"논쟁문제수업모형"의 검색결과 입니다.

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교육과정및평가 논쟁문제수업모형 Pro-Con 모형 과학 수업 모형 협동학습모형 2차비교과 pro con 모형 수업 요약 교육과정 개발

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"논쟁문제수업모형" 검색결과 921-940 / 1,277건

5학년 1학기 사회 2단원 제재1 6차시 인구의 도시집중 지도안(세안)

와 본시 학습 적용 개요학 습 단 계주 요 내 용문제 파악?정확한 목표 진술?생소하거나 애매한 용어 정의?논쟁점 및 문제의 성격 기술?문제를 다루기 쉽게 부분으로 나누기문제 추구 ... - (1) 도시 지역의 생활차시6/17수업장소5 - 7 교실지도교생(인)제재인구의 도시 집중 원인 알기교수 ? 학습 모형탐구 학습 모형학습목표인구이동의 특징을 알고, 인구의 도시 ... 조건과 분포, 기능적인 특징을 가지고 있으면서도 상호 보완적 관계를 맺고 있다는 것을 이해하고, 최종적으로는 지역의 문제 및 해결을 통한 지역 발전을 주 내용으로 하고 있다. 크

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.04

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사회과 교육의 이해를 읽고 서평

이 모형에는 내용의 단호한 생략과 이상주의적 치장도 있다. 수업을 살펴보면, 논쟁의 여지가 있는 내용은 생략하거나 무시해 버린다. 반면 미국의 과거에 대한 과장되고 이상화된 견해 ... 의 소망은 학생들의 욕구와 흥미를 고려하지 않는 경향을 낳는다. 이처럼 오랜 전통을 가지고 있지만 서도 시민성 전달로서의 사회과 교육 모형은 여러 문제점도 안고 있다.사회과학 ... , 사회과학자가 실제로 탐색하는 문제와 관심사가 곧 학생이 배워야 할 내용이며, 따라서 이 모형에 있어 교사는 학생들이 사회과학의 문제들을 사회과학의 개념적 범주와 절차를 사용

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.17

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효과적인 교수방법

으로 활용할 수 있다.(2) 단점교과서의 설명에 그치면 시간만 낭비. 학습과제의 주제에서 유리되어 학습문제의 지엽, 말단의 문제에 구애될 염려가 있다. 수업진행에서 지나치게 받아쓰기 연습 ... 결어 나가는 과정에 떠오르는 부가질문, 후속질문, 관련 질문들을 적절히 표현한다.3) 토론 수업의 교육적 가치①인지적인 측면에서 능동적인 참여를 통해 학생들의 논리적 사고력, 문제 ... 의 하나이다.? 강의법은 교사가 주로 설명하고 학생들은 듣고 노트를 하는 수업방법을 말한다.? 강의법은 작은 집단뿐만 아니라 큰 집단에도 사용할 수 있으며, 특별한 교육기자재가 필요하지

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.27

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[초등도덕교육2]가치명료화 모형에 대한 고찰 및 지도안 ( 4-1학기 5단원 : 우리는 정다운 친구)

더 깊이 생각해 볼 수 있도록 유도하였습니다.기타가치명료화 모형에 대해 연구하고 수업을 준비하면서 저희 조원들이 가장 고민했던 문제는 이 모형이 가지고 있는 결정적인 한계, 즉 ... 마무리 단계까지 이야기가 전개되었으나, 가치명료화 모형을 더 공부해 갈수록 이 수업은 어떤 명확한 가치덕목의 주입 보다는 ‘여러 가치선택이 가능한 상황’을 제시하고 스스로 선택하게 하 ... 을 할 경우 바른 기준을 제시해 줌으로써 바른 가치관과 행동으로 유도해야 한다는 의미입니다.마지막으로 가치명료화 수업모형에 적합한 도덕수업 계획을 짜기 위해 보냈던 시간들은, 교사

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.07.18

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[사회교육] 논쟁문제의 교수유형

화]라는 저서를 출판하여 교육현장에의 적용을 크게 도와 주었다.1980년대에 뱅크스(Banks)는 논쟁적 문제만을 위한 수업모형을 제시하지는 않았지만, 의사결정을 사회과의 중요목표 ... 에 들어서면서부터 사회과의 논쟁문제 교수가 활발하게 연구되기 시작했다.하버드 모형1966년에 유명한 올리버와 쉐이버의 공동저작인 [고등학교에서의 공공문제의 교수]를 발표하여 교실에서 이 ... 과 교수방법이 논쟁문제에 대해서 일정한 입장을 취하고, 그 입장을 정당화하는 지적 분석력을 기르는 데 효과적이었다고 결론지었다.이 연구의 교수모형은 제기된 문제에 대해서 (1) 개념

