"외국어로서의한국어교재론"의 검색결과 입니다.

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세종한국어3 외국어습득론 focus on form 한국어 문화항목 한국어 교재 분석 한국어문법교육론 2급 한국어수업지도안 한국어표현교육론 한국어 문법교육

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"외국어로서의한국어교재론" 검색결과 881-900 / 2,841건

한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (과제 작성 시 유학생, 여성결혼이민자, 외국인 근로자를 위한 한국문화교육은 어떻게 구성이 되어야 하는지를 반영하세요.)

으로 보면 한국문화를 학습하지 않고 한국어를 학습하는 것은 목표 언어의 본질은 모른 채 겉핧기 교육만 받은 것과 비슷하다. 학습자들은 외국어의 학습자임과 동시에 그 사회의 구성원이 되 ... 과 배울 내용을 어떻게 선정하고 배열할 것인가에 대한 원리를 제공하는 것으로, 교육 과정에 대한 설계도이고 교재 구성의 근간이라고 할 수 있다. 이러한 개념을 바탕으로 한국어 교육 ... 해야 한다.④ 문화교육의 단계는 학습자의 수준에 따라 달리 제시되는 문화 내용으로 구성되어야 한다.⑤ 문화교육의 요소로 설정된 내용이 외국인 근로자를 위한 한국어 교재 내에서 어떤 방법

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.11.26

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읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략

외국어로서의한국어이해교육론 주제: 읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술하시오. - 목 차 ... 을 위한 텍스트 난이도 평가 방안 연구, 고려대학교 대학원, 2011. - 오혜진, 열린 읽기 활동을 위한 한국어 읽기 자료의 이독성 연구, 부산외국어대학교, 2012. ... - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 문학작품 읽기 전략 2. 노래 가사 읽기 전략 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 읽기 지도에서 가장 중요한 핵심이 되는 것은 교재의 적절성과 용이성이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특

과목명: 외국어로서의 한국어교육개론과제: 자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 이 그러하겠지만, 한국어 교재 개발과 관련된 논의는 매우 다양하게 전개되어 왔다. 그의 양상은 다른 분야와 비교해 보았을 때 매우 다양하며 또 비교적 고차원적으로 논의되었다고 말할 수 ... 한 길이의 한국어 발화의 단위를 사용할 수 있도록 교재를 기반으로 지도할 수 있어야 할 것이다.다섯째, 한국어 말하기에서 사용되는 다양한 축약형을 사용토록 내용을 구성할 것이다. 글말

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 문법교육론 정리

다. 따라서 외국어로서의 한국어 문법 교육도 이러한 외국인의 특성을 감안하여 그들이 보다 더 잘 이해할 수 있는 문법 규칙으로 제시하여야 한다. 따라서 외국인을 위한 한국어 문법 교육 ... , 간단히 한국어 문법을 정리하면 “외국어로서의 한국어 문법은 한국어에 대한 배경지식과 직관이 없는 외국인을 대상으로 이들이 이해할 수 있는 차원에서 한국어에 대한 추상적인 지식이 아닌 ... [한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희[한국어 문법 교육론 정리]1. 한국어 문법한 언어를 배운다고 표현하는 경우는 언어 습득과 언어 학습으로 구분

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다

한국문학개론[한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다]- 목 차 -Ⅰ서론Ⅱ본론1 ... 으로 분류하여 문학 작품을 제시함으로써 문학 작품이 한국어 교육에서 어떤 가치를 담고 있는지에 견해를 기술하고자 한다.Ⅱ 본 론한국어 교재에 이미 수록된 문학 작품들은 대개 한국 ... 문학사에서 그 문학(사)적 가치를 인정받은 정전 작품들이다.1. 한국어 교재에서 문학 작품은 어떻게 활용되고 있는가한국어 교육 교재의 각 단위를 미시적으로 분석함으로써 파악할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.25

