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"변동간격강화" 검색결과 921-940 / 2,206건

  • 인형에 집착하는 행동(행동수정사례연구, 아동행동, 아동관찰, 행동수정사례, 아동행동연구)
    강화물이 주어지는 강화계획이다.ㄱ) 고정시간간격 강화계획 : 미리 정해놓은 일정시간이 지난 후에 처 음으로 나타나는 목표행동에 대해 강화가 주어지는 강화계획이다.ㄴ) 변동시간간격 ... 로 시간간격을 변경하여 강화되는 시간간격이 고정적이지 않고 변동을 주는 강화계획이다.② 비율강화계획 : 비율강화계획은 행동이 발생하는 일정한 횟수에 따라 강화물이 주어지는 것이다.ㄱ ... 에 따라 행 동발생에 대해 부분적이고 간헐적으로 강화되는 것이다.ㄴ. 간격강화계획과 비율강화계획① 간격강화계획 : 강화를 받은 반응(행동)과 반응 사이에 일정한 시간간 격을 두
    리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.31 | 수정일 2016.03.02
  • 행동주의 이론
    다. 간격강화는 고정간격강화변동간격강화로 나누어지는데, 고정간격강화는 일정한 시간이 경과되면 주어지는 강화로 직장인들이 매달 월급을 받는 것과 같은 이치이다. 반면 변동간격강화 ... 는 강화의 시간간격이 일정하지 않다. 예를 들어, 항상 공부를 열심히 하는 아동이 있는 경우 부모가 기특해서 용돈을 주는데 주기적으로 주지 않고 불특정 간격으로 줄 때, 변동간격강화 ... 자는 학습속도는 강하지만 지구력이 약하다. 반면 간헐적 강화가 이루어질 경우에는 학습자가 학습속도는 약하지만 지구력이 강해진다. 여기서 간헐적 강화간격강화와 비율강화가 있
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.30
  • Skinner(스키너)의 조작적 접근화 PPT
    ) 학교에서 정기고사를 이용하여 성적을 평가하는 것 ( 성적이 강화물 )강화계획 2. 변동간격계획 - 강화물이 제공되는 시간의 간격이 예측할 수 없도록 설정되어 있는 경우 Ex) 매주 ... lectId=10216960 #강화계획 고정간격계 획 - 강화물이 일정한 고정된 시간을 기준으로 제시되는 것 Ex ) 월급통장에 돈은 월급날에 들어온다 . ( 월급이 강화물 ) Ex ... . 변동비율계획 - 강화물을 획득하기 위해 수행하여 하는 수행 횟수를 예측하지 못하도록 강화물을 제공 Ex) 도박을 하는 사람은 많은 돈을 계속 배팅하면서 언제 다가올지 모르는 한
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.15
  • 조직 행태론 레포트 10가지 주제 정리
    는 요구되는 반응 주 일부에만 강화 요인을 주는 것으로 이것은 시간의 간격을 기준으로 한 고정 간격법과 변동 간격법, 기대하는 행동이나 결과의 발현 빈도에 초점을 둔 고정 비율법 ... 과 변동 비율법 등이 있다.(1) 고정 간격법고정 간격법이란 강화 요인이 주어진 다음에 일정한 시간적 간격이 경과한 다음에 다시 강화 요인이 주어지는 것을 말한다. 주급이나 월급 등 ... 일정 기간에 지급하는 보수 등이 이에 해당된다.(2) 변동 간격변동 간격법은 고정적 시간 간격이 아니라 전체 평균적 시간 간격을 정해 놓고 불규칙적으로 보상하는 방법을 말
    리포트 | 63페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.14
  • 상담심리학) 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교 설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오
    두려움지나면 강화물을 주거나 일정 간격의 이 지나 받는 강화물과 별도로 변동간격에 따라 강화물을 주는 방법으로 행동을 수정할 수 있다. 이러한 강화강화물이 대상자에 따라 효과 ... 가 다를 수 있다는 것을 알고 제공해야 한다. 강화물을 제공하는 시기와 목표행동을 분명하게 하는 것도 중요하며, 일관성있고 점진적으로 강화물을 제공할 때 그 행동 수정 효과가 더 크 ... 는 빈도를 낮출 수 있게 되는 것이다.소거는 특정 행동을 했을 때 부정적인 결과물을 얻거나 정적강화물을 제공받지 못하여 해당 행동을 점차 없애는 것을 의미한다. 예를 들어 아이
    방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    상담심리학 - 조작적 조건형성이론 중 4가지 강화계획 할인자료
