"소리장단"의 검색결과 입니다.

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음악평어 국악공연감상문 초분절음 고법장단종류 산조 춘향뎐 실생활 서편제 국악 감상문 사물놀이 지도안

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"소리장단" 검색결과 821-840 / 5,156건

청각장애학생교육 1-3장 요약정리

에 있어 음성의 지속시간이 짧고, 소리의 크기, 장단, 고저를 적절하게 조절하여 발성하지 못하며 강세나 억양, 리듬 역시 자연스럽지 못하다. 또한 음도, 강도, 공명 특성 ... 사람c. 두 귀에 들리는 보통 말소리의 명료도가 50%이하인 사람d. 평형 기능에 상당한 장애가 있는 사람이 외에 청력손실에 대하여 2~6급까지, 평형 기능에 대하여 3~5급 ... 하지 않음.3) 농교육 성립의 준비기(16세기 후반~18세기 후반)a. 폰스 : 구화주의를 중심으로 개인교수b. 보넷 : 개인교수, ‘소리의 단순화와 농아의 언어교수 방법’ 집필4

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.12

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2016 1급 정교사연수 음악교육 강의원고

을 통하여 자연스럽게 익히도록 하며, 춤을 활용하여 장단감을 체득하는 방법을 활용한다.다) 국악곡은 되도록 국악기로 반주한다.2) 창작 활동의 지도가) 자유롭게 소리를 탐색 ... 창의성 향상을 위한 음악교육0 0 0(0000초 교사)Ⅰ. 음악교육의 의의1. 음악교과의 특성가. 음악의 특성음악은 사람의 느낌과 생각을 소리를 통해 표현하고 향수하는 예술 ... 고 부를 수 있다.1-3.창의적으로 음악 만들어 표현하기(1) 상황이나 이야기를 여러 가지 소리로 표현할 수 있다.(1) 상황이나 이야기를 음악으로 표현할 수 있다.(2) 제재곡

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.22 | 수정일 2017.02.16

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구비문학의 이해 - 소리꾼과 광대, 북한 음악계의 탁성 논쟁, 남,북한의 민족성악

구비문학의 이해목차1. 서론2. 본론2-1. 소리꾼과 광대(누가 광대인가)2-2. 북한 음악계의 탁성 논쟁2-3. 남·북한의 민족성악3. 결론4. 참고 문헌1. 서론한반도가 분단 ... . 소리꾼과 광대(누가 광대인가)판소리를 부르는 사람을 무엇이라고 일컫는가? ‘소리꾼’이라 한다. 한자 말로는 창자(唱者)라고 한다. 소리꾼은 ‘소리 하는 사람’, 창자는 ‘노래 ... 하는 사람’이라는 뜻이다.그런데 처음부터 판소리를 부르는 사람을 소리꾼이나 창자라고 하지는 않았다. 판소리를 부르는 사람을 가리키는 말로는 ‘광대(廣大)’라는 말이 가장 널리 쓰였

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.20

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판매자 표지

황의종 ‘섬마을’ 감상문

한국음악의 실습과 감상황의종‘섬마을’ 감상문□□□□학부 □□□□학과□□□ ( 학 번 □□□□ )장구의 느린 굿거리장단이 받쳐주는 위에서 어둡고 무거운 분위기의 가야금 독주로 시작 ... 하게 어두운 밤의 안개 낀 바다 섬이 연상되었다.듣다보면 분위기가 어느 새인가 밝아져 있다. 대금 소리와 가야금이 매우 잘 어울리는 아름다운 현대 창작곡이라는 생각이 든다. 반복적인 가락 ... 는 것이 분위기가 밝음을 명확히 보여주었다. 대금의 추성이 구성지고 강 약 중간 약 중간 약의 가야금 반주가 흥겨웠다. 흘러내리는 맑은 대금 소리가 예쁘고 중반부 즈음에 대금과 가야금

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.07.19 | 수정일 2016.07.20

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판소리에 반영된 현실인식(고전읽기 a+자료)

로 구성된 판창(板唱), 즉 일정한 장단을 가진 악조로 부르는 소리'라는 설이 있다.2. 판소리(1. 판소리)판소리는 이야기를 노래로 부르는 한국 음악의 형식 중 하나이다.1964년 ... 은가. 판소리라는 명칭은 판소리가 생길 때부터 붙여진 이름은 아니었다. 판소리라는 이름이 널리 쓰이기 이전에는 타령, 창, 잡가, 소리, 광대소리, 창악(唱樂), 극가(劇歌 ... '에는 다양한 의미가 있다.'판'을 첫 번째의 경우와 같은 것으로 보면, '판소리'는 '많은 사람들이 모인 장소에서 하는 소리'라는 뜻이 될 것이다.놀이에는 여러 종류가 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.28

