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"아동미술동화책" 검색결과 861-880 / 1,833건

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  • 가드너의 다중지능이론을 설명하고 다중지능이론에서 강조하는 개인적인 차이가 아동수학교육에 주는 시사점을 정리하시오
    하고, 단순한 정서에서 복잡하고 미묘한 정서까지 인식할 수 있도록 동화책 읽어주기 전과 후의 활동을 다양하게 구성한다.나. 동극(인형극)동화와 같은 문학 작품을 감상하고 등장 인물 ... Report가드너의 다중지능이론을 설명하고 다중지능이론에서 강조하는 개인적인 차이가 아동수학교육에 주는 시사점을 정리하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가드너의 다중지능이론 설명2 ... . 다중지능이론에 따른 수업전략3. 다중지능이론이 반영된 프로그램 기술4. 다중지능이론에서 강조하는 개인적인 차이가 아동수학교육에 주는 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료교수명학과명학 번
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.05.15
  • 만3세환경과생활11-26
    ,색종이판,색종이,동화책,다양한미술재료색종이접기 순서로를 살펴보면서 종을 접어보았다.8:30~ 9:50등원 및실내자유놀이선택활동*환기-창문을 열어 교실 환기를 한다.? 등원· 등원 ... 행 및 활동계획준비물평가7:30~8:30통합보육(동시)귀를 기울이면 (동요)소음송 (색종이접기)종 접기 (동화)괴상한 녀석 그림자 (미술)만약 소리가 보인다면동시판,음원CD,가사판 ... 나눈다.2:00~3:00낮잠/휴식-낮잠 준비를 하고 동화책을 들려준다.-개별 침구를 깔고, 조명과 음악을 이용하여 조용한 분위기를 조성하며, 수면 습관의 개인차를 고려하여 잠들 수
    리포트 | 2페이지 | 30,000원 | 등록일 2014.11.28
  • 보육실에 필요한 모든 자료장과 기본활동 자료 등을 평가인증의 보육환경 기표에 근거하여 설명하고 각 흥미영역별 공간 크기와 영유아의 동선, 활동의 상호연계성을 고려하여 영유아를 위한 실내 환경구성 원리에 대한 설명 및 흥미영역별 놀이특성에 대해 작성하시오
    여 유아들의 흥미를 유발시킬 뿐 아니라 다른 활동에서 얻은 지식을 강화하고 확장시킬 수 있다.책의 종류는 정신연령에 맞게 선택하고 그 종류를 다양하게 구비해야 하며, 아동문학과 이 ... 다. 또한 동화책은 책표지의 전면이 보이도록 해주어 유아 스스로 책을 선택할 수 있게 한다.3) 수학ㆍ조작놀이 영역의 놀이특성수학ㆍ조작놀이 영역에서는 사물의 수나 양을 경험 ... 자료2. 영유아를 위한 실내 환경구성 원리1) 영아를 위한 실내 환경구성 원리2) 유아를 위한 실내 환경구성 원리3. 흥미영역별 놀이특성1) 언어 영역의 놀이특성2) 책보기 영역
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.24
  • 15년어린이집시간연장보육일지5월보육일지
    밀가루 반죽놀이*활동목표①교사가 들려주는 동화에 관심을 갖고 듣는다.②동화장면에 관심을 갖고 끼적이기로 표현한다.*활동방법①영아와 함께 동화책을 살펴본다.②교사가 동화 ?말랑말랑 ... 을 취한다.대/소집단활동신체어린이날(휴원)언어기본생활감각/탐색쌓기/역활페트병을굴려요동화-?말랑말랑 밀가루반죽 놀이?자조-스스로먹어요감각-촉감신발을 신고 걸어봐요미술-미끌미끌 비닐 ... )등을 정리하기? 양치질하기식판이나 도시락, 숟가락, 포크, 칫솔, 치약, 물 컵[저녁식단]20:10~20:40대·소집단활동*활동명:언어(듣기/말하기/읽기/쓰기):동화 ?말랑말랑
    리포트 | 24페이지 | 10,000원 | 등록일 2016.04.06
  • [언어지도] 유아교육기관 일화를 통한 언어교육 - 자유선택 활동을 통한 언어교육 및 이야기 나누기, 동화, 동시, 극놀이를 통한 언어교육
    는 필요성을 주는 상황을 마련해 주는 것이 필요함- 동화책(발달에 적절한 단계별 그림책 : 단어 중심의 그림책, 한 문장으로 된 책)- 어린이용 월간 잡지- 동요?동시집- 사전종류 ... 를 통한 언어교육- 교사는 유아에게 미리 읽어줄 이야기를 잘 익혀 두어야 함- 또한 유아의 주의력이 산만해지지 않도록 이야기의 내용은 간단한 것을 택하도록 하며, 다 읽고 난 후 동화책 ... 유아교육기관 일화를 통한 언어교육목차1. 자유선택 활동을 통한 언어교육1) 언어영역을 통한 언어교육2) 극놀이 영역을 통한 언어교육3) 미술 영역을 통한 언어교육4) 수·과학
