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"한국 사회의 가정폭력" 검색결과 781-800 / 26,431건

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    직업인이 남성인 경우에는 직업명을 그대로 쓰지만 여성의 경우에는 명칭에 ‘여’를 붙여 여교사, 여류작가, 여의사 등을 붙여서 사용하고 있다. 위와 같이 생활 속에서 남녀불평등의 예시를 찾아 자신의 생각을 서술하고, 정책적 실천적 해결방안에 대해 서술하시오.
    을 모색해보고 개인적인 의견을 정리해볼 것이다.Ⅱ. 본론1) 생활 속 남녀불평등 사례대한민국은 고려 말엽에 유교 즉, 성리학을 받아들였다. 이것이 받아들여지는 과정에서 나라 곳곳 ... 지만, 아직 우리 사회 속에서는 양성평등이라는 것을 찾아보기는 어렵다. 실질적으로 우리 가정이나 회사, 일상생활에서 흔하디흔하게 성차별적인 모습이 발견되기 때문이다. 가장 일반적인 ... 나 여류작가라는 말에 반대되는 남류 작가나 남류 문학이라는 표현은 애초에 존재하지 않았다.일반적으로 한국사회의 성인들은 어린 시절부터 수많은 성별에 따른 고정적 이미지를 가지고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.01 | 수정일 2022.04.02
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    아동학대 관련 영화를 통해 아동학대 문제를 예방하기 위한 방안 기술
    Ⅰ. 서 론코로나19를 겪으면서 우리의 생활형태는 폐쇄적으로 바뀌게 되고, 요즈음 대한민국의 사람들도 타인에게 큰 관심을 가지지 않으며, 나 자신을 소중히 여기는 개인주의 성향 ... 면 학대로 이어질 가능성이 높아진다. 부부갈등, 가정폭력가정환경은 가족 간에 상호작용에 부정적 영향을 미치게 되고, 학대의 가능성을 더 크게 만들게 된다. 더불어 신체적 처벌이 강력 ... 수 있다고 본다.둘째, 사회복지 서비스 시설을 보강, 지원이 되어야 한다.빈곤가정의 아동은 생존이 우선이고, 정서적 문제는 치유가 우선이다. 이런 상황에 맞게 보호, 변화, 예방
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.16
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    아동학대 서비스에서 아동학대에 영향을 미치는 원인을 찾아보고 이를 토대로
    아동권리와복지주제: 아동학대 서비스에서 아동학대에 영향을 미치는 원인을 찾아보고 이를 토대로 아동복지와 교육적 차원에서 아동학대를 예방하기 위한 대처방안에 대해 논하시오. (3주차)-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동학대에 영향을 미치는 원인2. 아동학대 예방 대처방안Ⅲ. 결론IV. 참고문헌Ⅰ. 서론현대사회에서는 아동복지에 대한 사회적 관심이 높아지면서 아동학대와 관련한 법이 강화되고 아동학대 징후를 조기에 발견하여 이를 예방하는 것이 필요하다는 사회적 목소리가 높아지고 있다. 이와 관련하여 대한민국에서는 1981년 아동복지법이 처음 개정된 이후 2020년 재개정을 통해서 아동학대와 관련한 조사체계를 공공 중심의 운영으로 정비하고 아동보호를 강화하는 등의 제도적 개선 및 보완을 하고 있다. 특히 아동학대 조사체계에서는 각 시, 도지사를 비롯하여 시장과 군수 및 구청장이 아동학대를 전담하는 전담공무원을 배치하여 이와 관련한 조사업무를 시행하도록 하고 이후에는 피해아동에 대한 보호계획을 수립하게 하면서 공공기관에서 아동학대 피해아동 보호를 적극적으로 시행하고 있는 상황이다. 그렇지만 이러한 노력에도 불구하고 여전히 사회에서는 아동학대 사례가 지속적으로 발생하고 있어서 아동학대와 관련한 서비스에서 이에 영향을 미치는 원인이 있지 않은지 살펴보는 것이 필요하다.