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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"잠재적교육과정특징" 검색결과 8,061-8,080 / 30,420건

  • 판매자 표지 자료 표지
    평생교육프로그램개발론 과제-실습1,2
    대치동, 대전 유성구 00동, 광명시 등등)3. 가정한 지역사회 구성원의 특징 (연령분포, 성별분포, 교육수준, 직업, 인구이동, 출산율 등등) 을 조사해 봅니다. (통계청 자료 ... 은?부산광역시 동래구 00동? 그 지역사회 구성원의 특징은? (연령분포, 성별분포, 교육수준, 직업, 인구이동, 출산율 등등)지역사회 내의 연령분포는 청년과 고령의 비율이 적절하게 분포 ... 광역시 사회적기업 등? 프로그램을 실행할 기관의 조직구조는?총무과, 기획팀, 교육팀 등? 기관내 의사결정자는?기관 내의 원장 및 프로그램 담당자.실습가이드? 잠재적인 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.26 | 수정일 2019.03.27
  • 사회복지실천의 개념과 통합적 접근방법에 대한 설명
    [사회복지개론] 사회복지실천의 개념과 통합적 접근방법에 대한 설명사회복지와 사회복지실천의 개념을 비교설명하고, 사회복지실천의 통합적 접근방법의 등장배경을 중심으로 개념과 특징 ... 을 설명하고, 사례관리기법과의 관련성에 대하여 자신의 생각을 작성하시오Ⅰ. 서론사회복지란 국민의 생활안정 및 교육, 직업, 의료 등의 보장을 포함하는 복지를 추구하기 위한 사회적인 ... 를 미리 예방하여 개인, 집단, 지역사회의 잠재력을 최대화하는 것을 목적으로 하는 원조활동이다. 또한 사회복지실천에서 통합적 접근이란 사회복지사가 개인, 집단, 지역사회에서 제기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.18 | 수정일 2018.10.21
  • 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지발달이론을 설명하고 근접발달지대와 비계설정을 수업장면에서 예를 들어 설명하시오
    서 하는 것이 아니라 교사나 부모가 실제 행동으로 보이고 언어적으로 지시를 하면서 아동과 함께 하는 놀이나 교육 속에서 일어난다고 보았다. 초보 학생도 이러한 과정을 거치면서 필요 ... 으로 보았다. 내면화 과정에서 나타나는 질적 변화의 특징을 두 가지 수준으로 구분하였다. 첫째는 사회적 수준이고 둘째는 개인적 수준으로서, 사고 발달은 객체와의 사회적 상호작용 ... 들과의 협동을 통한 문제해결에 의해 결정되는 잠재적 발달 수준간의 간격”을 뜻한다.비고츠키는 인간의 고등정신 과정은 사람들 간의 공동 활동에서 그 기원을 찾을 수 있고 아동의 근접
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.15
  • 인간과교육 2019
    관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점 ... 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간 ... 과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육 인간과교육
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.23 | 수정일 2023.12.07
  • [ 성인학습 및 상담 ] 성인의 교육 현상을 설명하는 성인학습 이론과 성인 상담 이론을 한 가지씩 선택하여 설명하고, 자신의 학습 과정을 성인학습 이론으로 설명하고, 자신의 학습과 관련된 상담 주제와 상담절차(어떻게 상담을 받을지에 대한 과정)를 기술하세요
    성인학습 및 상담- 성인의 교육 현상을 설명하는 성인학습 이론과 성인상담 이론을 한 가지씩 선택하여 설명하고, 자신의 학습 과정을 성인학습 이론으로 설명하고, 자신의 학습과 관련 ... 했다는 점이 특징적이다. 자비스의 성인학습론은 잠재적인 학습경험에 대한 반응형태를 ‘가정, 비고려, 거부, 전의식, 실천, 기억, 심사숙고, 반성적 실천, 실험적 학습’이라는 9가지 ... 과 가능성에 있어 독특한 유형이 있다. ② 특정 성격과 의미는 특정 직업 또는 일과 상관을 가진다. ③ 개인의 능력과 흥미 차이는 다른 교육과정에 의해 신장 또는 확인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.07 | 수정일 2018.11.06
  • 2006년_제3회_필기시험_A형
