"기독지성의 책임"의 검색결과 입니다.

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기독지성의 책임 독후감 - 기독지성의 책임 관련 독후감 2건 제공

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"기독지성의 책임" 검색결과 921-940 / 1,074건

[교육사] 교육의 역사와 철학의 이해 2부 3장 1~3절

을 억압했던 권위에 대한 반항정신을 동반문예부흥기의 진보적 사상가들은 기독교의 권위와 억압에 대하여 인간적 반항을 함과 동 시에 안으로는 '자유의 발견'을 시도하였다.이탈리아 ... 을 강조 (광의의 참 인문주의)(1) 개인적 인문주의의 특징① 사고의 자유, 자기표현 및 창작활동의 자유② 지성, 육체, 덕성의 조화로운 발달을 기도한 그리스인의 자유교육을 지향 ... 하고 미적, 문학적 교육을 중시했으나 사회적 인문주의 교육은 종교(기독교)와 도덕을 존중하였다.② 개인적 인문주의의 교육은 귀족적 경향을 가지고 있었으나 사회적 인문주의 교육 은 민주

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.08

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[동양과서양] 동양과서양비교

는지 모르지만 철학적 또는 사상적인 흐름을 살펴보면 이러한 비교는 타당성을 잃는다.비교철학적인 입장에서 본다면 서양은 지성이요 동양은 직관이라는 특징을 지적할 수가 있다. 서양의 사고 ... 방식은 지성적이요 이성적이요 논리적인데 반하여, 동양은 직관적이라는 것이다. 직관은 보는 것이요 전체를 관망하는 것이고 지성은 보는 것을 분석하고 판단하고 가정하는 것이다. 물론 ... 의적 법칙으로 설명될는지모르지만 개인은 실험 관찰 계량적 분석의 대상이 될 수 없다. 자유로운 반면에 그 개인은 자기가 선택한 행동에 전적인 책임을 진다. 동시에 외부로부터의 제약

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.21

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[서양철학사]사상가들

的)이며 희극적이기도 하지만 진정한 의미에서는 비극적이다. 무지의 지(知)라는 의식의 모순성의 자인이야말로 그의 지성의 자기 부정(否定)을 의미하기 때문이다.대체로 역리(逆理 ... 었다. 또한 신칸트학파 퇴조 후에 나타난 수많은 철학 조류도 모두 직접˙간접으로 칸트의 영향을 받았다고 할 수 있다. 기독교한국루터회가 뽑은 ‘세계를 빛낸 10인의 루터란’의 한 사람이다칸 ... 있는 것은 오직 선의지 밖에 없다고 주장하고 있다. 그는 인간의 의지를 벗어나 있는 것은 인간의 도덕적 책임의 영역 밖에 있다는 견해를 피력하고 있다. 그러므로 우리를 절대

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.05

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[미소설]Hawthorne의 The Scarlet Letter [A++자료]

의 부친이 1808년에 네덜란드령 기아나(Guiana)에서 죽자, 고모부들이 그의 교육을 책임맡았다. 10대 중반에 그는 고드윈 William Godwin 그리고 스코트 Walter ... 으로과 고뇌에 휩싸이게 될 것이다. 하지만 한편으로는 인간이 범한 죄는 신과 사람 앞에 고백한다면 용서받을 수 있으리라는(pardonable sin) 기독교적 사고방식이 이면에 잠재 ... 의 유형4.1. 드러난 죄(The Revealed Sin) : Hester Prynne단신으로 신대륙의 Boston에 이주해온 Hester Prynne은, 젊고 지성적이며 또한 감수

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.03.29

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[서양문학사] 서양문학사

반영되어 있기 때문에(마지막에 오이디푸스가 왕비의 황금 브로치로 두 눈을 찔러 장님이 된다는 부분에서 오이디푸스가 자신의 이성과 지성을 통해 진리를 추구하려고 했다는 생각이 들 ... 기 때문), 헬레니즘 문학에 속한다고 확신할 수 있다. "이 성이 이끄는 곳이면 어디든지 가자"라는 플라톤의 철학 표어에 나타나듯이 그리스인들 은 이성과 지성을 중시했고 진리 추구 ... ) 서유럽 카톨릭의 종교적 통일과 권위로 중세 천 년간은 종교적 무력의 시 대라기보다는 참다운 신앙의 시대였다. 따라서 기독교 자체 가 화가, 조각가, 필사예술 및 조형 예술가

