"행정학교육"의 검색결과 입니다.

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"행정학교육" 검색결과 841-860 / 134,889건

교육행정체제 요약

교육행정체제1)중앙교육행정체제중앙교육행정 조직이란?중앙정부에서 교육행정을 담당하는 기관의 조직으로 교육부를 중심으로 교육에 관한 업무가 이루어지지만 대통령, 국무총리, 국무회의 ... 중요사항, 행정 각부의 배분 등을 심의④교육부- 중앙행정조직의 핵심- 교육행정의 중추적 기능 담당- 국가의 교육에 관한 정책을 입안, 집행하는 최고의 행정기관2)지방교육행정체제 ... - 광역자치기관인 시(특별시와 광역시)·도교육청과 하급지방교육행정기관인 시·군·자치구 교육청으로 분류되는 행정조직(1)교육자치의 의의와 원리- 교육자치제도는 교육행정에 있어 지방분

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.25

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한국교육행정에서 자율성의 의미 구조 (Autonomy Meaning of Educational Administration in Korea)

한국교육행정학회 성병창

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| 논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2017.04.17

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교육 및 인적자원개발을 위한 행정체제의 개편

한국교육학회 徐廷華

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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통일시대의 남북한 통합교육을 지원하는 교육행정체제의 구성 방안

한국교육행정학회 신현석, Hyun-Seok Shin

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| 논문 | 40페이지 | 6,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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교육구성집단의 권리ㆍ의무ㆍ책임의 재조명 (교육행정ㆍ법 측면에서)

한국교육학회 白明姬

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| 논문 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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국가수준 교육과정 질 관리의 개념화의 교육과정 행정의 개선 방향

한국교육학회 박순경

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| 논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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교육행정학 정리

- -제1장 교육행정의 개념 형성제1절 교육행정의 개념1. 공법학적 교육행정론 : 교육행정은 행정의 일부문으로서 교육에 관한 행정으로 보는 견해로 다시말하면 교육행정을 행정의 한 ... 분야로서 파악하려는 것이다.2. 기능주의적 교육행정론 : 교육행정을 사회적?공공적 활동으로서의 교육활동에 관하여 목표를 설정하고, 그 목표 달성에 필요한 조건들을 정비 확립 ... 을 두는 학자들의 광범한 견해를 반영하고 있다. 이러한 일반행정의 개념을 교육행정에 적용시키면 교육행정이란 계획된 절차에 따른 인간행위의 신장을 최대한 합리적으로 성취하려는 목적

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.06

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[교육행정] 교육행정의 개념(정의), 교육행정의 성격, 교육행정과정(교육행정의 역사, 발달과정)

[교육행정] 교육행정의 개념(정의), 교육행정의 성격, 교육행정과정(교육행정의 역사, 발달과정)목차교육행정I. 교육행정의 개념1. 교육에 관한 행정2. 교육을 위한 행정3. 행위 ... 론적 교육행정II. 교육행정의 성격1. 일반적 성격1) 공공적 성격2) 조장적 성격3) 수단적 성격4) 전문적 성격5) 민주적, 중립적 성격2. 특수적 성격1) 장기적 성격2) 비 ... 긴급성3) 평가의 곤란성III. 교육행정의 과정1. 페이욜2. 귤릭과 어윅3. 시어즈4. 미국학교행정가협회5. 그레그6. 캠벨7. 김종철2교육행정I. 교육행정의 개념교육행정이 무엇

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.01

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교육행정 정리자료

교육행정 정리자료1. 과학적 관리론2. 인간관계론3. 동기위생이론4. 인간자원론과 인간관계론의 관계5. 허어쉬와 블랜차드의 지도성이론1. 과학적 관리론테일러는 20세기 초, 미국 ... 게 하는 것을 목표로 한다. 이의 영향을 받아 보비트(John F. Bobbitt)는 교육행정에 과학적 관리론을 직접 적용하였다. 새로운 교수법의 개발, 표준화된 평가제도, 교육과정 ... 았다. 그는 학교의 효율성을 높이기 위해 교직원 수를 최소로 하되 교직원의 능률을 최대로 신장시켜야 한다고 보았으며, 교육행정의 낭비를 최소화하기 위해, 행정에 있어서 합리화, 기계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.03

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교육행정및경영(지도성이론)

교육행정 및 교육경영 제3장 지도성 이론목차1. 지도성의 개념 2. 효과적인 지도성 3. 지도성 접근방법 1) 특성론 접근(traits theory) 2) 상황론 접근(s ... 의 구성원으로 하여금 ① 교육 목적 및 목표의 설정을 돕는 일 ② 교수-학습활동을 촉진하는 일 ③ 생산적인 조직을 구성하는 일 ④ 조직의 발전에 기여할 수 있는 풍토를 조성하는 일

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| 리포트 | 38페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.05.09

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[서식][일반행정서식][교육서식][법률서식] 요즘 직장에서 문제가 되고 있는 갑질을 몰아내기 위한 갑질 근절 서약서(다짐문) 전문입니다.