    으로 고정간격, 고정비율, 변동간격, 변동비율로 이렇게 나누어진다. 그 내용은 아래와 같이 정리할 수 있다. ① 고정 간격 강화계획 ☞ 계획된 동일한 시간 간격 후에 발생하는 바람직 ... 연속 강화를 시작한 다음에 점차적으로 강화 기준을 높이는 강화 계획을 설정하여 아동에게 강화를 제공하는 것이 바람직하다. ③ 변동 간격 강화 계획 ☞ 선행한 강화로부터 어느 정도 ... 를 제공하는 변동간격 강화계획임을 의미한다. 변동간격 강화계획에서의 반응학습은 느리기는 하지만 꾸준하게 반응을 나타내 보이는 특징을 갖고 있다고 할 수 있다. 변동간격 강화계획은 강화
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2013.09.23
  • 2015년 2학기 인간과심리 교재 전 범위 핵심요약노트
    다 : 월급)④ 변동간격계획- 강화가 주어지는 평균 간격은 있으나 실제는 다양한 시간에 실시- 그림에서는 21분/7회=평균 3분. 실제는 다양함- 고정간격 강화일 때보다는 덜 쉬 ... . 부분강화의 계획(방식)① 고정횟수계획- 일정한 횟수의 행동 후에 강화물 제공받음- 그림에서 보면 약 100회의 행동마다 보상- 횟수 많을수록 강화 후 휴식 길어짐② 변동횟수계획 ... 게(도박자는 식음 전폐하고 베팅 → 자기절제 어려움)③ 고정간격계획- 일정기간마다 강화- 강화 받고 난 후 일단 휴식- 정해진 시간이 가까워오면 열심히(게으른 놈은 저녁때가 바쁘
    방송통신대 | 67페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.16
  • 귀하의 실생활에 작용하고 있는 행동주의 이론에서의 강화계획을 분석해 보고, 그 강화계획이 어떻게 자신의 현재 행동을 유지시키는지를 예를 들어 설명해 보시오
    다. 간헐 강화계획은 고정 비율계획, 변동 비율 계획, 고정 간격 계획, 변동 간격 계획의 네 가지 유형으로 구분된다. 강화는 조작 반응과 같이 복잡한 행동의 학습에 있어 효과적인 ... ) 10분 단위로 발표한(2) 변동간격 강화계획선행한 강화로부터 어느 정도 시간이 경과한 뒤에 나타나는 반응을 강화. 강화강화 간의 시간간격은 일정하지 않고 임의로 정한 시간범위내 ... 에서 어떤 평균시간을 중심으로 변한다. 두 강화 간의 평균시간 간격은 주로 분(分)으로 표시된다. 변동간격(VI) 강화계획에서의 반응학습은 느리면서도 꾸준한 반응을 나타내는 특징
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.05
  • 초등수학교육론(강완)-4장 자극-반응이론과학습 요약과 확인문제
    )강화 - 시간간격고정(fixed) 구간 강화 - 규칙적인 시간 간격으로 보상변동(variable)강화 - 불규칙한 시간 간격으로 보상비율(ratio)강화 - 횟수간격고정 비율 강화 ... - 고정된 횟수의 반응마다 보상변동 비율 강화 - 보상이 주어지는 반응의 횟수 불규칙- 구간 강화에서는 시간 간격이 너무 벌어지면 보상의 효과 소멸 위험- 비율 강화는 처음 ... 이 따르면 자극과 반응 사이에 결합(bond)이 형성- 효과의 법칙(law of effect): S-R 짝이 더욱 자주 보상 받으면 결합 더욱 강화- 학습의 방법: 필요한 결합을 구성
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.02.19
  • 30점 받은 간호학과 4학년 2학기 교육심리학 과제물 Ⅰ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    hedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.1.계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성2.네 가지 강화계획1)고정비율계획2)고정간격계획3)변동비율계획4)변동간격계획Ⅲ。참고문헌Ⅰ ... ) 인습 수준의 도덕성3) 인습 이후 수준의 도덕성3.콜버그 이론의 교육적 시사점Ⅱ.계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement sc
    방송통신대 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.01.10
  • [교육심리학 공통] 1. 콜버그(콜버그)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
