"비교유아교육론"의 검색결과 입니다.

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"비교유아교육론" 검색결과 801-820 / 35,504건

[유아 교육] 외국의 보육사업과 우리나라의 비교

는 학부모들에 의한 보육운동에 힘입은 바가 크다. 일본의 방과후 아동지도는 영유아 보육원 설치운동과 마찬가지로, 필요성을 느낀 일하는 어머니들에 의해 공동보육의 형태로 시작 ... 의 프로그램이 그 지역 내에서 이루어진다. 학령기 아동의 보육 프로그램은 아동보육센터와 초등학교 두부분으로 나누어져 있고 의무 교육 연령은 6년이다. 6세이상의 고연령 아동을 위한 ... 에서만 비용 을 부담시킴(나) 초등학교이용자: 6세 이상의 아동운영자: 지역 학교 위원회자금: 세금학부모 부담: 없음활동: 기초교육(3 R's), 과학, 사 회,음악, 예술, 체육활동학교

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.24

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(A+ 유아교육) 성숙이론과 구성주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교･고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.

형태가 있다 하였다. 홀의 제자 게젤이 이러한 이론을 발전시켜 성숙 이론을 만들었다.(2) 성숙이론의 개념성숙은 유아교육에 중요한 요소를 미친다. 유아를 위한 교육과정은 나이?단계 ... 중요한 힘은 유아 내부로부터 나온다고 주장한다. 즉, 성장의 기본적인 방향은 인간의 내부에서 나온다는 것이다. 부모나 교육?사회적 영향은 유아 성장 돕고 촉진시켜 주는 것이다. 예 ... 들은 교사나 부모들은 보편적인 아동발달의 패턴에 기준하여 유아를 위한 적절한 교육내용을 판단하게 하였다.(4) 성숙이론에서 교사의 역할성인이 판단하는 유아의 잘못된 행동을 직접적?체계

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| 리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2011.10.03

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국가수준의 영유아교육프로그램인 표준보육과정, 유치원과정, 누리과정에 대해 조사하고 비교하시오. 보고서 작성방법 - 각 프로그램의 개념 및 특징을 서술하고 차이점을 찾으시오

국가수준의 영유아교육프로그램인 표준보육과정, 유치원과정, 누리과정에 대해 조사하고 비교하시오. 보고서 작성방법 - 각 프로그램의 개념 및 특징을 서술하고 차이점을 찾으시오.1 ... 이다.2. 표준보육과정과 유치원 교육과정의 내용1) 표준보육과정의 보육내용영유아에게 필요한 사회교육을 보육활동을 통해서 다루는 것으로 영유아가 민주사회의 구성원으로 살아가기 위해 ... 성을 지녀야 적절성을 만족시킬 수 있다고 하겠다. 따라서 제 6차 유치원 교육과정은 수준별 교육내용의 적절성을 도모하기 위하여 5개영역 별 교육내용들을 내용의 학문적 지식구조와 유아

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.19

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[유아교육]전래동화와 환상동화의 특징과 교육적 의의를 비교하고, 각 장르마다 한 권씩 좋은 그림책을 선정하여 평가

전래동화와 환상동화의 특징과 교육적 의의를 비교하여 논하고, 각 장르마다 한 권씩 좋은 그림책 선정하여 그 평가 제시Ⅰ. 서 론유아가 접할 수 있는 동화는 구전으로 시작 ... 과 교육적 의의를 비교하여 설명하고 각 장르마다 한 권씩 좋은 그림책을 선정하여 그 평가를 제시해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본 론1. 전래동화1) 전래동화의 개념전래동화는 나이든 어른 ... 하여 전해진 전래동화와 작가와 자신의 생각과 상상력을 발휘하여 만들어 낸 창작동화를 유아동화로 들 수 있다. 또한 사적자료를 배경으로 한 역사동화는 작가의 상상력을 사실과 접목시킨 유아동화

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| 리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.09.29

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[유아교육]프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교

하게 된다고 설명하며 경험의 중요성과 교육적 의미를 강조하였다. 따라서 학교교육은 유아들에게 그들이 몸담고 생활하고 자라고 있는 생활 세계를 직접 경험하게 하고, 이의 특성과 가치를 좀 더 ... 알고 이해하도록 도와주어야 한다고 Dewey (1989)는 주장하였다.프로젝트 접근법의 교육목적은 다음과 같다.첫째, 유아들의 마음을 학교에 몰입시킴으로써 사고력이 발달하도록 돕 ... 는다. 프로젝트 접근법은 3R' s (읽기, 쓰기, 셈하기)를 강조하는 학문 중심 교육과정과 사회화와 놀이에 초점을 두는 전통적 유아원이나 유치원 접근 방법 모두 유아의 마음

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| 리포트 | 29페이지 | 3,400원 | 등록일 2002.11.28

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[유아사회 교육] 도덕성 발달에 관한 이론들을 비교하고, 유아기 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동등을 설명..

