"성인학습자의 특징"의 검색결과 입니다.

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"성인학습자의 특징" 검색결과 821-840 / 35,425건

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Cranton의 분류 근거에 따라 학습동아리의 유형을 제시하고 학습동아리 활성화의 원리에 대해

를 구축하는데 기여할 수 있게 된다.학습동아리는 명확히 통용되는 의미로 정의하는 데는 어려움이 있지만 같은 목적, 자발적 모임생성, 지속적 모임이라는 특징을 가지고 있다. 이는 일정 ... 인원의 성인들이 자발성과 정해진 주제에 대해서 학습과 토론, 정기적 만남을 원칙으로 이루어지는 동아리이며 자발적 학습을 위해 결성한 집단이나 주제가 같은 사람들이 모여서 자신 ... 들끼리 학습조직을 운영하는 모임, 자발성, 학습자 중심, 솔직함, 민주적 풍토 등의 특징을 가지는 모임이라고 할 수 있다.이처럼 학습동아리는 구성원의 자발성과 자율적 운영이 강조 되

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19

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교육학 ) Houle의 평생교육에 참여하는 학습자 유형 및 노년기 노인 학습자 네 가지 유형에 대해 설명하고, 두 유형을 서로 비교한 뒤 자신의 학습유형에 대해 설명하시오.

글에서는 Houle의 평생교육에 참여한 학습자의 유형을 알아보고 특히 노년기의 학습 유형 4가지를 통해 노인들의 특징을 살펴보겠다. 이를 바탕으로 두 가지 유형과 나의 학습유형 ... 을 비교해보겠다.Ⅱ. Houle의 평생교육에 참여한 학습자의 유형평생을 교육에 열정을 쏟은 Houle, C.는 학생 시절을 벗어난 성인들까지도 배움에 관한 관심이 지속한다고 믿 ... Houle의 평생교육에 참여하는 학습자 유형 및 노년기 노인 학습자 네 가지 유형에 대해 설명하고, 두 유형을 서로 비교한 뒤 자신의 학습유형에 대해 설명하시오.Houle의 평생

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2023.09.15

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1주 1차시에서 평생교육의 필요성 및 특성에 대해 배워보았습니다. 평생교육의 필요성을 3가지 이상

기대에 의해 참여하지 않고 성인학습자 스스로 교육의 필요성과 욕구에 따라서 자율적으로 평생교육 프로그램을 선택하고 자율적 의지를 통해 교육 참여를 하게 된다. 이미 정해져 있 ... 평생교육은 협의적으론 교육대상을 분류 준거로 성인을 대상으로 이루어지는 모든 형태의 교육활동으로 정의된다. 이는 형식적, 비형식적 교육 모두가 포함되는 개념이다. 나아가 광의 ... 적으로는 학교 교육뿐만 아니라 모든 이를 위한 교육, 교육 기회 균등화를 위해서 그들이 일생에 걸쳐 학습활동을 전개하도록 돕는 행위를 의미한다. 이러한 평생교육은 일정 연령층을 대상

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.01

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2022 천안순천향대학교병원 자소서, 면접, 최종합격 인증

였습니다. 또한 브레인스토밍 시간을 가지며 학습 방법에 대한 의견을 공유하였고, 조장으로서 의견들을 종합하여 ‘하부르타 학습법’을 선정하여 효과적인 학습을 이끌었습니다. 이러 ... 한 학습법과 매주 학습성취정도가 부족한 조원들을 격려하며 그룹을 효과적으로 이끌며 협력을 도모하였습니다. 그 결과 매주 학습목표를 달성할 수 있었고, 조원 모두 성적을 올리며 스터디 ... 학년 때, 성인간호학 실습 중 연무기 사용 방법을 교육한 경험이 있습니다. 교육 이후에도 자리에 남아 올바르게 사용하도록 도왔고, 추가적인 질문에도 꼼꼼하게 답한 후 대상자가 설명

자기소개서 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.04 | 수정일 2023.07.03

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일반적인 교육과 평생교육의 공통점과 차이점이 무엇인지 서술하시오

)의 합성어로 아동의 지도를 의미하며 성인의 교육 이론은 아니다. 교육의 피상을 규정짓는 측면에서 성인학습자는 의존적이지 않고 자기 주도적이며 개인적 경험이 풍부하며 지식을 미래 ... 에 적용하지 않고 즉각적으로 적용하며 학습에서는 주제 중심이 아닌 문제 중심을 택하므로 학교 교육의 대상이 아닌 것으로 간주해 왔다.아동과 성인은 교육의 목적과 실시 형태도 다르 ... 한 구속력이 있는 반면에, 성인의 교육은 생활 과제의 해결을 목적으로 학습자의 필요에 따라 개별적이고 자주적으로 학습하며 임의적이고 융통성이 있다. 사실 성인교육이 학교교육의 보충