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.08.03

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[교육학] 교육사조

는 일이기에 지성은 중요한 의미 지님Ⅱ.본질주의와 교육1.개관-본질주의는 철학으로서 시작된 것이 아니라 처으부터 교육운동으로 시작-항존주의와 달리 진보주의를 전적으로 부정하지 않 ... 는데 이들 모두가 전형적 교사가 아니다-교사의 역할 : 진보주의에서처럼 활기없는 중립적 관찰자가 아니라 지성적인 안내자로서의 기능, 즉, 아동의 현재 상태와 중요한 목적을 모두 참작 ... 은 지성의 훈련에 본질적인 것으로 간주2.항존주의의 교육원리-주요 교육원리1진리는 보편적이며, 장소. 시간. 사람 등과 같은 환경에 의존하지 않는다.2진리는 위대한 고전들 속

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.03.24

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[사회복지] 대학생 자원봉사 활성화 방안 연구

에서는 여러 가지 방법을 통해 자원봉사활동을 장려하고 있어서 우리나라 역시 이제는 자원봉사를 하나의 시민적 책임으로 받아들이기 시작했다는 느낌을 받는다.자원봉사활동 기능으로 첫째, 시민 ... 적 책임감에 가치를 부여할 수 있는 생활양식에서의 재사회화 기회를 제공한다. 둘째, 개인으로 하여금 자신도 사회에 의해 요구되는 쓸모 있는 존재가 될 수 있다는 경험을 제공 ... 적 책임의식을 고양할 ‘인성교육’을 강화해야 한다는 당위성이 그 어느 때보다도 절실히 요청되고 있기 때문에, 대학의 자원봉사는 대학생들에게 공공 및 지역사회 봉사활동을 하게 함

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.25

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(교육사회학) 교육의 사회적 전개과정

이 교육의 주된 책임을 졌고, 제사와 예식에 관한 교육은 부족집단의 지도자들이 맡았고 별도의 교육기관은 없었다.* 성년식- 성년식은 사춘기에 달한 청소년들이 그가 속한 사회에서 성숙 ... 을 중심으로 초기 전통을 계승하면서 사회의 개선을 추구하는 방향으로 전개되었다.② 인간 중심 사상 : 중세 후기부터 인간지성의 성장에 의한 새로운 세계에 대한 관심의 증대와 인간 ... 교육의 토대를 구축하기 시작했다.(3) 종교개혁과 정교분리① 종교개혁의 배경과 발생원인- 16세기경에 독일, 스위스를 중심으로 일어난 기독교개혁운동으로 형식적 권위주의에서 탈피

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.31

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[교육학] 학교의 사회적 과정

다.①계몽주의의 확산⇒ 근데 이전의 중세사회는 신 중심의 철학이 지배하던 사회이다. 고전적 사상가들과 초기 기독교적인 사상가들은 사회적 발전의 원인을 주로 신의 의지로서 설명하였다. 인간 ... 는 빈부 귀천, 남녀의 구별 없이 자녀를 학교에 보내야 한다고 하였으며, 정부는 그 부모에 대해 아이들의 취학을 강제적으로 규정할 수 있어야 한다고 하였다. 그리고 교육의 국가 책임 ... 론을 들어 학교의 설립과 유지는 교회의 책임이 아니라 국가 정부의 책임이라는 점에서 교육에 대한 국가 책임론을 강조하였다. 즉 학교는 공공단체의 공적 경비에 의해 공적 제도

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.23

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라끌로의 위험한 관계

을 쓰며 농을 하기도 하고, 또 다른 부류의 사람들은 이러한 세태를 걱정하며, 이미 고대 희랍시대부터 계속해서 인류가 고민한 말세 의 징조를 말하기도 한다. 올바른 사랑과 책임 ... 의 온유와 청빈의 계율은 등한시 하고 광신가 탐욕에 물들어 타락한 기독교는 소설의 인간상 형성에 영향을 미친다. 연금 6만 리브르를 가진 딸이 수녀가 되는데 너무나 비통해 하 ... 로 의사소통 능력이 확산되어 서간체는 더욱 친밀하고 대중적으로 자리잡을 수 있었다.재산도 있고, 인물이나 지성도 가진 발몽 자작은 전형적 바람둥이로, 바리의 사교계를 드나들며 많