서식 1갑질 근절 서약서(다짐문)갑질 근절 서약서(다짐문)우리는 ○○○○ 소속 근무자로서 갑질 관행을 바로잡고 공정하고 행복한 직장문화를 만들기 위해 노력할 것을 다음과 같이 서약(다짐)합니다.하나, 우리는 인간의 존엄과 가치를 최우선으로 한다.하나, 우리는 동료 간 ..

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| 서식 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.19 | 수정일 2022.03.23

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[행정학교육][행정학교육 교과과정][행정학교육 위기][행정학교육 보완점]행정학교육의 현실, 행정학교육의 수요변화, 행정학교육의 교과과정, 행정학교육의 위기, 행정학교육의 보완점, 행정학교육의 제고 방안

행정학교육의 현실, 행정학교육의 수요변화, 행정학교육의 교과과정, 행정학교육의 위기, 행정학교육의 보완점, 행정학교육의 제고 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 행정학교육의 현실Ⅲ. 행정학교육 ... 의 수요변화Ⅳ. 행정학교육의 교과과정Ⅴ. 행정학교육의 위기Ⅵ. 행정학교육의 보완점Ⅶ. 행정학교육의 제고 방안Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론정부가 주도하는 연구용역을 바탕으로 행정학자 ... 하고 있다. 이런 점을 고려하여 사회적인 변화와 요구에 적절히 대응하기 위해 특정교과목만의 선별적인 수정이 필요하다.Ⅲ. 행정학교육의 수요변화전통적으로 행정학 전공자들의 교육을 통해

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.11

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[2017 2학기 교육행정및경영] 대표적인 교육행정학인 과학적 관리론, 인간관계론, 체제이론 등 세 가지 이론의 주요 내용과 특성, 각 이론의 교육행정에의 적용과 시사점

이 많았다고 할 수 있다. 그러나 교육행정학의 이론을 체계화하고 학문발전에 기여한 공헌은 매우 크다 할 수 있다.교육행정이론의 변천과정을 시대별로 살펴볼 때 과학적 관리론으로 대표 ... ContentsⅠ. 서 론Ⅱ. 과학적 관리론1. 주요내용과 특성1) 이론의 기본개요2) 주요내용3) 특성2. 과학적 관리론의 교육행정에의 적용과 시사점1) 교육행정에의 적용2 ... ) 시사점Ⅲ. 인간관계론1. 주요내용과 특성1) 이론의 기본개요2) 주요내용3) 특성2. 인간관계론의 교육행정에의 적용과 시사점1) 교육행정에의 적용2) 시사점Ⅳ. 체제이론1. 주요

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| 방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.10

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교육행정과 경영 (13주차: 교육정책 교육법, 교육재정)

는 법에 기초함.학제 : 6-3-3-4 로 단일학제교육법 : 교육에 대한 법규범 또는 교육행정에 관한 법규를 통칭한 개념교육 + 법법 : 사회 질서 유지를 위해 정해진 하나의 강제적 규범 ... (교육정책 형성의 참여자)- 교육부 관계자 : 전문가 보단 실무자. 사람마다 정책을 다 알순 없음- 연구기관과 학자 : 교수 등 정책 심의에 의뢰, 조언과 정보 얻음 / 한국교육 ... 과정연구회, 평가회- 국회와 정당 : 교육정책은 여당의 공약- 이익집단 : 이해관계 집단(전교조, 교총, 연합회 등)- 매스컴과 언론 : 문제부터 정책 결정까지 관여국민과 학부모

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.11

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교육행정 정리자료

교육행정 정리자료1. 학교조직2. 장학의 종류3. 변혁적 리더십4. 과학적 관리론5. 인간관계론과 인간자원론6. 동기위생이론7. 허쉬와 블랜차드의 지도성이론1. 학교조직학교조직 ... 에서는 느슨한 구조를 가지고 있음을 뜻하며 행정적 측면에서는 엄격한 결합구조를 가지고 있음을 의미하고 있다. 그 이유는 교사는 교실에서 혼자 일하고 다른 동료와 행정가들에게 관찰되지 않 ... 과는 달리 학습을 위한 조직으로 학습조직적인 성격을 갖는다. 마지막으로 학교조직은 조직화된 무질서적 조직의 특징을 갖는다. 이는 교육조직의 목적이 구체적이지 못하고 분명하지 않다는 점