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외국어로서의 한국어교육개론 레포트

[외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요Ⅰ.교재의 분석 및 평가 ... 기준1) 교재의 분석○ 교재의 정의- 교육목표를 달성하기 위해 교육과정에 따라 교육 내용을 체계적으로 조직하여 제시한 것을 의미함- 교육이 성공적으로 이루어질 수 있는 선결조이 ... 며, 교사와 학습자를 연결하여 주는 매개체의 역할을 함Ⅱ.교재의 평가 기준- 서지적 측면 : 제목, 단계, 출판연도, 저자, 출판사, 출판인, 쪽수, 가격- 교재의 목적과 목표

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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외국어로서의 한국어능력평가론_과제에서 제시된 논문 중 읽기 교육 1편, 듣기 교육 1편의 논문을 골라 A4 2장으로 논문을 요약하고 자신이 생각하는 읽기 교육과 듣기 교육의 목표와 방법을 기술하시오

과목명: 외국어로서의한국어이해교육론이름:아이디:과제주제: 과제에서 제시된 논문 중 읽기 교육 1편, 듣기 교육 1편의 논문을 골라 A4 2장으로 논문을 요약하고 자신이 생각 ... 면서 이론에서 설정된 공식을 바탕으로 하여 타당성을 검증하고자하였다. 이미 등급이 지어진 한국어능력시험의 지문과 대학교 부설 한국어 관련 교육기관의 통합교재에 언급되고 있는 읽 ... 기 위해 이를 한국어 읽기 교육에 대한 텍스트의 난이도 공식으로써 활용하기 위해 검증해보고자 하였다. 이와 관련해 학문목적의 한국어 교재 중 등급미정의 여러 교재에 수록된 읽기 텍스트

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| 리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06

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배론 참관보고서 1차

어떻게 생각해요?> 나는 괜찮다고 봐요.- 국제결혼에 대해 어떻게 생각해요?> 저는 괜찮다고 봐요. 좋다고 봐요.?교재 149쪽- 어린 아이들에게 외국어를 가르치는 것에 대해 ... 주제‘-더니’의 문법적 용법과 주의사항에 대해 학습한다.학습목표두 문장을 문법 ‘-더니’를 적용하여 연결하여 말할 수 있다.교육자료교재, PPT, 빔프로젝터, 스크린 등수업전개주요 ... )은 과거와 상황이 달라짐.2. ‘-더니²’? 학생들이 열심히 연습하다>연습하더니 발음이 정말 좋아졌어요.? 학생들이 동아리 활동을 하다>활동을 하더니 한국어 실력이 늘었어요.? ‘

리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.04.25

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오

했다. 또한, 노무현(1998)은 한국어 교재는 문법 중심의 학습 자료 제공에만 초점을 맞추고 있으며, 제시된 자료는 외국어 교육 이론에 근거하여 통합적이고 유기적으로 관련되어 있 ... 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.서론외국인을 위한 한국어 교육 분야 ... 못하고 있다.본론1. 한국어교수법 흐름한국어 교재의 문제점으로는 최근 제2언어 습득과 교수 이론이 전혀 반영되지 않았다는 점, 실제 발화 상황, 언어 기능, 과제가 제시되지 않

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| 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.17

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초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각 1문항씩 제출해 보세요.

외국어로서의 한국어 어휘 교육론과제명 :초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 1문항씩 제출해 보세요.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.초급 어휘 평가2.중급 어휘 평가3 ... .고급 어휘 평가Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌한국어 어휘 교육론 교재1. 서론어휘(語彙) : 언어를 사용할 때 즉, 듣는 청자에게 말을 풍부하게 사용하도록만들어 주는 재료이다. 어휘 ... 단계에 집중하여 어휘를 습득 할 수 있도록 하여야 한다. 읽은 내용을 정리하고 학습한 내용을 강화하는 단계이며 주교재 및 부교재를 사용하여 읽은 내용을 학습자의 지식과 관심 등

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.03

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한국어교육과정론 ) 바람직한 한국어 교육과정을 위한 자신의 생각을 서술하세요.

