"교원능력개발평가반대"의 검색결과 입니다.

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"교원능력개발평가반대" 검색결과 961-980 / 1,026건

[교육사회학, 교육] 고교등급제

다.교육부는 고교 서열화를 부추기는 고교등급제에는 분명히 반대한다고 밝히며 지역·학교간 격차를 줄이기 위해 교육 환경을 개선해 나가겠다고 밝혔다. 그러나 전교조를 비롯한 일부 시민 ... 조사 결과 및 대책’ 자료를 내어, 서울 지역 6개 사립대에 대한 실태조사 결과, 이화여대와 연세대, 고려대에서 학생부 반영 및 서류평가에서 출신 학교에 따른 차이를 전형에 반영 ... 한 사실을 확인했다고 밝혔다.◇ 서류전형 등에서 등급제 적용=이화여대는 1단계 반영비율이 10%인 자기소개서 평가에서 최근 3년 동안 이 대학에 대한 고교별 합격현황과 입학자 성적

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.15

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[고교평준화] 교교평준화 토론자료

진학의 문을 다중지망식으로 바꾸어 진학의 부담감을 줄여야 할 것이다..대학입시제도의 수정⇒ 현행 수능위주, 교과중심의 평가방식에서 개인의 학업성취도 및 개인 능력평가, 대학 ... 인구의 대도시 집중의 억제정책의 주요내용. 입시제도의 개혁과 고등학교 교육여건의 평준화. 부실학교 정리/ 학교시설 정비. 교원의 자질 향상/ 처우개선. 사립학교의 육성 및 지원 ... 화의 본래 목적을 실행하기 위한 노력을 해야한다.반대 (폐지론/ 우종훈, 박흥우). 평준화제도가 학교간 경쟁을 기본적으로 없앤 제도다.⇒ 학교들은 정부로부터 학생들을 똑같이 배분받

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.10.01

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[교육사회] 학교교육의 문제점 -사교육비와 EBS방송

를 조장하는 처사다.뿐만 아니라 교육부가 교원단체의 반대를 무릅쓰고 강행하는 초등학생들의 학력진단검사도 마찬가지다. 공교육정상화에 앞장서야할 교육부나 교육과정 평가원이 오히려 사교육비 ... ”며 반대하고 나섰다. 사교육비 원인이 서열화된 대학에 있다는 것은 삼척동자도 다 아는 일이다. 교육부가 전국단위 학력평가를 강행하면서 한편으로는 사교육비를 경감하겠다는 것은 국민 ... 을 우롱하는 처사다.수학할 수 있는 능력평가가 아닌 줄 세우기 수능과 교육과정에도 없는 문제를 출제해 학교와 학생을 한 줄로 세우는데 사교육비가 줄어들 리 없다. 사교육비 문제는 학교

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.04.29

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[교육사회학] 교육열과 학벌주의는 극복가능한가

론, 지위획득론): 자유의 신장과 평등의 실현 주장 → 교육의 기회균등에 주력한 시기⑤ 경제개발시대 교육의 사회 경제적 효과 (인적자본론, 선별이론): 학교교육 → 생산 능력 항상 ... , 업무처리능력에 대한 신용검증도구 → 개인소득증대수단⑥ 고소득시대 교육의 장식효과: 경제개발시대의 고용 창출확대로 학교교육은 개인의 업무처리 능력의 예언도구 로 손쉽게 이용 ... 었으며, 또한 개인의 능력을 가늠할 수 있는 지표로 평가되었다. 즉, 교육기관에서 발행되는 졸업장은 지위획득을 위한 ‘신임장’이 되었으며, 그리고 사회지위 향상과 경제적 이익

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.12.13

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[교육학]고등학교 평준화 정책

집중 억제), 고등학교 교육 격차를 어느 정도 해소했다는 측면에서 긍정적인 평가를 받고 있다. 이러한 평준화에 대한 선호와는 달리 한편에서는 계속적으로 평준화를 반대론이 적극 ... ?과천?의왕?군포(2000)-자료: 김영철 외(2003). 강원도 고교입학제도 개선방안. 서울:한국 교육 개발원 20쪽.일부 지역에서 평준화 적용과 해제를 넘나드는 변화를 보인 데 ... -학교간의 다양성 및 질적 수준의 문제평준화 정책은 그것이 비평준화 지역이든 그렇지 않든 관계없이 학교 정보의 통제, 공?사립 간 차이의 불인정, 교육과정?교과서 및 교원선발?인사

