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"전통적 학습에서의 학생평가" 검색결과 9,081-9,100 / 20,846건

  • 초등학교 통일교육의 특징, 초등학교 통일교육의 목적, 초등학교 통일교육의 기본 방향, 초등학교 통일교육의 주요 내용, 초등학교 통일교육의 방법, 초등학교 통일교육의 문제점, 초등학교 통일교육의 개선 방안
    들주제 수준에서의 통합은 교과, 과목, 교과서의 구분 없이 학습 내용의 주제 차원에서 통합이 이루어지는 차원에서 제시되고 있다. 물론 이 통합은 고수준으로서 학생학습 경험 ... 에서 살아온 사람들 간의 만남에서 발생할 수 있는 문화적 충격을 완화시키는 연습의 차원에서 서로 다른 문화를 이해하는 학습을 시작해야 한다. 이때 특히 학생들의 일상생활과 직접 ... 2. 현실성, 실제성에 입각한 체험위주의 통일교육이 되어야 한다3. 통일교육을 위한 다양한 학습자료 개발이 요구된다4. 다양한 학습 방법의 통일교육이 시행되어야 한다Ⅸ. 결론참고
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.05
  • 프로젝트수업(프로젝트중심학습, PBL) 정의와 적용, 프로젝트수업(프로젝트중심학습, PBL) 단계와 주제, 프로젝트수업(프로젝트중심학습, PBL) 지도와 실제, 프로젝트수업(프로젝트중심학습, PBL) 유의사항과 평가
    학습, PBL)의 평가?. 결론 및 시사점1. 학생들의 다양한 요구?흥미?적성을 수용하기 위한 것이다2. 학교교육에 대한 사회적 요구를 수용하기 위한 것이다3. 학교의 독특한 문화 ... (프로젝트중심학습, PBL)의 유의사항과 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 프로젝트수업(프로젝트중심학습, PBL)의 정의Ⅲ. 프로젝트수업(프로젝트중심학습, PBL)의 유형1. 장소에 따라2 ... . 평가의 단계(Evaluating)Ⅷ. 프로젝트수업(프로젝트중심학습, PBL)의 실제1. 대주제 선정2. 주제망 짜기3. 활동계획 세우기1) 연간계획2) 세부 활동 계획4. 활동
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.30
  • 주제중심교육(주제중심학습) 개념과 과정, 주제중심교육(주제중심학습) 필요성, 주제중심교육(주제중심학습) 활동, 주제중심교육(주제중심학습) 수업설계와 모형, 주제중심교육(주제중심학습) 평가와 제언 분석
    학습 실행7. 평가Ⅶ. 주제중심교육(주제중심학습)의 평가1. 한계2. 장점과 단점Ⅷ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론주제(Topic)학습이란 아동 개개인 또는 소집단 아동들이 스스로 ... 관심 학습자 자신의 삶과 관련 있을 때 학습이 촉진된다는 구성주의 학습이론과 부합된다.(바) 학생들의 흥미와 관심을 반영하기 쉬우며 주제나 문제 중심으로 조직될 때 학생들의 학습 ... 선택권이 확대된다.(사) 학생들의 적극적인 참여로 학습 동기가 높아지고 자신의 학습 결과에 대한 책임을 갖게 된다.(자) 비판적 반성과 깊은 이해 능력을 길러주기 쉬우며 교과의 경계
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24
  • 인지심리치료(Beck, Ellis)
    의 주요 특징① 문제를 측정 가능한 행동으로 정의함② 학습의 원리에 기초를 둔 치료③ 기법과 절차의 상세한 기술 및 체계적 평가의 강조4)치료법 및 절차(1) 조작적 조건형성의 원리 ... 의 학설이 크게 정신분석이론, 행동이론, 인지이론으로 나뉘는 것처럼, 심리치료 또한 크게 세 가지 갈래로 나뉜다. 이 중 정신분석치료가 가장 먼저 생겨났으며, 전통적인치료법이다. 그 ... 에 대하여 간략하게 언급하겠다.1. 행동치료1) 정의부적응적인 행동이나 환경을 변화시키기 위해 학습 이론을 적용시키는 심리 치료법2) 전제: 이상행동의 원인을 성장과정에서의 잘못
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.26
  • 국어과(국어교육, 국어수업)의 목적, 국어과(국어교육, 국어수업)의 방향, 국어과(국어교육, 국어수업)의 학습평가, 국어과(국어교육, 국어수업)의 문제점, 국어과(국어교육, 국어수업)의 교수학습방법과 제언 분석