다.2. 본론한국어 교육과정의 올바른 정립을 위해선 먼저 기존의 외국어 교육방식을 이해하고 이 방식의 장단점을 파악/개선하는 것이 중요하다. 기존의 외국어 교육은 문법과 문장 분석 ... 한국어교육과정론바람직한 한국어 교육과정을 위한 자신의 생각을 서술하세요.한국어교육과정론바람직한 한국어 교육과정을 위한 자신의 생각을 서술하세요.목차1. 서론2. 본론3. 결론참고 ... 에 한국어가 실리기도 하는 등 한국어는 세계무대의 한 축을 담당하기 시작했다. 또한 국내 다문화 가정의 비율은 점차 높아지고 있으며, 이들은 각자 너무나 다른 문화환경에서 살아왔

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.02

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

2021-1 외국어로서의 한국어이해교육론- 과목명: 외국어로서의 한국어이해교육론- 이 름:- 아이디:- 과제명: 의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성 ... 해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.※ ′듣고 말하기′에서 1~3 ... 번에 대한 듣기 전 활동을 개발함※ 교재의 활동을 듣기 중 활동으로 간주하고 그에 대한 듣기 전 활동을 개발< 목 차 >Ⅰ. 서론 : 듣기 전 활동(pre-listening

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2021.12.14

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교재 수정이 필요한 이유 & 수정 방법론 제시, 수정 방법론 중 한 가지를 활용하여 학습자 자신이 개발한 수정의 예를 구체적으로 제시

외국어로서의 한국어 교재론주제:2번 - 교재 수정이 필요한 이유 & 수정 방법론 제시,수정 방법론 중 한 가지를 활용하여학습자 자신이 개발한 수정의 예를 구체적으로 제시Ⅰ.서론K ... 아하는 연예인 때문에 호기심으로, 혹은 한국인과의 결혼,국 내 취업, 학문 목적 등으로 한국에서 한국어를 배우게 될 경우 많은 외국인은 기관에서 한국어 교재를 통해 배우게 된다이때 ... 화 - 최신 언어를 사용하여 현대적이고 실제 상황에 맞게 구성(교재에 큐알코드를 삽입하여 녹음한 한국어 음성을 학습자가 들을수 있게 하거나 언어 학습앱과의 연동을 삽입) 위의 수정

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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문법 번역식 교수법과 청화구두식 교수법의 장점과 단점을 주요 내용을 정리하십시오

한국어교수법 주제: 1. 문법 번역식 교수법과 청화구두식 교수법의 장점과 단점을 주요 내용을 정리하십시오.(1페이지로 작성) 2. 1번 교수법의 내용을 보완하거나 더해 줄 수 있 ... 는 교수법을 하나 선택하고 장점을 바탕으로 선택한 이유를 설명하십시오. (1페이지 이내로 작성할 것) (필수 사항- 교재의 내용을 바탕으로 본인의 말/문장으로 학습 내용을 정리 ... 을 강조하기 때문에 실제 의사소통 능력을 떨어뜨릴 수 있는 것이다. 그런가 하면 청화식 교수법은 1939년에 미국에서 최초로 시도된 방법으로서 외국어 교사 훈련 및 교육에서 사용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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[외국어로서의 한국어문법교육론 A+과제] 자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 분석하시오.

