"고교 선택제와 고교 평준화"의 검색결과 입니다.

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교육정책학 특수목적고등학교 자사고 폐지 찬반 고교평준화 지역균형 불평등 고교평준화 해외 교육사회학 자사고 폐지 고교평준화 토론

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"고교 선택제와 고교 평준화" 검색결과 821-840 / 2,023건

교육 관점에서의 3불정책

는 것이 올바른 교육의 본질임은 자명하다.‘본고사’, ‘고교등급제’, ‘기여입학제’를 금지하고 있는 현재 정책 하에서 교육기관은 학생들이 평준화된 고등학교 교육을 통해 동일한 잣대 ... 3불정책은 1999년 김대중 정부 때 도입되었으며 대학입시제도와 관련하여 정부가 규제하고 있는 교육정책으로 국민의 교육 평등권을 실현하기 위해 ‘본고사’, ‘고교등급제’, ‘기여 ... 입학제’의 3가지를 금지하는 것을 말한다. 본고사 금지는 고등교육법 시행령에, 고교등급제 금지는 교육부 규칙에, 기여입학제 금지는 헌법상 평등의 원칙에 그 근거를 두고 있다.3불

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.12

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고교평준화

목 차1. 고교평준화란 무엇인가?2. 고교 평준화의 정책의 배경과 역사적 변천 과정- 정책의 배경- 역사적 변천 과정3. 고교 평준화 폐지의 찬성 의견4. 고교 평준화 폐지 ... 의 반대 의견5. 우리조의 의견6. 참고 문헌1. 고교 평준화란 무엇인가?- 지역별로 고등학교 입학시험을 치러 추첨을 통해 해당 지역에 있는 일반계 고등학교에 학생들을 나누어 배정 ... 된 제도이다.2. 고교 평준화의 정책의 배경과 역사적 변천 과정- 정책의 배경1974년 고교 평준화 정책이 입안된 상황적 배경을 보면 우선 고등학교 입학 시험으로 인해 중학교 교육

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.28

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다시 생각해보는 사교육 문제

추첨을 통해 정원을 뽑겠다고 발표했다.고교 평준화가 사실상 전국적으로 해체되면서, 고입 경쟁 역시 가열될 것으로 보인다. 정부는 2012년까지 이른바 우수고교 300개를 만들기로 했 ... 다. 지난달 비평준화 지역 82개 고교를 기숙형공립고를 지정하는 등 2011년까지 농산어촌 우수학교를 중심으로 150개의 기숙형공립고를 설립하기로 했다. 이들 학교는 교육과정 ... , 학사 운영 등에서 자율성을 보장 받게 되며 교장공모제, 교사초빙제 등을 통해 자체적으로 우수교원을 확보할 수 있다. 정부는 또 2011년까지 미래형 직업분야 전문고교인 마이스터고

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.15

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`위기의 학교`를 읽고

, 자율학교 등의 다양한 학교를 설립해 학생들의 선택권을 더 넓히겠다는 정책은 고교평준화 정책을 흔들고 있으며, 공교육 내에 영어교육을 더 확대하다는 정책과 더불어 사교육비 반값

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18

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교육정책 개념, 성격, 노무현정부(참여정부)교육정책 행보와 공약, 노무현정부(참여정부)교육정책 기본 방향, 노무현정부(참여정부)교육정책 문제점, 노무현정부(참여정부)교육정책 공교육내실화정책과 제언 분석

위원회 위원?교사회?학부모회 전원으로 교육감과 교육위원 선거인단 확대, 교사회?학생회?학부모회 법제화, ▲[사립학교법」개정과「사학진흥법」제정, ▲평준화 정책에 대해서는 고교평준 ... 를 바탕으로 하면서 국가의 공권력을 배경으로 강행되는 기본방침 또는 지침을 의미하며 그것은 교육 활동의 목적?수단?방법 등에 관한 최적의 대안을 의도적?합리적으로 선택한 것이다.T ... 화정책의 기조는 유지하되, 공립학교 설립 확대 및 지역간?학교 간 교육여건의 평준화를 지속적으로 추진, 자율학교, 특성화고, 특수목적고 등 학교형태의 다양화 적극 추진하고, 설립 목적

