들일지 생각해 보아야 한다.? 적용 활동다른 상황에 적용해보자.상대방을 존중하지 않은 표현을 사용하여 갈등이 생긴 사례를 찾아서 공손한 표현 ... 으로 바꾸어 본다.정리? 학습 목표 달성 여부를 확인한다.예시답안㉠ 요청, 요구, 부탁㉡ - 공손성의 원리 중 ‘관용의 격률’을 위배했기- 상대방에게 부담을 주는 직접 발화를 사용

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| 시험자료 | 32페이지 | 20,000원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.11.04

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언어지도 접근법 중 한가지를 선택하여 언어지도 사례를 정리하시오.

들의 발달과 성장에 긍정적인 영향을 줄 수 있다고 생각한다.4) 활동자료동화책5) 활동방법(수업지도안)(1) 읽기 전 활동읽기 전 활동에는 배경지식을 이야기하거나 표지탐색 활동, 내용 ... 도 있다.3) 말하기말하기 지도는 체계로서의 언어를 지도하는 것이 아니라 언어를 사용할 줄 아는 능력을 길러 주는 것이다. 언어를 사용할 줄 아는 능력은 일방적인 지식의 주입을 통 ... 해서가 아니라 언어사용 활동에 직접적으로 참여함으로써 길러질 수 있다. 그리고 이런 능력들은 어느 날 갑자기 길러지는 것이 아니라 어려서부터 자신의 경험과 자신의 언어로 반응할 수

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.16

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특수교육 국어 수업지도안 세안 - 인사하기(상황에 알맞은 인사말)