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.22 | 수정일 2018.06.14

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[교육행정] <교육행정론> 교육정책의 참여주체들과 그 특성에 대한 분석

때문에 압력단체의 역할을 수행하는 이익집단도 상당히 다양하고 폭넓게 존재한다. 대표적인 이익단체인 한국교원단체 총연합회, 사학재단 연합회, 한국교육개발협 의회 등은 구성원의 권익옹호 ... 되는 교육제도의 지침이 된다는 것이다. 그러나 한편으로 교육제도가 법규(法規)나 관습(慣習)에 의한 교육활동의 틀이기 때문에 반대로 교육정책의 기반(基盤)으로 되기도 한다.3) 교육 ... (流入)이 이루어진다. 즉, 이들은 전문성과 문제해결능력을 가지고 교육정책의 전 과정에 걸쳐 중요한 역할을 담당하고 있다. 그러나 행정관료들은 일반적으로 공익(公益)의 실현이

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.02

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[정책사례] 고교평준화정책

는 교육여건이나 교육내용 및 방법, 교육평가, 교원, 그리고 제도·운영 등 교육의 제반 영역에 걸쳐 개선이 이루어져야 한다.이는 과거 얼마 전까지만 해도 통일적인 교과과정, 중등 ... 일보 닷컴 네티즌 (2000.7 : 5,218명)한국교육개발원(2000.4 : 1,000명)찬성60.3 %60.1 %43.9 %반대37.3 %39.9 %47.4 %모름2.6 %-8 ... 되어서 21세기 지식정보형 인재를 양성해야만 한다는 이른바 능력주의와 평등주의의 대립 속에서 또 다시 주목받고 있다.본 연구에서는 고교평준화를 수정해야 한다는 기본적인 취지를 가지

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.06.21

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[복지학] 방과후 아동지도 및 방과후 교실

다고 느낄 때 유아들은 부모에 대한 기본적인 신뢰감을 발달시킨다. 이와는 반대로 부모의 행동을 전혀 예측할 수 없고, 믿을 수 없으며, 필요할 때 부모가 거기에 없다면 불신감 ... 에서 일어나고(생물학적 성숙에 의한 능력의 발달) 수치와 회의는 사회적 기대와 압력을 의식함으로써 생긴다.③ 주도성 대 죄의식(4~5)이 시기의 아동은 계획을 세우고 목표를 설정 ... 아동기에는 어떤 행동을 하기 전에 상황을 평가하고 그 결과를 예상하는데, 아동기에 자신의 행동평가에 가장 큰 영향을 미치는 변인이 바로 자아개념(self-concept)이다. 자아

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.07.07

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[사범계열] 고교평준화의 쟁점

성을 인해 주어야 한다. 일률적인 학교가 아니라 개개인에 맞는 적합한 교육시스템을 확립시켜줘야 한다. 교육이 학생들의 다양한 능력과 재능을 발견하여 계발시켜줄 수 있도록 다양 ... 화되어야 한다는 데 대해서는 이견이 있을 수 없다. 하지만, 현실적으로 한국의 교육은 시험성적에 따라 학생들을 평가하고 순위를 매겨 줄을 세우는 획일주의적 입시교육을 벗어나지 못하고 있 ... 교육격차, 과열과외, 재수생의 누적 및 중등교육의 비정상화 등의 문제를 완화하고 교육의 기회 균등과 지역간, 사회 계층간 위화감을 해서하는 데 크게 기여하였다는 긍정적인 평가

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.21

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[교육사회학]신자유주의 교육개혁

하는 교육을 받을 수 있는 21세기형 열린교육이 실시된다.Ο 질 높은 교육 : 학교와 교원, 그리고 학생에 대한 객관적이고 엄정한 평가체제와 견실한 재정지원, 서비스 위주의 교육 ... 교육 부문을 개혁하여 모든 학습자의 잠재능력을 최대한 개발하도록 한다는 것이다. 셋째, 대학운영을 자율화하고 연구여건을 세계화하며 대학모형을 다양화하는 방향으로 고등교육부문을 개혁 ... 으로 이야기되고 있는 신자유주의교육을 새롭다거나 획기적인 거이라고 평가하기에는 무리가 있다. 이미 1980년대부터 서구의 신자유주의 정부에 의해 시도되었던 교육개혁을 그대로 따르