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.27

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효과적인 수업방법

의존, 수동적 학습분위기, 그리고 개인차 고려의 문제점이 있지만 많은 학습자들을 동시에 가르칠 수 있다는 장점으로 20세기 이후에도 널리 이용되고 있다.예) 지시적 수업, 발문수업 ... 다. 지식이나 정보를 교사가 중심이 되어 설명을 통해 학습자에게 제시하는 방법이다.※헤르바르트의 단계이론을 체계화하여 강의법의 전형적인 모형을 정착시켰다.-헤르바르트의 5단계 수업 ... 제 9장 효과적인 수업방법Ⅰ. 수업방법의 분류1. 수업 주체에 따른 분류1) 교사 중심의 수업방법교사중심의 교육방법은 교사가 중심이 되어 학습자들에게 교수 과정과 교수내용을 전달

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.16 | 수정일 2016.01.11

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7차 교육과정 국어 쓰기교육분석 및 효과적인 교수학습방법 연구

수업에서의 적용 및 결과 * 의의와 한계Ⅰ. 서 론문제 제기 그동안 실제 수업 현장을 고려한 현실적인 쓰기 교수∙학습 방법이 연구되지 않았고 어떤 한 가지의 가장 적합한 교수 ... . 쓰기 교수 · 학습 방법의 제이론대화주의 이론 기반 수업모형Ⅳ. 쓰기 교육의 교수 · 학습 방안문장 구상력 창작력 높이기쓰기 감각을 높이기글감에 대한 구상력 높이기자유로운 상상 ... -쓰기 교육의 효과적인 교수·학습 방안 연구-쓰기 관련 논문 발표목 차서 론 (문제 제기 및 연구 목적) 쓰기 교육의 목표와 쓰기 교육의 실태 쓰기 교육에 대한 교수 · 학습

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.29

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교육과정의 이론

체계화됨. Tyler는 다음과 같이 4개의 질문으로 구성되는 체계적인 교육과정 개발을 주장하였으며, 이때부터 비로소 교육과정 개발은 문제해결 과정으로 인식되기 시작한 것이 ... 는가?④ 그러한 교육목적들이 성취되었는지의 여부를 어떻게 결정할 수 있는가?이러한 Tyler모형은 ① 교육목표의 설정, ② 학습경험의 선정, ③ 학습경험의 조직, ④ 평가의 네 단계 순환 ... 모형의 교육과정 개발절차와 각 절차마다 교육과정 전문가가 고려하여야 할 원칙들로도 표현. 그러나 타일러는 잠재적 교육과정이라든가, 의미생산 등에 대하여서는 무관심하였고, 교육

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.21

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완전통합교육 패러다임의 비판

완전통합교육 패러다임의 비판차례Ⅰ. 완전통합교육의 출현1. 분리교육으로서의 초기 특수교육2. 메인스트림 교육의 대두와 문제점3. 완전통합교육의 제안의 배경Ⅱ. 완전통합교육의 논쟁 ... 론자들은 초기 분리교육의 문제점을 분석함으로써 통합교육을 하고자 했던 메인스트림 논쟁에서의 관계자들은 다만 학교의 전통적인 배치 내에서 일반교육에 가깝게 접근시키려고 했지, 특수교육 ... 교육 옹호자와 반대자들이 현행 특수교육체제에는 극복해야 할 문제를 갖고 있다는데 별 이견이 없으며, 따라서 완전통합교육 논쟁은 학교 조직의 본질과 어떻게 변화시키는 것이 가장 적절

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.26

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진리를 알지니를 읽고

의 가르침을 보다 깊이 알기 원하고 또 문제의 교리가 역사적으로 어떻게 이야기 되어 왔으며, 아울러 현대 사조는 어떠한지를 알기 원하는 그리스도인들을 위해 이 책을 지었다 해도 ... 과언이 아니다. 각 주제와 관련된 성구를 각 장의 끝에 기록해 놓았으며 각 항목마다 익힘 문제를 제시하였으므로 잘 활용하면 교리연구에 큰 도움이 된다. 자, 이제 내가 이 책을 보 ... 고 새롭게 알았던 내용과 느낀점을 말해보겠다.이 책은 제1부 신앙문제에 있어서 최종권위, 제2부 하나님에 관한 교의, 제3부 인류와 죄, 제4부 그리스도의 위격과 사역, 제5부 성령