계부 장교 감특수과 수업지도안단 원 명1. 즐거운 대화제 재상황에 어울리는 인사말일 시20oo. oo. oo (월) o교시대 상도움반(4명)장 소도움반지도교사ooo목 차Ⅰ. 단원 연구1. 단원의 설정 이유 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 32. 단원의 목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 33. 본시 단원 지도상의 유의점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 34. 생활과의 연계 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 35. 단원의 평가 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 46. 단원 지도 계획 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4Ⅱ. 학습자 실태 분석1. 학급 실태 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 52. 학생의 현재 학습 수준 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 53. 활동 참여 촉진전략이나 문제행동 관리 방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6Ⅲ. 본시지도계획1. 교수 ? 학습 과정안 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 72. 본시 학습 평가 계획 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 93. 판서 계획 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 94. 좌석 배치 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 105. 형성평가지 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 11Ⅰ. 단원 연구1. 단원의 설정 이유이 단원은 일상생활에서 상황과 상대방에 따라 적절하게 인사말을 주고받는 데 목적이 있다. 일상생활에서 인사말을 주고받으며 의사소통을 할 때에는 상황과 상대방을 고려해 적절한 말과 행동으로 예절을 표현하는 것이 필요하다. 이 단원에서는 인사를 주고받은 각자의 경험을 떠올려 봄으로써 인사의 필요성을 깨닫는 기회를 가지고 자기소개하기, 전화 예절 지켜 대화하기 등 인사가 필요한 여러 가지 상황에 따라 알맞은 인사말은 무엇이며 어떻게 해야 할지 구체적으로 배우는 활동을 한다. 다른 사람과의 바람직한 관계를 형성하고 유지하기 위해 여러 가지 상황에 따라 상대방에게 적합한 인사말을 알고 인사를 생활화하는 데 중점을 둔다. 이 단원을 학습함으로써 학생들은 일상생활 속에서 다양한 상황과 상대방에 따라 적절한 내용으로 자신을 표현하고 타인의 말을 올바르게 이해하는 의사소통 역량을 기를 수 있다.2. 단원의 목표?여러 가지 상황과 상대방에 따라 적절한 인사말을 한다.가. 상황에 어울리는 인사말을 한다.나. 자기를 소개해야 하는 상황에서 자기 자신을 적절하게 표현한다.다. 전화 예절을 지키며 상황에 따라 적절한 말을 한다.3. 본시 단원 지도상의 유의점가. 상황과 상대에 알맞은 인사말을 알고 공손하고 바른 태도로 인사를 나눌 수 있게 지도한다.나. 인사말을 사용해 큰 소리로 인사하는 것에 약간 미숙하거나 부끄러움을 타고 있는 학생에게 기회를 많이 주어 자신감을 갖고 인사를 할 수 있게 지도한다.다. 역할놀이로 여러 가지 상황에서 한 가지 대답이 아닌 다양한 대답이 나올 수 있게 한다.라. 감사, 축하의 말과 더불어 위로, 사과의 말도 학습할 수 있는 기회를 가지게 한다.마. 축하의 상황에 맞는 표정과 행동을 할 수 있게 한다.바. ‘안녕하세요.’, ‘감사합니다.’와 같은 인사말을 능숙하게 사용하고 있으나 다른 인사말은 미숙한 경우가 많으므로 다양한 상황을 제시해 연습하는 기회를 제공한다.사. 전화 통화를 할 때에는 상대방이 보이지 않으므로 예절에 각별히 신경 쓰도록 한다.4. 생활과의 연계큰 소리로 알맞은 인사말을 사용해 웃어른이나 친구들에게 인사를 하는 것이 습관이 될 수 있도록 가정과 학교, 지역 사회에서 지속적이고 연계성 있게 지도한다.5. 단원의 평가가. 여러 가지 상황과 상대방에 따라 적절한 인사말을 하는지 평가한다.나. 상황에 어울리는 인사말을 하는지 평가한다.다. 자기를 소개해야 하는 상황에서 자기 자신을 적절하게 표현하는지 평가한다.라. 전화 예절을 지키며 상황에 따라 적절한 말을 하는지 평가한다.6. 단원 지도 계획제 재차시지도 내용교과서안녕하세요1인사말을 주고받은 경험 나누기62다양한 인사말 알기7-83축하 인사말 알기9-104상황에 어울리는 인사말 알기11-14나를 소개해요1자기를 소개한 경험 말하기15-162친구들 앞에서 자기소개하기17-19여보세요1전화 대화 듣고 내용 파악하기20-212전화 대화 예절 알기22-24Ⅰ. 학습자 실태 분석1. 학급실태가. 대상 학급은 중학교 특수학급 1학년 학급으로 남학생 3명과 여학생 1명, 총 4명으로 구성되어 있다.나. 지도에 따라 스스로 할 수 있는 학생 2명, 교사의 언어적 지시가 제한적으로 요구되는 학생 1명, 교사의 신체적 촉구가 요구되는 학생 1명으로 학습목표의 달성을 위해 전체 지도와 개별 지도의 병행이 필요하다.2. 학생의 현재 학습 수준수준이름장애영역본시관련 교과학습실태및인지·행동특성개별적 교수지원 방향가000지적장애호기심이 많으며 질문을 많이 한다. 선생님의 관심을 독차지 하려고 선생님의 시선을 끄는 행동을 한다. 칭찬 받기를 좋아하며 친구들 앞에서 정답을 맞히는 모습을 자랑한다. 항상 웃는 얼굴로 수업 분위기를 주도한다. 친구의 과제를 도와주는 것을 좋아한다. 전 시간 배웠던 내용인 축하 인사말에 대해 알고 있다.간헐적인 관심을 지속하여 제공하고 학생이 흥미를 잃지 않고 수업에 집중할 수 있도록 지원한다. 발표를 할 수 있는 기회를 제공하고 칭찬한다. 자신의 과제를 모두 끝내고 친구를 도와줄 수 있도록 지도한다.000지적장애수업시간의 내용에는 관심이 없으나 학습지를 받으면 빨리 풀려고 하는 모습을 보인다. 학습지를 끝내고 창밖을 두리번거리거나 복도에서 나는 소리에 관심을 가진다. 불안하면 다리를 계속해서 떠는 모습을 보이며 전반적으로 주의가 산만하다. 일제식 수업보다 물건을 만지고 움직이는 활동을 좋아한다. 평소 인사를 잘한다.학생의 수업 집중도를 높이기 위해 지속적인 주의집중이 필요하다. 이름을 부르거나 목소리의 강약을 조절하여 학생이 수업 내용에 집중할 수 있게 지도한다. 불안의 원인을 해소하려고 노력하며 다리를 떠는 등의 행동을 자제시킨다.나000자폐때때로 수업시간에 자리이탈 행동을 보인다. 원인은 불분명하나 과제가 지루하거나 자신의 몸 컨디션이 좋지 않을 때 문제행동이 심해진다. 자리를 이탈할 때 소리내기를 동반하는 경우가 있다. 반복적인 과제를 좋아한다.수업 시간에 자리를 이탈하는 행동을 보이면 학생을 자리에 앉히고 수업 시간에는 수업에 집중해야 함을 인지시킨다. 강의식 수업으로 학생이 아무것도 하지 않을 때 보다 풀 수 있는 쉬운 문제를 제공했을 때 집중도가 높고 교구를 사용하여 수업을 할 때 집중이 높기 때문에 이 점을 적용한다.000지적장애“네, 아니요” 단음절의 대답을 할 수 있다. 숫자 따라 쓰기와 색칠하기를 좋아한다. 인사성이 밝고 친구들이 웃으면 같이 따라 웃는다. 평소 청소시간에 선생님을 도와주는 것을 좋아하지만 조금 힘들어 지면 쉽게 포기하고 그만하려고 하는 모습을 보인다.과제를 완성하기 위해 오랜 시간이 걸리므로 시간을 충분히 제공한다. 집중을 잘하거나 대답을 잘했을 때 칭찬 및 하이파이브 등을 하여 강화한다. 힘들어도 같이 할 수 있는 방안을 강구한다.3. 활동 참여 촉진 전략이나 문제행동 관리방법학생명예견되는 도전행동중재 방안전체수업 중 자세가 흐트러진다.교사가 “바른 자세”라고 말하면 학생은 자세를 바로 잡는다.000수업 내용과 관련 없는 질문을 한다.해당 학생의 이름을 부르고 수업 시간에는 수업 내용에 집중해야함을 인지시킨다.000수업 시간에 자리이탈 행동을 한다.해당 학생을 자리에 앉게 하고 수업 시간에는 바르게 착석하여 수업에 집중해야함을 인지시킨다.Ⅱ. 본시 지도 계획1. 교수?학습 과정안영역국어학년?학기기본교육과정 국어(가

