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"교사가주인공으로등장하는영화" 검색결과 881-900 / 1,745건

  • 서양문학의 이해 달콤 쌉싸름한 초콜릿
    ( 주인공 ) 은 평생 결혼하지 않고 어머니를 모셔야하 는 전통때문에 연인 페드로와 결혼은 못하지만 그 슬픔과 , 욕망과 사랑을 요리로 승화함 티타 티타의 연인 , 티타를 사랑하지 ... [ 1. 작품 선정 동기 ] 중남미 현대문학의 작품과 작가들을 보면 자주 등장하는 표현 매직 리얼리즘 = 마술적 사실주의 노벨문학수상자 : 미구엘 앙헬 라스투리아스가 옥수수의 인간 ... 는 장면 마술적 사실주의달콤 쌉싸름한 초콜릿 [ 2. 시대적 배경 ]달콤 쌉싸름한 초콜릿 [ 3. 작가 소개 ] 1950 년 멕시코시티에서 출생 전직 교사출신 아동극본과 시나리오
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.08.31
  • [임용대비] 교과서정리 : 국어 (7학년) (7차)
    아름다움과 가치를 파악한다.★ 단원의 길잡이-소설이나 옛날이야기를 읽는 즐거움 : 이야기 속 세상 상상, 이야기 주인공이 된 것 같은 착각(감정이입), 이야기의 교훈을 새기 ... 들과 놀고 있는 동생을 바라보면서 주인공은 어떤 생각을 했을지 추측해 보자. (글쓴이의 직접 경험 → 글쓴이와 자신을 동일시 → 수필에서 얻을 수 있는 즐거움) 2. 밑줄 친 ‘눈물 ... 갈등이 어떻게 해결되는지를 파악하는 것은 우리들의 실제 삶에도 도움 : 주인공과 똑같은 방법으로 갈등을 해결할 수는 없을지 몰라도 내 고민을 해결하는 데 좋은 참고는 됨 (외재적
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21
  • 굿윌헌팅
    았을 때 Will이 미래를 뜻하는 조동사는 아닌 것 같고, 의지로 해석을 해서 ‘선한 의지의 추구’라는 의미인가 궁금했는데, 영화를 보고 Will Hunting이 주인공 이름인 것 ... 을 알고 허탈감을 느꼈다. ‘굿 윌헌팅’이 영재교육에 함의하는 점을 말하기에 앞서 등장인물에 대해 먼저 말하고 싶다. 이 영화에는 내면적 아픔을 가지고 있는 천재 청년 윌, 그 ... 레포트 제목굿 윌헌팅 감상문영화 ‘굿 윌헌팅’이 영재교육에 함의하는 점에 대하여제출일2011.12.10전공과목학번담당교수이름이 문서는 나눔글꼴로 작성되었습니다. 설치하기서론영화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.02
  • 오경과 모세 감상문
    의 신학과 삶이었다. 그렇다면 저번에 읽었던 ‘민들레 홀씨 하나 큰 숲을 이루다’ 와 비슷한 에세이 형식의 자서전일까? 일단 읽기 시작했다.이 책은 김치선 박사가 주인공이다. 크 ... 오경과 모세? 이 책을 처음 펼쳤을 때 내게는 단어 하나하나 생소한 게 참 많았다. 모세는 만화영화 이집트왕자를 본 후로 어렴풋이 알고는 있었다. 모세는 애굽의 왕자였다가 어느 ... 과 행사에 능하다고 기록한다. 오경에서 우리는 애굽의 관습, 글, 법, 종교를 발견한다. 창세기에서 머리위에 놓인 광주리가 자연스럽게 등장하는데, 이것은 머리에 짐을 얹는 행동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.23 | 수정일 2021.12.01
  • 시각문화와 환경 [캐릭터 수업 지도안]
    하는 물건에서 많이 찾을 수 있었어요.T : 그렇죠? 우리가 생활하는 곳곳에서 다양한 캐릭터들을 만날 수 있었어요. 만화영화주인공이 아닌 캐릭터들도 있었죠? 어떤 것들이 있었죠?S ... 을 한다. 도우미 학생 한명을 참여시켜 교사와 함께 2인으로 인형극을 해도 좋다. 또는 플래시나 동영상으로 제작이 가능하다면 캐릭터가 영상에 등장하면서 소개하는 파일을 제작해서 소개 ... 에 나오는 주인공이지만 그림으로 그려놓았기 때문에 캐릭터예요.T : 그래요. 책 속의 주인공인 어린왕자도 캐릭터라고 할 수 있어요.(알림판의 다양한 기능을 알고 학생들이 직접 작품
