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"민족정체감" 검색결과 8,041-8,060 / 27,935건

  • [고전소설강독]일제 강점기 말기에 ‘고전’의 가치에 대해 깊이 천착했던 잡지 문장파 예술가들이 추구한 상고주의와 전통적 민족주의에 대해 서술하시오.
    에서 집단성과 운동성을 갖고 ‘조선어’와 ‘전통’에 대한 집요한 사수를 통해 나름의 대항 담론을 형성하고 민족정체성 확보를 위한 노력을 보여준다는 점일 것이다. 다시 말해, 민족 문 ... 에 의해 모색된 바 있던 복고주의적 퇴행의 관점에서 바라보는 것이 아니라 당면한 정세 속에서 민족정체성을 찾아 나가는 유일하면서도 주요한 수단으로 평가하고 있다. 아울러 그 ... 주의에 근간한 군국주의의 물결에 위기를 느끼고 한국 민족의 전통성과 특수성을 찾아내어 민족정체성을 찾아가자는 목적이 최우선적으로 모색되었다. 하지만 이러한 고전부흥론의 실체
    방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.08
  • 우리나라 문자 체계의 장단점
    와 외국 문화에도 관심을 기울임과 동시에, 우리는 우리의 고유한 말과 글을 잘 보존하고 지켜 나감으로써 민족정체성을 유지해야 할 것이다. 우리는 대한민국 국민으로서 세계에서 가장 ... 까지 있는 형편이다. 그러나 언어란 단순히 의사소통의 수단만은 아니며 민족의 역사와 얼이 담겨 있는 것이다. 민족은 언어를 특징으로 한다. 고유 언어를 잃은 민족은 더 이상 민족이 ... 라 하기 어렵다. 예컨대 만주족은 만주어를 잃어버림으로써 사실상 사라졌다고 해도 과언이 아니다. 일제 치하에서 우리 민족이 우리말을 잃어버릴 위기에 처하기도 했지만 역경을 헤치
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.20
  • 통일 조국의 미래상
    으면, 교류와 협력을 하면서도 언제든지 대결구도로 회귀할수 있는 불안정한 상태에 있다.미완의 민족국가를 통일로 완성함으로써 민족정체성을 회복하는것도 우리가 통일을 지향하는 또 ... 통일 조국의 미래상학창시절 ‘우리의 소원은 통일’이라는 놀를 한번쯤 불러본적이 있을 것이다. 같은 민족이 분단된 지구상 유일의 국가. 그것이 우리의 현실이다. 꼭 이루어져야 할 ... 를 봄으로 우리의 바람직한 통일조국이 미래상은 어떻게 그려져야 하는가를 고찰해 보고자 한다.64여년에 걸친 남북분단은 민족구성원간 상호불신, 반목과 갈등을 부추기며 민족통합을 저해
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.11.30 | 수정일 2017.03.19
  • 한강 소설 채식주의자 독후 서평
    은 것은 인지상정일지도 모른다. 이를 두고 굳이 ‘철지난 민족주의자’를 운운하면서 비난하거나, 열광하는 사람들을 향해 ‘국뽕’에 취한 족속들 이라는 말로 지적 혐오감을 드러낼 일 ... 으로나뿐만 아니라 대부분의 독자들이 비슷한 느낌을 받았으리라. 그러나 그 불편함의 정체가 무엇인지는 딱 꼬집어 말하기가 쉽지 않다.연작장편소설의 형식으로 이루어진『채식주의자
    리포트 | 7페이지 | 3,800원 | 등록일 2019.08.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    역사 교과학습 발달 상황 6 세부 능력 특기 사항 학교생활기록부 기록 예시글 - 학생부 종합전형 심사관님들의 시선과 주목을 끄는 참신한 글(학생 참여 수업과 과정 평가 결과를 기록, 반영하는 360도 다면 평가) 할인자료
    민족주의 역사학 연구에 평생을 바치시다가 순국한 단재 신채호 선생님의 업적에 대해 친구와 함께 조사하고 발표함. 김원봉이 조직한 의열단의 지침이 된 조선혁명선언을 집필한 신채호 ... 의 정체성 및 국민 의식 형성 과정에 대해서 탐구함. 또한 잔다르크의 생애를 살펴보며 당시 시대 상황을 구체적으로 이해하고 완결성있는 내용으로 잘 재구성하여 읽는 이의 감정 이입
    리포트 | 7페이지 | 1,600원 (50%↓) 800원 | 등록일 2019.12.30
  • 아q정전 - 줄거리 /시대상황/ 주요 용어 해석/동영상자료 링크/함께 토론하자/ 느낀점
    : 관찰자 시점에서 서술한 글 ☞ 따라서 아 Q 는 정체성이 모호하고 무지하여 이리저리 휩쓸리는 인간형을 대표한다 . 아 Q 정전 주요 등장인물☞ 자오 대감 돈이 많기도 하지 ... 아 Q 정전의 배경인 신해혁명 ( 辛亥革命 ) 은 민족 · 민생 · 민권 등 삼민 주의를 내건 쑨원 ( 孫文 ) 의 주도하에 이민족 정권인 청 왕조를 타도하고 중화민국을 건립 ... 에 무지한 중 국 인민들을 나무란다 . 그리하여 민족 결의를 다지고자 한 것이 루 쉰이 아 Q 정전 을 쓴 의도이다 .왕후이의 해석에서 내가 공감한 부분 여섯 순간의 셋째와 넷째