따라서 본 글에서는 아동학대 서비스의 내용 중에서 아동학대에 영향을 미치고 있는 원인에 대하여 분석해보고 이를 바탕으로 아동복지 및 교육적 차원에서 아동학대예방을 위한 대처방안을 서술해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 아동학대에 영향을 미치는 원인1) 가정위탁보호서비스(1) 가정위탁보호서비스의 개념국내 아동학대 발생사례 중에서 대부분은 부모를 비롯한 친권자에 의하여 발생하는 경우라고 할 수 있다. 이러한 친권자인 부모에 의하여 아동학대가 발생하게 되면 해당 아동을 일시적으로 보호하기 위한 서비스가 필요한데 이러한 것이 가정위탁보호서비스라고 할 수 있다. 해당 서비스는 아동복지법 제3조 6호에 의해서 보호대상 아동을 보호하기 위한 목적으로 성범죄나 가정폭력, 아동학대 등의 전력이 없고 보건복지부의 기준에 적합한 가정을 선택하여 보호대상 아동을 일정한 기간 동안 위탁하는 서비스라고 할 수 있다.(2) 가정위탁보호서비스가 아동학대에 미치는 영향이러한 위탁보호서비스는 원가정에서의 돌봄이나 양육이 일서적으로 제한될 경우 제공되면 대리가정에서 아동이 돌봄과 양육을 받으면서 친부모와 법적 관계가 지속되고 이후 원가정으로 복귀하는 것을 전제로 하고 있다. 문제는 이러한 과정에서 아동학대 사건의 피의자가 친부모일 경우 오히려 가정위탁보호서비스는 학대를 경험한 아동이 원가정에 돌아가야 하는 불안감 속에서 일시적인 보호만을 제공하는 서비스에 그치는 경우가 발생할 수 있다. 또한 가정위탁보호서비스를 마치고 원가정에 돌아간 아동들이 다시금 친부모에 의하여 아동학대를 당하는 사례가 발생하고 있으며 이 경우 이전보다 더 심각한 수준의 학대에 시달리는 경우가 나타나고 있어서 이는 반드시 개선이 필요한 부분이라고 할 수 있다. 또한 현재 친인척 가정위탁 유형이 전체 가정위탁보호서비스의 1/3 이상을 차지하고 있어서 이러한 경우 오히려 학대를 한 친부모와 연결되어 있는 경우도 배제할 수 없어서 또 다른 추가학대의 원인을 제공하는 경우가 있어 문제가 되고 있다.2) 입양 서비스(1) 입양 서비스의 개념입양서비스는 대리보호의 한 형태라고 할 수 있으며 법적관계를 통하여 부모와 자녀의 관계를 형성하게 되는 것이다. 구체적으로 친부모가 아동을 키울만한 능력이 없거나 양육하지 않는 경우, 아동학대로 인하여 친부모와 완전히 분리된 경우 등의 아동에게 대체 가정을 제공하여 주는 것이 이러한 입양서비스에 해당한다고 할 수 있다.(2) 입양 서비스가 아동학대에 미치는 영향입양 서비스는 그 역사가 매우 길기는 하지만 여전히 국내 입양의 경우 간전한 신생아 중심으로 비밀리에 이루어지고 있고 사회적으로 감추려고 하는 분위기가 많다는 문제점이 있다. 이러한 경우 만약 자녀 입양이 사회적으로 밝혀졌을 경우 자녀와 부모의 관계가 틀어지는 경우가 있고 심각한 경우 또 다른 아동학대로 이어지기도 하고 있어서 문제가 되고 있다. 또한, 과거에 비해 입양조건과 기준이 까다로워지면서 자격 미달인 부모들을 많이 걸러내고는 있지만 입양기관의 입양부모에 대한 사후관리 서비스가 장기적으로 이루어지지 않으면서 입양 아동이 해당 가정에서 아동학대를 받더라도 이를 조기에 발견하지 못하는 경우가 발생하고 있어서 이에 대한 개선이 필요하다.3) 아동복지시설 보호서비스(1) 아동복지시설 보호서비스의 개념아동복지시설 보호서비스란 아동이 혈연관계로 연결되어 있지 않은 성인으로부터 해당 시설 내에서 24시간 집단 보호를 받는 형태의 서비스라고 할 수 있다. 이러한 시설보호의 경우 원가정과 영구적으로 격리되는 것은 아닌 일정 기간동안만 보호를 받는 것이며 원가족과 추후 결합을 우선으로 하는 것이다. 