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"강제야간자율학습" 검색결과 81-100 / 444건

  • 야간 자율학습,야간 자율학습 사회문제,야간 자율학습찬성,야간 자율학습반대,야자란
    며 , 참여하지 않았다는 이유로 불이익을 주어서는 아니 된다 . : 하지만 , 인권조례를 시행했음에도 불구하고 많은 학교에서 강제적으로 야간자율학습을 시행 중 : 이로 인해 ... logNo=60212610675 ( 강제야간자율학습 보고서 ( 청소년 400 여명조사 ) http://blog.naver.com/delphi114?Redirect=Log ... ~11 시 사이까지 행해짐 . : 야간 자율학습의 준말 .. 토론 주제 선정 이유 . 2010 년 학생 인권 조례 제정 및 실행 야자의 실행행태와 효율성에 대한 사회적 관심 증가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.06.06
  • 학생인권문제에 대한 사례와 해결책
    은 ‘야간자율학습’이지만 사실상 일부의 학교를 제외하고 대다수의 고등학교에서는 이를 학생들에게 강제한다. 학생들에게 거부권은 존재하지 않으며, 설령 거부한다 하더라도 교사들이 학생 ... 을 하는 경우가 더 많음에도 불구하고 학생들에게 불합리를 강요하는 것이다.보통 야간자율 학습강제하는 것에는 공부와 성적향상이라는 단순한 이유도 있겠지만, 사실 자기의지 없이 타인 ... 인권 침해 사례에 대한 원인과 해결책※ 목 차 ※Ⅰ. 인권침해Ⅱ. 학생들에 대한 인권침해사례(1) 두발규제 및 복장규제(2) 야간자율학습(3) 연좌제Ⅲ. 인권침해 사례에 대한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.10.17 | 수정일 2022.06.19
  • 완득이 속 동주선생에 대한 고찰과 다문화교육인식
    말이 나와서 말씀드리는건데, 이 야자가 야간자율학습이란 얘긴데, 자율학습을 면제시킨다. 말이 됩니까? 야간 강제학습이면 몰라도”라며 공부가 성공의 전부일 수 없다는 것을 이야기 ... 하며 완득이가 스스로 목표를 이룰 수 있도록 도와준다. 또한 야자의 자율학습에대해 역설적임을 지적하는 것으로 보아, 그가 일반적인 선생님의 모습에서 벗어난 개방적인 자세를 갖고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.16
  • [독후감]탈식민지시대 지식인의 글 읽기와 삶 읽기
    적으로 습득하기를 강요받았다. 본인 또한 학창시절 교사들의 통제아래 반강제적으로 보충학습야간자율학습을 하였다. 이에 반항심이 생겨 도주를 하거나 본인은 자율적으로 학습할 의지가 없 ... 어 학업 분위기를 흐리지 않고 야간자율학습을 하지 않겠다는 저항을 하였지만 묵살되고야 말았다. 본 과제를 수행함에 있어 학창시절이 떠올라 생각에 잠기다, 문득 우리나라의 교육이 서구 ... 중심, 주입식교육, 강제적인 학습 등 이렇게 된 현상을 본인 나름대로 추측을 해본 바는 우리나라, 우리민족은 과거 조선시대부터 명나라를 통하여 선진문물을 받아들였으며 이를 수용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    야간 자율학습 의무화에 대한 찬성/반대 의견
    다. 만약 야간 자율학습이 의무화 된다면 야간 타율학습이나 야간 강제 학습으로 그 이름이 바뀌어야만 한다. 마치 학생들에게 야간 자율학습을 할 수 있는 권리를 준 것처럼 그럴듯하게 구색 ... 지 않으면 강제적인 격리일 뿐이다.지옥불 같은 한국의 교육 제도에서 그 꽃으로 꼽히는 것이 야간 자율학습이다. 물론 학생의 본분은 공부를 하는 것이 맞다. 그러나 최소한 학생 ... 야간 자율학습 의무화에 대한 찬성/반대 의견1. 찬성 측야간 자율학습을 하는 학생들은 모두 대학 진학을 목표로 하는 학생들이다. 대학 입시를 준비하지 않으면 야간 자율학습을 준비
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    [청소년복지] 청소년문화권을 간략히 설명하고, 적합한 사례를 발굴하여 자신의 의견을 피력해보세요.