    리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.03
  • 교육학 총정리 Part13
    므로 실제 일어나고 있는 교육과정 개발활동을 제대로 지시하지 못한다는 단점이 존재한다.14. 다문화교육다문화사회는 한 사회 내 다양한 인종이나 민족 집단의 문화를 서로 인정하고 존중 ... 하면서 공존하는 사회를 말한다. 즉, 우리와 다른 민족ㆍ문화적 배경을 가진 사람들로 구성된 가정이다. 다문화 사회에서는 인종, 민족 집단의 문화적 차이에 상관없이 차별을 받지 아니하 ... 사회로 접어드는 시기로써 단일 민족의 전통보다는 세계인이 다함께 더불어 살아가야 할 대상으로 인식할 필요가 있다.다문화사회에서는 다양한 문화, 민족, 성 그리고 사회계층과 학생
    시험자료 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.03
  • 다문화 대상자 간호와 문화유산 사정도구
    민족적, 문화적, 종교적 배경을 묘사하는데 사용됩니다. 문화유산 평가(Heritage Assessment)를 수행하는데 있어 대상자의 전통적 문화를 얼마나 깊게 이해하고 있 ... 이 많을수록 대상자의 문화적 정체성이 높은 것을 의미합니다.1. 당신의 어머니가 태어난 곳은 어디입니까?2. 당신의 아버지가 태어난 곳은 어디입니까?3. 당신의 조부모가 태어난 곳 ... ) (6) 없음15. 당신의 배우자는 당신과 같은 종교를 가지고 있습니까?(1) 예 (2) 아니오 (3) 결혼하지 않음 ●16. 당신의 배우자는 당신과 같은 민족적 배경을 가지고 있
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.31
  • 다문화 교육 프로그램 사례 과제
    에 대한 정체성을, 다문화 가정 학생은 각자의 모국 문화에 대한 정체성을 확립하도록 해야 한다.둘째, 다양한 문화적 배경을 가진 사람들과 상호 의존적 관계를 맺으면서 민주주의 원리 ... 있다.둘째, 자신의 문화를 이해할 수 있는 내용을 포함시킨다. 우리나라 학생들은 우리 음식이나 언어, 의상 등을, 다문화 가정 학생은 각자 자신의 국가 혹은 민족 문화를 학습 ... 함으로써 정체성을 확립하고 다른 문화와의 차이를 인식하고 자긍심을 발달시킬 수 있을 것이다 초등학교 및 중등학교 다문화교육 ‘프로그램 목표 및 내용’ 빈도 분석분석기준하위범주초등학교
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.13 | 수정일 2016.06.25
  • 문화관광론
    문화관광론Report담당교수님:강의명:학과:학번:이름:목차- 우리 전통문화의 현주소.- 한국전통문화를 통해서 구성하는 관광상품개발 의의.1.우리민족만이 갖고 있는 무(s ... 아야한다.한국인의 언어, 풍습, 전통은 너무나 개성이 뚜렷하여 지난 천여 년 동안 역대 중국의 문물을 배워 쓰면서도 신라, 고려, 조선처럼 민족국가를 유지하면서, 중화라는 화려 ... 한 물감에 물들지 않았다. 조상들은 고유 언어, 고유의 의상, 고유의 음식을 먹으면서 전통적인 한옥에 살아온 민족이며, 조상들은 시베리아 초원지대를 말 타고 달리던 늠름한 기상, 배
    리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.01.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    한류의 효과 및 문제점
    들은 민족이기주의적 사고에 입각해 한류 현상이 한국문화의 우수성이나 보편적 정서에서 기인한다거나, 한류 상품은 중요한 전략상품으로서 한국문화수출의 새로운 장을 열었다고 주장하는 것 ... 이다. 이러한 시각이나 사고는 방송이나 언론, 그리고 기업 쪽으로 옮겨가면 훨씬 더 노골적으로 드러나며, 무엇보다도 심각한 것은 대다수 국민들이 한류에 대한 민족주의적 시각을 여과 ... 없이 그대로 받아들이고 있다는 사실이다. 언론과 방송이 한류에 대한 특집 보도와 방송을 그처럼 많이 내보낸 것은 한류 현상이 한국의 국민들이 강하게 갖고 있는 민족적 자긍심
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.15
  • 사회복지에 있어서 스티그마에 대한 자신의 견해에 대해 서술하시오.
