"아동문학감상문"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

아동문학중흥기 아동문학 아동문학의 가치 아동문학 감상문 방통대 아동문학 아동문학 비평 마당을 나온 암탉 동화의 잔혹성

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"아동문학감상문" 검색결과 861-880 / 1,035건

문학교육

문 학 교 육 의 목 표 와 내 용{국어교육론Ⅱ▶▶▶▶▶▶▶{목 차Ⅰ.문학이론과 문학교육의 목표1.문학이론과 문학교육의 만남(1)생산이론(2)구조이론(3)수용이론(4)반영이론2 ... 의 새로운 가능성3. 외국의 문학교육(1) 외국의 자국어 교육의 목표(2) 지도내용(3) 미국의 문학교육※ 참고문헌문 학 교 육 의 목 표 와 내 용Ⅰ.문학이론과 문학교육의 목표1.문 ... 다. (최현섭 외, 1999, pp395-396)해 나가는 것이다.2 수용자 능동적 감상의 원리수용자 능동적 감상의 원리란, 문학 텍스트를 통해서 수용자가 예술적 감동을 형성

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.09

다운로드 장바구니
시대별 교육목적의 변천

) 교회교육, 종교교육의 형태(신학과 7자유교과: 철학, 천문학, 기하학, 수사학, 수학, 문학,음악, 미술)2) 기사교육의 형태 - 0~7세:가정교육(신체건강, 도덕성)7~13세 ... 을 둘러앉은 아이들 각각 표정들이 서당 분위기를 잘 나타내고 있다. 훈장은 공부하다 한 남자 아이를 엄하게 다스리고 있다. 이는 감상하는 사람의 자유 해석이지만 분명히 한 아이가 훈계 ... 을 나무라는 것이 부모요 공부를 엄하게 지도하는 교사에게 비난이 가지 않는다. 이건 조선시대에 물려받은 학생 교사의 사이에서 일어나는 관념이다. 자고로 선생은 아동을 자기자식으로 생각

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.21

다운로드 장바구니
[지도안][초등국어] 6학년 3. 삶의 무늬 (3/9)

.3교시지도교생1. 단원의 개관가. 교재관이 대단원은 문학 작품 감상 및 창작을 기르기 위해 구성하였다. 표현 측면에서는 작품을 감상하고, 이를 새로운 갈래로 바꾸어 쓰는 학습 ... 하게 된다. 이러한 인지 발달 단계에 따른 6학년 학생들의 특징을 살펴 볼 때, 그들의 인지 능력 및 행동 발달 수준에 따른 문학 작품 감상 및 창작 활동을 통하여 적극적인 감상 ... 들은 문학 작품보다는 텔레비전이나 게임, 만화의 정서에 익숙해져 있다. 그러한 학생들에게 다양한 문학 작품을 접하여 감상하고, 자기만의 글로 창의적으로 표현 할 수 있도록 지도하는 것

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.12

다운로드 장바구니
독서지도 계획 - 초 5학년 대상

독서 감상문 쓰기, 독서 일기 쓰기, 토론하기, 비평하기, 만화로 나타내 보기, 다른 장르로 나타내 보기 등 다양한 활동을 해 보도록 한다. 대체적으로 5학년 아이들은 글쓰기에 대해 ... 할 때 독서 지도의 큰 목표는 아이들의 “형식적 조작기로의 발전을 돕는 독서 지도”가 되어야 한다. 구체적으로는? 다양한 장르의 문학작품을 자발적으로 즐겨 접할 수 있다.? 책 ... 된 도서.? 도서의 활용 : 학교의 도서관이 잘 정비되어 있는 경우 우선적으로 도서관을 최대로 활용할 수 있도록 한다. 그리고 부차적으로 지역의 아동도서관도 활용할 수 있다. 대부분

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.11

다운로드 장바구니
[비평] 강마을에 한번 와 볼라요

의 접근성은 떨어질지도 모른다는 점은 상찬을 한 사람들도 우려하는 바다. 그러나 성인문학이든 아동문학이든 흔히 빠지기 쉬운 ‘옛날이 좋았지’하는 감상주의, 회고주의에 빠지지 않 ... 사용권자들처럼 그 맛에 놀라거나 흥분하지 않는다는 점이다. 그러나 그럼에도, 사투리라는 변방언어를 통해서 기존의 표준어 문체 일변도의 아동문학 동네에서 새로운 모험을 감행 ... 도 사실이어서 읽을수록 ‘거슬린다’는 사람도 있다. 어린이문학이기 때문에 쉽게 읽혀야 한다는 생각에 그럴 것이다. 물론 표준어를 쓰는 지역에서 나고 자란 사람에게는 사투리 자체가 주