    학교는 그나마 좀 낫지만, 고등학교 들어가면서 자율이 아닌 야간자율학습강제로 시키고, 자유를 박탈해버린다. 그 뿐만아니라 셧다운제 라고하는 자정 이후 16세 미만 청소년이 게임 ... 까지나 자율로서 스스로 그렇게 하게 만들어야지 강제로 못하게 하는 것은 위의 유엔아동권리 협약을 명백히 무시하는 것이다.셧다운제에 대해서 이야기를 꺼낸 이유는 게임은 정말 중요한 청 ... 를 누릴 시간을 따로 강제적으로 확보해줘야 한다고 보며 자신들이 갖고 있는 당연한 권리에 대해서 알게 해줄 시간도 필요하다고 생각한다. 셋째, 청소년의 문화권 확보를 위해서는 다양
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.01
  • [한국방송통신대학교 4학년 2학기 과제물 - 청소년인권과 참여] 청소년인권 침해사례를 조사하여 간단히 요약하고, 사례를 분석하여 청소년인권 침해 원인을 제시한 후 이에 대한 대책을 제시하시오.
    을 취할 권리를 가진다’(휴식권)고 구체적으로 규정하였다. 학생인권조례는 학생의 교육받을 권리가 학교에서 잘 지켜지지 않고, 학생이 원치 않는 야간자율학습강제로 받으며, 적절한 휴식 ... 했는데, 학생인권조례는 ‘교육을 받을 권리’에서 ‘학생은 법령과 학칙에 근거한 정당한 사유에 의하지 아니하고는 학습권을 침해받지 아니한다’(학습권), ‘학생은 야간자율학습, 보충 ... 수업 등 정규교과 외 교육활동과 관련하여 자유롭게 선택하여 학습할 권리를 가진다’(정규교과 외 학습선택권), ‘학생은 건강하고 개성 있는 자아의 형성ㆍ발달을 위하여 적절한 휴식
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.20
  • 학교 자율화,누구에게 이익을 가져다 주는가
    , 정규수업 전과 오후 7시 이후의 보충학습 금지 등 : 이 지침이 폐지된다 하더라도 지방교육청 수준에서 학생들의 건강을 위해 단위 학교에서 야간자율학습을 시행하지 못하도록 지속 ... 적으로 관심을 둘 것이라 이야기하지만 결국에는 0교시와 야간자율학습이 부활하게 될 것이라고 예상된다. 2010년 고교선택제가 시행될 경우 학교 간 경쟁이 과열되면서 학교의 이미지를 위해 ... 최선을 다하여 진학률을 높이기 위한 노력을 하며 경쟁할 것이기 때문이다. 이 조치로 인해 학교 수업시간과 관련된 지침이 폐기 되면서 그나마 0교시와 야간자율학습을 금지할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.13
  • 사회문제론 A형
    시민을 기르기 위해서는 초기의 인성교육이 중요하다고 생각한다.5) 아동과 청소년의 권리가 존중되기 위한 변화(1) 야간자율학습의 자유아동과 청소년의 권리가 존중되기 위해 가장 먼저 ... 변화가 필요한 부분은 야간자율학습이 떠오른다. 지금 우리나라는 야간자율학습 폐지에 대한 찬반논란이 뜨겁다. 일부 지역 학교는 폐지된 곳도 있지만 대부분의 학생들은 야간자율학습 ... 에 등교하여 야간자율학습까지 하고 집에 돌아가면 11시가 넘는 것은 기본이다. 12시간을 넘게 학교에 가두어 놓는 것은 명백한 인권 침해다. 야자를 한다고 해서 모두가 그 시간
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.04.22 | 수정일 2019.07.23
  • 청소년문화 ) 우리나라 학교의 구조적 특성과 문화적 특성을 설명하고, 학생과 청소년 간의 개념적 차이로 인한 학교문화가 갖고 있는 갈등적 요소를 줄이기 위한 전략을 설명해 보세요.
