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"동요수업의 실제" 검색결과 861-880 / 1,107건

  • [인문어학]동시감상과창작수업
    은 것, 슬픔이나 기쁨 의 내면에서 찾음운율전래 동요(민요)에서 출발, 외형율, 음 수율, 음보율, 음향율, 음악성 중시내재율주제가벼움동요보다는 무거움표현의인화의인화보다는 비유 ... 커튼이 닫혀진다’는 표현도 실제 체험에서 나온 좋은 비유이며 특히 ‘닫혀진다’는 안개를 유형의 물체처럼 상상해 표현한 것으로 참신하다.눈사람경북 봉화 석포 초등학교 3학년 ... ?▶ 그럼, 이 시를 우리 모두 함께 실감나게 읽어보고 수업을 마치도록 해요.▶ 선생님, ‘넉 점 반’이 무엇을 뜻하는 지 모르겠어요.▶ 고기 먹을 때 한 점, 두 점 하잖아요.먹는 거
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.07.16
  • 중학교 국어 교과서 재구성 - 실용문 작성하기
    새로운 고찰이 필요한 시점이다. 읽기 영역을 둘러싼 변화는 급박하게 이루어지지만, 그것에 무작정 동요되어서는 안 될 것이며 그 변화를 아우르고 통찰하는 정수(精髓)를 분명히 파악 ... 들이 얼마나 협조할지의 문제가 있으며 선수과제가 제대로 되지 않을 때에는 수업에 차질이 생길 수 있다. 수업시간에 비해 많은 학습량 문제의 해결을 위해서는 앞에서도 말했듯이 비슷 ... 기 영역의 장 ? 단점 (1학기 2단원)이 대단원은 읽기와 이해에 대한 개념 학습을 통해 읽기에 대해 전반적으로 이해하고, 이를 바탕으로 실제 글쓴이의 생각을 파악하고 자기 지식과 경험
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 43페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.03
  • 흥부전의 교육적 활용 방안
    어서 수업을 진행하기로 한다.Ⅱ. 본론1. 학습목표 제시? 작품의 내용을 살펴보고, 인물의 성격 및 주제를 파악한다.? 작품을 통해 판소리계 소설의 언어적 표현 방식을 학습해 본다 ... 게 한다. 이를 위해 수업 전 미리 텍스트를 읽어오게 하여 본 수업에 대한 이해도와 참여도를 높인다. 이 때 교사는 학습자의 수준에 적합한 텍스트를 제공하여 학습자가 어려움 없이 내용 ... 이라든지, 실제 ‘흥부가’의 판소리 공연 장면을 촬영한 동영상을 보여주는 방법이 있다.4. 작품 이해하기4.1. 인물의 내용을 이해하기에 위해서는 인물의 성격을 파악하는 것이 중요하다. 특히
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 15,000원 | 등록일 2008.06.27 | 수정일 2020.03.09
  • 교통안전에 대한 아날로그 교재(도서), 디지털 교재(사이트) 분석 및 활용에 대한 고찰
    한다.4) 제재의 구성과 흐름4) 단원 선정 이유교통 규칙 지키기는 실제 이론적으로 아는 것보다 실천을 해 봄으로써 습관화 시키는 것이 무엇보다도 중요하다. 그러나 학교 교육의 여건 ... 하다.? 그러나 교통안전에 관해서 국한시켜 볼 때 자료의 수가 그다지 많은 것은 아니며 자료 자체도 실제 사진보다는 그림을 많이 쓰고 있다는 점은 아쉽다. 그리고 아동과의 상호작용 정도 ... 는 친근함을 줌은 물론 마치 선생님이 여러 가지 안전 규칙이나 태도 등에 대해 이야기 해주는 느낌을 주고 있는 점은 좋다.실제성중? 여러 가지 안전에 대한 정보를 싣고 있으며 교통안전
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.24
  • [교육]구성주의 교수․학습방법 적용 방안 연구
    에 기초한 학습모형(1) 상황 수업 이론(2) 인지적 유연성 이론(3) 참여 학습 이론4. 구성주의 학습 원리의 실제 적용의 예5. 맺음말1. 구성주의의 개념 및 기본 가정(1 ... )에 의해 개발된 현대 기술 문영의 잇점을 살린 하나의 수업의 틀이라고 할 수 있다. 상황 수업은 호환성 비디오디스크의 발달과 더불어 성장했는데 교사와 학생들로 하여금 복합적이고 실제 ... 적 진을 한다. 평가 역시 사전에 설정된 목표에 근거한 준거지향평가보다는 수행평가나 포트폴리오 평가 등의 대안적인 평가와 같이 실제 과제를 수행하는 학습과정 속에서 자연스럽게 이루어지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.02