    국어과(국어교육, 국어수업)의 목적, 국어과(국어교육, 국어수업)의 방향, 국어과(국어교육, 국어수업)의 학습평가, 국어과(국어교육, 국어수업)의 문제점, 국어과(국어교육, 국어 ... , 국어수업)의 학습평가Ⅵ. 국어과(국어교육, 국어수업)의 문제점Ⅶ. 국어과(국어교육, 국어수업)의 교수학습방법1. 교육 내용과 교수? 학습 방법2. 적합한 수업 모형을 적용 ... 하였다. 그리고 대학 입학 시험도 고등학교 과정의 학습 결과를 평가하였던 학력 고사에서 대학에서의 수학(修學) 능력을 평가하는 언어 능력 시험으로 바꾸고, 듣기?읽기?쓰기 능력을 평가
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.28
  • 도덕일기
    평가함으로써학생도덕성발달과성장을통합적으로볼기회/학습혹은학습과정과밀접-도덕과수업도덕교육과정과밀접-특히일쓰통한평가는그결과를수업에피드백하여수업자료로활용하는등의연관성/도일쓰학생도덕성장 ... 으로공동체에있어도덕성함양하고자목표도달/평가학습과정의평가가되도록/의한/위한/참평가7230미국공립인격교육적접근B경험심리학의영향으로도덕행동은상황에따라특수한것으로간주-전통적인격교육기반약화 ... 도덕일기/일기쓰기는가장쉽게접근할수있는방법-도덕일쓰통해학생의도덕성함양을도모함으로써학생각자의도덕성발달이라는참평가의목적달성/지속적실시-도덕성함양은지속적으로수행되어야-평가또한참평가가되
    리포트 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2010.09.09
  • 학생과 교수자료 평가
    들 스스로 평가하도록정보수집방법의 다각화삼각측정법*/31학생학습평가를 위한 기법전통적평가방법대안적인 평가방법*/31전통적평가방법에세이 문항완성형/ 단답형진위형다지 선택형연결 ... 12장. 학생과 교수자료 평가평가란 무엇인가가치나 품질 향상을 위해 관련 정보를 모으는 과정*/31연속 향상 사이클학습교수 전교수 중교수 후*/31연속 향상 사이클특징교수 계획 ... 및 실행에 통합다음 학습과정으로 넘어가며 수정학생과 교수 모두에 초점을 맞춘 평가*/31왜 평가하는가이점불명확하거나 혼란스러운 내용 추출최우선 수정 사항 확인수정의 이유 및 근거
    리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.12
  • 체육과교육과정(체육교육과정) 개정, 체육과교육과정(체육교육과정) 중점 사항, 체육과교육과정(체육교육과정) 내용, 체육과교육과정(체육교육과정) 교사 인식도, 체육과교육과정(체육교육과정) 교수학습방법 분석
    을 적정화4) 체육과 교육과정의 교수?학습 방법 및 평가 지침을 구체화Ⅴ. 체육과교육과정(체육교육과정)의 중점 사항1. 체육과의 성격 규정2. 체육 목표의 일원화3. 학습 내용 체계 ... 의 일원화 및 적정화4. 교수?학습 방법 및 평가 지침의 구체화Ⅵ. 체육과교육과정(체육교육과정)의 내용Ⅶ. 체육과교육과정(체육교육과정)의 교사 인식도Ⅷ. 체육과교육과정(체육교육과정 ... )의 교수학습방법Ⅸ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론체육교사들이 체육교육과정에 대한 무관심과 이해 부족은 초?중?고등학생들이 각 연령단계에서 필요한 왕성한 신체활동욕구와 적절한 활동
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31
  • 구성주의 (3)
    에 의거한 인지적 재구성 과정관련 공동체에 참여를 통한 사회-문화적 행동양식 습득 및 동화과정수업환경교사와 학생간의 문화조사공동체의 문화를 반영하는 학습 교육의 실태 조사그룹간 ... 자 : 교사는 학생들이 학습자료를 유의미하고 적합하게 잘 다룰 수 있도록 도와주는 역할을 수행한다.② 환경 조성자 및 학습 안내자 : 교사는 학습환경의 조성자이자 안내자이 ... 된다.2. 구성주의의 학습원칙구성주의적 학습원칙-세부적 내용*체험학습?학습자가 주도적으로 학습목표, 내용전개 및 평가에 참여하도록 한다.?학습자가 지식을 구성하고 공유할 수 있
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.18
  • 다중지능이론을 적용한 교실 수업의 개선
    는 과정에 중심을 두는 학습으로교수-학습내용과 그에 따른 결과물을 산출하고 평가하는 다중지능의 관점 반영①특징*모든 학생들의 성공을 경험할 수 있는 하나의 배출구로서 제공이 핵심 ... 및 영역별 활동2)다중지능이론과 수행평가(1) 수행평가의 필요성*이해-이해의 교육은 시험을 치르기 위해 외웠거나 시험을 본 후 잊어버리는 지식이 아닌 학생 들의 실제 삶에서 수행 ... 한 새로운 환경 등에 적용가능 한 것-학생들의 이해를 위한 교육 실현을 위해서는 수행평가가 요구*다중지능 영역 중에서 학생들이 지닌 능력을 제대로 평가하기 위해서는 기존의 인위적인
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.21
  • 교육공학의 학교교육 현장적용시 교사의 역할번화에 대하여