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구어의 특성에 대해 기술하시오

, 이와 대비되는 문어(文語, 글말, written language)는 문자를 표현 수단으로 하는 언어이다. 그러므로, 구어와 문어의 차이는, 입으로 소리를 내어서 의사소통하는 활동 ... 하여 한국어 구어(체)가 가지는 특징은 다음과 같다.첫째, 구어는 몸짓·표정 등이 동반되고, 또한 초분절적(超分節的) 요소인 음의 고저·장단·강약·완급 등이 동반되므로, ‘자알 한다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11

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만3세 4월 관찰일지(11명 분량)

소통 영역4/15뮤지컬‘신나는 동물들의 장단’을 관람하며 OO이가 혼잣말로 ‘재미없어’하여“OO이 재미없니 하고 물어 보았더니 고개를 끄덕이며 싫다고 표현을 하였다.유아들 입장 ... 에서 변장하고 나온 동물모습이 무섭고 싫을 수 있겠다는 생각도 들었다.사회관계영역4/6놀이를 하는데 있어 친구들과 잘 어울리지 못하고 마음대로 대지 않을 시 소리를 지르고 친구를 때려 ... 고 있으며 무작정 떼쓰고 울기부터 해 어울리지 못하는 것 같다.예술경험 영역4/20악기로 동물 소리 흉내 내기를 하는데 자기가 할 때는 즐거워 악기를 두드리면서 친구가 악기를 두드리

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| 리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.11.29 | 수정일 2016.11.30

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정신간호실습 치료적 의사소통 사용 및 활용

를 했다. (고개를 갸웃한다.)● 장단 맞추기(추임새) / 대화의 주도권을 허락한다.응응 근데 아무리 생각해도 오늘 반응이 너무 심각해서, 내가 이전에 계속 봐왔던 그 친구가 맞 ... 정도로 싫어했으니까 사과하는 게 맞다고 해서 미안하다고 일단 답장했어내담자는 주눅이 든 상태로 말을 했다. 점점 목소리가 작아진다.근데 혹시 그 친구 마지막 수업시간에 같이 옆 ... 화가 났으니까..내담자는 망설이는 목소리로 힘없이 고민을 이야기한다.아 오늘 오빠의 행동으로 봤을 때 그 친구가 싫어하니깐 어느 정도 거리를 두는 것이 맞는 것인지? 아니면 평상시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.12

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국악에 대해서

♬ ♪유아음악교육 ♪ ♬ - 우리음악 : 국악 ( 國樂 ) - ♡ ♡우리음악 모름을 앎의 세계로 - 신대철 (1993), 우리음악 , 그 맛과 소리깔 . 교보문고 , 우리문화총서 ... 는 유아국악교육 - 조윤미 (2004), 창지사 1) 우리 소리의 분류 ♡국악 * 전통음악 - 궁정음악 : 제례악 , 연례악 , 군례악 , 행악 , 문인 음악 - 선비음악 : 가곡 ... 動謠 ): 일 노래 (ex) 모심는 소리 〮 벼베는 소리 〮 방아찧는 소리 〮 노젓는 소리 〮 멸치후리는 소리 〮 길쌈 노래 〮 베틀가 등 ) - 유희요 ( 遊戱謠 ) 〮 오락요

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| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.15

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유배지에서 보낸편지

겠느냐?나는 전번에 이리저리해주었는데 저들은 이렇구나! 하는 소리를 입밖에 내뱉지 말아야 한다. 이러한 말이 한번이라도 이밖에 나오면 지난날 쌓아놓은 공과 덕이 하루아침에 재가 바람 ... 을 추종아닌데 너는 무엇 때문에 나를 그들의 장단에 춤추게 하려느나.너는 사람이 해야 할 일을 이미 다 했으니 이러고도 내가 끝내 돌아가지 못한다면 이것 또한 운명일 뿐이다. 강씨 집안

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.09 | 수정일 2020.09.10

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국악지도안

국악 교수 학습 과정안-수학을 응용한 국악 지도단원3. 토끼와 거북주제빠르기를 느끼며노래 부르기차시2/12학습목표◎ 빠르기를 달리한 장단에 맞추어노래를 부른다.수업모형활동중심 ... .빠르기를 달리한 장단에 맞추어 노래를 불러봅시다.5′□ 사대문 그림탐색하기제 재 곡 탐색하기제 재 곡익히기장단익히기◎ ‘대문열기’ 노래 탐색하기? 노래를 부르기 전 노랫말을 읽 ... 어 봅시다.어떤 느낌이 드나요?- 묻고 답하는 것 같아요.? 이 노래는 메기는소리와 받는 소리로 나누어져 있는 묻고 답하는 형식의 노래입니다.◎ ‘대문열기’ 노래 익히기? 노래를 따라

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.29

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교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견을 제시하시오.