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.12

다운로드 장바구니
[학습지도안]반응중심 학습모형에 따른 국어 지도안 세안

. 교재관이 단원은 능동적이고 활발한 문학 작품 감상 및 창작 활동이 수행될 수 있도록 구성되어있다. 즉, 문학의 이해와 감상에 쓰기나 말하기 등의 표현활동이 결부되면 더 효과적인 ... 기VI. 아동 실태(본시중심)조사 문항? 시, 소설, 논설문, 수필 중 가장 좋아하는 장르는 무엇인가요?? 좋아하는 이유는 무엇입니까?? 지금까지 읽은 이야기는 몇 편정도 되 ... 문학수용이 이루어질 수 있다는 점에 중심을 두어 구성한 단원이다. 말하기?듣기?쓰기에서는 독자(청자)가 문학적인 글에 자신의 생각을 투영하여 표현하기 위해서는 우선 그 글의 내용

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.15

다운로드 장바구니
[독서지도] 아동독서와 아동문학의 효용성

아동문학의 효용성◆ 즐거움을 주는 것일반적인 문학의 기능에서도 흥미가 중요한 내용으로 되어있다. 흥미 없는 작품은 가치가 없다고까지 말하면서 흥미의 위치를 크게 내세우고 있 ... 다. 아동문학에서도 즐거움을 주는 기능이 반드시 있어야 한다. 재미없는 동화를 읽으려는 어린이는 없기 때문이다. 재미있는 작품일수록 어린이들에게 즐거움을 주게 된다.어린이는 무한한 호기 ... . 어린이들의 동시나 동화 또는 아동극을 본 다음 아름다운 감정이나 의식을 가진다면 그 작품은 훌륭한 작품이다.문학 작품은 어린이들에게 심미안(審美眼)을 키워 주어야 한다. 어릴

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.05

다운로드 장바구니
[일본 예능][일본 노][일본 가부키][일본 스모][일본문화]일본의 예능, 일본의 노(노의 역사,발전, 노의 분류), 일본의 가부키(가부키의 의의,역사, 오늘날 가부키), 일본의 스모(스모의 기원, 스모의 일반상식)

연극, 아동극 등 다양한 종류가 있다. 특히 무악, 노, 교겐, 죠루리, 가부키 등은 그 고전적 무대양식과 함께 전통적 연기, 연출이 잘 계승되어 온 일본의 독특한 연극이라 할 수 ... (女神) 아메노우즈메노미코토(天鈿女命)가 굳게 닫힌 바위 문 앞에서 춤을 추었다는 기록은 그 현저한 예이며 원시예능의 한 형태라 할 수 있다. 현존하는 전통예능에도 이들 고대예능 ... 권운동의 수단으로 신파가, 후기에는 서양문학과 연극의 수입으로 신극운동이 일어나자 가부키는 여전히 고전극으로 남게 되었다. 다이쇼[大正] ·쇼와[昭和] 시대로 접어들면서 이들 신파

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.09.17

다운로드 장바구니
국어교육 개관 총정리

을 이룰 위한 교육활동을 연구하는 분야로 설명하고 있다.박영목의 제안 : 언어기능, 언어지식, 문학영역의 통합적 수용그는 언어사용 기능의 신장을 국어교육의 중핵적 목표로 보고, 관련 ... 분야의 학문이 제공하는 지식과 개념에 대한 교육을 국어교육의 본질로 삼았다. 언어사용 기능교육으로서의 국어교육과 예술교육으로서의 문학교육이 대등하게 통합된 이원적구조로 국어교육을 보 ... 는 관점을 견지하였다. 이는 제6차 국어교육과정에서 말하고 있는 국어교육의 성격이기도 하다.최현섭의 제안 : 국어사용학, 국어학, 문학학의 메타(meta)학최현섭은 제4차 국어교육

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.04

다운로드 장바구니
에밀을 읽고

루소의 “에밀”을 읽고과 목 명:학 과:학 번:이 름:제 출 일:담당교수:저는 에밀에 나타난 루소의 교육 내용의 요약과 거기에 대한 저의 생각을 서술 하는 식으로 감상문을 써보 ... 시킵니다.책은 에밀의 인생을 유아기, 아동기, 소년기, 청년기, 결혼까지의 내용으로 나누어서 각각의 시기에 해당하는 루소의 교육방법을 설명하고 있습니다.우선 제1부 유아기에서는 에밀 ... .제2부 아동기의 교육은 5세부터 12세까지의 성장기간으로 규정하고 소극적인 교육의 시기라고 합니다. 아동기의 어린이는 쉽게 말해 보통의 어린아이의 모습입니다. 아동기는 아이의 자아

