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"특수수학지도안" 검색결과 861-880 / 2,909건

  • [학습 지도안] 특수아동 수업 지도
    *지도내용 : 수학 1-가/5. 시계보기 (1/3)차시 사실의 직접교수{과목수학영역수단원5. 시계보기대상1학년차시1/3차시학습자료모형시계,숫자판,수카드학습목표시계를 보고 몇 시 ... 세요.{{1 12시 ( ) 2 5시 ( )*알맞은 시간을 그려넣어 봅시다.{{3 2시 4 9시{{특수아동의 이해와 지도: 사실에 대한 직접교수학생 성명 ... 오 _______________________마침 _____열정_____반응에 대한 대응 ____반응 도출 빈도 수 _____도출의 질 _____수업의 명확성 ______전반적인 평가 _____조언특수아동의 이해와 지도: 규칙
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    (교직이수과목)교육심리학 레포트(5장 디테일한 요약)
    다. Hunt는 일반적인 추론 능력으로서의 지능, 특수한 기술 영역으로서의 지능, 정보처리적 개념으로서의 지능의 세 가지 각기 다른 견해에 토대를 두고 검사가 이루어져야 한다고 주장 ... 되는 암시적 지능이론은 특정한 상황 안에 살고 있는 사람들이 가지는 지능에 대한 구성 개념을 알아냄으로써 그 상황에 적합한 지능의 본질을 발견하려는 방법이다.*자연스러운 상황 ... 시킬 수 있는 특수한 활동을 진행한다.☞교사 자신의 의견을 되도록 지연시키고 학생들이 그들의 생각을 완전하게 표현할 때까지 기다린다.☞학생들의 지적 유연성을 가능하게 한다.☞학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.04
  • 4학년 2학기 수학과 5 평면도형의 둘레와 넓이 <직사각형과 정사각형의 넓이>3/7차시 지도안 세안
    별 중심보기전면보기전면보기집단조직‘상’수준 12명은 모둠장과 도우미학생으로 모둠별 2명, ‘중’수준은 각 모둠에 1-2명, ‘장애 및 특수 지도 학생’은주로 앞줄과 중앙 부분, 우수 ... 아와 짝을 지어 모둠에 1명 씩 배치함6명 ◎2명,○2명,△1명5명 ◎2명,○1명,△1명5명 ◎2명,○2명,△1명※ 은 특수 지도를 요하는 학생들임6명 ◎2명,○2명,△1명5명 ... ◎2명,○1명,※1명5명 ◎2명,○2명,△1명준비 자리(교실 전면) 발표 자리모니터개별화지도대상 및 지도대책? 본 학급은 학생 수 32명중 1명이 지적 장애 3급 아동으로 특수학급
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29
  • 4학년 2학기 수학과 4 사각형과 다각형 <마름모 알아보기> 3/11차시 지도안 - 개념형성학습모형
    을 이용하여 사각형 만들기를 하게 된다.따라서 본 단원 지도 시 학생들이 실생활에서 접할 수 있는 상황을 문제로 제시하고, 조작 및 소집단 토의 학습을 통해 수학적으로 의사소통 ... 으로평면구의 바른 사용법을 익히고, 도형의 성질을 발견?검증하며, 이해를 심화시키는 활동에 중점을 두어 지도한다.마. 학생들의 경험과 욕구를 바탕으로 하여 수학의 기초적인 개념을 간단 ... 한다.수준별 학습지도?수학 표현활동의 선택만으로 학습자의 수준별 학습이 이루어진다고 말하기 어려울 것으로 생각된다.?학생들의 표현활동 선택과 더불어 활동별 학습자 수준을 고려
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.26
  • 초등 수학 교수 학습 모형
    초등 수학과 교수 ? 학습 모형개념 형성 모형범례(정.비례)를 제시- 분류와 추상화 통해 개념의 성질 발견, 그 성질 가지고 개념 정의하는데 초점-분류: 다양한 사실, 공통 성질 ... ★범례(정.비례)제시1)지도하고자 하는 사각형 개념 특성 잘 드러나게2)정례를 비례보다 많이 제시3)이전에 학습한 도형 개념 고려하여 정.비례 선택공통성질추상화-분류된 예들의 공통 ... -추상화한 공통 성질 활용, 수학적 용어와 기호로 개념 정리▶추상화한 여러 공통 성질 중, 정의에 해당하는 성질인‘네 선분으로 둘러싸여 있다’를 이용, 사각형이라는 개념을 정의(약속
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.12
  • 삼각비 학습지도
