하다.- 신체적으로 장애를 받고 있거나 시각적으로 손상 받은 아동을 위하여 특별한 건축설계 또는 교실 배정이 고려되어야 한다.⑤ 공간과 교구의 배치를 변화시킴으로써 건물 사용 ... , 변소, 휴게실, 탈의실, 부속 실습실, 강당, 체육관, 수영장, 기숙사, 급식시설, 교원사택, 온실, 어학실습실, 생활 지도관, 학습자료실, 온수 공급실 등내부시설교구, 설비 ... , 소방설비, 권장시설 등으로 구분하고 있다.교사에는 보통교실, 과학실과 그 준비실, 음악실 및 미술실과 그 준비실, 기술실과 그 준비실, 시청각실과 그 준비실, 도서실, 상담실
었다.졸업 후에, 그녀는 로마대학 정신과 임상진료소 조의사가 되어 정신장애와 정신지체를 다루게 되었다. 정신지체를 다루면서, 지체아 교육에 관심을 가지게 되었다. 교육부 장관의 요청 ... 을 배우기 위해 철학과 심리학을 이수하였다. 1904년 로마대학의 인류학과 교수로 재직하면서, 교육인류학을 저술하고 강의하였다. 로마의 산 로렌조 지방에서 빈민가의 아동을 위해 ... 박약아들의 의학적 치료뿐만 아니라 교육적 지도의 필요성을 강조하였다. 몬테소리의 교육이론은 카톨릭 신자로서의 종교적 배경, 의사로서의 생물학적 배경, 의학을 통한 실증주의적·자연
에 사회조직이 복잡해짐에 따라 심리적 요인과 환경적인 요인으로 정신장애자나 정신병환자가 상당히 증가됨으로써 급기야 사회문제가 되고 있다. 정신보건학에서 말하는 정신건강은 무엇인가?여러 ... 하여 사회로 복귀시킨 다음 사회 참여를 지도하는데 있으며 그 의의는 다음과 같다.①정신장애를 예방하고②건전한 정신 기능을 유지 증진시키며③정신 질환이 발생했을 경우에는 이를 치료 ... 아야 한다고 생각하였다. 그래서 우선 정신 장애에 대해 알아보기로 하였는데 정신장애는 크게 2부류로 나눌 수 있다 정신결함 과 정신질환 이 두가지 이다. 정신 결함에는 정신박약(정신