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.12

다운로드 장바구니
[국어교과서와 수업의 한계] 국어과교육 및 교과서에 대한 한계점과 해결방안

방안Ⅶ 결론[참고문헌]국어과교육 및 교과서에 대한 한계점과 해결방안Ⅰ 서론2000년 고3. 그 때의 문학수업은 문학이라는 단어와는 어울리지 않는 ‘암기’ 투성이었다. 한마디로 문학 ... 을 알기위해 이해와 감상이 아닌 형광펜과 지식만이 필요했던 시절이었다. 문학작품이 실려 있는 교과서에는 자신의 감상과 느낀점을 적을만한 공간은 없었다. 단지 그 작품의 갈래와 작가 ... □ 차 례 □Ⅰ 서론Ⅱ 국어과 교육의 지도1. 말하기의 지도2. 듣기의 지도3. 읽기와 독서의 지도4. 쓰기의 지도5. 문학의 지도6. 평가의 문제Ⅲ 6차 교육 과정에서의 국어

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.22

다운로드 장바구니
[국문학사]남북한 문학사 비교

다.첫째, 프로문학과 민족문학이 벽에 부딪치게 되자 새로운 돌파구로서 문학자체에 대한 순수한 예술적 지각과 새로운 방법에 대한 모색이 이루어졌으므로 그 결과 이 시기에 참신하고 순수 ... 미숙한 감상시나 공허한 이념적 구호만을 부르짖는 프로문학의 악순환을 벗어나서 전문적이고 토착적인 성격을 띈 작품군(作品群)이 대거 등장 한 점 등이다.)즉, 1930년대는 시문학파 ... 에 달하는데 작품의 인용이 많고 각각의 시인에 대해 비교적 구체적으로 다루고 있다. ?조선문학통사?의 19쪽 중에는 아동문학에 대한 언급이 일부 포함되어 있으며 ?한국문학통사?에서는 다.

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.27

다운로드 장바구니
피바디와 듀이

, 문학,철학, 역사 등 풍부한 지식을 익힘)* 1822년 - 어머니의 부담을 덜어드리고 가계에 도움이 되고자 교사가 됨.(당시 미국문화의 중심지였던 보스톤에 부임. 그곳에서 지 ... 의 의지와 접촉할 때에 교육이 시작된다고 생각하 고 있었기 때문에 유아기의 교육을 특히 중시하였다.②온화한 언어와행동으로 유아의 마음을 인도할 것을 권하고 있다.③어른이 아동의 마음 ... 과 의지를 파괴하는 것을 두려워해 부모와 교사는 항상 상냥 함을 잃지 않으며, 아동을 억압하지 않도록 주의해야 한다고 했다.④아동은 도덕적인 존재이며 그 본성은 선하다고 믿었기 때문

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.29

다운로드 장바구니
[유아][아동][어린이][독서지도][독서교육]유아와 아동(어린이)을 위한 독서지도, 독서교육(독서지도(독서교육) 실제, 독서지도(독서교육)를 위한 부모역할, 어린이 독서회 독서지도계획수립과 실천사례, 독서교육)

은 경직된 운영이 오히려 독서의 흥미유발이나 분위기에 저해요인이 되기도 한다. 특히 평가가 독서감상문에 의해 좌우되므로 독서감상문이 독서 이후의 정리의 의미가 아니라 상을 타기 위한 ... 유아와 아동(어린이)을 위한 독서 지도Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 독서의 목적과 본질1. 독서의 목적2. 독서의 본질Ⅲ. 유아 및 아동 독서지도의 실제Ⅳ. 아이들 독서지도를 위한 부모역할 ... 발달에 따른 주제와 내용, 구성을 살펴봅니다.피아제의 인지 발달이론에 따르면 0-2세의 영아는 감각 운동기, 2-7세의 유아는 전조작기, 7-12세의 아동은 구체적 조작기, 12세