    사례1) 고정간격 강화계획2) 고정비율 강화계획3) 변동간격 강화계획4) 변동비율 강화계획Ⅲ. 결론1. 콜버그(콜버그)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ ... [방통대 영어영문학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 콜버그(콜버그)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고 네 ... 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.1. 콜버그(콜버그)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오
    방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.10.12
  • 학습의 행동주의적 관점에 대한 이론과 교육적 적용에 관한 연구 리포트A+
    강화계획이 벼락치기를 유도하는 한 번의 기말고사에 비해 학생들이 항상 최선을 다하도록 유도하는데 보다 효과적 일 수 있다(Crooks, 1988).*** 변동간격 강화계획 ... : 변동간격 강화계획은 어떠한 시점에서 강화가 주어지는지 예측할 수 없도록 설정되어 있는 경우다. 교사가 예고 없이 불시에 학생의 학습 상태를 점검하는 경우가 변동간격 강화계획의 예 ... 가 된다. 교사가 변동간격 강화계획을 사용하는 이유는 학생들이 언제 강화를 받게 될지 전혀 예측하지 못하므로 학생들이 항상 최선을 다해 공부할 것이라는 생각 때문이다. 변동비율 강화
    리포트 | 22페이지 | 14,900원 | 등록일 2014.01.16
  • 교육심리학 1.콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2.계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오
    를 제시하여 설명1) 고정간격 강화계획의 설명과 실생활 예2) 변동간격 강화계획의 설명과 실생활 예3) 고정비율 강화계획의 설명과 실생활 예4) 변동비율 강화계획의 설명과 실생활 예 ... 방송통신대학교 교육심리학 중간과제물1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 ... 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.목차I. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1
    방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.10.02
  • 사회복지사1급 1교시 1영역 인간행동과 사회환경 요약정리
    강화고정간격: 정확한 기간마다 보상.(월급)변동(가변)간격: 평균적 기간을 설정하여 행동에 대한 보상(25분,45분,60분 마다 보상)고정비율: 고정된 수량에 비례하여 보상.(30 ... 조건화 시험과는 다르게 반응 후 보상결정/주요단어 : 강화의원리/ 소거의 원리/ 자발적 원리/ 자발적 회복이 원리/ 변별의 원리/체계적 둔감법(약한 자극에서 강한 자극으로)/토큰 ... 경제(바람직한 행동별 상응하는 대한 보상으로 토큰제공)행동조성(행동의 구체적 세분화 제공, 단계별 행동 강화)소거(강화자극을 제거>부적행동을 감소)강화,처벌정적강화: 제공을 통한
    시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.16 | 수정일 2020.10.01
  • 행동주의와 사회인지학습
    강화계획간격계획고정변동비율계획고정변동강화계획 : 강화인의 빈도와 강화인이 주어지는 시점에 대한 패턴계속적 강화 계획- 처음에는 모든 바람직한 행동에 강화인을 주는 것- 초기에 가장 ... 하는 것- 더 끈질기고 지속적인 행동 유발간격 계획예측할 수 있는 시간(고정) or 예측할 수 없는 시간(변동)이 경과한 뒤에 일어난 행동이 강화되는 계획비율 계획예측할 수 있게(고정 ... 보다 뒤따라오는 결과에 의해 더 크게 통제 받음행동의 결과(1) 강화정적강화부적강화(2) 벌수여성 벌제거형 벌(1) 강화강화인 : 어떤 행동이 또 발생할 가능성을 높이는 행동의 결과강화
    시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육심리학]스키너의 작동적 조건화설에서 나타난 강화의 종류와 강화계획에 대하여