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.14

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교육공학 ) 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서

수업지도안과 학습자의 특성을 고려하여 계획을 세워야 한다. 교수 전략은 행동주의, 인지주의, 구성주의에 따라 교수 전략을 세운다.개발은 설계에 따른 기술들을 개발하는 것을 말 ... 은 컴퓨터 사용자가 교수자가 되어 컴퓨터에게 과제를 하도록 명령하는 등의 일련의 과정을 통해 학습한다. 주로, Logo 언어를 프로그래밍하여 실행, 결과에 따른 디버깅을 통해 인지적인 ... 더 효과적인 교수-학습 방법을 이끌어내고자 인적자원과 비인적 자원을 결합하여 효율적으로 사용하는 체계적인 학문이라고 정의했다. 학습과 관련된 모든 문제들에 대해 파악하고, 분석

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| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.01

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가정 청소년특성 학습지도안

결재교사교과과장연구부장교무교감교장가정과 교수·학습 지도안단 원Ⅰ. 나와 가족의 이해1. 청소년의 특성(4) 청소년기의 부적응장 소1학년 0반 교실교 과 서동화사 중 1 기술가정지 ... 도 교 사중학교< 목 차 >Ⅰ. 본시 학습 계획 31. 단원명 32. 단원 연구 33. 본시 학습 지도 계획 64. 본시 학습 지도안 7Ⅱ. 부록 181. 활동지 1 182 ... 나 교수 학습 기자재를 이용한 지도 방법이다. 학습자들의 학습 동기 유발을 촉진하며 각종 시청각 자료와 기구, 영상 매체의 언어 자료, 학습자가 사용하는 언어 자료를 적절히 활용

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| 리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.23

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수학 특수교육지도안 세안 화폐의 계산

계부 장교 감특수과 수업지도안단 원 명10. 화폐의 계산일 시20oo. oo. o (o) o교시대 상도움반 (5명)장 소도움반지도교사ooo목 차Ⅰ. 대단원의 개관1.단원의 설정 ... 도록 지원한다.Ⅱ. 본시 지도 계획1. 본시학습지도안영역수학학년?학기기본교육과정 (가)지도교사000단원10. 화폐 계산하기날짜000주제물건 값 알기장소도움반학습목표가몇 천 몇 백 원짜리 2가지 물건을 구입 비용에 알맞게 지불할 수 있다. ... 태도를 보이나 쓰거나 행동하는 활동에는 적극적으로 참여한다.과제 시 어려워 할 경우 언어적 촉구를 지원한다. 과제를 올바르게 이행했을 경우 칭찬 등을 통해 강화한다.ooo자폐물건