이와 유사한 대안가정의 경우 집단시설에서 제공하는 모든 서비스를 제공하는데 보호기능에서도 일상생활 유지를 비롯하여 교육 서비스를 모두 제공하고 있다. 특히 이러한 시설보호서비스는 가정 밖 시설에서 부모가 아닌 사회적 차원에서 공적시스템과 타인의 보호라는 형태로 집단보호를 중장기적으로 제공한다는 특성이 있다.(2) 아동복지시설 보호서비스가 아동학대에 미치는 영향아동복지시설에서의 보호서비스는 주 양육자가 부재하고 보호를 담당하는 성인이 빈번하게 교체하면서 아동에게 정서적인 욕구를 충족시켜주지 못하고 애착 형성을 정상적으로 하기 힘들다는 문제점이 있다. 이러한 시설에서는 다양한 사회적 경험을 하거나 참여기회를 가지는 것이 부족하면서 이로 인해 상대적인 박탈감이나 낙인감이 들게 만들 수 있다는 단점도 있다. 또한, 시설에서 장기간 지내면서 성장한 아동의 경우 자존감이 낮거나 충동조절의 어려움을 겪으면서 이후 성인이 되었을 때 자신도 아동학대 가해자가 될 수 있다는 가능성이 있어서 또 다른 문제가 되고 있다.2. 아동학대 예방 대처방안앞에서 언급한 다양한 아동학대 관련 복지서비스가 아동학대에 영향을 미치는 원인을 제거하고 아동복지 및 교육적 차원에서 아동학대를 예방할 수 있는 대처방안은 다음과 같다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11
  • 학교폭력의 요인과 예방 및 대처 방안
    성을 내포한 영상, 게임과 같은 대중매체와 가정이나 학교 근처의 유해환경, 물질만능주의와 각종 차별에 대한 사회적 인식 등을 꼽을 수 있다. 특히나 폭력성을 띠는 대중매체는 요즘과 같이 ... 다. 마찬가지로 가정이나 학교 근처에 유해환경 또한 학생들에게 반사회적 공격 행동 및 폭력성을 심어주기에 충분하고 이는 학교폭력과 귀결된다고 볼 수 있으며 사회적 분위기가 물질 ... 화하여 국가 및 정부 차원, 지역사회 차원, 교사 및 학교 차원, 가정 차원에서의 예방 및 대처방안을 생각해볼 수 있다. 학교폭력의 예방 및 대처방안을 예방방안과 대처방안, 두 분류
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.09
  • 24-2 성과일상 중간고사
    과 의식은 사회적 환경에 절대적으로 영향을 받는다.인간의 성욕, 개인의 성의식과 행동까지도 생물학적으로 설명이 가능하다.문제 12. 대한민국에서는 만 18세 이상 성전환 수술과 성별 ... 의 이 정신은?기독교 금욕주의문제 32. 현재 대한민국 성소수자들에 대한 설명으로 틀린 것을 모두 고르시오.헌법에는 동성애에 대한 언급이 없다.개인의 성적지향으로 인정된다.동성애 ... 는 문명의 상징인 동시에 폭력과 무질서를 통제하는 이성의 산물로 보았다. 여기서 말하는 이것은?금기문제 9번. 마가릿 생거는 (이것)이야말로 여성들로 하여금 경제적 혹은 심리적 고통
    시험자료 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.24
  • 방송통신대학교 남녀평등과법 중간과제물
    의 차이를 고려하며 가정사회에 동등하게 참여?협력하여 사회와 남녀관계에 실질적 평등과 상생의 발전?평화를 이루는 것이다. 이와 같은 정의에 기반을 두고 여성인권신장을 통해 결과 ... 은 1979년 12월 「여성에 대한 모든 형태의 차별철폐에 관한 협약」을 채택하면서, 남성과 여성 사이에 완전한 평등을 달성하기 위하여는 사회가정에서의 여성의 역할뿐만 아니 ... 체계에 포함되는 법의 종류우리나라는 「대한민국헌법」(이하 “헌법”이라 한다) 제11조 제1항에서 모든 국민은 법 앞에 평등하며, 누구든지 성별로 인한 차별을 받지 아니할 것을 명시
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.29
  • 남녀평등과법 ) 많은 국가에서 통용되고 있는 남녀평등의 의의와 그 기본원리에 관해 간략히 서술하시오.