    에서의 패러다임 변화로 교사-학생의 역할 변화가 요구된다.교육에서의 전통적 패러다임은 교사가 학생들에게 가르쳐야 할 교육내용으로서 지식과 경험을 잘 설정하고 조직하여 학생들이 쉽 ... 과 크게 다르지 않지만 교사와 학생 간, 학생들 간의 양방향적 상호 의사소통의 과정을 통하여 학생들의 학습을 촉진 시키는 것이다.미래의 공학적 패러다임은 정보통신기술을 기반 하 ... 는 패러다임으로서 학생들은 자신들에게 필요한 지식과 경험을 담고 있는 지식 베이스에 다양한 채널에 접근하여 매우 다양한 상호작용이 가능하다는 것이다. 또한 교사는 학생들의 학습 초점
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.13
  • 제7차교육과정 국민공통기본교육과정 교과, 제7차교육과정 국민공통기본교육과정 재량활동과 특별활동, 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정, 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정 교과와 특별활동 분석
    어야 한다. 이러한 인간 관계와 집단 생활은 학생의 정신적인 건강을 증진시켜 교과학습에 대한 의욕과 흥미, 관심, 호기심 등을 한층 높일 수 있기 때문이다.둘째, 특별활동은 학교 ... 의 특별활동 행사활동(가) 연간 계획에 의한 체험활동학습, 수련활동, 테마여행, 각종 발표회 등에서 학생들이 각자 주어진 역할에 따라 행사에 참여함으로써 적극적이고 자발적으로 행사 ... 활동학교 교육에서 ‘왜, 무엇을 어떻게, 어느 수준과 범위로 가르치고 평가하느냐’를 문서로 계획한 교육 설계도이기 때문에, 교육 과정을 단순한 교육 내용으로만 볼 것이 아니라 교육
    리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.22
  • 특별활동(특별활동교육과정) 기본방침과 성격, 특별활동(특별활동교육과정) 중요성과 편성운영, 특별활동(특별활동교육과정) 영역별 중점내용과 영역별 지도내용, 특별활동(특별활동교육과정) 지도 방법과 평가 분석
    절차3. 영역별 평가 방법1) 자치 활동2) 적응 활동3) 계발 활동4) 봉사 활동5) 행사 활동Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론특별활동의 종목설정이나 부서의 인원 편성은 학생의 흥미 ... 에 흥미를 느껴 자발적으로 참여하도록 유도하여야 할 것이다.특별활동의 지도교사는 교사 중심의 교과 학습 방법을 탈피한 학생 활동 중심의 지도체제를 구축해 나가야 하며, 특별활동에 대한 ... 함으로써 독특한 전통을 가꾸도록 한다.(2) 특별활동의 5개 영역이 균형 있게 운영되도록 편성한다.(3) 지역의 특성과 학생의 개성, 능력, 요구를 고려하여 활동 내용을 선정
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.12
  • 특별보충과정(학습, 수업)의 개념과 필요성, 특별보충과정(학습, 수업)의 연구사례, 특별보충과정(학습, 수업)의 운영지침과 편성운영, 특별보충과정(학습, 수업)의 지도방향, 특별보충과정(학습, 수업) 평가 분석
    별로 수준을 달리하여 학생 개개인의 학습 능력에 맞춰 학습할 수 있도록 한 개별화 교수?학습 형태의 일종이다. 이는 전통적인 일제식 수업, 획일화된 수업의 편제에서 탈피하여 학생 ... ) 각종 학습자료 및 참고 도서 비치(나) 운영(다) 교수-학습 내용과 방법(라) 이수자격 평가(마) 학생 관리(1) 출석부를 별도로 작성하여 관리하며 출석 점수를 반영하여 학생 ... 보충과정(학습, 수업)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 특별보충과정(학습, 수업)의 개념Ⅲ. 특별보충과정(학습, 수업)의 필요성Ⅳ. 특별보충과정(학습, 수업)의 연구사례1. 일반계 고등
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.02
  • 가치명료화학습(가치명료화수업)의 정의와 이론적 배경, 가치명료화학습(가치명료화수업)의 전개, 가치명료화학습(가치명료화수업)의 단계와 방법, 가치명료화학습(가치명료화수업)의 수업모형과 시사점 분석
    . 본 수업3. 수업 후4. 평가Ⅷ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ. 서론가치 명료화 이론이 학생들의 도덕성 발달 단계를 고려하지 않았다는 주장에 대하여 생각해 보자. 가치 명료화 이론 ... 이어야 한다. 도덕적인 문제에 대하여 반성적으로 사고함으로써 보편적인 가치를 발견해 나가는 과정이 바로 진정한 도덕교육이다. 올바르다고 생각되는 가치들을 학생들에게 가르치는 전통적인 ... 화학습(가치명료화수업)의 단계와 방법1. 자유로운 선택이 단계에서는 개인이 특정한 가치 상황을 확인하고, 권유자의 도움이 없이, 자신이 가치를 선택하도록 한다. 즉, ‘어느 학생