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.29

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교육문제

은 학생 능력의 하향 평준화로 대학의 고급두뇌 선발을 통한 인재양성에 큰 걸림돌이 되고 있다.- 본고사는 대학이 선택할 수 있는 하나의 방법일 뿐이며 학생에 대한 선택에 대해서는 전적 ... 이 초래 될 것은 불 보듯 뻔한 결과이다.- 본고사를 도입할 경우 교과서가 다루지 않는 범위에서 출제되기 때문에 고교 교육 과정이 파행 운영될 수밖에 없으며 이에 학생들은 학교보다 사설 ... 으로 대학의 몫이라는 것이다.(2)고교등급제 금지에 대한 찬 ? 반 의견* 찬성 :- 외국어고등학교가 국제적인 감각을 지닌 글로벌 인재를 양성하는 곳이 아닌 명문 대학을 가기 위해

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.22

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교육열 올바로 보기 (서평) 및 비판

화와 교육의 경쟁력과 국가의 경쟁력의 약화되었고, 학교 선택권의 자유가 침해되고 사립학교의 자율성이 침해되었다는 것은 저자의 의견에 부분적으로 공감한다. 그러나 필자는 고교평준 ... 을 어내세우고 있다.2. 본 론(1) 고교 평준화 정책저자는 1장에서 평준화제도는 평준화교육을 보장하는가?라는 주제 하에 1974년부터 실시한 고교평준화제도의 문제점을 나열하고 있 ... 다. 학교 안에서 실은 20%를 위한 교육이 이루어지고 있다는 비판이 끊이지 않고 있으며 사실 학교 안과 밖 어느 한 곳에도 평준화는 살아있지 않다고 한다.저자가 말한 고교평준

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.21

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이명박 정부의 교육정책에 대한 세밀한 연구

년대가 되면서 영재의 조기교육을 위한 특목고로 정착이 되었다. 성기선, 2007,「참여정부의 교육정책 : 고교평준화」, 교육비평 23호우리가 흔히 얘기하는 외국어 고등학교, 과학 ... 고등학교, 예술 고등학교, 국제 고등학교 등이 특목고의 예이다. 참여 정부에서는 고교 평준화를 보완할 수 있는 한에서 특목고를 확대하는 정책을 펼쳤고 이는 2004년부터 특목고 ... 프로젝트2. 4.15 학교 자율화 정책3. 고교 다양화 300 프로젝트4. 대학입시제도 개선안5. 교원평가제와 클린 365Ⅳ. 결론- 참여정부와 이명박 정부의 연속성과 단절성Ⅰ. 머리

리포트 | 37페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.03.06

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교육정책과 교육개혁 탐구

성은 내재적 가치를 실현 하거나 증진시키는 데 작용.< 그림1-2 교육정책의 가치체계 >2. 고교평준화 정책의 가치분석1) 고교평준화 정책에 대한 배경적 이해(1) 배경적 이해 ... ), 마산(79), 창원(80), 김해(06)제주제주(79)13개 시?도27개 지역(市)< 표1-1 평준화 실시지역 현황 >2) 고교평준화 정책의 내재적 가치분석(1) 자유의 가치 ... 를 중심으로 분석- 교육에서의 자유 : 교육받을 기회를 선택할 수 있는 권리(학교선택권과 관련)=> 고등학교 평준화 정책은 개인의 교육받을 권리를 침해하는 것.(2) 평등의 가치

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.28 | 수정일 2016.05.19

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[교육학] 우리나라 고등교육의 문제점과 개선방안

에 대응하여 고교 평준화를 실시하였다. 그러나 명문 중학교의 소멸이 명문 고등학교에 대한 추구로 이어졌듯이, 고교평준화는 명문대 입시를 위한 경쟁을 심화시켰을 뿐이다. 다시 말 ... 자, 중학교 입시 경쟁이 격화되었으며, 이로 인해 생기는 사회적 문제 때문에 국가는 중학교 진학의 문을 열었다). 그러나 중학교 진학이 수월해지자 고교 입시경쟁이 격심해졌고, 국가는 이 ... 에선택할 수 있는 기회가 극히 희박하기 때문이다. 공교육의 대안으로 선택한 사교육은 때로는 치맛바람으로, 때로는 교육병폐로, 때로는 학력불평등의 주범으로 척결되어야 할 병리로 인식