니 그제서야 피부에 와닿았다. 불과 10년전만 해도 스마트폰이나 어플, 휴대용빔, 인공지능 목소리 로봇 등이 교육적으로 씌여지고 활용될 줄 누가 알았을까. 현재는 나도 역시 유튜브나 인 ... 자의 환경 및 과제분석어린이집 교실에는 스마트폰과 컴퓨터, 피아노, 칠판, 빔 프로젝터가 있다. 이것들을 이용하여 국악악기앱을 깔아 악기별로 소리를 들려주거나 영상 및 음원자료를 많이 ... 기 > 음악적 요소 탐색하기설계성취행동목표진술국악기의 종류와 특징을 알아보고 다양한 국악기 소리를 감상하고 표현한다. 국악기에 관심을 가지고, 여러 가지 국악기 소리를 경험한다.평가

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.02 | 수정일 2020.06.14

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아동간호학 신생아 정리

미숙)Glucuronyl transferase 효소의 활동이 감소되어 빌리루빈과 글루쿠론산의 결합에 영향 -> 생리적 황달 발생. 혈장단백합성능력 저하 -> 부종글리코겐의 간 저장 ... 을 맞출 수 있음시각적 선호도-> 중간색, 기하학적 무늬, 체크무늬청각 : 귀에서 양수 배출 후 성인과 비슷한 수준의 청력 보임. 큰소리에 놀람반사 보임.저주파-활동상태와 울음감소 ... , 고주파-각성반응. 출생후 3일 이내 어머니 목소리 구분후각 : 강한 자극성 있는 냄새에 고개를 돌려 반응.미각 : 다양한 용액으로 안면반사촉각 : 신체 모든 부위에서 촉각 감

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.06

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[국어국문학과] 2015년 2학기 한국어교육론 중간시험과제물 공통(한국어의 초분절 음소 종류, 특성)

.Ⅱ. 본 론1. 한국어의 초분절 음소1) 초분절 음소의 정의 음성은 구체적, 물리적 소리이며 음운은 추상적, 관념적 소리로 언어마다 다르고 숫자에 제한이 있다. 한국어에는 단 ... 모음 10, 이중모음 11, 자음 19개 등 40개 음운이 있는데 음운은 음소 (분절음) 과 운소 (비분절음. 장단, 연접, 억양)로 이루어진다. - 중략 -

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| 방송통신대 | 9페이지 | 6,800원 | 등록일 2015.09.22

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혹부리 (유아~초등3 학년 용, 구연동화 원고)

는 아닌 것 같고……. 히히 아무리 혼자 있어도 빵, 뀌기엔 좀 부끄럽네~ 산아, 숲아, 내 소리 좀 들어봐라~ (장단을 살려가며) 방구방구 나간다. 오가리 때가리 받쳐라, 먹을 것 ... 은 없어도 냄새라도 맡아라 뿌~웅~~“바로 그때 어디선가 도깨비가 펑, 나타났어요.“하이고 냄새야! 냄새는 나지만 노랫소린 좋네~. 안녕! 난 소리 도깨비야. 그런데 그렇게 좋 ... 은 소린 어디서 나는 거야?”깜짝 놀란 혹부리, 할 말이 없어요. 여태 노래 잘 한단 소릴 들은 일이 없거든요. 부들부들 떨면서 엉겁결에 자기 혹을 쓱쓱 쓰다듬었어요.“아, 그, 그

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.11.26

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표준 발음법 제1항(국어의 전통성과 합리성)_한국어어문규범

과 같이 모음의 장단을 구별하여 발음하되, 단어의 첫음절에서만 긴소리가 나타나는 것을 원칙으로 한다.(1)눈보라[눈ː보라] 말씨[말ː씨] 밤나무[밤ː나무]많다[만ː타] 멀리[멀ː리 ... 되는 것이 현대 서울말이다. 그래서 이 실제 발음을 그대로 표준 발음으로 정하기로 한 것이다.2. 국어의 전통성국어의 전통성이란, “예컨대 서울의 어떤 젊은이나 어린이는 소리의 길이 ... 를 구별하지 않고서 ‘밤[夜]과 ‘밤[栗]’을 모두 짧게 발음하기도 하는데, 대부분의 장년층 이상에서는 소리의 길이를 인식하면서 구별하여 발음한다. 역사적으로 보면 소리의 높이나 길이