    을 조직적으로 밝히는 절차는?가. 직무분석 나. 직무평가 다. 직무개괄 라. 직무탐색39. 직무 스트레스 영향은 개인의 성격특성에 따라 달라질 수 있다. 다음 중 A유형의 행동특징 ... 는 가진다라. 사내의 활동이 경쟁적이며, 승부에 집착한다40. 다음 중 직무만족과 작업동기에 대한 설명으로 틀린 것은?가. 직무만족은 목표 행동을 일으키는 역동적 과정인 반면 ... . 대인비교과정이론은 직무만족이론이고, 형평이론은 작업동기이론이다제 2 과목 : 직업정보론(노동시장론 포함)41. 직업정보를 가공할 때 유의해야 할 내용 중 틀린 것은?가. 시청각
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    | 시험자료 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.27
  • 학교 폭력을 당한 학생에 대한 위기개입모델 개입방법 중 개인에 대한 개입, 가족에 대한 개입
    1) 개인에 대한 개입 과정일반적으로 1차 예방은 현재 문제를 가지고 있지 않은 사람들을 대상으로한 간접적이고 전반적인 예방이며, 2차는 위험요인이나 잠재력을 지닌 문제 발생 가능 ... 위기개입학교 폭력을 당한 학생에 대한 위기개입모델 개입방법 중 개인에 대한 개입, 가족에 대한 개입, 지역사회에 대한 개입 과정- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 위기개입모델이란 ... 2. 학교폭력을 당한 학생에 대한 위기개입모델 개입방법1) 개인에 대한 개입 과정2) 가족에 대한 개입 과정3) 지역사회에 대한 개입 과정3. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    (특수교육학개론 D형) 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안
    3. 건강 장애1) 정의2) 종류별 원인 및 판별방법3) 특성4) 교수방안4. 통합교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론1. 특수아동교육의 의미특수아동은 ‘자신의 온전한 잠재력을 실현 ... 의 잠재력을 개발하기 위해서 특수 교육 서비스를 필요로 한다.특수교육은 넓은 의미에서 장애인 교육을 의미하며, 일반적 교육과는 현실적으로 목적이 다르다. 일반적 교육은 지식을 교육 ... 을 갖고 긍정적 시선으로 보는 사람들이 많아지고 있다.건강장애를 앓고 있는 아이들은 대체로 활동이 위축된 경우가 많다. 아동 생활환경이나 일반적 교육과정의 특성상 활발한 신체활동을 있다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.13 | 수정일 2020.07.14
  • 『조직개발(Organizational Development)』
    다.이러한 조직개발의 특징은 이론과 개념뿐 아니라 조직개발을 실제로 적용하는데 있어서 그 방법과 과정에 분명히 드러나고 있다.◆조직개발 모형1. Camp, Blanchard ... 을 용이하게 하기 위한 변화에 대한 인식과 교육 실시하는 변이과정 제시한다.4. Beckard의 조직개발 모형 [별첨6]? 1단계는 조직개발의 필요성과 조직의 상태를 파악, 대상 조직 ... ). 그러므로 경력계획은 인적자원계획과 교육훈련, 그리고 직무분석과 인사고과 등 여러 인적자원관리 과정과 밀접한 관계가 있고, 실제 경력계획 과정에서도 관리자 그리고 구성원 모두의 협력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.05.05
  • 사회복지실천론 ) 사회복지실천의 관점 중 역량강화관점에 대하여 다양한 참고 문헌을 활용하여 논하시오.
    전문적인 기술을 가지고 그 과정을 수행할 수 있는 능력을 말하며 역량을 한 사람의 능력과 같은 개념으로 생각하고 역량은 각 개인의 업무 성과를 향상할 수 있는 개인이 가지고 있 ... 는 잠재력이며, 이러한 잠재력은 각자의 업무 능력을 향상할 수 있을 때 그 효율을 발휘한다. 이처럼 향상하기 위한 작업을 역량 강화라고 한다. 역량 강화는 권한의 부여, 능력의 개발 ... , 지역 사회등을 주체로 개인의 일상에 대해 결정능력을 획득하는 과정 자체를 말한다. 사회복지의 관점에서 역량 강화를 위하여 전체적인 변화가 있어야 하고 이는 구성요소들이 수분별로 모두
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    여러 장애 범주 중 하나를 선택하여 그 장애 유형에 해당되는 아동의 예시를 정하고 교수-학습 절차에 따른 지도 프로그램을 작성하여 제출하시오.