    실험Ⅲ. 강화의 종류Ⅳ. 강화계획1. 고정간격강화계획2. 변동간격강화계획3. 고정비율강화계획4. 변동비율강화계획Ⅴ. 결Ⅰ. 서연습과 경험의 결과로 발생하는 비교적이고 후천적인 변화 ... 으로 바꾼다면 행동은 쉽게 소거되지 않을 것이다. 그런데 간헐강화계획은 다시 간격강화계획과 비율강화계획으로 세분되고, 이들은 다시 각각 고정적으로 운용되느냐, 변동적으로 운용되느냐에 따라 ... 세분된다.1. 고정간격강화계획반응의 수에 관계없이 일정한 시간이 경과한 후에 강화를 제공하는 것2. 변동간격강화계획일정한 시간이 경과한 후 강화를 제공하는 것이 아니라 불규칙적인
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.18 | 수정일 2013.12.30
  • [학습이론] 행동주의 학습이론(자극-반응이론), 인지주의 학습이론, 인본주의 학습이론
    수를 고려한 비율강화와 시간을 고려한 간격강화가 있다. 그리고 또다시 고정비율강화, 변동비율강화, 고정간격강화, 변동간격강화로 세분된다.강화는 소모가 가능하거나 조작이 가능한 것 ... 라면 조작적 조건화는 의도적으로 어떤 결과를 일으키는 조작하는 행동(반응)을 조작적 행동이라 하고 그 행동을 강화(보상)하여 줌으로써 조건화하는 것이다(R-S강화). 즉, 고전 ... 적 조건화가 어떤 기대로 반응이 일어나는 것에 비해 조작적 조건화는 기대의식 이전에 특정 행동(반응)이 먼저 일어난 후 보상(강화)을 주는 것이다. 스키너(B. F. Skinner
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.14
  • [교육심리학 공통] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
    간격 강화계획2) 고정비율 강화계획3) 변동간격 강화계획4) 변동비율 강화계획Ⅳ. 결론Ⅰ. 서론콜버그의 도덕성이론은 피아제의 인지적 도덕성 발달이론을 보다 세분화 하여 3수준 6 ... [방통대 유아교육과 4학년 교육심리학 공통] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용 ... 성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 콜버그의 도덕성 발달이론1. 도덕성과 도덕성 발달이론2
    방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.19 | 수정일 2016.10.12
  • 직무만족 조직몰입 조직공정성 설명 세 개념 관계 설명
    기간에 제출 시 무조건 감점처리 되니 참고바랍니다.* 과제 모사율이 80%를 넘을 경우에는 자동으로 0점 처리됩니다.작성기준글자크기 : 10포인트, 줄간격 : 160%, 분량: 본 ... 교육원양식 4page 내외- 서론1980년대 고도 성장기를 정점으로, 1990년대 이후 일어난 급격한 정치, 경제, 사회, 문화적 변동의 여파로 인해 일본과 함께 평생고용을 보장 ... 에서의 생존에 안도하기 보다는 개인적 역량 강화를 통해 좋은 기회가 찾아오면 직장을 옮기는 고용가능성에 더 가치를 두게 되었다. 현재 이러한 고용가능성에 대한 노력은 개인과 회사
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.18 | 수정일 2020.05.08
  • 기분장애00
    가 우울증을 유발 함.4) 행동이론-우울증은 사건을 통제할 수 없는 개인의 무능력 때문에 생기는 것. 치료는 자신감과 환경에 대한 극복감을 심어주는 것이며 이때 보상과 긍정적 재강화 ... 은 아침에 일어났을 때 가장 심하고 오후가 되어 해가 저물어 가면서 덜해지는 주간변동의 형태로 나타난다.-무력감, 고립무원감, 분노와 공격의 감정, 죄책감, 자기징벌의 욕구 또는 ... 되는 경우 간격이 최소 2개월이라야 한다.① 발병 : 20대 중반② 예후 : 2/3 완치, 1/3 잔류, 정신병적 양상을 보이면 예후가 나쁘다.③ 증상- 하루의 대부분, 거의 매일 지속
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.17
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2025년 10월 10일 금요일
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