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.24

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특수교육지도안 세안 진로와직업-분리수거

계부 장교 감특수과 수업지도안단 원 명3. 생활 속의 청소일 시20oo. oo. oo (금) o교시대 상도움반(5명)장 소도움반지도교사ooo목 차Ⅰ. 대단원의 개관1.단원의 설정 ... 를 받지 않고 스스로 할 수 있도록 지원한다.Ⅱ. 본시 지도 계획1. 본시학습지도안영역진로와 직업학년?학기기본교육과정진로와직업 (가)지도교사ooo단원3. 생활 속의 청소날짜o/o ... 로서 하는 발표에는 소극적인 태도를 보이나 쓰거나 행동하는 활동에는 적극적으로 참여한다.과제 시 어려워 할 경우 언어적 촉구를 지원한다. 과제를 올바르게 이행했을 경우 칭찬 등

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.24

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교수학습과정안(피구)

2017학년도 신규교사를 위한 멘토링 장학 수업지도안체육과 교수?학습과정안- 표적/투기 도전활동 (피구) -일 시2017년 6월 23일 (금) 6교시지도교사이 형 주대상학급2학년 ... 가 과제 구조, 사용될 교재, 시간 배당, 학생의 참여 형태를 포함하는 모든 측면의 학습 과제에 대한 명백한 계획을 세우는 것을 의미한다. 직접 교수의 연습은 학생에게 올바른 운동 ... 과 구체적이고 긍정적인 피드백을 효과적으로 사용하여 학습자의 과제 이해도, 흥미, 그리고 학습 효과를 높이도록 한다.8. 학생의 적절한 행동을 칭찬하고 인정해주어 학생들의 자발적인 학습

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| 리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.06 | 수정일 2020.10.08

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중학교 생활국어 수업지도안 - 국어생활의 반성

국어과 교수ㆍ학습 지도안일시2011년 4월 5일 화요일 4교시과목명중학교 생활국어 1-1단원명4.국어생활의 반성(1) 외래어, 은어, 비속어, 유행어장소**중학교 1학년 1반교육 ... . 대단원 교수학습 운영방안1. 교수ㆍ학습 계획2. 지도상의 유의점Ⅴ. 본시 교수ㆍ학습 지도안Ⅵ. 참고자료Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재1) 교과서명 : 중학교 생활국어 1-12 ... 서유행어본시학습목표ㆍ 외래어와 은어의 뜻을 알 수 있다.ㆍ 외래어와 은어의 예를 3가지 이상 말할 수 있다.ㆍ 외래어와 은어를 우리말로 바꿔 말할 수 있다.Ⅴ. 본시 교수ㆍ학습 지도안본시

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.18

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[사이버 문화와 윤리] 사이버 폭력 수업 지도안 (관련 통계자료, 법률 기반 제도, 피해신고와 규제)

사이버 폭력 수업 지도안학습 목표1.사이버 폭력과 사기의 개념, 유형, 원인, 특징에 대해 이해할 수 있다2. 사이버 폭력과 사기의 피해 동향과 유형별 사례로 피해의 심각 ... 는 반드시 컴퓨터 프로그램에서 로그아웃하고 암호가 설정된 화면 보호기를 사용하라. 항상 올바른 암호관리와 보안을 실천하라. 반드시 자주 암호를 바꾸어라. 때때로 자신이나 가족의 이름 ... 에게 상스러운 욕설을 하거나 인격을 모욕하는 글을 보내는 것-특징 : 욕설로 도배를 한다. 욕설이나 부적절한 표현을 사용한다. 친고죄이므로 피해 당사자 본인 또는 대 리인의 신고를 원칙

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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언어지도 교수법 중에서 총체적 접근법을 활용하여 유아들이 언어를 즐겁게 학습할수 있는 방안을 마련하시오.