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.08.24

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[교육학] 실업계 고등학교에서의 진로지도의 필요성

진로지도의 개념인간은 누구나 일정한 기간의 학교 교육을 받은 후에는 각자의 자질과 적성 및 능력에 따라 어느 특정한 직업을 선택하고, 대개는 생에 있어서 많은 시간을 그 직종 ... 과 발전을 위하여 필요한 능력을 배양하도록 교사가 교육의 일환으로 조직적이고 계속적인 지도 원조하는 과정을 말한다.진로 교육이란 말은 진로 지도가 더욱 구체화되고 강화된 전 개념 ... 을 알고 자신의 적성, 능력, 의미, 재능과 한계 등을 분명히 이해하는 일, ②여러 종류의 직업에서 성공할 수 있는 필요 충족조건, 장단점, 기회, 전망 등을 이해하는 일, ③이들

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.11.21

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[면접] 면접용 시사 관련

성이 더욱 큰 사회적 이슈가 되고 있다. 그래서 우리는 현대사회를 신용사회라고 한다. 개인의 경제적 활동에 대한 사회적 평가 즉 개인의 지불능력이나 지불의사에 대한 사회적 신뢰를 의미 ... 교원 정년 연장 안 된다우리 교육은 지금 문제가 심각하다 못해 사뭇 위태로운 지경이다. 사정이 이러니 날이면 날마다 교육을 둘러싸고 말도 많고, 말썽도 끊이질 않는다. 무엇 ... 다가 교육을 망가뜨릴 것이라고 맞선다.특히 얼마 전부터 교사들이 집단행동에 나서면서 그 다툼이 예사롭지 않다. 바로 그 빌미가 된 교원성과급은 말할 것도 없고, 앞서 도입한 교원 정년

자기소개서 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2001.12.09

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[초등교육] 교장 선출 보직제

과정 개선의 기획 능력3.교육과정 개선안의 시행 능력4.교육과정 평가5.교사의 능력 개발6.교사 평가7.학생에 대한 이해8.학생지도활동 설계 능력9.연구봉사활동의 기획 능력인지 ... 적 심동적 측면에서 예시한 각 항의 능력은 그것을 소중히 여기는 태도 가치관 신념 등을 수반한다. 예컨대 교사의 능력개발은 교사의 소중함을 몸소 느끼고 그들을 신뢰하는 마음가짐 없이 불 ... 3.인간자원의 개발 및 조직발전의 능력통 합대 표1.지역사회와의 관계 개선 유대 강화2.학교의 통합적 발전 촉진3.내외에서 학교를 대표할 수 있는 능력4.상황과 사회변화에 능동

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.26

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[교육사회학] 공교육제의 무획일·무분별적 변화로 야기되는 사회혼란과 그 해결방안

원인들ⅰ공교육의 부실㉮공교육 개혁정책의 현장 비 고려㉯대입제도의 비 획일적 변화☞비계획적 대입제도에 따른 문제점① 평가 기준의 다양성에서 빚어지는 또다른 문제점② 교육평가의 측면ⅱ ... 일상 경험으로는 쉽게 습득하기 어려운 문화를 형식적이고 체계적으로 전수하기 위해서 설립되었다"고 말한다. 이 문화는 지식 체계, 능력 뿐아니라 감상, 습관, 가치 등을 총칭하는 것 ... 으로 생각되게 만드는 예전의 입장이나 학위 받는 것을 능력있는 것으로, 유창하게말하는 것 들을 사고능력이 뛰어난 사람으로 오해하도록 학생들을 교화하고 있다'는 일리치(Illich

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.07

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[교육평준화오 국제경쟁력] 교육평준화와 국제경쟁력

화와 국제경쟁력)고사실 번호관 리 번 호평가위원 : (인)한 국 방 송 통 신 대 학 교目次Ⅰ. 緖論 ------------------------------------------ ... 있어야 한다. 인성?도덕교육의 결핍은 바로 이러한 입시위주 교육의 부산물이다.교육내용은 입시문제를 푸는 능력을 키우는데 국한되어 있다. 학생들이 자신의 미래 진로를 더욱 충실히 ... 준비할 수 있도록 학생들의 적성과 능력의 차이, 그리고- 2 -전공계열 및 학교의 특성을 종합적으로 고려한 다양한 수업체제가 운영되어야 한다. 그러나 우리의 현실은 그렇치 못하

