"자연탐구지능의 특징"의 검색결과 입니다.

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다중지능이론 인간과교육 자율활동예시 자율활동 가드너 교육심리학 지능에 대한 관점

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"자연탐구지능의 특징" 검색결과 961-980 / 1,948건

통섭, 21세기 인재의 조건

한 우물만으로는 부족하다- 통섭, 21세기 인재의 조건Consilience은 19세기 자연철학자 윌리엄 휴얼(Wilson, Whewell)이 만들어 낸 단어이다. 하지만 윌리엄 ... 민족에게 통섭은 삶의 일부분으로 이미 자연스럽게 자리 잡혀 있다. 우리 삶에서의 통섭은 수천 년 동안 내려온 원효 대사의 가르침 속에, 그리고 어울리지 않아 보이는 재료를 조합 ... 고, 한 분야만 바라보면 편협적인 시각에 가둬져 있다. 이는 결코 지능의 문제나 성실성의 문제가 아니다. 한국이 하청을 맡은 는 천만 관객을 돌파했다. 하지만 대한민국이 독자

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.01 | 수정일 2017.01.31

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지능과 창의성 이론

이외에 공간적 지능, 음악적 지능, 신체 운동적 지능, 대인 관계적 지능, 개인 이해적 지능, 자연탐구의 지능 등의 다중지능이 존재한다는 것을 발견하였으며, 이에 따라 지능지수 ... 도 하나의 숫자로 나타낼 것이 아니라 다양한 지능영역의 특징을 나타낼 수 있도록 프로파일로 나타낼 것을 제안하였다.예를 들어, 감성도 하나의 지능에 속하며 언어, 논리, 수학, 공간,다. ... Ⅰ. 서론우리가 일상적으로 사용하고 있는 말 중에서 지능이라는 말만큼 많이 쓰이고 있는 전문 용어는 드물 것이다. 또한 지능의 개념은 우리의 머릿속을, 우리의 가치세계를 크

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.01.02

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표준보육과정의 자연탐구영역을 Piaget의 인지발달이론과 Vygotsky의 사회적 구성학습이론으로 살펴보고 교실에서의 적용실제를 구상하여 보시오.

으로 주변 사물과 자연 환경의 특징을 지각하고, 탐색하며, 이러한 과정에서 발생하는 의문점을 탐구하고 해결하는 데 필요한 기초 능력과 태도를 기르기 위한 영역으로 이 영역은 탐구적 태도 ... 표준보육과정의 자연탐구영역을 Piaget의 인지발달이론과 Vygotsky의 사회적 구성학습이론으로 살펴보고 교실에서의 적용실제를 구상하여 보시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 피아제 ... 의 인지 발달 이론2. 비고츠키 사회적 구성학습이론Ⅲ. 결 론-표준보육과정의 자연탐구영역의 교실에서 적용실제-Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론자연탐구는 영유아들이 다양한 감각과 호기심

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| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.11.20

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교육심리학의 연구영역

의 유형, 문제행동과 적응지도를 어떻게 해야 하는가를 다루고 있다.5. 교육평가학습자의 지능, 학력, 성격, 적성 등의 검사는 학교 교육애서 교육목표, 계획, 실천 등을 통해 많 ... 의 탐구가 초점이 된다. 내적 요인(유전 ·성숙 등)인가, 외적 요인(환경 ·학습 등)인가, 또는 양자의 상호작용이라고 하더라도 어떠한 내적 요인에 대하여 어떠한 외적 요인이 작용 ... 은 자연현상의 정연한 질서와 이 질서에 대한 합리적 이해를 기본 가정으로 하는 바 이 현상에 대한 체계적 분류 및 그에 대한 합리적 설명은 각 학문분야에서 통용되는 현존의 지식을 성

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.04 | 수정일 2015.09.15

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피아제의 지능발달 이론

- 새로 형성된 도식이 고착화, 안정화(4)인지기능(cognitive function)-아동의 지능발달 과정에서 항상성의 특징을 띠는 기능적 불변체ex)물활론적 자연관 또는 목적 ... 제8장 피아제의 지능발달 이론피아제(Piaget)-지능이 단계적으로 발달함(발달심리학자)-칸트의 선험적 이성론에 따름(인식론자)-지식(인식)의 기원(발생)을 탐구하는 이론 ... : 발생론적 인식론-지능발달(인지구조, 인지기능, 인지내용, 지능발달단계, 지능발달에 영향을 미치는 요인)1. 피아제 이론의 특성과 주요개념-도식, 인지구조, 인지기능, 인지내용(1