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.08.15 | 수정일 2022.09.09

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영화 서편제 감상문

. 소리가 늘어지는 특징을 지니며, 장단의 운용 면에서는 엇부침이라하여 매우 기교적인 리듬을 구사한다, 또한 발림(육체적 표현, 동작)이 매우 세련되어 있다. ... 릿재 주막주인의 판소리 한 대목을 들으며 회상에 잠긴다. 소리품을 팔기 위해 어느 마을 대가집 잔치집에 불려온 소리꾼 유봉(김명곤 역)은 그곳에서 동호의 어미 금산댁을 만나 자신 ... 이 데리고 다니는 양딸 송화(오정해 역)와 함께 새로운 생활을 시작한다.동호와 송화는 오누이처럼 친해지지만 아기를 낳던 금산댁은 아이와 함께 죽고 만다. 유봉은 소리품을 파는 틈틈이

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.26

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[아동음악] 아동 음악교육에서 노래부르기 활동은 항상 이루어지고 있습니다. 음악적 능력의 연령별 발달특징과 발달특징을 고려한 활동계획에 대한 여러분의 생각을 정리해보세요

으로 자신의 욕구를 표현하므로 어떤 소리에도 반응하지 않는다. 2~4개월에는 쿠잉(cooing), 옹알이(babbing) 등의 소리를 많이 내며 즐긴다. 사람의 목소리에 안정감 ... 을 느끼고, 특히 어머니의 목소리에 더욱 정확히 반응한다. 4~6개월에는 소리가 나는 곳을 눈으로 찾는 등 소리에 강한 관심을 나타내기 시작하여 의도적으로 주변의 소리를 들으려 한다 ... . 이 시기에 시계 소리나 음악 놀잇감과 같은 리듬적 소리, 양육자의 목소리에 매료된다. 6~9개월 에는 옹알이는 더욱 분명해 지고 음악을 틀어주면 팔을 흔드는 등의 행동을 하며 싫

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.19

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2018년 한양대학교 국어학입문 A+ 수강자 중간,기말 범위 개념 정리 족보

창조할 수 있는 것이다. 언어의 창조원인으로는 ‘신수설, 자의성, 당위성’이 제기되고 있다.3) 세 번째로는 자의성을 언어의 특성으로 들 수 있다. 자의성은 소리와 의미 사이 ... 에는 필연적인 관계가 없다는 성질이다. 특히 의성어와 의태어를 보더라도 여러 나라들마다 전부 다른 소리를 내는 것을 자의성이 드러난다는 증걸 들 수 있다.4) 네 번째로 언어의 특성 ... 소 가운데 단독으로 독립하여 쓰이지 않고 주로 모음에 얹혀서 나타나는 음의 장단, 고조, 강약 등을 운율적 자질이라고 부른다. 운율적 자질들은 모음이나 자음들에 얹혀서 그것

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| 시험자료 | 48페이지 | 10,000원 | 등록일 2018.12.28 | 수정일 2019.12.04

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한국어교육론=1. 한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고(8점), 단모음을 분류하는 기준을 설명하라. 2. 어휘교육에서 유의 관계를 이용한 교육의 방안을 소개하고 각 방법의 예를 들어 제시하라.

’의 발음- ‘ㅚ’와 ‘ㅟ’는 이중 모음으로 발음을 할 수 있다.- 되지/돼지④ 모음의 길이- 모음의 장단을 구별 하에 발음하되, 단어의 첫 음절에서만 긴소리가 나타나는 것을 원칙 ... 이 있다. 이는 하나의 조음동작인지, 조음 동작에 움직임이 있는지에 따라 구분된다.단모음은 소리를 내는 도중에 입술모양이나 혀의 위치가 고정되어 처음과 나중이 달라지지 않는 모음 ... 면 아래와 같다.※ 단모음을 구분하는 세 가지 기준① 입술 모양에 따른 분류- 평순 모음：납작한 입술 모양으로 소리를 내는 모음 예)ㅏ, ㅐ, ㅓ, ㅔ, ㅡ, ㅣ- 원순 모음：둥근

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.12

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