    , 인지적인 문제 해결b. 인지적인 왜곡을 위한 중재 : 왜곡된 정보처리 과정에 대한 수정- 스트레스 대처 훈련- 합리적인 정서 행동 치료- 합리적인 정서 교육c. 문제적인 행동 ... 되고 있다. 하여 정서 ? 행동장애 아동 지도는 아동의 문제적 행동 그 자체에 초점을 두고 시행하는 프로그램보다는 아동이 지니고 있는 장점을 비롯해 그의 잠재적인 능력을 발굴하여 그 ... 를 신장시키는 활동에 초점을 맞출 수 있어야 할 것이다.그러므로 정서 ? 행동장애 아동의 교수-학습 지도는 아동이 하는 바람직한 행동과 그들의 잠재적인 능력, 그리고 관심사 등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.13
  • 1. 유아교육과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오.
    으로 구분하여 설명하시오.3. 학문중심 교육과정의 개념과 원리, 특징 등을 설명하시오.교육과정1. 유아교육과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오.2. 교육과정의 행동주의적 접근 ... 방법을 설명하고 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정을 교사와 학생 입장으로 구분하여 설명하시오.3. 학문중심 교육과정의 개념과 원리, 특징 등을 설명하시오.4. 아래 ... 의 각 문항을 간단히 설명하시오.① 나선형 교육과정② 학습과 발달과의 관계③ 교육자 교과와 학습자 교과의 특징④ 학습 경험 조직의 계속성과 계열성1. 유아교육과정의 개념을 제시하고 그
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.11 | 수정일 2020.12.07
  • 통합방법론의 개념과 특징, 통합적 방법론 등장배경, 통합방법론 과정(단계)
    통합방법론통합방법론의 개념과 특징, 통합적 방법론 등장배경, 통합방법론 과정(단계)CONTENT1통합방법론I. 통합방법론의 등장배경II. 통합방법론의 개념III. 통합방법론 ... 의 특징IV. 통합방법론의 과정1. 초기 접촉단계2. 사정계획단계3. 개입행동단계4. 종결평가단계* 참고문헌통합방법론통합방법론은 개별사회사업론 ? 집단사회사업론 ? 지역사회조직론 등 ... 전문직을 왜곡시키는 결과를 초래하였다.그리고 분화된 방법론의 한계는 실천과정에서도 나타나게 되었다. 교육과정을 분리하여 따로 배운다고 해서 실천현장에서 업무를 분리하여 한 가지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.01.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    Piaget와 Vygotsky 이론의 차이에 대하여 논하시오
    .< 비고츠키의 근접발달영역 >실제적 발달 수준근접발달영역(ZPD)잠재적 발달 수준* 실제적 발달 수준 - 유아가 독립적으로 기능할 수 있는 범위* 잠재적 발달 수준 - 교육적인 사회적 상호 ... 과목명: 유아발달주제: Piaget vs Vygotsky 이론의 차이를 대하여 논하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅵ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육학, 보육학, 유아교육학 등 ... 으로 급속히 습득합니다. 이 단계를 자기중심적이라고 합니다. 그리고 상태고착, 환위추론의 특징이 있다. 셋째 구체적 조작기이다. 7세 ~ 12세 사이고 자기중심성을 극복하고 상태고착
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.27
  • 유아교육의 개념 및 교육활동 계획과 운영에 대하여 느낌 점 그리고 실제 유아교육기관의 시설과 환경방문 보고서
    개론」2015).2)준비교육으로서의 유아교육유아교육을 초등학교 1학년부터 시작되는 학교교교육의 준비과정으로 인식하는 관점은 유아교육을 통해 초등학교 학습을 위한 기초능력이나 집단생활 ... 에 대해서 말씀 부탁드립니다.원장님 :유아교육이란 성장발달의 잠재본능을 가진 생명체인 우리 유아들이 유아시기에 긍정적 성장발달을 할 수 있도록 보호와 안내를 위한 종합적인 시스템이 ... ♡유아교육의 개념에 대해 논하고, 교육활동 계획안과 운영에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오♡※ 추가->유아교육기관의 시설과 환경 방문 보고서 ※-차 례-Ⅰ. 서론