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.22

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예술문화의 이해 기말고사 정리 (A+)

-고 온화한 예술 창조 /자연광과 반사광의 점진적 색조 변화가 극도로 섬세하게 묘사됨 / 순수하고 개성적인 색채 /다양한 형태와 표면에 작용하는 햇빛의 부드러운 움직임을 매우 ... 스럽고 복합적 / 동적인 건축 형태 표면 추구프로테스탄트교 – 억제되고 온건하고 조용하면서 기하학적 / 단순 / 기념적 / 세련됨* 건축의 특징- 비대칭, 대비, 과장 / 역동 ... ])* 건축 – 순수하고 본질적인 건축미 / 그리스 고전 건축 모방 / 수플로 – [판테온]4. 19C 전반- ‘낭만’ = ‘로망’ / 이성 보다 상상력 / 지능보다 감성 / 상상

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| 시험자료 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.20

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[특수아동의이해] 영재 부분 PPT

이론① 언어지능② 논리-수학지능③ 음악지능④ 공간지능⑤ 신체-운동감각지능⑥ 대인관계지능⑦ 개인지각 지능⑧ 자연탐구 지능⑨ 실존(존재)지능1) 가드너의 다중지능 이론2) 다중지능 이론 ... 시키는 두가지 방법이 공존하여 발달함..PAGE:13INDEX진단평가04지능지수, 암기력(습득한 지식의 양에 대한 측정)지적 능력, 지필검사위주의 1회성 평가과거문제 해결력, 탐구력 ... 전략..PAGE:4INDEX영재의 정의와 특성011) 영재의 정의- 용어 : 조숙, 천재, 우수아, 재능아 등과거의 영재 정의 기준: 전통적으로 지능검사의지능지수(IQ)에만 의존

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| 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.16

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[루브릭][루브릭 개념][루브릭 형성과정][루브릭 역할][루브릭 사용방법]루브릭의 개념, 루브릭의 형성과정, 루브릭의 역할, 루브릭의 사용방법, 루브릭의 제작시 고려사항 분석

측면에서 실시되므로, 자연주의적 평가의 성격을 가지고 있다.둘째, ‘다양한 평가 방법의 실시’이다. 다중지능 교육에서 실시된 평가 방법을 보면, 단답형, 구두질문, 에세이(주관식 ... 의 사용방법Ⅵ. 루브릭의 제작시 고려사항참고문헌Ⅰ. 개요다중지능 이론에 기초한 여러 가지 교육과정을 통하여 다음과 같은 평가에 새로운 대안이 마련되었다첫째, ‘평가 대상의 확대’이 ... 다. 기존의 평가의 주체는 주로 교사로 단일화되어 왔지만, 본 다중지능 교육에서는 교사, 학생, 그리고 학부모 차원의 다양한 접근의 평가가 이루어졌다. 또한 이러한 평가는 맥락적인

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| 리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26

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소아청소년발달심리

소아 · 청소년 발달 심리목차 PART Ⅰ 발달 심리학 PART Ⅱ 유 · 소아 발달 PART Ⅲ 청소년 발달PART Ⅰ 발달 심리학 발달 심리학의 정의 발달의 특징 발달연구 ... 의 역사발달 심리학 ? 인간의 발달을 탐구하는 학문으로 전 생에게 걸쳐 일어나는 모든 변화 의 발달적 특성을 연구 1. 발달 심리학의 정의연령에 따른 변화가 어떻게 , 왜 일어나는 지 ... 과 과정을 의미 (2) 발달의 특징 유기체와 환경 , 성숙 또는 유전과 학습 , 경험 간의 상호작용의 산물 발달과정은 일정한 순서와 방향 , 중심에서 말초 , 일반적인 것에서 구체적인

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| 리포트 | 65페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.30 | 수정일 2023.08.05

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다중지능검사지(유아용)

.(2004)의 자연탐구지능에 관한 설명을 바탕으로 10문항을 개발한 자연탐구이해지능 문항을 첨가하여 사용하였다.다중지능검사문항수실 제 측 정 된 문 항내적일치도계수(α)음악지능131 ... , 59, 65.77개인내지능1445, 47, 49, 54, 57, 60, 61, 62, 63, 64, 66, 67, 68, 69.76자연이해지능1070, 71, 72, 73, 74 ... 유아용 다중지능척도 안내장이 름 : 성 별 : 남 □ 여 □작성일자 : 년 월 일 생년월일 : 년 월 일연 령 : 만 세 형제순위 : 남 녀 중 째특기사항 :작성일자 : 년 월