    을 없애고 여성의 참여를 확대하는 것을 목표로 한다. 또한 여성에 대한 폭력을 근절하고, 성별에 따른 고정관념을 제거하기 위한 교육과 홍보를 촉진하고 있다. 이 협약을 통해 대한민국 ... 다. 특히, 이러한 법과 협약을 바탕으로 여성의 권리 신장과 성별 고정관념 해소에 기여한 대한민국의 성평등 정책은 아시아 국가들 중에서도 모범적인 사례로 평가받고 있다. 국제 사회 ... 에서 성평등 실현을 위한 지속적인 협력을 통해 대한민국은 성평등 국가로서의 위상을 확립하고 있으며, 성차별 없는 사회를 이루기 위한 노력이 전방위적으로 이루어지고 있다. 결론
    방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.27
  • 결혼이주여성 한국어 교육과 상담의 필요성
    가 발생하고 있다. 무엇보다 가정폭력으로 인한 이혼이 증가하고 있다. 그러나 결혼이주여성들은 스스로 해결하려는 경향이 크다고 한다. 그 이유로는 한국 사회의 편견으로 인한 차별과 무시 ... 셀러에 오르는 것 등 일상생활 속에서 여러 미디어나 서적을 통해 자신의 고민을 공감받고 위로받고 싶어하는 사람들이 많다는 것을 알 수 있다. 대한민국에 사는 국민들도 다양한 심리 ... 에 일본에서 살다가 공부를 위해 한국으로 온 언니(편의상 A라고 칭함)와 친해지게 되었다. A는 한국 사회에 적응하기 시작한 초기, 한국어를 배우고 왔는데도 실제 의사소통 과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.04
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    아동학대 구조 기관 현황 및 대책
    의 존재 목적은 바로 아동학대를 예방하여 아동들이 안전한 터전에서 살아가게끔 하는 데 있다. 본론에서는 대한민국의 아동학대 보호기관에는 무엇이 있고, 어느 시스템으로 만들어졌 ... 될지라도 제대로 된 운영이 힘들 것이라고 한다. 하지만, 아동학대 예방은 대한민국의 미래세대가 될 새싹들을 보호하는 엄중한 사명이기 때문에, 경찰 기관에서는 아동학대전담팀이 확대 ... 을 먼저 논의한 뒤 본격적으로 개별 기관이 하는 업무와 문제점을 중심으로 논의를 전개하였다. 현재 대한민국은 정식적으로 선진국 반열에 들어갔지만, 아동에 대한 부분은 아직도 후진국
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.22 | 수정일 2022.07.24
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    우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상(집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별 등)에 대해
    가족상담및가족치료주제: 우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상(집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별 등)에 대해 생각해 보고, 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안은 무엇이 있는지 쓰시오-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 보웬 가족치료 (Bowenian Family Therapy) 이론2. 우리 사회의 사회적 정서 과정 현상3. 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리 사회에 만연해 있는 사회적, 심리적 불안도는 우리가 살고 있는 현 시대를 특징짓는 주요한 사회 현상 중 하나라고 이야기 할 수 있다. 사회의 불안도 증가는 사회 현상으로 지목 될 정도로 그 심각성은 날로 더해가고 있다. 이러한 사회의 불안도는 다양한 사회적 요인에 의해 발생하게 되는데 여기에는 개인적 측면에서의 가계 부채, 학업 성적, 개인 진로선택, 실직 등의 요인이 있으며 사회적 측면으로는 범죄의 증가, 경기 침체, 경제 성장 둔화, 청년 실업 등의 사회 문제들이 있다. 