[외국어로서의 한국어문법교육론]• 주제 : 한국어 연결어미 중‘-아서/어서/여서’의 의미를 정리하고, 그 중에서 어떤 의미를 가장 먼저 가르치면 좋을지 결정하여, 그 의미를 간략 ... 가 먼저 일어난 후에 뒤 문장의 행위가 일어나는 문장을 이어줄 때 사용하는‘순서’의 의미를 가장 먼저 가르쳐야 한다고 서술하였다.이렇게 외국어로서의 한국어 교육에서 학습자들이 어려워하 ... 라 생각한다.Ⅳ. 참고문헌한울원격평생교육원, 외국어로서의 한국어문법교육론, p67국립국어원, 2005, 외국인을 위한 한국어 문법1, 커뮤니케이션북스백봉자, 2013, 한국어 문법 어떻게 가르치는가?, 도서출판 하우

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| 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.07.12

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북한의 계승어로서 조선어 교재의 특징과 의의-외국어로서 조선어 교재와의 비교를 중심으로- (The Characteristics and Significance of Korean Language Textbooks as a Heritage Language in DPRK.)

한국언어문화교육학회 김한근

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 과점에서 개선 방법을 제안하시오.

과목명 : 외국어로서의언어교수이론▷ 과제주제 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 과점’에서 개선 방법을 제안하시오.학습자명 ... : ○○○아 이 디 : ☆☆☆목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론한국어는 만들어지는 과정과 현재 우리가 사용하고 있는 이 순간에도 규칙적이고 과학적이라고 할 수 있 ... 습니다. 영어·프랑스어 등의 다른 나라와 달리 발음이 다양하고 외국인이 학습하기에는 어려운 부분도 많다고 봅니다. 한국 사람들에게도 한국어 자체가 어렵고 가끔은 헷갈리거나 한자의 의미

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23

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[고급]외국어로서의 한국어교육실습 강의 참관 보고서 및 평가서

외국어로서의 한국어교육실습 강의 참관 보고서 및 평가서□ 분 반 : 반 □ 담당교수 : ○ ○ ○□ 성 명 : ○ ○ ○ ( 인) □ 생년월일 : . . . (남 / 여)□ 참관 ... 기관 : ○ ○ ○ ○ ○□ 참관일자 : . . . ( ) 요일 □ 참관교수 : ○ ○ ○□ 참관과정 : 고 급 과정 □ 수 업 명 : 한국어 고급 수업전체 흐름인사를 나누고 교수 ... 또박또박 발음하기 보단 평범한 한국인들의 보통 발음으로 소리를 냈다.이날 수업을 ‘한국인의 현대 생활’이었고, 교수와 학생들은 일상적인 대화를 하고 있었지만 대화주제는 교재

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| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29 | 수정일 2023.10.17

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외국어로서의 한국어교육실습 ) 모의수업 지도안

모의수업 지도안학기2023년 1학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름ㅇㅇㅇ급수■ 초급 □ 중급단원13. 가족들에게 선물을 보내고 싶어요수업시간1시간교재명(출판사)국립국어원 ... 학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름ㅇㅇㅇ급수■ 초급 □ 중급단원13. 가족들에게 선물을 보내고 싶어요수업시간1시간교재명(출판사)국립국어원‘정확한 한국어 초급1’쪽수116쪽 ... ‘정확한 한국어 초급1’쪽수116쪽대상한국유학학습자 10명학습목표- 연결어미의 ‘이유’와 ‘순서를’ 중심으로 의미를 정확하게 이해하기- ‘순서’의 의미로 연결되는 ?아/어서 그리고

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.24

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(A+)[외국어로서의한국어이해교육론] 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

시켜 실질적으로 유용하게 활용할 수 있도록 힘쓸 것이다.IV. 참고문헌외국어로서의 한국어이해교육론 교재, 진흥원격평생교육원민정식. (2019). 고립어(베트남, 중국)권 학습 ... 외국어로서의 한국어이해교육론I. 서론듣기란 화자가 청자로부터 음성 언어를 매개로 하여 정보를 전달받고 이를 이해하여 처리하는 과정으로서 전통적인 관점에서는 듣기를 수동적이고 수용 ... 자들의 한국어 듣기 교육 방안. 국학연구론총, 23, 337-371.조위수. (2008). 과제 중심의 한국어 말하기·듣기 연계 교육 방안. 외국어로서의 한국어교육, 33, 169-199.

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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