    남용자, 장애인, 소수 민족 등 사회의 다양한 비주류집단이 주류집단에 의해서 얼마나 사회적 정체성이 훼손되었는가, 그리고 그로 인해 치료 또는 회복에 얼마나 부정적인 결과를 초래 ... 에 의해서 처음으로 사회적 스티그마의 개념을 손상된 사회적 정체성이라고 정의하였다. 스티그마가 사회에서 정상적이고 수용할 수 있을 것이라고 생각되는 속성으로부터의 일탈을 나타낸다는 ... 로부터 배제된다. 이러한 사람들은 손상된 사회적 정체성을 가지게 된다는 것이다.2. 스티그마의 유형1) 사회적 스티그마이는 대중의 고정관념, 편견적 태도와 그로 인한 부정적인 정서
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.01
  • 교육학 정리자료 Part3
    것이다.8. 다문화교육다문화사회는 한 사회 내 다양한 인종이나 민족 집단의 문화를 서로 인정하고 존중하면서 공존하는 사회를 말한다. 즉, 우리와 다른 민족ㆍ문화적 배경을 가진 ... 사람들로 구성된 가정이다. 다문화 사회에서는 인종, 민족 집단의 문화적 차이에 상관없이 차별을 받지 아니하고 동등한 권리를 가지고 생활할 수 있다. 과거에 비해 교통수단의 발달 ... 과 IT 정보기술의 발달은 전 지구촌을 하나로 묶는데 일조하였고 이는 다문화사회를 촉진시켰다. 이제 다문화 사회로 접어드는 시기로써 단일 민족의 전통보다는 세계인이 다함께 더불어 살
    시험자료 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.02.06
  • 인간의 생애주기에 따른 사회복지의 필요성을 다양한 참고 문헌을 활용하여 분석하시오
    를 접한다. 이들은 과거나 미래에 대해 관심이 적으며 현재를 즐긴다.5) 청년기(12~24세)청년기에는 급속한 신체적 성숙을 이루게 되며, 자아정체감을 갖게 된다. 이들은 세상의 모든 ... 고 있는 신념을 뜻하는데, 이것은 오랜 세월 특정 집단의 사람들끼리 상호작용한 결과로 볼 수 있다. 단일민족으로 구성되었다고 자부하던 우리나라도 국제화의 시대적 변화로 인해 다문화 ... 은 교육과 더불어 청소년기 동안 여러 체험을 통해 길러질 수 있다. 일반 청소년 복지증진을 위해서 청소년의 발달특성과 정체성에 대한 이해를 바탕으로 사회변화의 환경 속에서 청소년
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.24 | 수정일 2021.04.08
  • 서시 (윤동주),윤동주의 삶,서시(작품해석)
    ) 에 묻혔다 . 한편 , 그의 죽음에 관해서는 옥중에서 정체를 알 수 없는 주사를 정기적으로 맞은 결과이며 , 이는 일제의 생체실험의 일환이었다는 주장도 제기되고 있다 .서시 ... 동기 암울한 조국 현실에서도 우리 민족에게 희망을 잃지 않게 하기 위해서 ( 미래에 대한 희망을 잃지 않았으면 하는 당부 ) 부끄럽지 않은 삶을 살고자 하는 나의 삶의 태도를 말하고 싶기 때문이다 .감사합니다{nameOfApplication=Show}
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    [심리학입문] 다양성의 개념적 정의, 조작적 정의/ 그 다양성 하에서 발생할 수 있는 심리적 기제들 제안/ 현실에 존재할 수 있는 구체인 사례들을 들어 본인의 주장을 예증
    도 성별뿐 아니라 전공과 학번, 나이, 인종, 민족이 다른 다양한사람들과 어울려 캠퍼스 생활을 하고 있습니다. 이를 심리학에서는 다양성(Diversity)이라고 하는데, 하나의 사회 ... 를 가진 구성원들로 이루어진 사회에서의 개인들은, 사회 정체성 이론이 주장하듯, 내집단과 외집단을 구분하여 내집단 구성원에 대해 호감을 지니고, 외집단 구성원에 대해 비호의