현재 우리 사회는 많은 불안 요소를 직면하고 있는데 박근혜 전 대통령의 탄핵과 빠른 대선, 서울 시장 재보궐 선거와 같은 정치적 불안과 북한과의 군사적 불안 등의 위기를 매일 마주하고 있다. 대한민국의 지도자가 될 후보들은 통합을 이야기하기 보다는 자기중심적인 공약들과 가치관을 내세우고 있는데 이는 국민 전체를 포괄할 이념적 잣대가 없음을 보여주는 예시이다. 나라를 이끌 사람을 선출하는데 필요한 가치관은 사상과 이념이 포함된 기준을 통해 형성되어야 하지만 우리 나라의 기준이 되는 사상은 500년 넘게 지속되어 온 유교 사상도 아니며 조선의 성리학도 아니고 기독교 사상에 기반을 두고 있지도 않다. 모든 이념들은 혼합된 상태로 존재하고 있으며 사회의 주류가 되는 기본적인 사상이 없는 실정이다. 각자의 이해를 가지고 개인의 경험을 고집하여 판단하는 성향을 보이는 현재의 사회적 경향은 각종 불안요소들을 편향적으로 바라보게 될 가능성을 높여주며 불안은 지속될 수 밖에 없다. 이 상황을 안정시키기 위한 대안으로서 보웬(Bowen, M)의 이론을 통해 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 보웬 가족치료(Bowenian Family Therapy)이론보웬은 현대 가족치료이론에 기여한 심리학자로 가족을 하나의 정서를 가진 유기체로서 설명하였다. 그가 설립한 가족체계이론에는 다양한 개념이 있는데 먼저 기본이 되는 자아분화이론(diffrentiation of self)에 대해 언급하고자 한다. 자아분화이론은 가족치료 이론 중 하나의 개념으로 자아분화란 개인이 원가족이 정서적으로 융합되는 것으로부터 벗어나 본인만의 방식으로 기능하게 되는 것을 의미한다. 자아분화는 정신내적(intrapsychic) 수준과 대인적(interpersonal) 수준을 가지고 있는데 정신내적이란 사고가 감정으로 부터 분리되는 정도를 의미하며, 대인관계는 타인과 구별되는 자신만의 신념 그리고 독립적인 행동의 수준을 의미한다. 보웬은 자아분화의 개념을 통해 다양한 체계에 대해 설명한 바 있으나 해당 문서에서 주목할 것은 사회적 정서과정(societal emotional process)이다. 사회적 정서과정은 보웬의 이론을 기본 전제로 하여 해당 이론의 범위를 사회로 확대시킨 개념이다. 보웬은 사회 내에 만연해 있는 정서적 문제가 가정에서의 정서 문제와 동일한 과정을 가진다고 설명하였다. 다시 말해서 사회의 불안감이 증가할 경우 개인과 사회는 동질감을 가지는 것이 불가능해지며 전체 구조에 대한 관심을 상실하게 된다. 그에 따라 하위 집단의 인물끼리 융합되기 시작하면서 불안감은 더욱 고조되며 개인의 폭력성, 비행, 불신과 같은 부정적 감정들이 심화되어 나타날 수 있다는 것이다.2. 우리 사회의 사회적 정서 과정 현상우리 사회는 보웬의 이론에서 보는 것과 같이 사회에 만연해있는 사회적, 심리적 불안이 개인에게 영향을 미치고 있는 현상을 목격할 수 있다. 세월호 사건, 북한 핵문제, 서울 시장 자살, 코로나19 등의 사회적 불안이 확산되고 있으니 우리나라 개인의 삶의 만족도에 대한 수치가 낮은 것은 당연한 결과일지도 모르겠다. 본 문서에서는 다양한 사회적 정서 과정 중에서 청소년들의 집단 따돌림 문제에 대해 논의해 보고자 한다.집단 따돌림이란 학급의 한 학생을 대상으로 하여 학급 일부 또는 학급의 전체 학생이 대상 학생을 집단 내에서 고립시켜 심리적 그리고 신체적으로 학대하는 행위를 일컫는다. 청소년 폭력예방재단에서 제공한 상담자료에 의거하면 집단 따돌림 현상의 59.5%는 중학교에서 발생하고 있으며 학생 4명 중 1명의 경우 집단 따돌림을 당한 경험이 있거나 현재 당하고 있는 것으로 나타났다. 학생들 중에서는 집단 따돌림으로 인해 자살 시도를 한 적이 있다고 4%의 학생이 응답하였는데 이러한 자료들의 결과는 우리 사회에서 집단 따돌림을 사춘기에 거치는 치기어린 장난으로 간주할 수 없는 사회 문제가 되는 이유이다. 집단 따돌림이라는 사회 문제는 청소년들의 불안도와 연결성이 있다. 만 14~18세 이하의 청소년들에게 사회, 심리적 불안도에 대해 설문한 조사에 따르면 남성 보다는 여성이, 그리고 연령이 증가할 수록 높은 불안도를 보였다. 