"고대유아교육사상"의 검색결과 입니다.

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유아교육철학 영유아관 루소의 교육사상 교육철학및교육사 아동복지론 아동복지의 변화 19세기 영국대학

"고대유아교육사상" 검색결과 941-960 / 1,509건

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교육과정4공통) 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오0k

교육과정4공통) 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오0k유아교육과 교육과정4공통항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시 ... 기까지 한국교육계는 외국교육사사의 민감한 영향아래 여러 교육사사이 도입되었다. 특히 초기에 듀이(Dewey)의 경험주의 교육사사이 적극적으로 수용된 이후, 이 사상에 대한 반성 ... 교육철학이라는 용어는 훨씬 더 넓은 의미로 사용되기도 한다. 예를 들어 교육철학은 어떤 교육관 또는 교육사상을 의미하기도 하며, 때로는 교육방법론에 대비되는 개념으로 교육목적

방송통신대 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.03.22 | 수정일 2016.03.16

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아동권리 이념의 발달과정에 대해 외국과 우리나라의 경우를 비교하여 논하고, 아동권리협약이 아동의 삶에 부여하는 의미를 논하시오.

로의 지향을 목표로 하는 모든 국가에서 그리고 전 세계적으로 권리는 유아부터 노인에 이르기까지 모든 계층에 있어 동등하게 주어져야 한다고 생각한다.오늘날 아동은 독립된 인격을 가진 권리 ... 권리의 주체로는 인식되지 못하였다. 역사적으로 고대 사회에서부터 근대 사회에 이르기까지 아동은 부모의 소유라는 개념이 지배적이었으며, 아동의 권리는 보호받지 못하거나 매우 소극 ... 으로는 가족 내 아동의 지위 향상, 과학과 경제의 발달, 교육의 보편화, 가족구조의 변화, 의학의 발달로 인한 자녀 수 감소, 영아 사망률 감소 등을 꼽을 수 있다. 아동권리 이념

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.05

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고대시대의 교육 중세시대의 교육

1. 고대의 보육(1) 스파르타와 아테네의 보육고대 스파르타에서는 건강한 아이를 얻기 위해 우생학적 결혼제도를 장려하였고, 아동교육은 곧 무사교육으로서 체육과 음악을 가르쳤 ... 와 음악을 교육시킬 의무를 명시했고 영아기에는 모친이 양육하며, 상류층에서는 유모가 키웠다. 유모는 1-1년반 후에 시녀에게 양육을 이임했다.양육기의 유아는 완구를 가지고 즐겁게 놀 ... 며 이 즐거움이 후일 명랑한 성격이 되도록 했다.여아는 사회적 지위가 낮아 가정에서 가사, 방직, 재봉, 육아 등을 배웠고 부덕을 닦는 교육을 받았다.(2) 고대 로마의 보육국가

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.27

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슈타이너의 유아 교육 사상

슈타이너의 유아 교육 사상목차1. 슈타이너의 유아교육 사상(1) 슈타이너의 생애(2) 슈타이너의 인지학과 아동관(3) 슈타이너의 우주관과 유아 교육 사상(4) 슈타이너의 유아 ... 를 계속 한다. 그러나 지구의 진화는 단지 인간에게 의존하는 것만은 아니다. 여기에 우주적 차원이 있다.(고대 교육 ? 철학연구회역, 1998: 48).인간을 우주 진화와 관련지 ... 시하였다.(3) 상상력에 근거한 유아교육슈타이너는 어린이들의 행동 근거는 그들의 내면에 존재하는 상상력의 결과이며, 어린이들은 상상력으로 가득 차 있다고 말한다. 어린이들은 조소적인 힘

리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.24

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한국과 외국에 아동복지의 발달 과정00

, 모자보건법, 입양특례법, 소년원법, 특수교육진흥법, 심신장애자복지법, 유아교육 진흥법의 아동복지법, 생활보호법등의 개정.(5)제 5공화국-우리나라 아동복지는 우리가 책임져야 한다는 ... )삼국시대- 가계를 계승시키기 위한 수단으로서 보호의 대상(2)고려시대- 불교의 기본 정신인 자바사상에 입각하여 고아, 기아, 빈곤아동들이 사찰에서 위탁형태로 보호를 받음.(3 ... - 고대사회, 아동을 버리는 일이 많음. 본능적인 존재로 간주되며 종족보존의 수단으로서의 가치만 인정2) 근대의 아동- 계몽주의에 와서야 절대적 신 중심의 사고에서 인간의 이성을 중시