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.03
  • 아동발달단계(아동발달과정) 표현, 독서흥미발달단계, 아동발달단계(아동발달과정) 아동서사발달단계,아동발달단계(아동발달과정)와 독서지도,아동발달단계(아동발달과정)와 미술교육학적 기초
    계1. 2세에서 4세(구술동화기)2. 4세에서~6세(옛날이야기기)1) 옛날 이야기(4-8세)2) 그림책류(4-8세)3. 6세에서~8세(우화기)4. 8세에서~10세(동화기)Ⅳ. 아동 ... 과정)와 미술교육학적 기초 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 아동발달단계(아동발달과정)의 표현1. 6?7세2. 8?9세3. 10?11세4. 11?12세Ⅲ. 아동발달단계(아동발달과정)의 독서흥미발달단 ... 의 상실4) 인물표현5) 공간 표현6) 표현 능력7) 감상능력의 발달Ⅵ. 아동발달단계(아동발달과정)와 독서지도Ⅶ. 아동발달단계(아동발달과정)와 미술교육학적 기초1. 로웬펠드
    리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.08.06
  • [언어지도] 유아문학의 가치와 유아문학의 역사(한국의 아동 문학사와 세계의 아동문학사) 및 한국 아동문학과 세계의 아동문학 비교분석
    시킬 수 있다.7) 유아는 훌륭한 미술작품으로서 그림을 감상하며 심미적 감상력을 기를 수 있다. 유아를 위한 훌륭한 그림책은 각 장면 장면이 바로 훌륭한 미술작품이다. 훌륭한 그림 ... 동요 중 많은 비중을 차지하고 있다. 그리고 는 동요, 동화, 동화국본 이라는 아동문학의 장르로 구분하여 작품을 실어 아동 문학 장르에 대한 분명한 인식을 높였다고 할 수 있 ... 유아문학의 가치와 유아문학의 역사 및 한국 아동문학과 세계의 아동문학 비교분석목차1. 유아문학의 가치2. 유아문학의 역사1) 한국의 아동 문학사(1) 아동문학 운동시대(1908
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.13
  • 일일보육일지 (만0세) 나솜반9월2주
    ?[듣기/말하기/읽기/쓰기]동화 ?움직이는 장난감으로 놀아요??[듣기/말하기]촉감 그림책감각탐색?[역할/사회관계증진]보글보글 물이 끓어요?[음률]새 노래 ?나처럼 해봐라??[미술 ... 요?[쌓기]블록이 데굴데굴 굴러요언어?[듣기/말하기/읽기/쓰기]동화 ?움직이는 장난감으로 놀아요??[듣기/말하기]촉감 그림책감각탐색?[역할/사회관계증진]보글보글 물이 끓어요?[음률]새 ... 으로 놀아요??[듣기/말하기]촉감 그림책감각탐색?[역할/사회관계증진]보글보글 물이 끓어요?[음률]새 노래 ?나처럼 해봐라??[미술]길쭉길쭉 움직이는 빨대?[탐색]아기물건찾기놀이?[탐색
    리포트 | 10페이지 | 30,000원 | 등록일 2014.11.24
  • 만 2세 6월 첫째주 보육일지
    신기해요!?, 동화장면 인쇄물,쓰기 도구그림책을 본 후 종이와 색연필을 꺼내어 끼적이기 활동을 하는 모습을 볼 수 있었다,?나를 소개해요? 교구 그림자료두 명의 영아가 그림자료를 본 ... 하기/읽기/쓰기) 동화 ?내 몸은 정말 신기해요?(듣기/말하기) 나를 소개해요감각?탐색몸 퍼즐 맞추기 내 얼굴과 몸을 살펴보아요미술내 얼굴을 그려요음률(음률/동작) ?사과 같은 내 ... 한다.신체(대근육) 꽃 블록 징검다리 (소근육) 꽃밭을 꾸며요쌓기?역할(쌓기) 블록으로 꽃밭을 만들어요(역할) 꽃가게 놀이해요언어(듣기/말하기/읽기/쓰기) 동화 ?꽃씨?(듣기/말하기) 꽃
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.06.28 | 수정일 2020.11.19
  • 유아의 지능 발달에 도움이 되는 적합한 방안을 논하시오
    을 의미한다. 유치원 교육과정에서는 대?소집단의 활동을 이야기나누기, 동화?동시?동극, 음악, 신체, 게임, 요리, 미술, 현장체험으로 제시하고 있다. 이야기나누기는 교사와 유아 ... 활동3) 공간적 지능 - 바깥놀이4) 신체운동적 지능 - 교사의 자유선택활동 참여5) 음악적 지능 - 음악수업6) 대인관계 지능 - 또래와 함께 놀이7) 개인내적 지능 - 책읽 ... , 신체-운동적 지능, 음악적 지능, 대인관계 지능, 자기이해 지능, 자연친화 지능들을 제시하였다. 또한 모든 아동은 최소한 하나의 우수한 지능을 가지고 있으며 이 지능을 활용하여 효과