  • 답안지제출거부에 대한 교육행정학적 대안
    이 학생들의 학력을 정확하게 측정하여 학습 부진 학생들의 학업 성취도를 높이는 데 활용하기 위한 자료라고 아무리 이야기 한들 실제적으로 현장에서 학생들을 대하고 수업하는 교사의 입장 ... 들이 동요될 수 있으며 비슷한 사례가 증가할 수 있는 기회를 제공하게 될 것이기 때문이다.교육행정학이론 중에서 인간관계론을 살펴보면 교육 행정가로써 학교장은 교사와 원만한 관계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.06
  • 정보윤리 확립을 위한 교육방안
    을 미치지 않았다. 그러나 응용과학은 물질적 풍요를 가져다주면서 인류의 생활양식과 사고방식에 변화를 가져다주었고, 가치관의 동요를 가져왔다. 과학 기술에 윤리를 적용해야 하는 이유 ... 를 통해 아이들이 사회에서 더 능력 있는 존재가 되기 위한 준비를 하도록 도와주는 것이 좋다.학습에 다양한 매체를 사용해야 한다. 아직까지 파워포인트 정도만 수업에 적용하지만 디지털 ... 카메라를 연결하여 다양한 화면을 제시하고, OHP사용, 실물화상기 활용, 빔프로젝트, 비디오 사용 등을 통해 학생의 이해를 돕고 지루한 수업에서 학생의 관심을 끄는 활발한 수업을 진행
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.14
  • 초등국어수업 과정안 지도안 세안
    는 을 비교하면서 듣는 태도도 부족하다. 따라서 바른 듣기 자세를 지도하여 다른 사람의 의견을 잘 들어줄 수 있게 지도해야겠다.5. 수업실제가. 본시 교수? 학습안일 시2003 ... 하는 생각한다.다. 지도관문학 작품의 감각적 표현을 음미하며 읽고, 그 작품을 형식을 바꾸어 쓸 수 있도록 지도하며 창작의 일환으로 흥미를 가지고 수업에 임하도록 한다. 발전 단계 ... ?♣이야기를 듣고 시로 바꾸어 쓰기? 학습할 순서 알아보기?학습문제 해결을 위해 어떤 순서로 학습할까요?① 이야기를 듣고 ‘왜’, ‘어떻게’ 질문하기② 전래 동요의 특징 알아보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.15
  • 8. 우리 나라 좋은 나라
    다는 생각을 갖도록 한다. 아울러 음감 능력이 부진하여 염려하는 학생들을 격려하여 흥미를 잃지 않고, 자신있게 활동할 수 있는 마음을 가지도록 한다.Ⅲ. ‘생각하는 수업’의 실제1 ... 하는 수업’을 계획하면서1. 수업을 설계한 동기학교 교육목표는 완전한 인격 형성을 위한 바탕을 구축하는데 있다. 그런데 인간성 형성에 영향을 주는 음악교육이 없이는 완전한 인간성 형성 ... 음악을 듣지 못하고 이해하지 못하고 즐기지 못한다면 전인적 인격형성의 정서적인 측면에 어떤 문제가 발생될 것이다.이에 비추어볼 때 본 수업자는 교실 현장에서 모든 사람들이 음악
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.07
  • 심신수련활동(청소년심신수련활동)의 변천, 심신수련활동(청소년심신수련활동)의 필요성, 심신수련활동(청소년심신수련활동)과 판금기술교육, 심신수련활동(청소년심신수련활동)과 전래놀이 심층 분석(청소년수련)
    . 즐거운 생활의 교육 내용 선정의 원칙4. 관련 이론 고찰1) 전통놀이와 민속놀이, 그리고 전래 놀이2) 민속놀이의 성격5. 자료 활용 방법 및 수업 적용의 실제6. 자료 활용의 평가 ... , 전래동요 등을 개정의 중점사항으로 세워 우리의 문화를 계승하고 발전시켜 새로운 문화 창달에 기여하도록 하고 있다. 이에 하나의 대안으로 전래놀이는 아이들을 보다 건강하게 자라게 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.14
  • [교육학]국문과 레슨플랜 - 중학국어 1-2 4단원 시의세계(A+ Report)