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.03.14

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에릭슨(Erikson)의 사회심리발달 이론

는 계기가 되었다.소년시절 평범한 학생이었고 고대의 역사와 미술에서 뛰어났다 형 식적인 학교교육을 싫어했고 자유로운 분위기와 여행을 좋아했다. 처음에는 화가를 지망하였지만 곧 포기 ... )과 저급함(the low)은 성숙함이 유아적인 것으로부터 출발하고 그것으로부터 분리될 수 없듯이 함께 존재한다고 본다. 이런 그의 윤리적 관점은 후성설적 원리라는 결론을 이끌어내 ... 적이 되는 두 가지 극단 속에서 헤매이는 경우이다. 마지막으로는 신조의 위기이다. 이는 자신이 의존하고 있는 사상이나 신조로서 뚜렷이 내세울만한 것도 없고 모든 것이 임시적이고 속임

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22

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그리스문화와 교육실제

5. 그리스 문화와 교육실제1. 그리스 문화의 특성1) 휴머니즘 (인간중심의 사상)을 바탕으로 하였다.- 가치의 척도를 인간에게 두려는 것이 휴머니즘의 기본 이념. 이는 인간 ... 을 국민을 양성하려 하였다.4) 단계별 교육①유아기(출생~7세)출생 직후 국가는 신생아의 신체검사를 통해 건강하다고 판정된 유아들만 부모에게 맡겨 강인한 신체 훈련 및 정신 훈련 ... 을 받게 하였다. 이런 훈련을 통해 유아들은 어려서부터 강인한 체력과 자제력 있는 용기, 침묵, 복종심, 어른에 대한 존경심을 갖도록 교육받았다.②아동기와 소년기(7~18세)7세

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.25

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사회제도로서의 교육(교육과 경제)ppt

은 그 자체가 목적(생활로서의 교육)으로서의 의미가 강조고대 그리스의 귀족 사회교육을 어떤 목적을 위한 수단으로서가 아니라 그 자체가 목적인 것으로 인식(liberal ... ), 전문적 교육자 집단(소피스트, 파이다고고스)의 출현 고대 그리스의 자유민은 생산 활동에 직접적으로 종사하지 않았기 때문에 교육을 받을 수 있는 여유를 누림교육 기회와 대상의 확대 ... (Pfarrschule) (초등단계학교로 발전)하층시민계급의 교육기관시민교육은 세속적 사상을 가지고 시민들의 실생활을 위해, 일반 시민의 생산적 노동을 원칙으로 하는 교육형태 발달 상공인의 도제

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.29

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영유아 보육 프로그램의 철학과 역사 및 기초이론

ㅡ 구 성 ㅡⅠ. 서 론 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 1Ⅱ. 영유아 보육?교육 프로그램의 역사적 접근ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ11. 고대~16세기 ... 하교육사상을 가진 그는 유아기 때는 건강한 신체를 위해서는 근육 활동을 강조하여야 하며, 지식 획득에 있어 감각적 경험의 가치를 높이 여겼고 언어적 자극에 대해 부정적인 입장 ... 을 가졌다.4) 18세기 영유아 보육·교육의 실제18세기 유럽은 과학과 철학에 있어 놀라운 발전을 이루어 냈고, 교육사상부분에서도 크게 발전했다. 하지만 인간발달의 과학적 연구가 활성화

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.03.19 | 수정일 2017.05.28

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유아사회교육의 교수학습의 원리 및 방법을 구체적으로 설명하시오ok.

유아사회교육의 교수학습의 원리 및 방법을 구체적으로 설명하시오ok.유아교육 유아사회교육2D형Ⅰ. 서 론21세기는 정신적 물질적으로 매우 빠른 속도로 변화되고 있어 아동들의 교육 ... 에 대해 관심을 가지고 있지만 그에 따른 사회인지 면에선 많이 뒤처지고 있다. 즉, 물질이 풍부해지고 도덕이 문란한 현대에서는 자녀 교육이 보다 어려워지게 되었다. 특히 유아기 사회 ... 성 발달과 교육의 문제에 있어서는 그 어려움이 갈수록 심해지는 경향이다. 유아기 사회성 발달에 있어 과거에는 자신의 부모의 교육방법을 본보기로 하여 가르쳐 왔으므로 전통적인 예의