으로서 인간이 출생하면서 바로 갖게 되는 것이 아니고 상장발달과 교육에 의해 점차 터득되어 발달해 가게 된다.유아기에는 무도덕적이거나 도덕적 의식이 싹트는 시기라든가 자기자신이 중심 ... 이 된 편의주의적 시기 라고 한다.그러므로 도덕교육의 목적을 아동(유아)으로 하여금 올바른 도덕적 판단능력과 도덕적 규범의 내면화에 둔다면, 도덕성을 도덕적 판단능력으로 보고 인지 ... 의 급격한 사회적 변천은 기성의 가치나 전통 그리고 기존체제의 혼돈을 가져 왔다. 결과적으로 신구세대와의 가치관 차이로 인하여 도덕성에도 갈등을 초래했으며, 우리 성인들은 자녀교육

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| 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.17

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[유아사회교육B형]☆도덕성발달에 관한 이론들을 비교정리하고, 유치원과 가정에서 활용할 수 있는 지도원리와 활동들을 설명하시오,

.■활동계획안활동유형: 활동중심교육활동방법: 상황극활동, 이야기 나누기활동자료: 상황 그림자료, 손인형1. 활동을 계획하기 위해 유아들의 일상생활을 관찰한다.2. 손유희를 하 ... 이입①②③④Ⅲ. 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동들1. 지도원리1) 활동계획안2) 활동내용3) 활동관찰일지4) 활동평가 및 기록5) 연계성 있는 수준별 다음 활동계획안2 ... 에 특히 영유아기에 기본적인 생활 습관을 통해 도덕성을 내면화시켜야 한다.유아의 도덕성 발달을 설명해 주는 많은 이론들 가운데 어떤 것이 옳고 그르다고 말할 수는 없다. 다만 각 이론

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| 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.10.10

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[유아사회교육] 도덕성 발달에 관한 이론들을 비교하고, 유아기 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동등을 설명..

방법을 이론적 접근으로 나눠 이야기 해 보겠다.일반적으로 도덕 교육은 지적 교육에 비해 늦게 시작해도 된다고 생각하는 부모들이 많다. 그러다 보니 많은 어머니들이 유아기 자녀 ... 들이 저지르는 잘못된 행동을 너그럽게 이해하다 못해 재미있게 보아서 웃어넘기거나 귀엽게까지 생각하는 경우도 있다. 그러나 많은 학자들은 어머니들이 유아기에서부터 도덕 교육에 관심을 가져야 ... 연령이 어린 유아보다는 인지적 능력이 발달하여 여러 가지 조작이 가능하거나 논리적 귀납적 사고가 가능한 아동들을 대상으로 할 때 그 효과를 극대화시킬 수 있다.3. 도덕 교육

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.17

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도덕성 발달에 관한 이론의 비교 정리 및 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동(유아사회교육B형)

능력으로서의 도덕성Ⅲ. 도덕성의 발달요인 및 도덕성 발달이론의 특징 비교정리1. 도덕성 발달이론의 형성배경(1) 사회학습이론적 입장(2) 정신분석학적 입장(3) 인지발달론적 입장(4 ... 성(2) Kohlberg 이론의 특징(3) Kohlberg 이론의 제한점(4) Piaget와 Kohlberg의 도덕발달 이론 비교4. Piaget와 Kohlberg의 도덕발달 이론 ... 비교5. Turiel의 영역구분모형(1) 도덕, 사회인습 및 개인영역의 구분(2) 영역간의 개념적 조화(3) 사회인습적 개념의 발달6. Rest의 도덕 판단 척도(DIT)7. G.H

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| 리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.09.24

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[유아언어교육] 언어와 사고의 관계에 대한 piaget와 vygotsky의 관점 비교

는 것이 교육의 목표라고 생각한 학자들은, 두 상반된 세계를 연결시켜주는 매개체로 언어를 들었다.사람들이 자신이 가진 생각이나 느낌, 감정 등을 언어로 표현하지 않게 된다면, 그 ... 는 조작문제에서 1, 2년 정도 늦지만 정상아동과 비교 했을 때 논리적 사고 발전을 이룩할 수 있는 능력이 있다. 하지만 정상적으로 언어발달이 이루어진 맹아를 대상으로 했을 때 동일 ... 을 성공적으로 수행한 어린이들의 70%가 비교용어를 정확히 구사하는 반면, 보존개념과정을 수행하지 못한 어린이들은 90%가 말로써 비교하지 못하거나 두 개의 차원을 동시에 조정하지

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| 리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.05.03