청소년이 느낀 불안은 개인적 측면에서는 학업과 진로에 대한 불안을 보였으며, 사회적 불안은 개인적 요소에 따른 교육과 입시제도에 대한 불안이 높게 나타났다. 이런 청소년들의 높은 불안도는 그들의 학교 생활과 연관되어 나타났다. 학교에서 따돌림이 있는 경험이 있는 학생, 가정과 학교에 대한 소속감이 낮은 학생, 본인 삶에 대한 주관적인 행복도가 낮은 학생, 어려움에 처해 도움이 필요한 상황이 발생했을 때 도움 받을 가능성이 낮은 학생, 속마음을 털어놓을 수 있는 사람이 없는 학생일 수록 불안의 정도가 높게 나타났다.가정사회에서의 높은 불안도는 청소년들로 하여금 폭력과 학대 등의 문제에 노출되게끔 만들었다. 청소년을 통해 바라본 가족의 정서적 과정은 보웬의 사회 정서적 과정을 통해 사회 전반에 걸친 문제로 확대할 수 있다. 우리가 속한 사회(가정)이 불안할 수록 하위집단은 기업, 가정, 개인은 서로 융합하여 높은 공격성을 보일 수 있으며 성차별과 집단 이기주의, 특정 계층 혹은 인종에 대한 편견과 같은 사회적 분화수준이 낮은 현상을 보일 수 있다.3. 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안사회의 분화수준 촉구를 위해서는 어떠한 해결방안이 있는지 청소년을 통해 알아본 집단 따돌림 문제의 해결방안과 연결시켜 알아보고자 한다. 이혜순의 연구에 따르면 부모가 함께 생활하는 가정의 자녀일 수록, 부모의 교육 수준이 높을 수록 자녀의 자아분화 수준이 높은 것으로 나타났다. 가정 구성형태와 부모의 이혼, 재혼과 같은 혼인 상태가 자녀의 자아분화 수준에 영향을 줄 수 있다는 것이다. 나아가 부보의 교육 수준과 경제력도 청소년 자녀의 자아분화 수준에 영향을 미쳤다고 설명하였다. 가정의 문제로 인해 낮아진 청소년의 자아 분화 수준은 더하여 사회 문제를 통해 2차적으로 영향을 받게 되며 우리나라의 청소년들은 집단 따돌림이라는 사회 현상을 만들어 내고 있는 것으로 보인다. 낮은 자아분화 수준을 보이고 있는 한부모 가정의 가족 구성도의 자녀 또는 이혼 가정의 청소년들과 해당 가족 구성을 원색적으로 비난하는 것은 올바른 사회 구성원이라고 할 수 없을 것이다. 다만 그들이 사회적 환경으로부터 보호 받을 수 있도록 청소년들을 위한 정책들이 마련되어야 할 것으로 사료된다. 앞서 언급한 연구들과 연구의 결과들을 통해서 청소년들이 보이는 폭력성을 줄이기 위해서는 사회적인 안정에 더불어 기본 인간관계가 시작되는 가정과 연계하여 심리를 안정시킬 필요성이 있는 것으로 판단된다. 특히 청소년 시기는 사회적 관계가 가정 중심에서 학교 중심으로 이전되는 시기이기 때문에 청소년은 사회적 불안도와 가정의 불안도에 더 취약할 것으로 판단된다. 따라서 가정과 학교 환경 모두를 고려한 청소년 프로그램 개발이 필요할 것으로 사료된다. 개인적인 불안 요소로 청소년들이 언급했던 문제를 해결하기 위해 진학과 취업에 대한 상담, 학업 증진을 위한 상담 증진, 생활과 경제적 문제가 있는 가정의 학생을 위한 경제적 지원 등 정부의 정책 시행을 통해 가정 내에서의 불안도를 낮출 필요성이 있어 보인다. 사회적 측면으로부터 그들을 보호하기 위해서는 전체 사회 내의 학대와 폭력과 같은 범죄 문제에 대하여 안전체계를 강화하는 것, 입시제도의 신뢰성 확보, 국가 경제 안정 등에 대한 노력이 있을 수 있다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.25
  • 남녀평등의 기본원리 및 관련 법
    , 가정폭력, 성매매와 같은 사건들의 주 피해자이며 사회에서 경쟁을 할 때에도 남성과의 격차가 크다는 것을 알 수 있다. 따라서 UN에서 1995년에 북경행동강령을 채택하여 여성 ... 가정사회, 국가에도 실질적 평등을 이루고 서로 상생 발전을 이루며, 더 나아가 평화를 이루는 것“으로 정의 가능하다.여기에서 말하는 남녀평등은 남jd과 여성을 무조건 똑같이 ... 대우한다는 절대적 평등을 의미하는 것이 아니라 남녀 상호간의 차이를 고려하는 실질적 평등을 뜻한다. 좀 더 구체적으로는 가정사회에서 남성과 여성이 동등하게 참여하고 권한과 책임
    리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.05.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    말죽거리 잔혹사 영화감상문