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.03 | 수정일 2024.09.26

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[교육사] 교육사

중세의 교육봉건제도:장원제도, 기사제도,교회제도가 기반전기(5-11c):신중심주의, 기독교문화 중심후기(11-15c):비종교적 경향, 학문연구(1)기독교교육*교회:최고의 정신 ... 적 권위자로 정치, 경제 지배봉건사회의 정신적 기반 제공세속적 구제사업 독점*교육목적:순종, 신앙으로 기독교적 완전에 도달금욕을 위해 육체 천시, 영혼중시초현세적 극기 강조*교육기관 ... :무지하고 야만적인 기사들을 기독교 정신으로 교육하여 군사적 사회적 미덕을 갖게 함*국가에 대한 봉사가 아닌 영주 개인에 봉사*시동(7-14세): 영주가족에 봉사호종(14-21세

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.14

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중세부터 종교개혁까지의 정리

었으나 서로마 제국이 멸망한 후 봉건제도가 정착하였다. 중세의 문화는 그리스 로마 문화, 기독교 문화, 게르만 문화가 서로 어우러져 형성된 것이나 기독교 문화가 지배적인 위치를 차지 ... 하였다. 즉 중세는 기독교와 봉건국에 의해 새로운 질서를 확립하게 되었다.중세의 교육제도기독교 교육중세 교육의 목표는 인간을 순종과 신앙으로 이끌고 기독교적 완성에로 인도하는 것이다. 이 ... 와 같은 목표를 달성하기 위해 중세의 기독교적 교육 기관으로는 문답학교와 문답 학교의 교사를 양성하는 고급 문답 학교, 교회의 성직자 양성을 목표로 하는 사원학교(본산학교) 그리고

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.13

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[교육학]대안학교의 문제점과 개선방향

어 먹는 길’을 가르치고 있다.(3) 교육은 바른 신앙을 가지도록 찾아 주어야 한다기독교 신앙에 기초한 거창교육은 사람과 사람, 사람과 자연은 함께 살아야 하고, 피 부, 인종, 사상 ... (학습, 체육대회, 현장실습, 수학여행, 풀무제, 창업논문발표, 크리스마스, 창업식과 각종 전시 등 행사로 지성과 정서, 심 신의 발달을 돕는다.⑨ 학생회를 중심으로 교사회 ... 가지 이상씩 감성교과나 의식주 교과를 개발해야 하는 고충을 안고 있다. 또한 교사들은 그들이 모든 일을 결정해야 하는 관계로 많은 책임을 떠안고 있는 부 담을 가지고 있는 것이

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.14

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자기소개와 결혼과 가정에 대한 정의

결혼과 가정생활.자기소개: 안녕하십니까? 배내윤 교수님. 전 경기도 부천에서 꿈을 싣고, 전공을 더욱 뚜렷하고 지성적인 학생이 되기 위해. 중부대학교에 입학한, 03학번 국문 ... 을 위해 거짓 없이 마음으로 살아야 행복할 것이라고 정의를 내리고 싶습니다. 結婚이란? 서로 사랑하고, 아끼고 서로 보살핌으로써 행복을 유지할 수 있겠다고 전 말하고 싶습니다. 기독교 ... 의 입장이 되어 가정을 잘 다스리고 가장으로서 맡은 바 임무를 다하는 책임자가 되어야 할 것 입니다. 가정은 사회생활에서 꼭 필요한 안식처 입니다. 가정에서 배우는 것과 학교

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.22

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[철학, 역사] 도산 안창호의 힘의 철학

다. 한국민족운동의 중심적 영도세력이었던 개신교는 일제의 3대 박해{) 첫째는 1911년 기독교의 지도급인사를 총망라해서 탄압한 105인 사건, 둘째는 3·1운동의 교회 탄압, 셋째 ... 는 1937년 신사참배 반대에 따른 기독교 측 학교와 교회에 대한 탄압이다.를 비롯해 수없이 많은 탄압과 박해를 겪었다. 뿐만 아니라 개신교는 한국의 민족적 자각과 근대화의 추진과 사회 ... 과 이념을 갖고 있었던 점이며, 그 근본기조를 이루는 것은 민족사상과 경천애인의 기독교 사상이었다는 것이다.도산은 실력을 준비하여 민족독립을 이루자고 주장을 하였다. 도산