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.03
  • [문화콘텐츠] 스토리텔링(Story-telling)
    를 제의 재생산을 요구하게 된다 . 이때 , 영화 테마파크는 영화 속 감흥으로 끝내는 관객의 입장이 아닌 직접 체험을 하면서 본인 스스로가 영화 속의 주인공이 되는 적극적인 감흥 ... 파크의 장고 , 혹은 스토리라인 등 영화 테마파크는 관람객의 접근이 매우 용이하다 . ● 비 일상성 비 일상성이라는 특징은 테마파크 전체를 어우르는 특징이다 . 이는 영화속의 주인공 ... 영상예술과 스토리텔링 (Story-telling) 애니메이션 스토리텔링 영화 스토리텔링1-1 1. 스토리텔링의 개념 이야기하기 , 즉 영어로 스토리텔링 (Storytelling
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.12
  • 세자매
    그랬을까? 나는 시작하는 순간 소름이 돋았다.연극 ‘이’는 4명의 주인공이 이끌어 간다. 문제적요소가 다분한 인간 연산군과 그런 그의 사랑을 받는 공길, 왕의 침소를 빼앗길 수 ... 들 역시 각기 너무 다른 특성을 지니고 있다. 또 그 특징들은 연극을 보면서는 잘 알지 못했던.... 세자매가 각기 입고 있었던 옷의 색깔에서부터도 베어 나오는것 같다. 교사에서 교장 ... 입장에서 단순히 스크린에서 보여주기만 하는 영화에 길들여져 있다가 바로 앞에서 배우들이 살아 있는 연기를 하는 연극을 처음 접해보고는 상당히 신선한 충격을 받았다. 아..이래서 영화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.27
  • 교육과 관련된 영화
    지’라는 생각으로 영화를 보았다.이 나쁜 교육이라는 영화는 퀴어영화였다. 주인공은 모두 남자다. 어린시절, 엄격한 가톨릭 학교에 다니던 이나시오와 엔리케는 서로 사랑하는 사이였다. 당시 ... 교육과 관련된 부분은 영화속에 나오는 글 안의 주인공이 회고할 때뿐이다. 그런데 왜 이 영화의 제목은 나쁜 교육인가? 이것은 아무래도 영화의 전체 내용에 초점을 맞춘 건 아니 ... 다. 단순히 교사등장한다는 것 외에 교육의 의미는 없다고 할 수도 있다. 그러나 여기에서 마놀로 신부라는 인물이 등장하지 않았더라면 이나시오의 삶은 어떻게 되었을까? 이나시오
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.22
  • 집으로 가는 길 감상문00
    여러 자연풍경을 이 영화를 통해 접할 수 있다. 이 영화는 1950년대 중국을 배경으로 평범한 농촌 소녀와 초등학교 교사와의 사랑 이야기를 그린 작품이다. 영화를 보기 위해서 인터넷 ... 소재이면서도 별 지루함 없이 볼 수 있다는 것이 큰 매력이라고 생각한다. 또한 시골에서 볼 수 있는 흔한 장면들이 남녀 주인공들의 애틋한 감정들과 맞물리면서 나름대로의 의미를 갖 ... 집으로 가는 길 감상문00집으로 가는 길 2001년 04월 19일 장예모감독과 와호장룡에서 용으로 나왔던 장쯔이가 함께 한 작품이다. 부산국제영화제를 통해 국내 처음 소개
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.14
  • Wuthering Heights와 Jane Eyre에 나타난 사랑의 유형
    는 과정은 유사한 듯 하면서도 상당히 다르게 나타난다. 이 두 작품은 또한 둘 다 영화화 되었다. 이하에서는 각 작품에 나타난 주인공들의 성격과 그들이 보여주는 사랑의 양상을 중심 ... 작품에는 기후적 분위기나 꿈과 같은 초현실적인 상황이 각 소설의 구성상 중요한 요소로 작용하고 있다. 그렇지만 주인공들이 기존의 관념에 반항하며 진정한 자아와 사랑을 깨달아가 ... 의 자유와 격정적인 사랑을 증오와 복수로 대신했던 그가 기괴한 주인공으로서의 역할을 마치게 된 것이다. 이렇듯 Catherine의 이기적이고 세속적인 지상의 욕망과 Heathcliff
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.28
  • 죽은시인의 사회 감상+줄거리