기 때문에 우리 아이들이 성장하면서 동화를 많이 접한다면 우리 아이들의 발달과 성장에 긍정적인 영향을 줄 수 있다고 생각한다.4) 활동자료동화책5) 활동방법(수업지도안)(1) 읽 ... 도 부족하지만 구체적으로 어떻게 듣기 지도를 해야 할지 몰라 듣기 지도를 못하는 경향도 있다.3) 말하기말하기 지도는 체계로서의 언어를 지도하는 것이 아니라 언어를 사용할 줄 아 ... 는 능력을 길러 주는 것이다. 언어를 사용할 줄 아는 능력은 일방적인 지식의 주입을 통해서가 아니라 언어사용 활동에 직접적으로 참여함으로써 길러질 수 있다. 그리고 이런 능력

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.14

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놀이활동(놀이학습) 초등어휘력교육(학습), 초등교육(학습), 놀이활동(놀이학습) 독서교육(학습), 수학교육(학습), 전래동요교육(학습), 놀이활동(놀이학습) 통일교육(학습),교육

내용을 재구성하였다. 또한, 신체표현 자료를 개발하고, 놀이 활동과 전래동요 부르기가 통합된 1?2학년 즐거운 생활 교수?학습 지도안을 제시하고 전래동요를 지도하여 아동들로 하여금 ... 에서 지도가락 치기, 소고 치기) 활동의 단계를 거쳐 전래동요를 지도하도록 제시하였다.다섯째, 교수?학습 지도안의 2차시는 음악적 활동+신체적 활동이 통합된 지도안으로 일반수업단계의 전개 ... Approach)James Asher가 창안한 방법으로, 교사는 학생들이 알아들을 수 있는 정도의 목표 언어를 사용하여 지시나 명령을 하고, 이 지시나 명령을 받은 학생은 말로 반응

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.25

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사회 수업 구성주의 활용 지도 계획 ppt

시킨다 .04 수업 지도안 전개 사례를 들어 개념 설명 “선생님의 첫 데이트” 를 위해 주어진 5 만 원을 8 시간 동안 효율적으로 사용하기 위해서는 포기해야 하는 것이 존재 ... ) 가격 변동 수요와 공급의 변동이 가격변동에 어떠한 영향을 미치는지 이해할 수 있다04 수업 지도안 구분 수업대상 수업장소 수업모형 지도교사 교실 1 학년 1 반 25 명 1-1 교실 ... 에는 언제나 비용이 따른다는 것을 인식한다 . 3 . 주어진 상황 속에서 경제적으로 보다 바람직한 선택을 할 수 있다 .04 수업 지도안 절차 수업 전략 수업 내용 시간 지도상 유의점

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| 리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.03 | 수정일 2018.03.01

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수업시연 학습지도안 : 도덕윤리교육론 2조 교수-학습 지도안

< 도덕윤리교육론 2조 교수-학습 지도안 >대상 및 교과중학교 2학년 도덕단원Ⅲ자연·초월과의관계1. 자연관1. 인간은 자연의 주인일까?학습 모형참여적 교수전략 모형교사와 학생간 ... 을 우려했어요.*문답법학생들이 영상을 올바르게 이해했는지 확인하며 문답법을 사용한다.짝토론 활동?교사는 벌목허가제에 대한 생각을 짝끼리 의견을 나누어 보는 시간을 제공한다.?학생은 짝 ... , 문답법을 통해 학생들이 스스로 생각할 수 있는 기회를 제공한다.강의 시에 학생이 설명을 잘 이해하며 따라오고 있는지 학생의 비언어적인 표현을 교사는 캐치하고 강의에 반영

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.18

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교수ㆍ학습 지도안 작성법 발표자료

보건교사 학생이 건강에 대한 올바른 지식과 정보를 얻도록 하여 스스로 건강을 관리할 수 있는 능력을 갖도록 한다. 교수·학습지도안 단위시간 안에, 구체적인 목표를 갖고, 이에 맞 ... 제시본시 학습 목표 제시전개교수-학습 활동분단학습분단별 토의 학습개별학습(질의 응답)사례 제시 및 강의 학습정리학습 정리 및 피드백일제학습형성 평가차시 예고교수·학습 지도안단원명 ... 10대 매매춘 문제에 대한 질문지(OX퀴즈)단원의 전개 계획지도상의 유의사항 성폭력과 관련한 어려움이 있는 학생이 있을 수 있기 때문에, 교사는 항상 중립적인 입장에서 언어를 사용

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| 리포트 | 34페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.21