    은 개방적인 청소년들은 폐쇄적인 구조에 저항하고자 ‘땡땡이’를 치는 것이다. 최근에는 그 이름이 무색할 만큼 강제성을 가지는 ‘야간자율학습’ 철폐운동이 청소년들 사이에서 일어나 ... ‘땡땡이’라고 불리는 행위가 있다. 이는 수업을 듣기 싫어 교실에서 나오는 행위이다. 학생들은 관심이 없고 듣기도 싫은 수업에 모두 강제로 참석을 해야 한다. 새로운 것을 배우고 싶 ... 을 표준화하거나 복장을 통제하는 등의 규율과 규칙을 만들어 학생들을 의례적으로 만들었다. 그러나 최근 두발자유화를 위해 시위했던 학생들이 생겨났고, 교복자율화를 외치는 운동 등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.06 | 수정일 2019.12.12
  • 사회집단간 불평등 - 교육
    교육열의 재생산많은 외국인들은 한국의 교육열에 아주 놀라워하는 반응을 보이고는 한다. 사실 야간자율학습이 있는 나라는 한국이 거의 유일하지 않을까하는 생각이 든다. 심지어 그 ... 자율학습자율이 아닌 강제에 의해 진행된다. 이런 상황이 만들어지는 이유는 어떤 대학교의 어떤 학부를 나왔느냐가 한국에서의 성공에 아주 큰 부분을 차지하기 때문이다. 더욱이 지금 ... 지만 더 큰 문제는 바로 자연스럽게 습득되는 아비투스의 차이이다. 어렸을 때부터 학습에 관련된 것들에 자연스럽게 노출되고 무언가를 새로 배우는 것에 익숙하다면 학습능력이 더 좋을 수
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육과정 교육철학과 4차 산업혁명 주제로 한 A+보고서
    시절 늘 주도권은 교사가 가지며 학생들의 참여를 증진하는 교육이 아닌 주입식 교육과 강제적인 야간자율학습을 했기 때문에 공부에 대한 거부감이 들었다. 또한, 교사가 수업을 진행 ... 이야기하는 것이야말로 실질적으로 학생들의 능력을 함양하고 생각의 폭을 넓혀줄 방안이라고 생각한다.[학습관점]교사는 학생들을 위해서 학습에 대한 다양한 관점을 제시하여야 한다 ... . 개개인의 학생들은 서로 다른 성격을 가지고 있어 교사는 이를 참고하여 학생들에게 맞는 학습을 제시하여 학생이 만족할 수 있는 교육의 결과를 얻는 것이 중요하다. 학습관점에 따라서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.10
  • 시책
    역량을 신장시키는 학생 중심 교육프로그램?야간자율학습 운영방식 개선 + 지역사회 가용자원 활용 확대 + 학생의 진로 적성을 위한 경기 꿈의 대학 운영을 통해학생의 자기주도활동 ... 시키고, 학습자의 자율성을 바탕으로 유연한 학습활동을 제공함으로써 자기 주도적 학습, 수준별 학습이가능하도록 한 학습자 중심의 교과서라 할 수 있다.■ 경기진로교육생태계방대하게 산재 ... ■ 학교민주주의 지수?자율과 자치의 새로운 학교문화 구현을 위해 단위학교의 문화(생활양식), 구조(제도), 민주시민 교육(실행)을 진단, 평가하는 도구임.학교민주주의 지표의 9개
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    | 시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육의 기능론과 갈등론 중 현재 우리나라 교육상황에 적합하다고 생각하는 이론을 그 근거와 사례 등을 토대로 본인의 주장을 논리적으로 제시하시오.
    고 공부를 할수 있게 하는 공간이다. 비용은 예나 지금이나 큰 차이가 없다. 학교에서 야간 자율 학습을 마치고 늦은 시간에 또 사설 독서실로 와서 공부를 했던 기억이 난다. 정말 심하 ... 론적 관점Ⅱ. 본론1. 어른과 아이가 바라보는 학교2. 가족문제, 부모들의 강제적인 교육3. 입시위주의 교육제도와 교육병리 현상(의무교육 문제점과 개선방향)Ⅲ. 결론, 해결과제Ⅳ. 참고 ... 한 문화를 즐기고 싶어하는 다양한 감정속에서 학교생활을 하고 있는 것이다.2. 가족문제, 부모들의 강제적인 교육현재 우리나라는 아이들의 교육에 많은 시간과 비용을 투자하고 있다. 대부분
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.18 | 수정일 2020.03.20
  • 행동심리)본인이 살아오면서 한 행위 중 주변사람들에 의해 일탈로 규정된 행위에 대해 설명하고, 본인의 행위가 일탈로 규정되어 가는 과정 속에서 주변사람들의 인식과 시선은 어떠하였는지에 대해 쓰시오.