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[방통대 유아교육학과 4학년 교수학습이론과 매체 A형] 파블로브와 스키너, 손다이크의 학습이론을 비교 설명하고 이를 바탕으로 한 교수이론의 특징을 설명하시오

[방통대 유아교육학과 4학년 교수학습이론과 매체 A형] 파블로브와 스키너 손다이크의 학습이론 비교 설명하고 이를 바탕으로 한 교수이론의 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 학습이론 ... 과 조작적 조건형성의 비교3. 손다이크의 도구적 조건 형성(1) 손다이크의 실험과 시행착오학습(2) 학습의 3법칙(3) 손다이크 연구의 의의(4) 교육적 적용 및 평가Ⅳ. 결론Ⅰ. 서론 ... 학습의 결과로 이루어지는 것을 알 수 있다. 즉 학습은 행동을 나타내는 능력상의 비교적 영속적인 변화인데 이 변화는 성공적인 혹은 실패한 경험의 결과로 일어나는 것으로 정의할 수

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| 리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.03.16

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[방통대 유아교육학과 4학년 교수학습이론과 매체 A형] 파블로브와 스키너, 손다이크의 학습이론을 비교 설명하고 이를 바탕으로 한 교수이론의 특징을 설명하시오

[방통대 유아교육학과 4학년 교수학습이론과 매체 A형] 파블로브와 스키너, 손다이크의 학습이론을 비교 설명하고 이를 바탕으로 한 교수이론의 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 들을 비교해 보고 각 이론들의 교육적 적용에 대해서 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 학습이론1) 학습이론학습이론은 '인간은 어떻게 학습을 하게 되는가' 에 대한 물음이다. 그런데 ... 적 조건형성 이론의 교육적 적용3. 스키너의 학습이론1) 스키너2) 조작적 조건형성이론3) 스키너의 실험4) 작동조건형성의 주요원리5) 학습원리6) 조작적 조건형성 이론의 교육

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| 리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.03.16

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인터넷 매체 활용 교육활동프로그램 운영에 따른 유아 수행평가 비교연구

{CD-Rom과 CD-I, 인터넷 매체 활용 교육활동프로그램 운영에 따른 유아 수행평가 비교연구Ⅰ. 내용 요약1. 연구문제유치원 교육활동에 있어서 CD-ROM과 CD-I, 인터넷 ... 할 수 있는 유아교육관련 기관의 사이트에 수록되어 있는 자료를 수업에 활용할 수 있는 교육활동프로그램으로 구성하고 실제로 적용하여 문제점을 분석하였다. 이렇게 하여 구성된 인터넷 ... 콘텐츠를 활용한 교육활동프로그램은 전문가에 의하여 수정, 보완 하여 주제별 인터넷 활용 연간 수업활동과 인터넷 사이트 내용 분석 자료 마련매체 유형에 따른 유아의 수행평가는 절차1

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.31

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유아교육과정 1차~5차 비교

, 평가로 개선발전활동중심의 교육. 놀이중심의 학습활동. 사고 과정에 적합한 발문. 학습위계의 주의유아의 흥미, 관심,욕구에 따른 융통성 있는 시간계획, 탐구과정중시 개인에 대응 ... 구분제1차제2차제3차제4차제5차교육과정구성의방향건강한 신체 및정신으로 행복하게 생활할 수 있는 유능한한국인의 육성국민적 자질의 함양인간교육의 강화지식기술교육의쇄신을 구성방침으로하 ... 인격의 형성민족공동체 의식의고양에 역점을 두고구성교육과정의 이념은제 3차 유치원 교육과정과 같고건강한 사람,자주적인 사람,창조적인 사람,도덕적인 사람을기르는데 역점을 둠추구

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.11.29

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[유아교육과]도덕성 발달에 관한 이론들을 비교 정리하고, 유치원과 가정에서 활용할 수 있는 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동들을 설명하시오.

유아사회교육- 도덕성 발달에 관한 이론들을 비교 정리하고, 유치원과 가정에서 활용할 수 있는 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동들을 설명하시오. -목 차1. 서론 자료2 ... 만은 분명히 도덕적인 것일 수 있다. 이런 경우 그것들을 단순한 모방이라고 웃어넘기거나 우연적인 것이라고 무시해 버리면, 유아들에게 도덕성 교육을 실시할 좋은 기회를 상실해 버리게 된다 ... 의 도덕 교육현대 사회는 급격한 사업화 도시화의 과정을 거치면서 물질과 정신의 불균형이 이루어졌고 결과적으로는 인간성 소외, 가치 혼란, 무질서, 비행 청소년 등의 각종 사회문제

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| 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.06

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[유아사회교육]도덕성 발달에 관한 이론들을 비교 정리하고, 유치원과 가정에서 활용할 수 있는 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동들을 설명하시오.