    수학과교수 학습 지도 방안가. 단원명 : Ⅲ. 측정1. 삼각비나. 단원의 학습 목표- 삼각비의 값의 변화를 알 수 있다.- 삼각비의 값의 대소를 비교 할 수 있다.다. 단원 선택 ... 의 원리)사. 실제 교수 학습 지도안? 교수 - 학습 준비● 교사의 사전 준비 사항1) 수준별 이질집단으로 모둠 편성- 정기고사 및 진단평가를 활용하여 수준별 모둠을 구성한다.- 수준 ... 을 구할 수 있도록 연습하고 이해할 수 있도록 한다.단 원 명Ⅲ. 측정1. 삼각비(2) 삼각비의 값장 소501 강의실대 상수학교육과 학생들지도 교사원광대학교 이재영차 시2 / 3쪽
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.31
  • 생활중심 진로 교육 프로그램
    의 진로발달 욕구를 지원하기 위한 주위의 도움을 조정하고 함께 집약하는 역할이다.- 정규 수업시간에 정상적으로 교육을 받을 수 없는 특수학급의 학생들을 지도.- 특별 수업을 통해 ... : 초등학교과 목 : 수학수업계획진로역할지도목표활동 및 전략자료 및 재료직 업직업경험과 관련된 활동에서 동전을 인식하고 거스름돈 계산하기금전놀이 및 교실내에 판매대 설치하기: 학생 ... 도록 스낵바 설치하기스낵바, 음식, 금전드로워(drawer)집 안 일가정에서 동전을 인식하고 거스름돈 계산하기가정에서 부모님들이 동전을 세는 것을 도와주도록 지도하기(예; 돼지 저금
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.10
  • 특수교육 - 보편적 학습설계(UDL)
    를 한다. 특수교사는 4회의 지원학습 중 4회 모두 읽기를 지도할 수도 있고, 읽기 지도 3회와 수학 지도 1회, 읽기 지도 2회와 수학 지도 2회, 읽기 지도 3회와 쓰기 지도 2회 ... )과 오후렇지 않는 학급에는 주당 2-3일간 매일 30분씩 지원한다. 아울러 모든 교사와 특수교사는 주 1회 30분간 교육계획을 비롯한 각종 지도 계획 협의를 한다.학습장애 아동들은 일반 ... 학급에서 모든 학업 및 사회활동에 참여하고 수업 시간 전이나 방과 후 1:1 지도를 받는다. 학습장애 아동들은 개인별로 학년 적응 및 보고 카드를 비치하고 있다.이 모형에서의 특수
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    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.28
  • 3학년 2학기 수학과 < 3 원 - 원의 중심과 반지름에 대해 알기 > 창의적 세안 지도
    라고 한다. 그리고 원주 위의 두 점 사이의 원의 부분을 호라고 한다. 〔자료출처〕교육부(1999) 수학과교사용지도서 3-2, 대한교과서주식회사나. 원의 개념 이해저학년에서는 쟁반 ... 라고 한다..?「원의 구성요소」 알기」? 다트자석을 이용하여「원의 중심과 반지름 맞추기(적용)2수학과 교수 ? 학습 과정안가. 수학과 교수?학습 과정안영 역도형일 시단 원3. 원대 상3 ... Ⅰ. 수업이론 및 수업모형1수 업 이 론가. 원의 이해평면 위에서 한 점으로부터 같은 거리에 있는 점의 집합을 원이라 한다. 그러므로 원은 단일폐곡선 중의 한 특수한 도형인 것이
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.15
  • 교육과정(교육목표 진술 원칙,SAT시험, ACT시험, 입시사정관 선발기준, 수행평가강조되는 이유 필요성, 교육평가기능 방향)
    사회교육특수아 심리통계임상실습교과교육론교과교재연구및 지도법통합교육실습특수교육연구방법특수아 국어교수법특수수학교수법특수아심리측정4시각장애아교육교육실습청각언어장애아 교수법특수아 직업 ... 1) 자신이 속한 학과의 전공교육과정에 대하여 review한 후에 나름대로의 기준을 가지고 논평을 하시오.학년1학기2학기1특수교육개론특수아 언어 발달 및 지도2정신지체아 교육청각 ... 언어장애아 교육지체부자유아 교육정서행동장애아교육특수교육공학특수수학교육특수아 국어교육3학습장애아교육특수아 미술교육 및 실기특수아 음악교육 및 실기특수아 체육교육 및 실기특수
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.11
  • 교육의 형평성, 수월성 측면에서 본 자율고의 의미와 실태, 그리고 방안
