교육의 기능론과 갈등론 중 현재 우리나라 교육상황에 적합하다고 생각하는 이론을 그 근거와 사례 등을 토대로 본인의 주장을 논리적으로 제시하시오.

소개글

교육의 기능론과 갈등론 중 현재 우리나라 교육상황에 적합하다고 생각하는 이론을 그 근거와 사례 등을 토대로 본인의 주장을 논리적으로 제시하시오.

목차

1. 서론, 갈등론적 관점

2. 본론
1) 어른과 아이가 바라보는 학교
2) 가족문제, 부모들의 강제적인 교육
3) 입시위주의 교육제도와 교육병리 현상(의무교육 문제점과 개선방향)

3. 결론, 해결과제

4. 참고문헌

본문내용

갈등론적 관점
-본인은 오늘날 발생하고 있는 사회문제 중에서 청소년과 관련된 사회문제가 가장 중요한 문제라고 생각한다. 그 이유는 오늘날 청소년의 사회문제는 우리의 미래를 결정하는 아주 중요한 문제이기 때문에 우리들이 많은 생각을 하고 이를 해결할 수 있도록 노력하여야 하기 때문이다. 우리나라의 청소년 문제는 대표적으로 학교폭력, 왕따, 성문제이다. 청소년의 문제가 증가하면서 우리 청소년들은 정신적으로 육체적으로 많은 피해를 보고 있으며, 여러 문제가 일어나고 있다. 정체성이 아직 형성되기 전에 이러한 문제를 경험하게 된다면, 자신의 삶을 시작하기도 전에 자신감을 잃게 되고 정체성을 형성하는데 많은 걸림돌이 된다. 그리고 건강하고 올바르게 성장하지 못하고 발달하지 못하여 우리 미래인 청소년들을 힘들고 어렵게 만든다. 본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 우리나라의 교육현상에 대해서 갈등론적 관점에서 살펴보도록 하겠다. 현재 어떤 문제가 있고 이를 개선하기 위해서는 무엇이 필요한지에 대해서 살펴보도록 하겠다.

참고 자료

KBS 1 명견만리
핀란드의 교육 네이버 위키 백과 참조
한겨레 ‘재미없고, 범위는 넓고, 이상한 수포자들의 나라'