리포트 | 15페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.09.27

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신인본주의시대의 교육과 헤르바르트

신 인본주의 New-Humanism 시대의 교육I. 시대적 특징 18세기 말 유럽의 커다란 정신사적인 흐름 계몽주의: 인간의 이성과 합리성을 중시 18세기 사상계를 지배 ... 한 인간성에 대한 요구를 목적으로 한 운동19세기 19세기 사상가들은 계몽주의와 낭만주의의 조화와 통합을 추구하였다. ▶ 고대 그리스 문화와 예술에 사상적 기초를 둠 고대 그리스인들 ... 에게 예술 = 인간 내면의 표현 이요 개인의 내적인 자유 이며 외적인 법칙의 조화이다. ▶ 교육적인 면에서도 정신도야와 신체도야의 조화를 강조 즉, 19세기 사상가들의 주요 관심사

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.25

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인도사

. 불교사원 날란다와 비크라마쉴라는 세계적인 교육 중심지. 그러나 이 시대 교육은 종교?철학?문법학 등만을 중심으로 발달, 고대에 발달한 과학의 수준을 계승x③ 9~12세기까지 남부인도 ... ), 모든 종교를 하나의 유일신사상으로 통합하여 장려이어 샤 자한에 의해 인도가 거의 통일. 이후 17세기 후반 아우랑제브 때 최대 영토 확보(데칸고원 포함). 그러나 지나친 정복 ... 제국의 사회? 문화정책(1757-1857)ⓐ 급진주의자들과 인본주의자들 - 인도문화를 야만적이고 저급하며 부패하고 비과학적이고 비합리적인 것으로 판단.ⓑ 사티(순장), 조혼, 유아

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.09

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플라톤과 루소의 교육사상 비교

플라톤과 루소의 교육시대적으로 다른 상황을 살았던 플라톤과 루소는 훌륭한 철학자이며 교육자이다. 이 두 교육사상가는 훌륭한 철학과 교육사상을 가지고 있지만 지향하는 목표는 매우 ... 이 다르며 교사와 학생의 역할이 다르다. 이러한 것들은 비교하여 두 사상가에게서 우리가 배울 점과 또한 현대 교육에 어떠한 의미를 주는지 알아보자.1. 사상형성과정 및 배경(철학)플라톤 ... 의 사상적 밑바탕이 되었다. 또 그는 민주주의를 세우는데 필요한 이런 제도들을 제시하여 민주주의 사회로 나가는데 큰 영향을 끼치기도 했다.2.교육사상플라톤의 국가론과 루소의 에밀

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.28

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퀸틸리안의 교육사상

다. 서양의 정치, 법률, 국가사이의 외교관계, 전쟁과 휴전 무엇보다 사상과 예술의 기원은 그리스-로마 고전고대문명에 있었다. 당연하게 서양교육의 뿌리도 그리스-로마시대부터 시작 ... 적으로 다룬 그리스-로마시대 전 시기에 걸쳐 체계적인 교육전문서적을 저술한 진정한 의미의 교육학자이자 전문적 교육사상가였다.12권의 분량을 자랑하는 퀸틸리안의『웅변가교육론』은 고전고대 ... 의『웅변가교육론』의 교육론을 바탕으로 제시되고 있다.이번 보고서에서는 이러한 퀸틸리안의 다양한 교육사상과 교육이론 가운데 수사학 교육론과 조기유아교육론을 중점적으로 알아보고 서양교육사상

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.13

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남녀 성차이에 대한 여성주의적 입장에서의 비판적 고찰

개국의 정치, 교육, 고용, 보건 분야에 대한 이번 조사에서는 아이슬란드에 이어 노르웨이가 2위, 핀란드가 3위를 차지해 북유럽국가가 상위를 휩쓸었다.)우리의 현실, 혹은 내가 처한 ... 을 인정을 하는 것에는 큰 무리가 없지만 문제는 사회적 역할의 구분으로까지 확대되어 남성의 능력의 뛰어남, 남성의 우월성 등을 후천적인 측면으로 보는 데에 있다. 고대 그리스의 철학자 ... 은 능동적이고 우월하다.)이러한 사상을 기반으로 하여 여성은 아크로폴리스 광장에 참여할 수 없는, 남성보다 열등한 존재로 서구사회에 뿌리 깊게 각인되어 왔다.2. 정신분석학적 해석