    학교글로벌리더 인증제 운영(5개 분야 기준 충족시 인증), 맞춤식 진학 지도 프로그램, 경희대학교와의 연계교육, 특화된 교육과정(주요교과 집중 이수제, 수학, 과학 특성화 교육 ... 의 실태미국영국일본독일방안, 제언결론참고문헌도입배경현 이명박 정권에서 추진하고 있는 ‘고교다양화 프로젝트’의 일환으로 나온 결과물의 하나가 자율고등학교이다. 고교다양화 프로젝트는 기숙 ... 자 특수목적고인 과학고등학교와 외국어고등학교를 설립하였지만, 고교평준화 정책에 따라 명문고에 대해 목말라 있던 중산층과 특수 목적고를 위한 비교내신제가 적용되면서 특수목적고는 취지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.24
  • 저시아동의 교육
    ) 광학 위해서만 사용된다.- 저시력 학생은 이 전시야형 망원경의 사용 방법, 사용 장면에 대해 특별 지도를 받아야 하며, 업무나 오락 등의 특수한 용도에 사용하고 일상 생활에서는 사용 ... ? 학생의 교육? 학교, 학년, 재학기간? 국어와 수학의 학업 수준? 학생이 받고 있는 지원 서비스와 그 빈도?심리학적 평가?특별 평가? 작업 치료, 물리치료, 청능 평가?보행 ... 하지 않는다.- 전시야형 망원경의 특수한 것으로는 콘택트렌즈 망원경이 부착된 것이 있다.- 높은 마이너스 배율(오목렌즈)의 콘택트렌즈를 망원경의 접안렌즈로 하고, 플러스 배율(볼록
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    | 리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.18 | 수정일 2016.05.02
  • 특수교육
    학급(교육과정의 풍부화, 능력이나 성취도별 학급편성, 특정 교과만의 특별학교 등) ③보통학급 안에서의 능력별 지도 이렇게 E가지가 있다. 영재교육에서 특히 강조되어야 하는 내용 ... REPORT1.특수교육의 정의특수교육이란 일반적인 교육에서 충분한 교육을 받을 수 없는 경우를 모두 포함한 교육활동을 의미한다.①영재교육선천적으로 우수한 소질과 재능을 타고난 ... 아동이나 청소년들을 위하여 마련한 특수교육②장애교육시청각장애. 지체부자유 정신지체 등으로 동상의 학교나 일반 학급에서는 교육의 효과를 기대할 수 없는 학생을 위하여 특별한 학교 학급
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22
  • 학습부진아지도방안연구
    학습부진아 지도방안 연구000학습부진아의 개념은 학습부진아 지도 방향 설정에 핵심적 준거로서 작용하게 된다. 그러나 문제는 그 동안 무수한 학습부진아에 대한 개념들이 제안 ... 다고 하겠다. 학습부진아 교육은 일차적으로 어떤 아동을 '학습부진아'라고 낙인(烙印) 찍느냐의 문제, 이들을 지도한다면 어느 수준까지 도달하도록 지도를 해야 하는지의 문제, 해당 ... 적인 상호 관련 속에서 학습부진아 교육을 논해야 할 당사자들이 제각기 다른 목소리를 내어 효과적인 학습부진아 지도를 위한 공조체제가 잘 이루어지지 않고 있는 형편이다. 극단의 경우
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.03 | 수정일 2019.10.07
  • 프뢰벨의 보육사상과 교육현장에서의 적용
    안에 있다는 점을 인식했다. 어머니에게 어려운 교육의 임무가 준비되어야 한다는 점이 특히 중요했다. 그는 목사의 아들로 태어났고 그의 이론과 학교를 실제로 종교적인 바탕 위 ... 에 성립하였다. 교육사상에 핵심적으로 영향을 준 것이 ‘인간성 교육’이었고 인간은 본래적으로 선하므로 모든 소질들을 조화 있게 발전시켜야 하며, 어떤 특수한 소질만을 조장하거나 억압하지 ... 로서 바라보고 그들의 요구에 짜증내지 않고 서로 사랑하고 존중할 수 있도록 가르치고 대한다면 더욱 성숙한 인간으로서 인격을 갖추게 되지 않을까 생각한다. 신체교육과 언어교육, 수학교육 등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    다항식의 곱셈 수업지도