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.25

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정치의 의미와 기능

의 예 고교 평준화 문제 자립형 사립고 문제 대학 입시 문제 수능이냐 내신이냐 진학을 앞둔 학생들의 이해 관계가 달라짐DEBATE GAME 自立形私立高 2008 1 학기 政治經濟 ... 자에 맞는 질 높은 교육 ( 학생 , 교사 , 학부모 ) 고교 선택 기회 확대 다양화 , 특성화 교육 확대 사립학교 운영 모형 제시 자유로운 교육적 신념 실현 2005 년 교육인적

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.30

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논술지도사 중급과정(다각적 사고훈련, 조직적 사고훈련)

중급다각적 사고 훈련논 제고교 평준화에 대해시각1고교 평준화는 지역간의 교육격차를 줄인다. 시각2고교 평준화는 학생의 학습수준 선택에 제한이 된다.시각3중급조직적 사고 훈련문장

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.01

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[교육학]고교평준화

고교 평준화목차3고교평준화의 장/단점1고교평준화/비평준화에 대한 개념2고교평준화를 시행하게 된 배경 목적4학생들이 생각하고 느낀 고교평준화5바람직하다고 생각하는 교육방안1.고교 ... : 강원, 충남, 경북 -평준화+비평준화 지역: 경기, 충북, 전북, 전남, 경남, 제주2.고교평준화를 시행하게 된 배경 목적- 배경 과욕 된 입시 경쟁은 중학생들에게 과중한 입시 ... 부담 경감 학생인구의 대도시 집중경향 억제3. 고교평준화의 장/단점- 장점 평준화 정책의 도입으로 학생들의 성적이 전반적으로 하향평준화 되었다는 주장은 사실과 다르다는 점 비평준화

리포트 | 14페이지 | 7,000원 | 등록일 2007.07.28

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고교평준화에 대한 나의 의견

했다.서울대 법대 정인섭 교수는 이 책에서 "시험을 보지 않고 거주지별로 추첨, 일괄 배정하는 고교평준화는 국제인권규약 중 .사립학교 운영의 자유조항 .부모의 자녀사립학교 선택 ... 고교 평준화정책에 대한 나의 의견1. 고교 평준화 정책이란??지역별로 고등학교 입학시험을 치러 추첨을 통해 해당 지역에 있는 일반계 고등학교에 학생들을 나누어 배정하는 교육제도 ... 의 학생을 해당 지역에 있는 모든 일반계 고등학교에 나누어 배정하는 방식이다. 지역별로 입학생을 뽑기 때문에 학교별로 시험을 치러 학생을 뽑는 방식과 다르다. 전자가 바로 고교평준

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.24

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[사회과학]고교평준화와 사회평등

< 소논문 >고교평준화 정책으로 바라본 한국사회의 교육평등 문제A Study on Problemof Equality in Education by Highschool Level ... Equalization- 목 차 -Ⅰ. 서 론- 가. 연구의 목적과 필요성- 나. 연구의 방법- 다. 연구의 제한점Ⅱ. 이 론 적 배 경- 가. 용어 정의- 나. 고교평준화 정책 ... - 다. 교육평등관의 변천Ⅲ. 고교 평준화 정책 현황- 가. 고교 평준화 실시의 배경- 나. 고교 평준화 실시 대상- 다. 고교 평준화 정책의 전개- 라. 고교 평준화 정책의 찬성