    만 일상생활에서 벗어난 행동이 일탈이라고 한다면, 그것은 분명 정해진 궤도를 벗어난 행동이었다.고등학교 2학년 때쯤이었다. 그때 당시 전교생이 거의 반강제적으로 야간 자율학습 ... 에 참여해야 했다. 야간자율학습은 오후 수업이 끝나고도 교실에 남아서 자기 공부를 하는 시간이다. 예체능계 장래를 준비하는 학생이 아니라면, 누구라도 자율학습에서 자유로울 수 없 ... 었다. 나는 당시 미술학원을 잠시 다녔었다. 결론적으로는 미대에 진학하지 않았지만, 약 반년동안 미술입시학원에서 동양화를 배웠었다. 야간자율학습에 구속 받지 않았던 나는 반 아이
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.01.23
  • 교육의 평등에 대한 교육사회학적 이해
    에 드는 학생들을 대상으로 운영되는 제도이다. 심화반에 선발이 되면 다양한 혜택이 주어진다. 야간 자율 학습 시간에 더 좋은 자율 학습 환경을 위해 다른 학생들이 교실에서 공부할 때 ... 에서도 언급했다시피 심화반에 들어가면 강제적으로 ‘심화반 국영수 방과후’를 들어야한다. 방과후는 자신이 수업 중 어려웠거나 부족하다고 생각하는 부분을 보충하는 시간이라고 생각한다. 하지 ... 고려되지 못한 상태이다. 그 결과 잘하는 학생은 쉬운 내용이어서 수업 시간이 지루하게 되고, 못하는 학생도 어려운 내용이라서 수업 시간이 마찬가지로 지루한 것은 물론 학습 부진
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.20
  • 학교에서 나타나는 감시와 규율체제, 감시와처벌독후감, 에세이, 리포트
    시간 내에 등교를 해야 하며, 정해진 자리에 앉아 정해진 시간표의 시간동안 조용히 수업을 들어야한다. 시간표의 일정이 끝나면 늦은 밤 까지 강제적인 야간자율학습이 이어지며, 수업 ... 들은 일반학생들보다 매일 한 시간 더 빨리 등교하여 강제적인 아침자율학습을 해야 했고, 학교가 끝나고 일반학생들은 하교를 한 후에도 늦은 시간까지 짜여 진 시간표에 따라 요일 ... 에도 학교에 나와 강제적으로 자율학습을 해야만 했다.자율학습을 할 때 교실 내에서의 잡담, 음식물 섭취, 스마트폰 및 전자기기의 사용, 지각, 무단결석이 불가능했다. 이는 절대로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육제도에 대해서 기능론자와 갈등론자는 어떠한 점에서 의견의 불일치를 보았는지 알아보고 자신의생각을정리해보자
    게 하는 공간이다. 비용은 예나 지금이나 큰 차이가 없다. 학교에서 야간 자율 학습을 마치고 늦은 시간에 또 사설 독서실로 와서 공부를 했던 기억이 난다. 정말 심하다 싶을 정도 ... 를 비관적·부정적으로 본다.- 일정기간 사회가 안정을 유지하는 것은 사회구성원 일부에 의해서 다른 일부의 강제를 토대로 하고 있다고 본다.2. 교육의 기능론과 갈등론 중 현재 우리 ... 어하는 다양한 감정속에서 학교생활을 하고 있는 것이다.2) 가족문제, 부모들의 강제적인 교육현재 우리나라는 아이들의 교육에 많은 시간과 비용을 투자하고 있다. 대부분의 부모들이 맞
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.18 | 수정일 2020.03.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 바람직한 교육의 목적에 대해 논하시오
    차이가 없다. 학교에서 야간 자율 학습을 마치고 늦은 시간에 또 사설 독서실로 와서 공부를 했던 기억이 난다. 정말 심하다 싶을 정도까지를 공부를 했다. 당시로서는 지칠법도 했 ... 과 마찬가지로 거시적 관점을 취하나 학교와 사회를 비관적·부정적으로 본다.- 일정기간 사회가 안정을 유지하는 것은 사회구성원 일부에 의해서 다른 일부의 강제를 토대로 하고 있다고 본다 ... 이 아니라 사회적인 흐름, 강제적인 교육이 목적이라고 생각한다. 아래에서는 이러한 내용에 대해서 문제를 살펴보고 개선방안에 대해서 살펴보도록 하겠다.현재 30대의 대한민국 사람
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.12 | 수정일 2020.03.13
  • [사회복지행정론] 학생인권과 교권
    시작함으로써 학생 인권의 보호를 위한 움직임이 시작되었다. 초기에는 한 학생의 야간 강제자율학습에 대한 소송제기와 같은 개인적인 차원 또는 광주지역 중심의 중·고등학교학생복지회 ... 에는 야간자율학습 및 보충수업 강요 금지, 차별받지 않을 권리, 모든 폭력으로부터 자유로울 권리, 정규교과 이외 교육활동의 자유, 학교 교육과정에서의 체벌 금지, 복장·두발의 개성 존중 ... 를 두고, 그것에 학교의 일정 및 교육들은 운영된다. 이에 따라 학생들은 엄격한 위계질서, 억압적인 교칙, 성적 향상을 위한 강제자율학습 등과 같은 희생을 강요당한다. 더 나아가
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.05.11
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