    수학과 수업연구 지도안교수?학습 지도안목 차Ⅰ. 단원명Ⅱ. 지도 목표Ⅲ. 지도상의 유의점Ⅳ. 지도계통Ⅴ. 본시 학습의 지도계획Ⅵ. 본시 학습의 실제Ⅶ. 참고자료Ⅷ. 형성평가Ⅰ ... 을 정수의 경우와 비교하여 이해할 수 있도록 지도한다.⑦ 분수식과 무리식은 계수가 분수이거나 무리수인 것이 아니라, 문자가 분모에 있거나 근호 안에 있는 경우임을 이해하게 한다 ... 은 근호 안이 일차식이나 이차식인 간단한 경우만 다룬다.Ⅳ. 지도 계통이 단원의 내용학습한 내용학습할 내용식의 계산다항식의 덧셈과 뺄셈다항식의 곱셈다항식의 나눗셈항등식나머지정리조립
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.29
  • [교육과정의사회학]각국의 비교교육 공교육체제와 교육과정 현황비교(40)
    ’(course of study)을 가리키는 말이었고, 진보주의 운동이 절정기에 달한 1930년대 중반에는 ‘교사의 지도하에 아동이 경험하는 모든 것’으로 그 정의가 바뀌 ... ④ 성차별의 내재적 구조를 사진 및 삽화 중심으로 분석 : 집안에서의 가사활동은 여성 고유의 역할영역으로 간주 ex) 가정을 배경으로 여자는 식생활 활동을, 남자는 신문이나 건강관리 ... 를 적극 활용해서 학생들의 수업에 반영한다는 점이다. 원어민에 의한 수업 과목이 9과목(세계경제와 수학, 양성평등의 이해, 지구환경과 인간 이상 창의적 재량활동. 도덕, 사회, 수학
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    | 리포트 | 37페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.04.14
  • 신태식 교육학 논술 정리 100-1 (교육심리학)
    ’① 일반요인(g): 공통적 지능(언어이해력, 어휘유창성, 기억요인, 수 능력, 지각속도, 기억, 추리력, 공간시각 요인 등 7개 독립적인 요인으로 구성됨)② 특수요인(s): 특수 ... 한 영역에서만 높은 점수(언어, 수, 정신속도, 주의, 상상력)??⑵ 손다이크의 ‘다요인설, CAVD’① S(특수)요인만 인정, G(일반)요인 부정㉠ 추상적 지능 : 언어 및 추상개념 ... · 질적인 측면 강조· 전이설 근거: 전이가 높은 도구교과(어학, 수학) 잘 하면 다른 과목 잘 한다.* 학습설* 비고츠키의 사회·인지발달이론의 특징과 역동적 평가⑴ 사회·인지발달
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 34페이지 | 7,900원 | 등록일 2014.02.11 | 수정일 2014.08.19
  • 2011 통합교육 원격연수 과제물 송재관
    들은 통합된 특수아동의 개별화 교육계획안에 명시된 교육목표 (예: 독립적 생활기술, 의사결정 기술, 사회성 기술 등)가 일반학급의 교육과정과 동떨어진다고 느끼게 되고, 아동의 교육 ... 통합교육이란 무엇일까요?1.통합교육의 정의통합교육이라 함은 특수교육 대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육대상자를 교육하거나, 특수교육 기관의 재학생 ... 을 향상시켜 혼자서는 도저히 이루어 낼 수 없는 교육성과들을 성취할 수 있다 (Costa & Garmston, 1994). 우리 나라에서도 많은 특수교사들이 교재개발을 위해 정기적인
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.07
  • 몬테소리 프로그램의 이론적 기초 및 철학적, 사상적 배경과 유아교육에 관한 교육적 시사점
    ①일상생활 영역②감각영역③수학영역④언어영역⑤문화영역4.특수아를 위한 몬테소리 교육1.특수교육을 위한 몬테소리 교육의 의의2.특수교육에서 몬테소리 교육의 적용방법5. 유아교육에 관한 교육 ... 영향을 받기 쉽고, 특정한 기술을 좀더 쉽게 배울수 있는 양상(시기)를 말한다. 민감기는 독특한 민감 성향을 말하는 것으로 특수한 민감성은 매우 초기에 획득되며 일단 특별한 특성 ... , 부모, 교사 등의 인적환경을 포함 한다.⑥교사중요한 교사 역할 → 교사라는 명칭보다 안내자 또는 지도자라고 불린다.ⓐ하나는 유아의 발달단계와 흥미에 맞게 준비된 환경을 제공. 주의
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.27
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2025년 10월 28일 화요일
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