    의 분석과 설명2. 단원 및 주제명3. 학습 목표4. 학습자 특성 분석5. 활용매체 및 시간section 21. 학습지도안2. 상세한 수업 전개section 31. 이론 및 모델 ... 하지 않기 때문에 적용이 잘 되지 않는다는 한계가 있었다. 즉 이론엔 능통하나 실제 수행능력이 매우 떨어지는 문제가 발생하였다. 그래서 실생활과의 괴리를 줄이고, 실제 수행능력 ... 만들기Ⅱ. 수업 전개1. 1 차시 수업 전개 (봉선화)1) 도입 (9분)“시의 세계” 단원을 배우는 첫 시간이기 때문에 전반적인 시에 관해 흥미를 일으킬 수 있도록 도와주고 시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 41페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.22
  • 4학년 영어 4. What time is it? 챈트, 노래, 게임, 동화
    o’clock. Cuckoo~ Cuckoo~ Cuckoo~"♠ 재미있는 활동챈트 「It is five o'clock!」- 기대되는 효과챈트란 동요에서 음악을 뺀 리듬과 가사 ... 가 가진 중요한 특성인 리듬감도 아울러 익힐 수 있다. 또한 챈트로 어떤 표현을 익혔을 때의 각인 효과는 문장으로 익혔을 때의 몇 배가 된다. 즉, 챈트를 함으로써 학생들은 수업 ... 가 된다.- 기대되는 효과이 간단한 게임은 아이들이 부담 없이 즐겁게 몸을 움직이며 할 수 있는 게임으로, 아이들이 반복연습을 통해 익힌 표현을 놀이에서 실제 사용해 보게 함
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.21
  • [상담기술]굿윌헌팅에 나타난 상담자의 자세
    었지만, 지난 수업시간처럼 상담자의 태도가 어떻게 클라이언트의 마음을 열게 되는가에 대해서는 생각해보지 못했다. 그런데 내담자에 대한 상담자의 태도를 집중적으로 관찰하면서 영화 속 ... 을 통해 클라이언트의 다양한 예술적, 지적인 면에서 천재성이 있는 사람이란 걸 알 수 가 있었을 것이다. 그의 비판적인 시각에 대한 부분에서도 쉽게 동요하지 않고 인정해주면서 그 ... 의 마음을 움직이려고 했다.그런데, 윌은 숀 교수의 치명적인 부분을 건드리며 감정을 동요하게 만들었다. 그 가운데 자신의 치명적인 부분에서는 강경하게 나가며 인간적인 면을 나타내
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.02
  • 영어수업지도안<3학년,Can you swim?>
    이 사고 수업 모형)의사소통중심 교수법은 하나의 특정한 교수 방법이라기보다는 교육 이론에 가깝다. 이것은 언어의 의사소통 기능에 중점을 두고 그 기능을 토대로 한 새로운 접근을 시도 ... 하여 영어의 구조에 대한 정확한 지식보다는 의사소통을 위한 유창성을 강조한 교수요목의 설계와 수업의 진행을 주장하는 교수법이다. 이 교수법은 언어를 의사소통 수단으로 보고 학생의 의사 ... 하는 바를 정리하면가. 언어는 의사소통을 위한 것이다.나. 교실에서의 학습 활동 또한 단순한 문형 연습에서 언어가 사용되는 실제와 비슷한 상황 속에서의 활동이 필요하다.다. 어휘력 증진
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.26
  • 중학교 2학년 사회 고대 사회의 발전 수업 지도안
    ?고구려의 멸망5(3) 삼국통일▶신라의 통일▶통일신라의 전제 왕권▶신라 하대 사회의 동요6(4) 통일신라와 발해의 발전▶발해의 성립 ▶발해의 발전▶발해의 대외관계7(5) 통치 조직 ... ▶통일신라 문화의 일본 전파3. 본시학습의 실제단원명Ⅲ-1. 고대 사회의 발전(2) 한국의 고대 사회학습목표?고대사회의 특징을 설명할 수 있다.?국가간의 관계를 이해한다.시청각 자료 ... 을 설명할수 있다.- 국가간의 관계를 이해한다.■ 주의환기■ 전시내용 확인, 이번 수업과연관◎ 동양 고대 문화의 중심지: 중국, 인도, 오리엔트◎ 서양의 고대: 그리스 문화와 이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.26
  • /역사교재연구및지도법/ 역사 교과서 체계분석과 내 생각