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.10

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아동간호학(chapter 31. 발달장애 아동) 요약정리

한 부분에 있는 작은 변인들→ 표현형: 눈동자와 피부색, 키, 모든 다른 관찬할 수 있는 신체적 특징에서 보이는 차이→ 돌연변이: 제거, 추가 또는 중복 등을 통해 발생, 개인 ... 하는 혈청검사?1~3세:6.8~13.5 ㎍/dL?3~10세:5.5~12.8㎍/dL?사춘기~성인기: 4.1~13.0㎍/dL? 다운증후군 아동: 성장률이 느린 경우가 흔함?이러한 검사 ... 적 결함을 구분하며 정서적 장애 나 심리적 장애와도 구분됨- 의사소통, 작업능력, 가정생활, 지역사회 활동, 건강과 안정, 여가, 자가간호, 사회적 기술, 자 기주도성, 기능적 학습능력

시험자료 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.08

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영유아발달_피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대한 기본 개념을 설명하고, 각 이론을 교육현장에서 어떻게 적용할 수 있는지 사례를 들어 논하시오.

과정은 성인의 사고 과정과 질적으로 다르다는 것을 강조하며 새로운 지식에 대한 평형을 이루기 위해 기제로서 조절과 동화를 제시한다. 또한 비고츠키의 사회문화적 인지이론은 아동은 타인 ... (출생~24개월)환경 적응을 위한 반사 반응과 우연히 획득한 행위를 통해 학습하여 대상영속성의 발달이다.? 전조작기(2세~7세)미성숙, 논리 부족, 자기중심적인 사고, 현재 위주 ... 의 사고가 특징적이다. 상징적 사고로서 상징과 모방 놀이를 통해 강화된다. 그리고 모든 상황을 자기의 관점에서 생각하여 자기중심적이다. 또한 사건의 과정이나 순서를 역으로 생각하지 못

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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vygotsky의 인지발달이론의 특징과 한계점을 제시하고 교육적 적용점과 그에 대해 서술하시오

vygotsky의 인지발달이론의 특징과 한계점을 제시하고 교육적 적용점과 그에 대해 서술하시오Ⅰ. 서론인지발달 이론은 인간의 지적 발달 과정을 설명하는 데 유용한 도구로 간주 ... 을 평가할 때에도 이를 활용한다. 이러한 관점에서 볼 때, Vygotsky의 인지발달 이론은 아동의 사고력 향상 및 학습 효과 증진을 위한 교수-학습 방법 개발에 도움을 줄 수 있 ... 을 것이다. 본 과제에서는 Vygotsky의 인지발달 이론의 특징과 한계점을 제시하고 교육적 적용점과 그에 대해 서술하고자 한다.Ⅱ. 본론vygotsky 이론에서는 인간의 발달 과정

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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의미 있는 타인의 기준과 에릭슨의 심리사회적 발달단계별 인간관계의 특징을 설명하고, 학습자 자신이 속한 발달단계에서 어떠한 인간관계를 형성하고 있으며 개선해야 할 점은 무엇인지 서술하시오

의미 있는 타인의 기준과 에릭슨의 심리사회적 발달단계별 인간관계의 특징을 설명하고, 학습자 자신이 속한 발달단계에서 어떠한 인간관계를 형성하고 있으며 개선해야 할 점은 무엇인지 ... 시하며, 직장이나 사회적인 역할에서의 관계를 형성한다.학습자 자신이 속한 발달단계에 따라 인간관계의 특징과 개선해야 할 점이 다를 수 있다. 예를 들어, 저는 현재 자아 정체 ... 성 단계인 젊은 성인기에서는 인간관계에서의 상호 의존성과 친밀함을 중요시하며, 결혼과 가족 형성에 관심을 갖게 된다. 이후, 생산과 관습 단계에서는 성인은 사회적 기여와 성취를 중요

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.21

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아동발달_발달에 관한 쟁점들에 대해 정리하고 이 중 본인은 각각 어느 입장에 속하는지 이유와 예를 들어 설명하시오.