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.08

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평준화가 교육기회균등에 미치는 영향

는 출발선을 중시하므로 교육기회균등을 강조하게 된다. 따라서 모든 사람에게 균등한 교육기회를 주기 위한 일환으로써 많은 이들이 ‘고교 평준화’ 정책을 지지하고 있다. 그렇다면 평준 ... 을 고착화 해버린다면 낮은 능력 집단에 속하는 학생들은 자신에 대해 부정적 자아개념을 형성하고 주변의 긍정적 기대에서 소외될 가능성이 높다. 따라서 이런 맥락에서는 ‘고교 평준 ... 에 따르면 결국 평준화냐 비평준화냐의 선택의 문제도 학생의 다양한 잠재능력을 위한 것이라기 보다는 학생의 학업성취에 중점을 둔 논의에 지나지 않게 될 것이다. 따라서 우리는 궁극

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.04

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교육선발과 시험의 사회문화적 성격

배정제도 (1974~)● 1974년도 이후의 고교 입시제도 : 고교 평준화 도입1.인문 고등학교: 고교 학군 설정, 선발고사에 의해 입학자격자 선발 후, 학 군별 추첨을 통해 배정2 ... : 선발고사 합격 후 전국의 특수 목적고에 임의지원⇒ 고교 평준화 제도는 1980년까지 전국의 20개 지역으로 확대 적용되었으나, 1995년 평준화지역은 전국 14개 지역으로 축소 ... 고시제 (1962~1963) → 대학별 단독시험제 (1964~1968) → 대학입학예비고사와 대학본고사 (1969~1980) → 대학입학 예비고사 ? 고교내신 병행 (1981

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.02 | 수정일 2020.06.03

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교육평등주의의 문제점

전형제도가 바로 수시모집, 논술/구술.면접, (한가지만 잘해도 대학에 쉽게 들어 가게 만드는) 특기자 전형, 50여개가 넘는 고교 심화선택과목제도 등 현행 여러줄 세우기식 좌파 ... 평준화를 이룩하는 것이다. 즉, 현존하는 서울대, 연/고대, KAIST, 포항공대 등 초일류 명문대학의 학벌을 없애고자 하는 것이다. 쉽게 미국의 대학으로 비유하자면 하바드대, 예일 ... 라...▶ 교육 평등주의자들은 학벌을 없애고 전 대학을 평준화시키기 위한 단초로서 가장 필요하고 효과적인 방법 하나를 발견해냈는데, 그것은 학력을 측정하는 입시전형 제도를 없애는 것 즉

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.02

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교육의 불평등 및 평준화 정책에 대한 의견

수 있겠다.2. 교육제도 개선안현행 고교평준화 정책에 있어 대표적 문제로 제기되는 교육효과 저해문제·사학의 자율성 저해·학교 및 학생의 선택권 제약·교육의 획일화(질 저하)·과외 ... 점 및 보완 가능한 개선안을 검토 · 제기하고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 현 교육제도의 문제점현 고교평준화정책의 문제점은 단순하게 파악될 수 있다. 즉 현행교육정책의 실시목적은 학생 ... 의 극대화{) 경향신문 1-25“고교평준화는 사교육을 받지 못하는 저소득층 학생의 일류대 진학을 더욱 어렵게 만들었으며, 쉬운 시험문제는 과외를 통한 반복학습의 효과를 극대

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.30

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프랑스의 입시제도와 대학교 -바깔로레아, 그랑제꼴

1. 평준화인 프랑스의 일반대학 프랑스는 국가고시인 바칼로레아에 합격만 하면 점수의 차이에 관련 없이 원하는 대학에 등록을 할 수 있다. 점수에 따라 갈 수 있는 대학이 한정 ... 되지 않은 입시제도가 프랑스를 대학평준화 상태로 볼 수 있는 가장 큰 특징이다. 바칼로레아는 교육부 중등부 주관 하에 대도시에 설치되어 있는 지방교육청(24개 학구)별로 시행 되 ... , 실험과학, 제 3차 산업, 의학-사회과학으로 구분된다. 바칼로레아는 필수 과목과 선택과목이 있다. 일반계는 기본적으로 프랑스어, 철학, 역사지리, 제1외국어, 수학, 체육이

리포트 | 3페이지 | 무료 | 등록일 2009.04.27 | 수정일 2017.01.11

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