    세력의 집권8실학의 발달9농촌 사회의 동요6서민 문학의 발달7근대화의 촉구10근대 국가 운동15민족의 독립 운동14현대사회의 발전11하권 (합계)(90)실제 6ㆍ7차 교과서 ... 에서 역사 수업이 어떻게 달라졌는지 교사용지도서를 근거로 시수를 배분해 보았다.☞ 1 단위수가 줄고 시대배분이 달라져 동일한 기준으로 비교하기 어렵다. 교육당국은 사회가 통합과목이 되 ... 었기 육과정이 되면서 교과서 역시 단계별ㆍ수준별 학습으로 변화 시도. 그러나 입시위주의 교육에서는 교과서를 중심으로 수업해야 하므로 줄어든 수업시간과 늘어난 교과서의 분량은 교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.01
  • [한국사회]한국사회의 정보화, 한국사회의 인터넷언론, 한국사회의 평화운동, 한국사회의 교육위기, 한국사회의 계급구조, 한국사회의 여성노동자, 한국사회의 신자유주의, 한국사회의 국제화 분석(한국사회)
    대북포용정책에 대한 비판은 이를 단적으로 보여준다. 시민사회 내부의 갈등은 한국전쟁 이후 50년 동안 유지되어 온 분단체제가 동요하고 있다는 증거이지만, 평화·통일과 관련하여 남한 ... 은 바로 공교육의 위기, 학교 자체의 존립의 위기인 것이다.다른 모든 나라에서 그러하듯이 제도권 교육이 국가 지배질서의 기둥이라고 할 때, 학생들의 일종의 태업으로서 수업 포기 ... 와 사회의 부정합, 즉 학교의 교과과정과 교육 이념, 교사들의 가르침이 학교 밖의 사회에서 실제 진행되고 있는 현실과 불일치한데서 기인하는 것일 것이다. 이것은 학교가 자신이 해결
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 7,500원 | 등록일 2009.07.15
  • 초등영어 교수법 (언어습득과정, 초등7차교육과정 등)
    언어의 보조 수단으로 사용- 자연스러운 언어 습득과 실제적인 의사소통 활동에 도움이 되는 언어- 일상생활에 많이 쓰이는 언어- 인지적인 수준을 고려한 언어- 소리와 의미의 식별 ... . 역할놀이, 노래, 챈트, 게임1. 역할놀이1) 즉각적 반응성, 실제성, 자연스러움2) 학생에게 언어사용과 관련된 역할을 가상으로 부여하고, 주어진 상황에 맞도록 말하고 행동 ... 하도록 하는 수업방식3) 상황에 대한 정확한 인식과 이해(참여자가 누구이고, 그들 간의 관계는 어떠하며, 어떤 조건하에서 어떤 일이 일어나고 있는가), 자신의 역할에 대한 정확한 이해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.17
  • 교통놀이 모의 수업 지도안
    를 느끼며 수업에 적극적으로 참여할 수 있는가?③ 교통 규칙을 적극적으로 지키는 태도와 교통안전에 관한 주의사항을 관심을 갖고 숙지할수 있는가?Ⅱ. 본시 학습의 실제1. 학생 실태 ... 지도상의 유의점 ---------------------------47.단원의 평가 계획 ------------------------------4Ⅱ.본시 학습의 실제1.학생 실태 ... 며 수업에 적극적으로 참여할 수 있다.③ 교통안전에 관한 주의사항에 관심을 갖고 숙지할 수 있다.4. 단원의 계열예 능ㆍ신호등- 건너가는 길 노래부르기- 신호등과 횡단보도색칠하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.24
  • 나의이브 영화를 보고
    나의 이브(외상후 스트레스성 장애)이 영화는 정신 간호학 수업시간에 보았던 영화로, 김혜수(극중 이름이 생각이 안남), 본인이 심한 공포를 느끼는 상황(성폭행)후, 이 사건 ... 고 불안스러워 하며 쉽게 깜작놀라면서 수세를 취한다.베트남 참전 용사는 항상 벽쪽에 등을하고 앉거나 강간을 당한사람은 주위에 범인이 있는가를 경계한다.잠을 잘 못자고 동요하거 나 집중 ... 하기가 어렵다.충격의 재경험 (Re-experience or intrusion)사건이 실제와 같은 것으로 느끼는 기억, 꿈, 환각이 재연될수 있다.때로는 기억이 전혀없거나 거의 희미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.27
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2025년 12월 10일 수요일
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