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.28
  • [학습환경]아동기 학습환경 - 학교, 사회, 가정에서의 학습환경 및 학습활동(아동의 학습환경과 학습활동)
    들은 꿈과 환상의 동화나 재미있는 책, 동물, 모험, 초자연(신비), 영웅 등에 관련된 이야기를 즐겨 읽는다. 학령기 아동은 구체적(실제)이고 추상적(단지 생각 속에 존재하는) 경험 ... 활동을 한다거나 교과서라는 책을 가지고 교사-아동간 상호 작용을 한다는 것 등이 그것이다. 이런 상호 작용은 아동이 성인 옆에서 도제(徒弟)와 같이 비형식적으로 학습하는 것과는 다르 ... 한다. 아동은 학교에서의 학습 활동을 통하여 수학, 과학, 역사 등의 기본적 개념을 획득하고, 미술과 문학을 이해하며, 언어에 있어서 문법 규칙을 배우기 시작한다. 학교에서 가르치
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.06
  • 다중지능이론의 교육학적 적용
    고 있다. 한 영역에서 영재인 아동이 다른 영역에서 부진아일 수도 있기 때문에 최대한 각자의 우수한 지능에 맞추어 내용을 제시하는 것이 최선이라는 말이다. 이러한 Gardner ... 공간적 세계를 정확하게 인지하는 능력으로 건축가, 미술가, 발명가 등과 같이 3차원의 세계를 잘 변형시키는 능력이다. 공간적 지능은 색깔, 선, 모양, 형태, 공간, 그리고 이런 ... 이 많고, 이들을 종류대로 잘 분류한다.그렇다면, 이제 각 지능을 강점으로 성공한 사람들 사례를 살펴보도록 하겠다.1) 언어적 지능을 강점으로 성공한 사람 : 동화작가 채인선언어
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.19
  • 일본의 유아교육
    , 자주 및 자율의 정신이 싹트게 하는 것언어의 사용법을 바르게 이끌고 동화 그림책에 대한 흥미를 기르는 것음악, 유희, 회화, 기타 방법에 의해 창작적 표현에 대한 흥미를 기르 ... 들은 경쟁하고 싶어한다 2. 아이들은 칭찬과 인정을 받고 싶어한다. 3. 아이들은 흉내내고 싶어한다. 4. 아이들은 조금더 어려운걸 하고 싶어한다.그림책, 놀이, 표현활동 중시 ... 방향으로 변화 미술시간 모든 유아들에게 동일한 주제로 그림을 그리라고 하지 않음 그림을 그리고 싶지 않으면 안 그려도 되지만 이때 다른 유아를 방해 하거나 폐를 끼치지 않는 태도
    리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.25
  • 혼합보육일지 꽃잎혼합만2,3세 7-3
    스스로 정리해본다.포크.접시숟가락9:50~10:00전이활동및대,소집단활동오늘의 날짜 날씨 요일 알아 보기주말에 지낸 이야기 나누기주제에 관한 이야기나누기오늘의 동화책기본생활습관날짜 ... 날씨요일 융판출석네임카드동화책기본생활습관그림자료오늘의 날짜와 날씨 요일을 알아보는 노래를 불러보고 아침인사를 나누며 ‘00는 어디있나? 여기~’노래를 부르며 출석체크를 영아들과 함께 ... 고가족그림카드할아버지할머니목소리아빠는 정말 대단해 동화책여러 가지 블록할머니할아버지집사진할머니,할아버지 소품크기가 다른 놀잇감색돋보기식물할아버지,할머니얼굴판꾸미기도구푸드아트로션검은
    리포트 | 10페이지 | 30,000원 | 등록일 2014.08.27
  • 영유아프로그램개발과평가4공통) 1. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. 2. 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
    스트리트 프로그램(Bank Street Program)은 미국에 있는 모델 프로그램 중에서도 가장 현대적 의미의 아동중심, 아동발달을 강조하는 교육 프로그램의 하나로 알려져 있 ... 적인지적 환경의 질을 반영한다는 브루너의 입장과도 일치한다. 이 입장에 따르면 아동의 학습은 정서적으로 안정적이고 아동의 지적 활동을 지원하는 분위기에서 가장 효과적으로 이루어진다 ... . 따라서 뱅크 스트리트 프로그램에서는 아동이 경험하는 학교생활의 질을 학습의 중요한 요소로 간주한다.발달과 상호작용을 강조하는 뱅크 스트리트 프로그램은 최근에 와서 러시아의 심리