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.17
  • 아리랑, 중국 국가문화유산 등재
    민족은 유사 이래로 이동과 이주를 거듭하면서 복잡한 정체성을 스스로 변형, 조정해 오고 있다. 그런 의미에서 아리랑 문제를 다른 경우에 대입하여 생각해 볼 필요가 있다. 우리 ... 보다 국가와 민족의 관계에 대한 인식의 출발점이 다르기 때문이다.한국은 단일민족 국가이지만 중국은 공식적으로 56개 민족이 한 국가를 이루고 있다. 민족과 국가의 범위가 일치하는 우리 ... 와부로 수렴해야 하는 상황이 연출되는 것이다. 실제로 이번 아리랑의 등재도 조선족자치주의 신청에 의한 것으로 중국 내 ‘소수민족’ 문화의 보존과 보호 차원에서 이뤄진 측면을 고려
    시험자료 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.02.12
  • 만세전(논제 풀이)
    와 친형을 비교한다면 정체성에 대한 의미를 깊게 알 수 있을 것이다.일본은‘황국신민화정책’이라는 이념통치정책으로 한국인의 정체성을 말살하여 아예 일본민족에 통합하려는 민족말살정책을 펼쳤 ... 논제: 일본 관헌에게 구박받는 편이 낫다고 상투를 자르지 않는 촌로와 일본인이 들어와 땅값이 오르게 된 것을 기뻐하는 친형 중‘한국인의 정체성’을 보여주는 인물은 누구인지에 대한 ... 자신의 견해를 적절한 논거를 바탕으로 제시하시오.‘한국인의 정체성’을 보여주는 사람은 바로 일본 관헌에게 구박받더라도 자신의 상투를 자르지 않는 촌로라고 할 수 있다.‘정체성’이
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.11
  • [유아교육개론] 반편견 교육 - 반편견이란, 반편견 교육의 필요성, 반편견 교육의 개념과 내용, 반편견 교육의 교수 방법 및 교육 과정
    은 성 , 인종 , 민족 , 능력 , 장애 여부 등에 상관없이 모든 사람을 존중하도록 교육함으로써 성이나 인종 , 장애인 , 사회계층 등에 대한 편견을 갖지 않도록 교육하는 것을 의미 ... 속에서 점차 발달시켜 가게 되며 , 이러한 사회화 과정 속에서 인간사회를 유지하고 있는 관습과 제도의 영향을 받게 된다 . 최근 논의되고 있는 다문화 . 세계화의 추세는 민족 ... 과제이며 진지하게 자신을 들여다보는 성찰을 요구하는 교육이다 . 다민족 교육 (Multiethnic Education) 다문화 교육 (Multicultural Education
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A+ 프리미엄자료레포트][국제사회학] 식민통치국가의 현재 상황 분석을 통한 평화적 국제관계를 위한 고찰.hwp
    을 물리고 교육 및 건강의 수준마저도 비참하였음을 지적하며 영국의 통치가 인도에 미친 긍정적이라는 부분을 부정하였다. 또한 인도 민족주의자들은 식민통치가 인도 경제와 문화의 측면에 큰 ... Americas)는 15세기 말 콜럼버스의 신대륙 발견을 계기로 유럽의 여러 민족이 건너가, 원주민 인디언의 문명을 멸망시키고 유럽 문명과 사회를 이식시킴으로써 비롯되었다 스페인 ... 원리로 확산되지 못하였다. 동화주의는 지배국가의 일방적인 작용에만 무게를 두기 때문에 식민지민의 동의를 얻기 힘들었고, 나름대로 발전된 고유한 토착의 정체성과 문화를 가진 베트남인
    리포트 | 24페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.06.08
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 24일 수요일
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