. 안정성이 강조될 경우, 유아기나 아동기의 성격적·인지적 특징이 성인이 되어서도 크게 달라지지 않는다고 본다. 반대로 변화성 쪽에서는 개인이 지닌 성향이나 습관이 다양한 삶의 경험과 학습을 통해 지속적으로 수정된다고 본다. ... 하다고 본다.5. 안정성과 변화성안정성 대 변화성 문제는 어린 시절의 특성이 성인이 되어서도 계속 이어지는지, 혹은 새로운 경험이나 학습을 통해 충분히 바뀔 수 있는지에 대한 논의다 ... 적 특징이 결정적인 역할을 한다고 본다. 반면 후천성에 무게를 두는 시각은 환경, 교육, 사회·문화적 요인 등이 발달을 이끌어 간다고 본다. 둘 중 어느 한쪽만으로 설명하기에는 인간

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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항존주의, 진보주의, 본질주의 교육현장의 시사점

과 규칙에 적합한 행위습관인 도덕교육에 관심을 가지며, 아동을 장차 책임 있고 성공적인 삶을 살 수 있도록 준비시키는 것을 특징으로 삼는다. 아동에게 성인의 기준, 성인의 교과, 성인 ... 연고 있다.진보주의는 성인 관점의 학습에서 탈피하여 아동의 발달수준과 시각에 맞는 교육내용과 교수법 필요성을 일깨워 주었다. 각 학년마다 교육내용이 다르고 저학년으로 갈수록 기본 ... 1. 항존주의, 진보주의, 본질주의 교육철학의 기본입장과 교육현장에 주는 시사점진보주의는 성인중심, 사회중심 교육과 어린이를 성인의 부속물 및 축소판으로 보는 아동관을 가진 전통

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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교육학개론 기말고사 족보

교육 중, 성인 학습의 원리로서 틀린것은? 답: 수동적 참여보다 능동적 참여가 학습을 향상시킨다.11. 독일의 교육학자인 케르센슈타이너는 교사라는 말에 담긴 본질적 의미를 다음 ... 의 학교는 죽었다. 실버맨의 교실의 위기답 : 학교교육의 한계와 비판4. 다음 중 단선형 학제의 특징이라고 할 수 없는 것은?답 : 이 제도는 주로 유럽을 중심으로 하여 발달해 있 ... 라고 할 수 없는것은?답: 모든 학습과정에 참여하는 사람들이 민주적 절차에 따라서 자유로운 의사 결정과 경쟁을 통하여 보다 능력있고 경쟁력 있는 인간으로 성장하기를 바란다16. 사회

시험자료 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.13

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[특수아상담A+] 4주 1강에서 주의력결핍 및 과잉행동장애 이해 및 하위유형 특성에 대해 학습했습니다. 부주의, 과잉행동-충동성은 무엇입니까? 이에 대해 설명하고, 학습상황에서 주로 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 2가지 사례를 제시하세요.

수 있고 아동기 정신과 장애 중 가장 흔한 장애이다. ADHD의 20~30%가 학습장애도 동반하며 문제 행동은 가정보다 집단상황, 학습상황에서 좀 더 심각해진다는 특징을 갖고 있 ... 과목명 : 특수아 상담< 과제 주제 >4주 1강에서 주의력결핍 및 과잉행동장애 이해 및 하위유형 특성에 대해 학습했습니다. 부주의, 과잉행동-충동성은 무엇입니까? 이에 대해 설명 ... 하고, 학습상황에서 주로 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 2가지 사례를 제시하세요.학습자명 :아 이 디 :< 목 차 >1. 서론2. 본론Ⅰ. 주의력결핍 및 과잉행동 장애란가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.14

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평생교육방법론_내가 체험한 개인 중심 교육방법 사례작성 하시오.

학습 욕구를 충족하기 위하여 이루어 지는 교육으로서 주로 성인을 대상으로 하고 성인의 자발적인 참여를 기반으로 이루어지는 학습을 통칭한다. 현대 사회에서는 사회적 발전과 함께 ... 이 균질하지 않을 경우, 교수자가 집단의 특징이나 수준 파악이 미흡할 경우 난이도 조절의 어려움으로 탈락자가 생길 확률도 높다. 또한 교수자의 강의 전달력이 낮을 경우 학습자들이 내용 전달의 한계를 느낄 수 있는 확률도 높다. ... 과학 기술의 발전이 이루어지면서 평균 기대 수명이 100세를 넘어가고 이로 인해 평생학습이라는 개념이 발전하게 되었다. 20년간 배운 지식만으로 100세까지 살아가기가 어렵다는 것

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17

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A+발달지체 영유아의 발달특성을 제시하고 사례에 따른 교수방법을 제시하세요.

에서 회복하는 것은 어렵다고 알려져 있습니다. 애착기는 성인이나 고령자보다 생명의 초기 아이에게 민감합니다. 이 기간에 불이익을 받을 경우 발전에 악영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 ... 유아기는 조기 생활 발전이 성인이 될 때까지의 행복 청사진을 제공함으로써 결정적인 시기라고 불립니다. 이에 따라 본론에서는 발달이 느린 유아의 발달 특성을 안내하고 사례에 따라 ... 들과 교류할 수 없는 사회적 결함을 일으킵니다. 전반적인 발달장애인도 사회적 교제와 소통의 문제행동을 보이는 것이 대표적인 특징입니다. 이러한 문제 외에도 발달이 느린 아기는 주위

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14

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현재 자폐성 장애의 현실과 사회적 지원방안에 대하여 자유롭게 토론해보시오.