    한 모습에 눈길을 돌린다.#닐은 ‘퍽’이라는 주인공 배역을 따낸다.#노을이 질 때 강기슭에서 빽파이프 소리가 난다.토르는 숙제인 자작시를 읽어보더니 고민하다 결국 찢는다.#오버스트릿 ... 예술작품에 대한 해석목차1.이 영화를 선택한 이유2.영화에 대한 소개2-1 인물소개2-2 간단한 줄거리2-3 전체 적인 내용1.이 영화를 선택한 이유사실 이 영화를 선택하기 전 ... 고 있는 느낌이 들어서 영화 쪽으로 해야 겠다는 생각을 하게 되었습니다. 그러다가 고등학교 때 한 번 봤던 ‘죽은 시인의 사회’라는 영화를 다시 보게 되면서 이 영화로 글을 써야
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.23
  • [청소년복지개론] 청소년 자살예방을 위한 사회적 지지망 구축
    주인이다. 청소년은 인격체로서 존중받을 권리와 시민으로서 미래를 열어 갈 권리를 가진다. 청소년은 스스로 생각하고 선택하며 활동하는 삶의 주체로서 자율과 참여의 기회를 누린다. 청 ... 한 개성있는 청소년문화가 등장하기 시작하고 청소년 단체들도 늘어나고 있으나, 한편으로는 소외, 범죄와 폭력, 약물 및 마약 중독, 원조교제, 음락물 사이트, 인터넷 게임중독 등 ... 의 가치를 따르는 경향이 있어 불법적인 약물복용, 알콜 사용, 자살 등을 동반적으로 하게 된다.학교 청소년들에게 있어서는 사회적 지지망 중 교사의 지지가 중요한 역할을 하는 경우
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.09
  • 드라마와 PPL
    여러 파트로 나누어져 만들어졌다 텔레비전드라마는 영화, 라디오 예술에 이어서 등장했지만, 기계매체를 필요로 하는 예술인만큼 본질에 대한 정의를 내리기란 간단하지 않으며, 텔레비전 ... 화를 꾀하여 박진감 넘치는 극적 감동을 안겨주려는 시도를 한다.드라마는 주인공의 일상적 삶에 반동인물이나 환경에 의해 갈등의 요소가 중간중간 나타나는 것으로 tv드라마의 미학의 핵심 ... 의 유형 및 분류5) PPL의 기능4. 작품과 드라마 및 PPL의 관계 및 영향1)여승과 드라마의 접목2) 드라마‘여승’ 에서 등장한 PPLIII. 결론1. 감상1) 효과2) 문제점 및
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.14
  • 외모지상주의사회에서 여자청소년의 임파워먼트
    편 에 등장한 여자 고등학생을 모티브로 삼았다. 영화 속의 주인공은 고등학생의 신분으로 학교 내 선생님, 친구 그리고 사회와 가정에서 빈번히 외모지상주의를 골격으로 하는 사회 ... 조직이론 기말페이퍼외모지상주의사회에서여자 청소년의 임파워먼트1. 클라이언트의 상황 및 특성(1) 클라이언트의 특성본인이 등장시킬 클라이언트는 조직이론 수업시간에 보았던 영화 제1 ... 의 다루기 좋은 피해자이며 외모와 관련된 몸관리산업의 소비자로서 좋은 요건을 갖추고 있다.영화 속 클라이언트의 한 지지기반이라 할 수 있는 학교의 교사는 대놓고 성적이나 청소년의 자기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.23
  • 아웃라이어의 관점에서 재해석한 블라인드 사이드 영화 감상문
    부터 대학 시절까지 원하는 만큼 사용할 수 있는 환경 또는 기회를 갖고 있었다. 또한 자신에게 다가온 기회를 놓치지 않고 꽉 부여 잡았다.이런 관점에서 영화 블라이드 사이드의 주인공 ... 이 성공 할 수 있는 환경에 대해 분석하도록 하겠다.우선 실존 인물의 이름은 마일클 오어, 영화 등장인물의 이름은 빅 마이클 이후에는 마이클로 통일 하도록 하겠다.첫째, 마이클 ... 아웃라이어의 관점에서 재해석한 블라인드 사이드 영화 감상우연히 TV에서 영화 소개하는 프로를 보았는데 블라인드 사이드에 대한 내용을 소개 하고 있었다.실화란 애기에 더욱 관심
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.12
  • [특수교육론] 특수교육(장애)