리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.01.11

다운로드 장바구니
[감상문]센과 치히로의 행방불명 영화감상문

로 ‘아동문학연구회’에 가입하게 된다. 그곳에서 아동문학에 심취하게 되고 아이들에게 기쁨을 줄 수 있는 작품을 만들어야겠다는 마음을 굳히게 된다.)그의 명성은 2002년 베를린영화제 금 ... 의 근원지를 찾아 헤맨다. 때마침 문이 활짝 열린 어느 음식점에 도착한 치히로의 부모는 그 곳에 차려진 음식들을 보고 즐거워하며 허겁지겁 음식을 먹기 시작한다. 홀로 마을 구경 ... 받는다. 때마침 문밖에 기다리고 있던 용으로 변한 하쿠를 타고 목욕탕으로 돌아가기 위해 길을 나선다. 하늘을 날던 치히로는 발아래 강을 내려다보며 과거의 회상에 잠긴다. 치히로

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.17

다운로드 장바구니
[문화 유산의 이해]가사문학의 산실인 담양 누정에 대해

의 경개를 완상하며 吟風弄月(음풍농월)이나 하면서 시도 읊고 가객을 불러 노래도 감상하는 풍류의 장소가 바로 누정이다.누정은 마루로 되어 있으나 한두 칸 정도의 온돌방이 있는 경우 ... 이나 문이 없고 기둥 위에 지붕만 덮은 집이다. 산수가 좋고 지대가 높은 곳에 세워진 것으로 놀이나 휴식의 공간으로 사용되었다.정자와 비슷한 곳으로 茅亭(모정)이 있다. 대개 짚 ... - 고을의 문루, 또는 치적 표상으로서의 기능오고가는 벼슬아치의 접대소, 휴식소 구실도 함⑦ 기타 기능별장, 전쟁 때의 지휘 본부 등으로 쓰임3) 누정 문학어느 누정을 가나 대부분

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.08

다운로드 장바구니
보육실습계획서 - 보육 실습 계획안(동시와 동화), 보육실습레포트

, 느낌을 함께 이야기, 동시자료를 수시로 감상할 수 있도록 함2) 동화① 개념동화 : 유아들을 대상으로 한 서정적이거나 환상적인 이야기로서 시적 요소를 가진 흥미로운 산문 문학이 ... 로 어린이들에게는 꿈과 상상력을 키워주며 어른들에게는 동심을 불러일으키는 문학작품이다.아동발달시기는 정서적으로 매우 불안하고 복잡한 감정을 배우게 되는 시기이며 이 시기의 동화구연

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.17

다운로드 장바구니
[독서 감상문]나의라임오렌지나무를 읽고~

담당과목 : 아동문학론학번, 이름 :과 제 : ‘나의 라임오렌지나무’ 감상문제출일시 : 06.05.25아동문학론 - 감상문205110029 김민희* 나의 라임오렌지나무를 읽

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.05

다운로드 장바구니
[국어수업연구]다양한 문학읽기 후 활동을 통한 창의적 국어사용능력신장

을 기른다.?현재는 이렇습니다.대중매체의 발달로 점차 책 읽기가 줄어들고 텔레비전이나 인터넷, 게임을 하는 시간이 늘어남에 따라 학생들은 문학적 상상력의 부족과 문학이 주는 즐거움 ... 2006 수업연구대회( 초 ) 수업연구보고서범교과적 활동중심 문학교육을 통한 창의적 국어사용능력 신장1. 수업 연구 교과 : 국어2. 연구 대상 : ( 4 )학년심사번호2006 ... 수업연구대회(초?) 수업연구보고서범교과적 활동중심 문학교육을 통한 창의적 국어사용능력 신장1. 수업 연구 교과 : 국어2. 연구 대상 : ( 4 )학년확 인 필교 감심사번호교 장시

리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.10.10

다운로드 장바구니
4학년 말듣쓰 2. 넓은세상 많은 이야기 세안

을 통하여 문학 감상의 기본 바탕을 마련하도록 하기 위해 설정되었다. 인물의 성격 파악은 사건의 흐름을 미리 예견하는 데 도움을 준다. 인물의 행동이나 말을 통하여 인물의 성격 ... 4반 교실Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관본 대단원은 문학적인 태도를 내면화할 수 있도록 구성되어 있다. 표현 활동의 경우에는 이야기의 내용을 구연하도록 되어 있으며, 이해 활동의 경우 ... 을 맛보게 되어 시를 즐겨 읊는 문학적 생활의 바탕이 된다. 인물의 성격이 두렷하게 드러나며 4학년 학생들의 생활과 밀접하게 관련되어 있는 이야기에서 인물의 성격을 파악해 보

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.15

다운로드 장바구니

이전10개 39 40 41 42 434445 46 47 48 다음10개

파워링크

신청하기