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    인적자원을 인적자본으로 전환해야 하는 이유와 방법
    교육과정인 학교에 다니면서 배우는 기쁨과 친구들과 어울리는 즐거움을 동시에 느낀다. 이러한 소비적 수익은 시장에서 거래될 수 없으므로 값도 매겨질 수가 없다.인간은 다양한 종류의 인 ... .서론Adam Smith는 경제가 성장하려면 교육받은 사람이 즉, 교육이 중요하다고 생각하였다. 기술을 가지고 있는 노동력이야말로 개인의 부는 물론 그가 속한 사회의 부로서 경제 ... 성장의 원동력이라고 주장하였다. 기술을 갖춘 노동력이 경제 성장의 원동력이며 교육받은 인간은 일종의 값비싼 기계라고 생각했다.“값비싼 기계를 제작하려면 그 기계가 마모되어 못쓰
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01
  • <미술비평론> 미술 비평과 감상
    ◎ DBAE 교과서에서의 양식지도◎ 미술 양식 지도의 과정둘째, 학습 목표를 더욱 심화시키기 위하여 첫째 방법에 학습의 정리 단계로서 양식의 표현적 특징을 이용하여 간단한 표현활동을 겸하 ... 아트” 학년별 교과서 뒤의 부록우리나라 교육과정에서 본 미술용어의 지도전문 용어를 이용하여 작품의 특성을 기술한 사례 The ART BOOK작품에 대한 반응과 해석과 의미 탐구 ... 는 방법첫째, 시도할 양식에 대한 중심 작가들의 몇 작품을 자료로 도입하여 외와 양식의 특징을 감상 이해시키는 학습◎ 양식지도의 개념수준 『어드벤처스 인 아트』에서미술사적인 양식사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    [아동미술] 국가수준의 교육과정인 표주보육과정과 누리과정의 아동미술에 대해 설명하고 자신의 유아 미술교육에 대한 생각에 대해 쓰시오.
    국가수준의 교육과정인 표준보육과정과 누리과정의 아동미술에 대해 설명하고 자신의 유아 미술교육에 대한 생각에 대해 쓰시오.? 목차 ?Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 표준보육과정의 아동 미술 ... 2. 누리과정의 아동미술3. 자신의 유아미술 교육에 대한 생각Ⅲ.결론※참고문헌Ⅰ.서론미술은 아름다움에 대한 자신의 생각을 여러 가지 물질적인 재료와 용구를 이용하여 눈으로 볼 수 ... 을 향상시킬 수 있는 중요한 수단인 유아미술활동은 국가에서도 교육과정을 통해 교육할 수 있게 했는데 본론에서는 국가수준인 표준보육과정과 누리과정의 아동미술에 대해 설명하고 자신
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.04
  • 학습장애 아동에 대한 교육 방향
    시도하고 아동들의 동기유발을 시도해야 한다.8/ 교육과정의 진행속도보다는 극소화된 교육과정의 이해에 초점을 두고 세심한 교수 전략이 필요하다.9/ 잘 이해가 되지 않는 학습과제에 대 ... 학습장애 아동에 대한 교육 방향얼마 전까지만 해도 학습장애 아동에 대한 교육은 기본기술 결함을 치료 교육하는 데 초점을 맞추었고, 학생 스스로 표현하고 문제해결기술을 배우 ... 고, 의미 있는 방식으로 일반 교과과정에 접하는 기회를 제공하는 것을 고려하지 않았다(Heward, 2006: 197).그러나 일반교사들은 학습장애를 지닌 학생들을 가장 먼저 발견하게 되
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.08
  • 1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오. 2. 피아제의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    게 하는 교육이다.대부분의 국가가 평생교육 이념 하에 교육체제를 재정립하는 과정에 있다. 평생교육이 세계적인 관점에서 논의되기 시작한 것은 제2차 세계대전 이후 유네스코를 중심으로 한 ... 을 검토한 끝에 유네스코는 「출생에서부터 죽음에 이르기까지 인간의 일생을 통하여 행하는 교육과정-전체적으로 통합적이어야 할 필요성이 있는 교육과정-을 만들어 활동하게 하는 원리 ... 한 시간, 자아실현 및 자기계발을 위한 시간으로 활용하기 위해 교육을 받고자하는 욕구가 늘어나게 되었다. 그리하여 평생교육은 개인이 잠재적 개발 가능성을 끊임없이 최대로 발전
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.25
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