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.26

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영유아교육프로그램의 이론적 기초

목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 영유아 프로그램의 철학과 역사적 변천1. 외국의 영유아 교육 프로그램1) 고대~ 16세기- (유아교육에 대한 철학과 사상이 싹튼 시기)2) 17~18세기 ... -(르네상스와 종교개혁으로 중세의 아동관과 교육관의 변화, 아동존중사상구축)3)19세기(1) 페스탈로치의 교육(2) 오벨린의 Knitting School(3) 오웬의 유아학교 ... 의 의 자연주의 사상에 영향을 받은 것이다. 교육환경은 유아들의 발달을 이루게 하는 정원의 역학을 제공하는 것이라 생각했다. 프뢰벨은 유아를 새싹이 돋고 성숙한 과일을 만들 수 있

리포트 | 18페이지 | 3,200원 | 등록일 2008.06.07

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[동화][창작동화][동화 지도법][창작동화 주제][창작동화 교재구성][창작동화 교육적 가치]동화의 정의, 동화의 특징, 동화의 지도법, 창작동화의 정의, 창작동화의 주제, 창작동화 교재구성, 창작동화 교육적 가치

민담의 특성에는 권선징악적인 주제가 많으며 플롯이 단순하고 대립, 반복, 소거 등의 표현법이 많이 쓰임을 알 수 있다.이러한 전래동화는 유아가 좋아하고 오늘날 교육현장이나 가정 ... 동화의 정의, 동화의 특징, 동화의 지도법, 창작동화의 정의, 창작동화의 주제, 창작동화의 교재구성, 창작동화의 교육적 가치 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 동화의 정의Ⅲ. 동화의 특징1 ... 동화의 교육적 가치참고문헌Ⅰ. 개요인간의 언어활동은 매우 창조적인 활동이다. 언어활동에는 언어의 규범, 언어문화, 언어예술의 영역이 포함된다. 문학을 중심으로 하는 언어예술 영역

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23

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21세기 유아교육에 영향을 미친 학자들

세기의 계몽주의사상가들이 제시한 아동관과 교육관은 직접적으로 현대 유아교육의 이론적 토양이 되었다. 고대의 학자인 플라톤부터 20세기의 유아교육학자인 몬테소리까지 살펴보도록 한다.1 ... 21세기 유아교육에 영향을 미친 학자들현대의 유아교육의 이론적 배경을 제공하고 있는 교육 사상은 문예부흥과 종교개혁으로 특징지어지는 16세기 인본주의 철학이다. 이후 17~18 ... . 고대부터 중세 시기 유아교육에 영향을 미친 학자들1) 플라톤플라톤은 그리스의 교육자이자 철학자로, 국가는 아동이 출생한 이후에 곧바로 교육을 계획하고 7세까지는 어머니에 의한

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.23

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우리나라와 외국의 사회복지역사00

의 사상을 바탕으로 백성에 대한 구휼제도가 끊임없이 이어지고 있다. 주로 농업이 중심이 되었던 고대에는 고조선, 고구려·백제·신라, 고려, 조선 등 나라의 이름은 다르지만 자기 땅 ... 우리나라와 외국의 사회복지역사Ⅰ. 서론사회복지의 변화와 양상은 그 시대의 사회구조나 사상적 흐름과 맞물린 정치적?경제적?사회적?문화적 구조에 따라 특수한 형태나 방법으로 발달 ... 나라와 세계 각국에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.Ⅱ. 본론1. 우리나라 고대의 사회복지제도우리나라에서는 건국이념인 '홍익인간'이념과 동양 권에 널리 퍼져있는 유교, 불교, 도교

리포트 | 22페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.22

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시각장애아동 교육의 역사/정의/분류

시각장애아동 교육의 역사/정의/분류강의 순서시각장애아동 교육의 역사 시각장애아동 정의/분류 시각장애아동 출현율우리나라 시각장애 교육사 1전래 장애인관 - 자비, 인 등의 인도 ... 적윤리 사상 - 유, 불, 도 삼교의 영향 - 빈민구제 및 장애인 보호사상 전승 - 전통적인 가족제도 전래 민중 속담 장애인관 표현 - 장님에 관한 것(48), 벙어리(16), 병신 ... , 맹선사 : 길흉점복, 기우제), 월 2회 모임(맹인집회소-寺) - 과게제도에 卜業, 복인, 관현맹인 실학자 이덕무(1741-1793) - 여성교육 주장, 소경이나 鈍兒, 벙어리

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.26

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