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.05

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[신학] 칼빈의 기독교 강요

존 칼빈 기독교 강요-제 1 권 -하나님에 관한 지식제 1 장하나님을 아는 지식과 자기 자신을 아는 지식은 밀접하게 연관되어 있다.참된 지식은 하나님을 아는 지식과 자기 자신 ... 한다. 이것이 순수하고 참된 경건이다.제 3 장하나님을 아는 지식은 천성적으로 인간의 마음 속에 심겨져 있다하나님에 대한 지식은 인간들의 지성속에 씨 뿌려져 있다.인간의 지성 속 ... 아 인 관심에 과도히 사로잡힘으로 이 세상으로부터 도피해서도 안된다.기독교의 하나님이 초월이면서 내재이시듯이 우리 기독교인들도 초월의 영역을 지향하면서도 동시에 이 땅에서 올바른 삶

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.24

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[윤리학] 에티카를 읽고

에 대하여, 지성의 능력 또는 인간의 자유에 대하여- 중에서 각 영역별로, 몇 가지 정리들에 대해 내가 느낄 수 있었던 것을 조심스레 적어 본다.제1부 신에 대하여나는 유일신을 믿 ... 는 기독교 신자이다. 따라서 신에 대한 그의 정리에 더욱 관심이 갔다. 스피노자가 말하는 신은, 기독교에서 말하는 창조주와는 전혀 다른 개념이다. 그는 무한한 자연과 실체, 신을 동일 ... 하게 보고 있으며, 그것은 그의 증명에서도 잘 드러난다. 일단 정리 14에서 신 이외에는 어떤 실체도 존재 할 수 없으며, 또한 파악 될 수도 없다라고 말하고 있는데, 이것은 기독

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.10

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[존 웨슬리]불타는 전도자 존 웨슬리

ㆍ신학석사(M.A.R., Th.M.), 보스턴대학교(Boston University) 신학박사(Th.D.)이며 경력은 죠이선교회(Joy Mission) 지도자, OMS 전도 책임자 ... 에경건의 생활, 하나님과의 교제, 사랑의 사업, 그리고 무엇보다도 기독자 완전 등 중요한 가르침을 웨슬리는 그의 삶과 사역에 적용하였던 것이다.4. 경건주의의 영향웨슬리의 삶 ... 초기에는 스페너의 제자이었으나, 후기에는 경건주의 운동에서 스승의 영역을 뛰어넘는 탁월한 지도자가 되었다. 프랑케는 할레대학교를 중심으로 지성인들 가운데서 경건주의 운동을 집대성

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.27 | 수정일 2022.06.08

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[종교] 칼빈·칼빈주의

목 차제1부 칼빈의 사상과 실천1. 신학자 칼빈2. 목회자 칼빈3. 칼빈과 세르베투스 사건4. 칼빈의 교회 건설5. 칼빈과 설교6. 칼빈의 기독교 강요7. 칼빈과 그의 성찬론8 ... 들지었고 작곡도 하였다. 이렇게 하여 시편 150편 전체를 1562년에 시편 찬송집으로 완성하였다.셋째, 교회 교육에 주력하였다. 칼빈은 신앙을 지성보다 심성에 뿌리박게 하 ... 고 받아들이는 결단에서 신앙은 시작한다고 생각했다. 즉 신자는 자기가 믿는 바를 자기 말로 고백하고 해명할 수 있어야 한다. 초대 기독교는 세례를 원하는 자에게 얼마동안 교육하고 믿어야할

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.29

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[교육학]루소의 교육사상에 대하여

의 성장을 모델로 함○ 첫 번째 시기(~12세) - 감각적 성장 단계 : 기동력을 성장시키고 감각을 성장시키는 단계○ 두 번째 시기(12~15세) - 지성적 성장 단계 : 주위 ... 기 위한 이상적인 아내, 이상적인 어머니양성○ 여성 교육원리: 첫째, 남녀 별학. 둘째, 여성의 순종의 미덕. 셋째, 자녀교육의 책임을 인식.넷째, 깊은 종교 감각 요구. 다섯째 ... : 기독교의 원죄설에서 본 아동관과 강제적 교육에 대한 부정적 의미를 표현한 것○ 소극적 교육 : 자연에 따른 교육(2) 자연주의 교육원리○ 자연교육 : 사회생활이나 제도를 의미하는 것

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.12

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