목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 이론적 배경1. 도덕성의 개념2. 도덕성발달에 관한 이론적 관점의 비교정리가. 학습이론나. 인지이론다. 정신분석이론3. 도덕성발달에 관한 이론가 ... . Piaget의 도덕성 발달이론나. Kohlberg의 도덕성 발달이론다. Eisenberg의 친사회적 도덕성발달4. 도덕성발달에 영향을 주는 요소Ⅲ. 유아기의 도덕성발달을 위한지도원리 및 ... 활동1. 도덕성 발달교육의 필요성2. 도덕성발달을 위한 지도원리 및 활동Ⅳ. 결 론Ⅴ. 참고문헌Ⅰ. 서 론도덕성이란 사람들이 함께 모여 살 때 서로의 복지와 행복을 위해서 무엇

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| 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.09.29

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[유아교육과 - 교수학습이론과매체]62-A형 파블로브와 스키너, 손다이크의 학습이론을 비교 설명하고 이를 바탕으로 한 교수이론의 특징을 설명하시오.

유아교육과 - 교수학습이론과매체62-A형 파블로브와 스키너, 손다이크의 학습이론을 비교 설명하고 이를 바탕으로 한 교수이론의 특징을 설명하시오.목차1. 파블로브의 고전적 조건1 ... 반응행동간의 조건형성 과정이라고 하였다.2) 고전적 조건형성이론의 교육적 적용우리들의 일상생활에서 조건형성의 원리로 설명되는 경우가 많이 있다. 유아의 이름을 계속 부르면 이 유아 ... ) 고전적 조건형성 모형2) 고전적 조건형성이론의 교육적 적용2. 스키너의 조작적 조건형성이론1) 조작적 행동2) 조작적 조건형성이론의 교육적 적용a. 강화b. 소거c. 자동적 회복

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.10

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[유아교육]<방통과제물>도덕성 발달에 관한 이론들을 비교 정리하고, 유치원과 가정에서 활용할 수 있는 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동들을 설명하시오.

학습 이론 23. 인지발달 이론 31) 피아제의 도덕성 발달 이론 32) 콜버그의 도덕성 발달 이론 63) 피아제와 콜버그의 도덕성 발달 이론 비교 74) 피아제와 콜버그의 도덕 ... 는데 도덕 대한 존중을 증가시켜주며, 규칙은 사람들의 동의가 있을 때 변경될 수 있는 임의적이 협약이라는 것을 알게 해주기 때문이다.(3) 유아의 규칙에 대한 이해피아제는 모든 도덕 ... 경우와 좋은 의도였지만 많은 손상을 가져온 경우를 비교하였고, 행동의 결과에 대한 정보가 의도에 대한 정보보다 더 명확하게 제시되었다는 점이다.Sharon nelson(1980

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| 리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2005.09.17

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[교수학습이론과 매체]행동주의적 학습이론의 비교 설명(방송통신대학교 유아교육과 4학년 교수학습이론과 매체 A형)

적 학습이론의 비교 설명1. 파블로브(Pavlov)의 고전적 조건형성(1) 무조건반사(unconditioned reflex)(2) 조건반사(conditioned reflex)(3 ... 적 조건화(1) 도구적 조건 형성(2) 실험절차(3) 조작적 조건화의 주요개념(4) 조작적 조건형성의 적용{행동주의적 학습이론의 비교 설명Ⅰ 행동주의적 학습이론의 개요1. 행동주의 ... 을 두고 있다. 위에서 토의한 네 가지 학습 원리를 탐색함으로서 교사는 점진적으로 효과적인 교수를 할 수 있게 된다.Ⅲ 행동주의적 학습이론의 비교 설명1. 파블로브(Pavlov

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| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.03.22

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[교수학습이론과 매체]인지중심의 학습이론의 비교 설명(방송통신대학교 유아교육과 4학년 교수학습이론과 매체 B형)

) 망각(5) 기억의 증진과 학습효과의 유지ㄱ. 유의미가ㄴ 학습에의 능동적 참여Ⅲ 행동주의 학습이론과 비교 설명1. 행동주의와 인지주의의 공통점2. 행동주의와 인지주의의 차이점{인지 ... 중심의 학습이론의 비교 설명Ⅰ 인지중심의 학습이론의 개관1. 학습이론의 의미인지중심(인지주의 학습이론)의 학습이론에 관해서 논하기에 앞서서 학습에 의미에 대해서 살펴야 할 것이 ... 다. 학습의 의미를 어떻게 규정할 것인가는 이론적인 관점에 따라서 달라질 수밖에 없기 때문이다. 비교적 많이 인용되는 학습에 대한 정의의 하나가 경험에 의해 일어나는 비교적 지속적인

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.03.22

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