    영화임에도 불구하고, 예전부터 꽤 알려지고 작품성 높은 영화라고 이름은 알고 있었다. ‘포레스트 검프’의 주인공인 포레스트는 우리가 정상이라고 정의하는 지능범위에 약간 못 미치 ... 가 등장한다. 한명은 선천적, 정신적인 장애를 가진 포레스트 이고, 다른 한명은 후천적, 신체적인 장애를 가진 덴 중위이다. 앞에 말했듯 영화 속에서, 그리고 현실 속에서 이 ... 들에 대한 우리의 시선은 편견으로 가득 차 있다.♠ 장애인에 대한 일반인의 인식과 태도의 문제점, 해결방안‘맨발의 기봉이’ 의 실제 주인공인 기봉씨와 관련하여 일어나고 일들이 피디 수첩
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.10
  • 사랑은 변하는가
    다가 서로 사이와 그로 인해 둘의 관계가 새로운 국면에 달하고 있음을 보여주는 것이다. 다음으로 등장하는 이별연습 장면이야 말로 주인공 남녀의 변해버린 사랑 앞에 이중적인 모습을 드러내 ... 을 선택했지만 이미 그들의 결혼생활과 예전 배우자와의 사랑은 끝이 나고 그 때의 사랑은 이렇게 변해버린 것이다. 마지막의 앙코르와트 사원 장면은 이 영화의 압권이자 주인공들의 사랑을 단 ... 들은 변해버린 사랑이고 그것을 직면한 주인공들에게 있어 사랑은 변하는 것이다. 그래서 그들은 그것이 주는 상처에 분노하며 사랑의 가변성에 모멸감을 느끼지만 결국은 자신들도 사랑이 변한다것이다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.25
  • [영화감상문] ★인생은 아름다워 영화를 보고...★
    다. 더군다나 그런 심각한 내용을 희화화해서 다뤘다는 점이 너무 인상 깊다. 이 영화를 생각하면 제목의 의미부터 많은 생각을 하게 된다. 영화의 내용은 유태인 학살과 남자 주인공은 결국 본다. ... 과 균형이 파괴되고, 게다가 기존 정치세력이 사태를 효과적으로 수습할 능력을 상실할 경우, 무정부적 진공상태를 메우기 위하여 파시즘이 등장한다. 이 영화의 배경은 제 2차 세계대전 ... 이 영화의 배경은 제2차 세계대전 당시로서 유대인 수용소의 참혹한 현실로부터 아들을 지키기 위해 눈물겨운 사투를 벌이는 아버지의 이야기를 그린 이탈리아영화이다. 러시아의 혁명가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18
  • 스쿨오브락 영화 읽기
    이 하고 싶었던 것을 할 수 있는 마음을 갖게 된다.주인공 Mr. S의 교육과 교사에 대한 관점을 살펴보면, 영화 초반에는 Mr. S는 교사라는 직업은 단지 돈을 벌기 위한 수단 ... 받고 있다. 학부모들의 눈치와 명문초등학교 교장이라는 직책에 대해 구속받고 있다. 술집에 가지 못할 정도로 사생활까지도 구속받고 있다.이렇게 구속받던 영화 주인공들은 ‘락’을 통 ... 는 의미 또한 매우 중요하다고 생각했다. 감독이 이 영화를 통해 교육 문제에 대해서 말하고 있다는 사실을 알게 되었다.영화에는 다소 극단적으로 보일만한 두 등장인물이 있다. 하나는 명문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.20
  • 이창동의 영화세계와 한국사회
    한 99년까지 20년간의 세월인 주인공인 영호가 어떻게 살아왔는지 보여주는 영화이다. 그의 인생은 개인만의 것이 아니라 오늘을 사는 우리 모습의 이야기이며 그가 사회 속에서 겪 ... . 이창동이라는 인물과 그의 작품세계1.1. 이창동은 누구인가1954년 대구에서 태어난 이 감독은 영화감독 이전에 교사와 소설가 경력을 지니고 있다. 경북대 국어교육과를 졸업한 그 ... 역배치하여 2중으로 지루함을 극복하는 장치를 마련했다.박하사탕은 영화에 총 5회 등장하는데 사랑하는 여인에게도 건네지기도 하고 짓밟히기도 하는 등 개인의 순수함과 시대의 양심
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.20
  • 콘크리트 마켓 시사회
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2025년 11월 22일 토요일
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