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.25

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교수방법

의 제공이나, 둘째, 문제점이나 논의점의 명료화 또는 확인, 셋째, 논쟁의 여지가 있는 문제에 대한 분석결과의 제시, 넷째, 청중의 생각을 자극하고 고무시키는 등의 내용에서는 매우 ... 씩 상이하지만, 일반적으로 주제를 결정하고, 토의진행 사항을 안내하고, 토의를 전개하며, 토의를 정리하는 단계로 이루어진다. 한국교육개발원(1990)에서 개발한 토의수업의 모형을 참고 ... 한 주제에 관심을 부각시킬 때, 또는 문제를 확인하고 명료히 할 때, 논의점의 확인 및 토의를 통해 나타난 문제에 전문적 지식을 집중시키고자 할 때, 어떤 한 주제의 요인을 이해

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.01

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가치규명 교수법 & 법리적 탐구 모형 & 역할놀이 교수법

토의식 수업과 다른 점: 처음부터 끝까지 가치문제가 주된 학습과제가 된다는 것.: 질의응답 또는 상호대화를 통한 논쟁을 통해.:무엇을 어떻게 묻고 무엇을 어떻게 대답하느냐가 법리 ... 모형:사회의 공공문제를 분석하고 그에 대한 자신의 입장을 세움으로서 개개인의 가치관 형성을 돕는 것을 기본 목적으로 하고 있다. 미국사회가 다인종 다문화 복수사회인 것을 고려 ... 가치탐구역할놀이교수법발표수업 준비 목표와 과정1. 준비 목표▶가치 탐구 역할 놀이 교수법에 대해 이해하고 설명할 수 있다.▶발표 수업을 통해 학생들에게 내용을 잘 전달할 수 있

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.18

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강의법

적인 교수법이라고 볼 수 있다. 강의법이 암기식 수업으로 폄하되는 것은 방법 자체에 문제가 있다기보다는 상황을 고려하지 않은 채 방법을 남용하기 때문이다.2. 강의법 사용시의 유의점 ... 에 따라 제시한다.③ 교사 자신과 학생에게 중요한 문제를 제기한다.④ 결론 단계에서 학생들이 문제를 제기하거나 질문하도록 유도한다.⑤ 선행 조직자를 제시함으로써 수업을 시작 ... 목 차◎강의법이란?◎강의법의 장?단점1. 강의법의 장점2. 강의법의 단점◎강의법의 특성1. 강의식 수업과 주입식 수업2. 강의법 사용시의 유의점3. 강의법이 적합한 상황4. 강의

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.26

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7차 중학교 사회 경제단원 학습지도안

하 본 학습지도안에서는 뱅크스의 의사결정 모형을 기본적인 틀로 하여 수업을 구성해 보고자 한다. 뱅크스의 의사결정 모형은 ①문제제기, ②지식과 가치문제의 확인, ③탐구(사회탐구 ... , 가치탐구), ④대안탐색, ⑤결과 예측, ⑥선택 및 결론, ⑦행동의 단계로 구성된다. 뱅크스 모형의 주요 특징은 사회탐구와 가치탐구로 탐구의 과정을 나눠놨다는 것이다.본 수업지도안 ... 에서는 이러한 뱅크스의 모형을 수정하여 학습을 크게 ①문제제기, ②사회탐구, ③가치탐구, ④대안탐색 및 평가 ⑤다른 상황에의 적용 단계로 나누어 보았다. 그러나 본 수업에서도 학습

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.03.02

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교육과정 및교육평가-전반적인 내용정리

교사의 도움을 받아가며 동료들과 협동적으로 탐구해 나가도록 함- 하이퍼미디어 시스템을 활용하고 문제중심학습, 사례연구 및 프로 젝트 학습을 강조③ 교육과정의 실천 - 수업과 평가 ... ituation-dependent schema assembly)를 형성해야함? 수업 장면 : 문제중심학습(PBL) - 학습자로 하여금 어떤 문제나 과제에 대한 해결안 혹은 자신 ... 한 수업을 하기위하여 교육과정을 배워야 한다.③ 학생을 위한 충분한 배려(책무성 달성) - 학생을 위한 숙고를 필요로 한다.[교육과정을 배워서 익히는 것은 자율성을 확보한 교사