이 이루어지지 않을 경우, 단지 한 개인의 삶만이 아닌 그 가족과 지역사회 전체가 영향을 받는다. 자폐성 장애 아동과 성인들이 사회에서 겪는 어려움을 이해하고, 그들이 존중받으며 살아갈 수 ... 적인 행동을 주요 특징으로 한다. 특히 자폐성 장애는 스펙트럼 장애로 간주되는데, 이는 각 개인마다 증상의 정도가 다르고, 그 형태가 매우 다양함을 의미한다. 이러한 특성 때문 ... 성 장애 아동이 겪는 교육 및 사회적 어려움자폐성 장애 아동은 일반 교육 체계 내에서 다양한 어려움에 직면하게 된다. 한국의 경우, 표준화된 커리큘럼과 집단 학습을 중시하는 교육

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.17

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인간발달단계(태내기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 중년기, 장년기, 노년기)중

발육발달론 주제 : 인간발달단계(태내기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 중년기, 장년기, 노년기)중 3가지 단계를 선택하여 구체적인 발육발달의 특징에 대해 서술 ... , 훈련, 학습의 효과를 모두 포함하는 폭넓은 개념으로 사람이 태어난 후 구조나 형태상으로 계속적인 여러 가지 변화는 개체가 소멸할 때까지를 전부 지칭한다. 태어나서 죽음까지 발달 ... 적으로 이루어지는 연속성을 갖는다. 그러나 시기 별로 특징이 나타나 발달의 단계를 구분할 수 있다. 본론에서는 전생애 발달 중에서도 발달의 특징이 뚜렷한 유아기발달, 청소년기발달, 노년기발달

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

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한국어의 형용사는 영어의 형용사와 달리 활용을 한다는 특성이 있어 일부 한국어교육자들은 형용사라는 말 대신에 형용동사라는 말을 사용합니다. 형용동사라는 용어를 사용하는 것에 대해 찬/반으로 자신의 의견과 근거를 제시하십시오.

기능이 한국어의 특징이지만, 그렇지 않은 대부분 언어권의 성인학습자에게는 동사만 활용이 가능하다는 것과 두 품사가 통사적으로 대등하지 않다는 인식이 자리 잡혀 있습니다. 더구나 ... 외국인 학습자의 학습 용이성 측면에서 보길 원합니다. 다수의 한국어 학습자는 성인이며, 문법 사용에 목적을 두고, 학습 시 모국어의 간섭을 어느정도 받습니다. 형용사의 활용과 서술어 ... 에서 “형용동사”라는 새로운 범주가 생긴다면 재편이 이루어지므로 교사나 학생의 혼란도 예상됩니다. 하지만, 한국어교육문법은 성인 외국인 학습자를 대상으로 하기에 학습자의 모국어

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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[아동복지론]외국의 아동복지 제도 중 우리나라에 들여오고 싶은 것 하나를 골라 조사해보세요.

l REPORT l< 아동복지론 >외국의 아동복지 제도 중 우리나라에 들여오고 싶은 것 하나를 골라 조사해보세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 덴마크 포용교육 제도의 개요와 특징1 ... 교육을 포함한 모든 교육에 참여할 수 있도록 하는 원칙을 바탕으로, 장애아동과 비장애아동이 동등한 기회의 교육과 학습에 동등하게 접근할 수 있는 통합교육 시스템을 구축하고 있다. 이 ... 의 구체적 특징과 장애인 인식개선 효과를 분석하고, 이를 한국의 아동복지 체계에 적용할 수 있는 방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 이를 통해 우리나라의 장애인 인식개선과 사회

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.09

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유아언어교육 접근법인 부호중심접근법, 총체적접근법, 균형적접근법 중 가장 바람직하다고 생각되는 언어교육접근법을 선택한 뒤 그에 따른 지도방안을 제시하시오.

에 의해 결정된다고 본다(Skinner, 1957). 이러한 관점을 바탕으로 유아는 환경에 수동적인 존재로 보기 때문에 성인이 계획적·의도적으로 가르쳐야만 학습할 수 있다고 본다. 언어 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론언어교육의 3가지 접근법의 특징1) 부호중심접근법2) 총체적접근법3) 균형적접근법2. 내가 바람직하다고 생각하는 언어교육접근법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 ... 한 언어 능력은 사회의 구성원이 필수로 갖추어야 하는 것 학업수행능력과 밀접한 관련이 있다.총체적 접근법, 균형적 접근법의 흐름으로 변화하였다. 각 접근법의 출현배경과 특징, 교수방법

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30

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