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.29

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아동발달

적 지능탐구?자연현상에 대한 유형을 규정하고 분류하는 능력?원시사회에서는 어떤 식물이나 동물이 먹을 수 있는지를 알아내고, 현대사회에서는 기후형태의 변화에 대한 감수성과 같은 능력 ... 아동발달1. 아동발달의 이해2. 발달 관련 이론3. 아동발달 단계별 내용 및 특징아 동 발 달1) 발달의 개념2) 아동발달의 개념 및 의의3) 아동발달의 단계4) 아동발달의 원리 ... 대상을 받아들이는 인지적 과정.? 조절 ? 외부 사물을 인지할 때, 주어진 상황에 맞게 기존의 인지 구조를 변화시키는 것.? 조직화 ? 상이한 도식들을 자연스럽게 서로 결합

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| 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.05

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프로젝트 스펙트럼

에서 각자 다양한 능력을 소유 언어지능, 논리-수학지능, 공간지능, 음악지능, 신체-운동지능, 대인관계지능, 개인이해지능 자연탐구 지능이 최근에 추가적으로 발견되어서 현재 총 8개 ... 의 지능 영역 제시철학생활과 분리되지 않는 통합교육 교육과정의 균형을 이루는 교육 공동체 정신을 살리는 교육 현실상황에 적극 대처하는 교육프로젝트 스펙트럼의 특징과 목적프로젝트 스펙트 ... 지능)수학센터(논리수학지능)과학센터(자연이해지능)감각센터(신체운동지능)사회센터(대인관계지능)미술센터(공간지능)음악센터(음악지능)교사와 부모의 역할교사의 역할다양한 능력을 갖춘 사람

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| 리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.04

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교육심리학

- 신체운동 / 음악 / 언어 / 대인관계 / 논리수학 / 공간 / 내성 / 자연탐구Stemberg의 삼원지능이론 - 분석능력(요소하위이론) + 실제적 능력(상황하위이론) + 창의능력 ... 의 지능구조모형 - 학교에서는 평가, 발산적 사고, 관계성의 탐구와 같은 부분들이 무시되는 반면,정의나 사실, 규칙 등의 암기와 같은 지능의 일부분에만 시간과 자원을 불균형 ... (경험하위이론)3) 지능검사의 종류와 특징스탠퍼드-비네 지능검사 : 단어의 정의나 그림 알아보기, 그림 변형하기 등 학교에서의 학습과 관련된 내용웩슬러 지능검사 : 언어영역

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.03

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독서교육의 이론적 배경

의 등을 이해하고 자신의 장단점을 관리 통제하는 지능 8. 자연 탐구 지능 - 식물 , 동물 , 과학을 포함한 자연의 세계를 이해하는 지능 다중 지능의 영역다중지능 이론의 특성 ... 4. 독서교육의 이론적 배경4. 독서교육의 이론적 배경 1) 텍스트 분석이론 2) 스키마 이론 3) 독자 반응 이론 4) 구성주의 이론 5) 다중 지능 이론Page 3 1 ... 과 이론적 배경을 고려해 볼 때 , 다중지능의 핵심은 이렇게 정리될 수 있다 (Armstrong, 1994). 첫째 , 모든 개개인은 이 여덟 가지 지능을 모두 가지고 있다 . 둘째

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| 리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.19 | 수정일 2015.09.01

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교육의 심리적 기초

게 인정되는 문제를 해결하고 산물을 창조해 내는 능력임. b.지능의 종류는 8개로서 신체운동,언어,논리수학,음악,대인관계,개인적,자연탐구지능 c.지금까지 지능으로 생각하지 못했던 능력 ... 라 하겠다.II. 내용 요약1. 교육심리학의 성격교육심리학이란 개인차이에 따른 교수방법을 탐구하는 것으로 학습자,학습과정,다양한 학습상황에 대한 이해의 틀을 제공하는 학문이다.2 ... 서는 해결할 수 없지만 성인이나 뛰어난 동료와 함께 학습하면 성공할 수 있는 영역을 의미하는데 이때 필요한 조력을 발판(scaffolding)라고 한다.(2) 개인차와 학습1) 지능