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.06

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[교육행정과 교육경영] 교육행정 및 교육경영

[교육행정과 교육경영] 교육행정 및 교육경영목차교육행정 및 교육경영I. 교육행정가) 교육행정의 개념나) 교육행정의 성격다) 교육행정 조직II. 교육경영1. 교육경영의 개념2 ... 성의 원리d) 계획성의 원리3) 학교경영의 영역나) 학급경영4. 교육경영자가) 교사나) 교장교육행정 및 교육경영I. 교육행정가) 교육행정의 개념교육행정은 여러 가지로 정의할 수 있 ... '이라고 규정하고, 한공우는 '교육조직의 조건을 정비하여 인간개발을 위한 교육과정의 효율성을 극대화하고, 교육의 생산성을 제고하기 위한 교육의 기획행정 및 평가의 과정'이라고 정의

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| 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.18 | 수정일 2015.12.22

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현대 교육행정학의 주요 연구영역

현대 교육행정학의 주요 연구영역목 차0. 서론1. 교육행정학 연구의 발전동향2. 최초의 교육행정학 연구에서 나타난 주요 연구영역3. 교육행정학의 연구영역에 관한 미래전망3현대 ... 교육행정학의 주요 연구영역1. 서론오늘날 교육행정학은 독자적인 연구영역과 연구방법론을 가짐으로써 하나의 학문으로 성립되며 그 학문적 정체성이 인정되고 있다.지금까지의 교육행정학 연구 ... 의 발전동향을 개괄하고, 다음으로 최근의 교육행정학 연구에서 나타나는 주요 연구영역을 관찰하여 마지막으로 교육행정학의 연구영역에 관한 미래전망을 시도하였다.2. 교육행정학 연구

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.31

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[행정학교육][행정학교육 교과과정][행정학교육 위기][행정학교육 방향]행정학교육의 실태, 행정학교육의 수요변화, 행정학교육의 교과과정, 행정학교육의 학부제, 행정학교육의 위기, 행정학교육의 방향 분석

행정학교육의 실태, 행정학교육의 수요변화, 행정학교육의 교과과정, 행정학교육의 학부제, 행정학교육의 위기, 행정학교육의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 행정학교육의 실태Ⅲ. 행정학교육 ... 의 수요변화Ⅳ. 행정학교육의 교과과정Ⅴ. 행정학교육의 학부제Ⅵ. 행정학교육의 위기Ⅶ. 행정학교육의 방향1. 사회변화에 따른 행정수요의 변화에 적응하는 교육2. 실무형 교육의 강조3 ... . 지역적 특성을 반영하는 교육4. 세계화에 적응하는 교육5. 행정의 민주화 교육, 의견수렴, 갈등 조정, 협상 능력의 향상6. 행정학과 관련한 취득 가능한 자격증 제도의 개발Ⅷ

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.13

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방과후 학교 / 교육학 행정학

. 문제해결방법 : TPA 관점의 ‘ 방과 후 학교 ’ TPA(Traditional Public Administration) 즉 , 전통적 행정학적 관점에서 실행된 교육부의 방과후 ... 최신행정이론 과제 Wicked Problem 초 , 중등 교육정책에서의 TPA, NPM, NPG 의 적용 ‘ 방과후 학교 프로그램 의 공급을 중심으로 ’ 1목차 초 - 중등교육 ... ’ 문제해결방법 : NPM 관점의 ‘ 방과 후 학교 ‘ 문제해결방법 : NPG 관점의 ‘ 방과 후 학교 ‘ 결론 21. 초 - 중등교육의 Wicked Problem( 사회문제 ) 초

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.09 | 수정일 2020.03.04

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교육행정 및 교육경영 - 교육행정 내용요약

※교육행정 및 교육경영1강. 교육행정의 개념⇒교육행정의 성격교육행정의 성격은 교육행정을 어떻게 정의하는 관점에 따라서 달라진다. 교육행정을 교육정책 실현을 위한 권력적 작용이 ... 라고 보면 ‘감독적 성격’, 조건정비를 위한 봉사적 활동이라고 보면‘조장적 ? 수단적 성격’, 목표달성을 위한 과정의 관리라고 보면 ‘조정적 성격’이 강해진다. 이것들은 교육행정 ... 의 고유한 성격이 아니라 행정의 일반적인 성격이다.1. 일반적 성격교육행정의 일반적 성격은 국가의 정치체제 여하에 따라서 다르게 나타나는데, 여기서 서술할 일반적 성격은 우리나라의 교육

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.27 | 수정일 2017.01.03

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