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국어과 교수학습지도안

교수학습 지도안6. 바르게 쓰기(2)올바른 국어 생활일시20 . . . . 교시장소학교 학년 반교사학 교교수학습지도안교 과 명중학교 생활국어(2-1)대 상중학교 2학년대 단 원6 ... 않은 언어가 사용되고 있어요.▶ ppt 사진을 시청한다.#PPT5, 6,판서본시 수업내용예고▷ 수업내용(활동내용)에 대해 예고 한다.이번시간에는 이처럼 우리가 흔히 사용하는 올바르 ... . 바르게 쓰기소 단 원(2) 올바른 국어생활차 시2 / 5학습 방법강의식, 모둠별 학습지도 교사지도 장소중학교 2-61. 올바른 말의 중요성에 대해 생각해보자.2. 일상생활

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.14

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교수학습 지도안

. 교수ㆍ학습 지도안단원명|. 가족의 이해ii 가족 관계와 의사소통소단원바람직한 의사소통차 시3/4학습형태모둠학습, 전체학습학습모형협동학습, 역할놀이 학습학습목표1.바람직한 의사소통 ... 는가?① 상대방 의견 잘 듣기② 나를 주어로 표현하기③ 긍정적인 언어로 표현하기? 언어적. 비언어적 의사소통을균형적으로 사용하기ppt, 교과서, 학습지(모둠별), 인터넷 영상자료2 ... 한의사소통에 대한 의미와 개념 그리고 학생들이 알아야 할 올바른 의사소통 방법에 대해서 학생들에게 최선을 다하여 가르쳐준다p.25 - 31◎ (따로 준비해놓은 영상을 보여주면서 올바른

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| 리포트 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2014.12.18 | 수정일 2025.01.06

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장애아 미술 지도안

기?활동 3 : 활용해보아요! - 빨강, 파랑, 노랑과 같은 물건을 찾고 칠해보기?학습정리 : 칠한 그림들 한곳에 모으고 색칠한 재료 정리하기5. 본시 교수ㆍ학습 지도안일 시2013 ... 다!◑ 수업의 주안점 ◐본 수업은 아동들이 생활 속에서 사용빈도가 높은 색을 위주로 우선적으로 학습하여 색의 개념을 형성하고, 아동들이 실생활에서 쉽게 접할 수 있는 빨간색, 노란색 ... 할 문제 확인시키기♣공부할 문제를 큰소리로 따라 읽기♣공부할 문제를 듣고 인식하기?주의집중 할 수 있도록 언어적 촉구로 지원한다.?학습활동 과정에 관심을 가질 수 있도록 언어적 촉구

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.26 | 수정일 2018.02.12

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고등학교 문학 학습지도안 : 천재교육 상상력과 감수성의 신장

국어과 교수?학습 지도안고등학교 문학I Ⅰ. 교재 및 수업 개관1. 교재: 고등학교 문학(I) ? (주)천재교육2. 단원: Ⅱ. 문학의 역할3. 본시수업: (1) 상상력과 감수 ... 을 할 수 있는 것이다.작품의 언어 표현에 대한 심미적 수용 활동, 작품 속 상황과 등장인물의 심리를 추리 상상하는 활동, 학습자의 감수성과 상상력을 바탕으로 작품을 구상하는 활동 ... 에 그려진 가치의 갈등을 통해 올바른 가치를 추구하게 하며, 그것이 공동체 발전과 어떤 관련성이 있는지 탐색하게 한다. 그럼으로써 우리는 다양한 가치를 추구하고 삶의 의미를 성찰

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.07.03 | 수정일 2014.11.23

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심청전 교수학습지도안

을 계승하는 바람직한 방법을 모색할 수 있다.Ⅲ 본시 교수·학습의 실제1. 본시 교수·학습 지도안 ... 과 독서의 방법·자율적 독서의 생활화작문·작문 특성의 이해·정보의 선정과 내용 조직·바람직한 글쓰기 습관문법·음운과 어휘의 이해·음운과 어휘 지식의 활용·올바른 국어사용의 생활화문학 ... Ⅰ 국어과의 교육과정 개관1. 국어과의 성격'국어'교과는 한국인의 삶이 배어 있는 국어를 정확하고 효과적으로 사용하는 능력과 태도를 기르고, 국어를 창의적으로 사용하여 국어 발전

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.10

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