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.06
  • 교육계획과 교육과정
    과 교육의 관계수업이란 ‘바람직한 학습이 이루어 질 것을 기대하면서 교사와 학생 간에 이루어지는 계획된 상호작용① 수업은 교육과정 전개상에 있는 한부분이다.② 수업은 교육활동과 교육 ... 와 학생의 개발여건이 되지 못한다는데 큰 문제점3. 교육과정개발 모형1) Tyler의 전통적 교육과정 개발 모형타일러(Ralph Tyler)는 교육과정 개발의 기본모형을 교육내용의 기초 ... 를 학생,사회 그리고 기존의 교과로 보았다.4. 교육목적과 교육과정1) 교육목적의 기능① 교육활동이 이루어져야 하는 실천방향 제시② 교육내용의 선정·조직과 교수-학습지도방법 및
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.16
  • (교육과정) 지식중심 교육과정
    , 학교는 정신적 훈련을 위해 전통적 교수방법을 받아들여야 한다. 물론 진보주의에서 주장하는 문제해결 학습방법에도 장점이 있는 것은 틀림이 없지만 문제해결 학습방법이 모든 학습과정 ... 지식중심 교육과정지식중심 교육과정의 개념-지식을 주된 내용으로 하여 구성되고 운영되는 교육과정-전통적으로 학교에서 가르쳐 온 교육과정지식 중심 교육과정 개관1. 희랍 시대 ... 는 관념론과 실제론이 철학적 배경이기 때문에 전통에 충실 할 것을 주장2) 본질주의 교육의 등장배경① 진보주의 교육의 단점극복② 관념론과 실재론의 교육사상※ 교육목적 - 문화 유산
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.07
  • 교육행정 및 교육경영 보고서
    있는데, 질 관리는 수업평가제도, 일분 에세이, 학생대표그룹, 멘토링방법, 벤치마킹, 보상 등의 방법으로 새로운 총체적 질 관리 모형의 6가지 핵심요인을 실천하여, 학교는 학습과정 ... 수는 없다. 즉, 학교의 교사나 시설을 갖추고 교직원을 마련하고 제기본계획을 세우고 하는 것은 다름 아닌 학습자의 인간형성을 위한 작용에 대하여 수단일 따름이다.학교경영의 기본 ... 목표를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 학교조직을 하나의 조직체로 뭉치게 함으로써 그 자체의 존속을 유지하려는 데 목표가 있다. 학교조직은 교사들을 중심으로 하는 교직원들과 학생
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.14
  • 죽은 시인의 사회를 보고
    게 무언가를 할 수 있게끔 도와주었다. 학생들이 해온 과제를 단순히 평가하고 점수를 매기는 것이 아니라 자신 안에 숨겨진 능력을 발휘할 수 있게 해주고, 단점을 보안하고 장점은 더 ... 는 등 학생들이 단지 책상 앞에 앉아 공부하는 것이 아니라 몸으로 느끼면서 시를 공부할 수 있게 해준다. 교실에서 공부를 할 때에는 시를 읽는 것은 평가하고 재는 것이 아니라는 것 ... 감동적이었고 이것저것 깊은 생각을 하게 해주었지만 나는 특히 키팅선생님이 토드의 내면에 있는 생각을 이끌어 주는 장면이 가장 인상 깊었다. 키팅선생님은 학생들에게 자작시를 만들어 오
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.10
  • 2025년, 대학도서관에는 어떤 일이 일어날 것인가
    전통적인” 학생이다.고등 교육 분야에서는 일, 삶, 학교가 서로 혼재되어 있다. 협동교육이 널리 수용되었으며 학생의 인생경험에 가치를 둔다. 직장에서 필요로 하는 것을 알기 때문 ... 에 학생은 개인의 학습목표 설계에 적극적 이고 개인화된 교과 과정이 표준이 된다. 교수진은 구식의 기준이 아닌 정책문서, 마케팅 계획, 온라인 교재와 같이 학습을 입증하는 것 ... 으로 학생평가한다.∴ 이런 방식은 4년간의 학제를 깨는 것이며, 학생들로 하여금 캠퍼스에 더 자주 오게 하는 것이 될 것 이다.∴ 대학의 교육적 기능에서 도서관이 큰 역할을 할 수
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.30
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 30일 화요일
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