    방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.22 | 수정일 2015.09.28
  • 보육실실습일지(4주)
    는 놀잇감으로 친구와 함께 놀이해 본다.토닥토닥 아기 인형을 재워요-아기를 재우는 흉내를 내 본다.언어영역[듣기/말하기/읽기/쓰기]동화‘장난감이 좋아!’-동화책을 듣고 내용에 대해 말 ... ● 2주차 영역별 보육활동 선정 및 계획안 제출제 2 주● 아동행동관찰 및 수업보조● 영역별 보육활동 수업실시 및 평가(기관의 계획에 따라 조정)● 실습일지 작성제 3 주● 아동 ... 행동관찰 및 수업보조● 부분수업실시 및 평가(기관의 계획에 따라 조정)● 4주차 반일 보육활동계획안 제출● 실습일지 작성제 4 주● 아동행동관찰 및 수업보조● 반일 보육활동 수업실시
    리포트 | 79페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.06.22
  • 아동문학 그림책 '행복한 청소부' 분석 레포트
    Ⅰ. 들어가는 글나 역시 어떤 책을 선정해야 하나 참 많은 고민을 했다. 환상동화, 사실동화, 지식ㆍ정보책, 전래동화, 그림책 등 아동문학의 장르가 이렇게 다양한데 그 중에서 한 ... 책이 가진 마력을 다시 한 번 느낄 수가 있었고 주제는 물론 구성이 탄탄한 책이란 것을 알 수 있었다.본론에서는 아동문학의 구성요소와 그림책의 평가 기준을 토대로 작품을 분석 ... 다. 이처럼 ‘행복한 청소부’는 다양한 측면에서 깊이 있는 생각을 하게 만든다.7. 아동들과 이 책을 공유하거나 그들이 이것을 읽도록 추천하는 목적은 무엇인가?이 책을 아이
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.15
  • 아동문학 반응중심계획활동
    아동문학 반응중심문학활동계획Ⅰ.서론1.동화책 소개2. 동화 선정 근거Ⅱ.본론3. 5세를 대상으로 한 반응중심 문학교육계획안4. 야, 우리 기차에서 내려! 개작동화5. 반응활동계획 ... 하고 싶은 것들을, 내 마음을 그림에 담을 수 있기를 기대해 본다. 그리하여 유아들이 그림을 그릴 때 자신감을 가지고 표현할 수 있었으면 좋겠다.이제까지 동화책은 아동문학에서 유아 ... 을 언어?음률?과학?수?미술의 모든 교과영역과 연결시켜 동화책에 기초한 통합교육과정을 만들어 내고자 하는 시도들이 이루어지고 있다.그러나 지금까지 유아교육기관에서는 동화 관련 활동
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.11 | 수정일 2014.01.07
  • 만3세환경과생활11-28
    판,색종이판,색종이,동화책,다양한미술재료만약 소리가 보인다면 어떤 모습일지 상상해보면서 그림을 그려보았다. 창의적인 생각을 표현할 수있게 격려해주었다.8:30~ 9:50등원 및실내 ... 명실행 및 활동계획준비물평가7:30~8:30통합보육(동시)귀를 기울이면 (동요)소음송 (색종이접기)종 접기 (동화)괴상한 녀석 그림자 (미술)만약 소리가 보인다면동시판,음원CD,가사 ... 고 교통기관을 신체표현하여 보는 놀이하며 친구들과 함께 하는 신체표현활동에 즐겁게 참여하는 모습이었다2:10~3:00낮잠/휴식-낮잠 준비를 하고 동화책을 들려준다.-개별 침구를 깔
    리포트 | 3페이지 | 30,000원 | 등록일 2014.11.27
  • 어린이집 수업 참관 보고서
    지 않고 책 읽기나 쓰기 활동을 할 수 있도록 동적놀이 영역이나 통로, 출입구와 떨어진 곳으로 배치한다.(교구)- 읽기활동: 다양한 주제의 각종 그림책(창작그림책, 전래동화, 글 ... 없는 그림책, 과학 동화, 생활동화 등). 사진첩, 유아들이 만든 그림책, 주제에 따른 화보모음 책, 동요, 동시집, 어린이용 잡지나 카탈로그, 사전, 간판, 메뉴판, 광고 ... 1. 어린이집 일반적 현황?어린이 집 수 : 민간>가정>국공립>사회복지법인>법인>직장>부모협동?아동 수: 민간>가정>국공립>사회복지법인>법인>직장>부모협동?교직원 수: 민간>가정
    리포트 | 13페이지 | 3,400원 | 등록일 2015.06.29
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2025년 05월 24일 토요일
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