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.03

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[교육행정] NEIS의 순기능과 역기능에 따른 교육효과 검토

서론교육인적자원부는 새로운 학생 행정 관리 시스템으로서 NEIS의 시행을 추진하고 있으며 시험운영을 하고 있는 상황이다. 그러나 이를 반대하는 개인과 단체의 목소리가 높아지 ... 면서 우리나라 교육계의 가장 큰 화두로 떠오르고 있다. 교육인적자원부가 교원의 업무경감 및 교육의 질 제고, 학적관리의 용이, 성적처리의 간소화, 교육과정 운영 업무의 간편, 학생생활 ... 습니다.이 사업의 하나로 교육인적자원부는 교육행정전반의 효율성을 높이고, 교원의 업무환경 개선을 위하여 전국 단위의 「교육행정정보시스템」, 즉 NEIS를 구축하였습니다.NEIS

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.11

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[정치학] 평준화에 대하여

를 요구하고 나섰다. 이에 대해 몇몇 시민단체와 교원단체는 평준화정책은 유지되어야 한다며 강력히 반대하고 나섰다.정치권에서도 고교평준화를 반대하는 입장과 이를 유지해야 한다는 입장이 ... 이 비슷했으나 평준화 이후에는 학생들의 수준이 천차만별이라 성취도가 높은 학생들을 위주로 수업을 진행할 경우 성취도가 낮은 학생들이 문제고, 그 반대의 경우도 역시 마찬가지의 문제 ... 한 학생들을 위한 특수목적고등학교 설립을 생각할 수 있으나, 전국적으로 특수목적고등학교가 설립 취지에 부합되지 않는 운영으로 성공적이지 못했다는 평가가 지배적이다. 그럼에도 불구

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.10

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[인권] 교육문제가 인권문제에서 갖는의미

㉮대학 입시제도지난 몇 년간 대학입시제도는 여러 번 바뀌어 수험생들을 괴롭혔는데 1994년 학력고사 제도에서 돌연 한 해에 수학능력 시험을 두 번 치르는 제도로 바꾸더니 그 다음 ... 가 제출한 개정안의 일부를 삭제 또는 무력화하는 사실상의 사립학교법 개악을 단행함으로써 우려의 목소리가 커지고 있다. 지난해 2월 개정된 초중등교육법 시행령은 ㉠교원위원의 선출 ... 속화되고 있다. 국가 인적자원의 개발이란 미명아래 소위 일류대학 이외의 학생과 학교를 희생시키고 있는 것이다.2)학교 내에서의 문제①인성교육의 문제㉮집단 따돌림(왕따, 이지메)우리

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.06

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[행정] 고전적 관리론-인간관계론

로 향상시켜 교사의 수를 최소로 감소시키는 것ⅲ. 교육에서 낭비를 추방하는 것ⅳ. 각자의 능력에 적합한 개별 프로그램을 적용하는 것(교원들에게 학교행정 을 맡기기보다는 학생들을 가르치 ... 과 그 일을 성취하는 방법을 개발하는 것을 말하 며, 장래 활동과 조직의 방향을 예측하는 일을 포함한다.- 조직(Organizing) : 계획을 실펀하기 위하여 작업을 배분하고 규정 ... (Directing) : 지도력과 밀접히 관련된 것으로, 의사결정을 하고, 그 결정을 전달하고 실천하며, 부하를 적절히 평가하는 등의 계속적인 과업을 포함한다.- 조정(Co

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.23

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[사회] 노무현 정부의 교육분야에 대한 정책진단

은 비판의 소리를 듣게 된다.김대중 정부의 집권 5년에 대한 평가에서 조사 대상자를 막론하고 모두가 교 육분야에 최하위 점수를 주었다. 국민들이 김대중 정부의 교육정책에 그만큼 실 ... 망했다는 의미다. 김대중 정부의 교육개혁 실패는 무엇보다 전임 정권이었던 김 영삼 정부의 실패한 교육정책을 최소한의 평가작업 조차 없이 무턱대고 추종했 던 데서 비롯되었다. 한편 ... 면서 이러한 정책들을 보다 객관적인 시각에서 총체적으로 평가할 필요성이 있다는 문제의식을 등한시 한 이유도 있 다. 따라서 노무현정부는 김영삼·김대중 정부 10년 간 추진되었던 신자유

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.07.11

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