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| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.29

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주입식 교육관과 성장식 교육관 비교․설명,교육적 시사점, 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론과 교육적 시사점

에 입각하여 탐구되고 설명될 수 있다는 철학적 입장으로, 자연만이 유일한 실재이며, 불변하는 절대적 실재는 없다고 본다. 또한 자연이란 항상 진리와 인간의 경험이 원천이며, 경험 ... :________________________________________________________________○ 과제유형 : (공통) 형○ 과 제 명 :1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명하고, 그 교육적 시사점 ... 2) 성장식 교육관(1) 자연주의(2) 진보주의(3) 실존주의3) 주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교4) 교육적 시사점2. 피아제의 인지발달단계 이론1) 피아제의 인지발달 단계

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.15 | 수정일 2015.01.06

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지능의의미와지능이론,지능이론,지능검사

, 소설가 자연 탐구 지능 (naturalistic intelligence) 자연 친화적이며 사물을 구별 , 분류하는 능력 환경의 특징을 사용하는 능력 지속가능한 개발 탐구 생물 ... 지능의 의미와 지능이론 , 지능검사1. 지능의 의미 2. 지능이론목차 지능의 의미 1 지능의 이론 2 지능검사 3 3추상적인 사고능력 학습능력 또는 경험에 의해서 획득하는 능력 ... 지능을 추상적 사상을 다루는 고등정신 기능에 한정 새로운 과제와 생활조건에 대한 일반적 , 정신적 순응력 지능에 대해 조작적 정의를 내려야 함 . 지능의 개념은 학문적인 입장

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| 리포트 | 35페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.10.29

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유아체육 - 아이들의 성장 발달

고 있습니다.그렇다보니 실질적으로 현장에서 근무하고 있는 교사들에게는 5개 생활영역(건강, 사회, 표현, 언어, 탐구) 중에 건강생활 영역에 두는 비중이 매우 미약할 수밖에 없 ... 의 어린이에 대하여 그들의 특징에 유의하고 발달단계에 근거한 적절한 방법의 신체활동을 통하여 장차 평화롭고 민주적인 국가 사회의 일꾼으로서의 자질과 건강한 유아로서의 육성을 목표 ... .3. 출생 이후 유아기는 일생 중에서 두뇌 발달이 가장 활발한 시기로서 지능 발달의 결정적 시기.4. 이 시기에는 또한 자아 개념이 형성되는 시기.5. 활발한 신체의 움직임

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.21

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피아제의 인지발달이론에 근거하여 유아기의 중요성을 설명하시오.

어 설명하고 있다. 네 단계의 인지발달은 개인의 지능이나 사회 환경에 따라 각 단계에 도달하는 개인 간 연령의 차이는 있을 수 있으나 발달순서는 뒤바뀌지 않는다고 가정하고 있 ... 다. 아울러 각 단계는 주요 행동양식으로 설명될 수 있는 전체적인 심리구조로 특징 지워진다. 각 단계는 전단계의 심리적 구조가 통합된 것이며, 다음 단계의 심리적 구조에로 통합될 준비 ... 피아제의 생물학적 관심사는 성장, 단계, 적응, 평형등과 같은 일반적인 용어로 지능을 정의하는데 영향을 주었고, 인식론적 관점은 공간, 시간, 인과관계 등에 대한 아동의 이해

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.14

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(정신건강)태아기, 영아기, 유아기, 청소년기, 성인기, 노년기의 발달 변화와 각 시기의 제반 문제에

하기에 ‘전 조작기 단계’라고 부른다. 아동은 대상을 상징화하고 이것을 받아들이는 과정에서 논리적으로 수용하지 못한다. 전 개념적 사고의 특징은 상징적 사고, 자기중심적 사고, 물활 ... , 모든 사물이나 자연환경이 자신을 위해 존재한다고 생각하는 인공론적 사고, 그리고 어떤 두 가지 현상이 시간적으로 근접해서 발생하면 두 현상 간 아무 관계가 없음에도 인과관계가 존재 ... 하는 사고방식의 한 종류이다. 문제가 발생했을 때 이에 적용할 수 있는 해결방안들이나, 산출한 방안들 가운데에서 가장 맞는 답을 골라 탐구하는 사고를 말한다. 예를 들어 수학 문제를 풀

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| 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.06

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