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.19

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학교선택과 학교 경영

던 같은 수준의 수업을 받을 수 있다. 이미 기회를 균등히 줄 수 있다는 점에서 고교 평준화는 다수를 위한 제도라 볼 수 있다. 하지만 뛰어난 학생들이 좀 더 고급의 지식을 학교 ... 에서 습득하기 힘들게 된다. 즉 예를 들면 평준화에선 1등과 꼴등의 실력차가 많이 나지만 수업은 중간 수준에서 행해진다. 1등이든 꼴등이든 같은 내용의 수업을 듣게 되는 것이 소수 ... 는 기간 논쟁은 무의미하다는 결론을 내렸다. 전국 고교생들의 성적을 비교분석한 결과 평준화 지역이 비평준화 지역보다 학업성취도가 더 높은 것으로 나타났기 때문이다. 교육부는 따라서 공

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.16

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영재교육의 문제점 분석과 해결책

인프라의 문제 ※ 영재교육에 대한 논의가 매우 복잡함 1. 영재교육이 특목고와 자립형 사립고에 대한 논의와 연계 →평준화 유지냐 폐지냐에 대한 논쟁으로 발전 2. 강남 집값 폭등 ... 영재 교육에 대한 총체적 고찰IntroContents 영재란 누구인가 ? 왜 영재에 주목하는가 ? 영재교육이란 무엇인가 ? 영재교육의 근본적인 문제 국내 영재교육의 문제점 분석 ... ) 영재란 뛰어난 능력과 잠재력을 갖고 있으며 이를 계발하기 위해 특수한 교육이 필요한 아동영재의 정의 렌쥴리 ( Renzulli ) 의 3 고리 모형 리더십 과제 집착력 능력 창의

리포트 | 35페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.09

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제6장 교육과정

과정은 모국어, 수학, 과학, 역사, 외국어의 다섯 가지 영역으로 구성할 것을 주장(본질주의 입장)▶문제제기 및 해결방안①이미 일반화되고 결론 내려진 지식만이 가르칠 것인가?-이미 ... 과정을 보던 때에는 정규교과 이외의 과외활동으로 간주되었던 여러 가지 특별활동들에 대한 인식이 새로워졌다.④ 학습자의 입장에서 교육과정을 보고 있다.2) 수업계획과 학습결과 ... 로서의 교육과정:가르치고 배우는 모든 활동을 조직적으로 계획하고 통제한다는 운용적인 측면(1)의도적인 계획▶맥도날드(J.B.Macdonald)-교육과정이란 수업 이전에 이루어지는 모든 계획

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.26

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[교육과정]교육과정개발 유형

을 제시하고 그것들이 지닌 장단점을 알아보고자 한다.1. 타일러(Tyler)의 합리적 모형타일러의 모형은 1949년 그의 책 「교육과정과 수업의 기본 원리」에서 처음으로 제시 ... 에서 이 모형에서, 일단 목표가 결정되면, 적절한 학습경험이 선정되고, 효과적인 수업을 위한 학습경험의 조직이 요구된다. 마지막 단계는 그 목표가 성취되었는지를 결정하는 평가 ... 개발은 이 두 개발 형태의 장점을 살려가는 방법으로 진행될 전망이다.우리나라 경우도 6차 개정때부터 결정권한의 일부가 위임되어 분권화가 시도되고 있다. 문제는 시·도 교육청과 단위

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.15

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토의토론학습

하는 것이 편리하다.4. 토의 ? 토론 학습의 수업 절차* 주의사항! - 반드시 말하기 양식으로서의 토의 ? 토론 방법을 익힌 후, 교수 ? 학습 모형으로서의 토의 ? 토론 학습 ... 을 적용시키도록 해야 한다.→ 학생들이 말하기 양식으로서의 토의 ? 토론 방법을 익히지 않은 채 교수 ? 학습 모형으로 토의 ? 토론을 이용한 수업을 진행할 경우, 토의 ? 토론 ... 의 주요 개념(1) 토의① 방식 : 공동의 관심사가 되는 어떤 문제의 가장 바람직한 해결방안을 구하기 위해 여러 사람이 각자의 의견을 말하고 듣는 활동으로서, 참여자들이 협동적이고 상호

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.09.21

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