    영화 제목 : 말죽거리 잔혹사개봉 : 2004.01.16.등급 : 15세 관람가장르 : 드라마, 액션, 멜로/로맨스국가 : 대한민국러닝타임 : 116분배급 : CJ ENM감독 ... 측면에서 사회와 학교의 모습을 드러내어 폭력적이고 권력에 아부하는 행동을 비판하는 것을 볼 수 있다. 또한 교육적인 측면에서는 성적과 대학만을 위한 공부가 다인지 생각하게 한다.첫째 ... 의 악명을 어렴풋이 듣긴 했지만 그 소문이 제발 사실이 아니길 바랬다. 1978년 말죽거리의 봄, 현수(권상우)는 강남의 정문고로 전학온다. 정문고는 선생 폭력 외에도 학생들간 세력
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.02.01
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    [사회복지실천론] 다문화 사회에서 사회복지실천의 방향에 대해 논하시오
    외국 인구의 유입으로 한국 사회의 국민, 민족 등의 집단과 범주를 가르는 경계는 모호해졌고, ‘대한민국의 국민’과 ‘한민족’을 동일시해온 기존의 사회적 통념은 새로운 도전에 직면 ... 으세대 간, 계층 간의 문화를 의미하고, 협의의 개념으로 한국 사회에서 한국이 아닌 다른 문화권으로 이루어진 가정의생성을 의미하는 것으로 보기도 한다. 또한 각 나라의 문화를 연결 ... 하게 되었다. 이제 한국사회는 소수자의 통합과 적응에 대한 요구에 부응해야 하는 동시에, 다양한 문화에 대한 사회적 수용성을 증진시키고, 나아가 민족과 문화에 대한 관점을 재구성
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.10
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    아동을 대상으로 한 학대 증가에 대한 해결 및 예방대책에 대한 보고서
    대부분이 부모라는 점은 가장 충격적이다. 과거에는 아동을 교육하고 가르친다는 명목하에 아동의 폭력을 당연시했었다. 하지만, 지금의 사회는 절대 그렇지 않다. 아동은 어떠한 이유 ... , 김지영, 2010, 『아동학대의 이해』, 양서원. 이한빛, 「작년 아동학대 신고건수 4만 8522건...‘부모 학대’ 5년래 최고치」, 브릿지경제, 2024-09-01. 대한민국 ... 하면서 2023년에는 4만 8522건으로 증가한다. 학대 피해자의 성별을 살펴보면, 남아, 여아의 비중은 비슷하나, 그 연령대는 13~15세가 가장 높았다. 학대 장소는 가정의 비율
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05
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    국제 아동권리 협약의 형성배경과 내용을 설명하시오.
    의 비준은 각국에서 아동의 권리를 보장하기 위한 구체적인 법률과 제도의 마련을 촉진하였다. 예를 들어, 대한민국은 1991년 '아동복지법'을 제정하여 아동의 권리 보호와 복지 향상 ... 약을 비준한 국가는 CRC의 원칙을 자국의 법률에 반영하고, 이를 통해 아동의 권리를 보호하고 증진하는 다양한 제도를 도입하게 되었다. 예를 들어, 대한민국은 1991년 '아동 ... 국제 아동권리 협약의 형성배경과 내용을 설명하시오.1. 서론아동은 미래 사회의 주역으로서 그들의 권리와 복지는 사회 전반의 발전과 직결되는 중요한 요소이다. 그러나 역사
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.18
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    최근 청소년 정신건강문제가 범죄와 관련되면서 이슈화되고 있습니다. 청소년 정신건강이 중요하다고 생각되는이유를 논리적으로 정리하시오
    소년기의 정신건강 문제는 복합적이며 다면적인 원인으로 인해 발생한다. 정신건강 문제는 개인의 성격적 요인뿐만 아니라 가정 환경, 사회적 요인, 학교 생활, 그리고 동료 집단의 영향 ... 등 여러 요인들에 의해 결정된다. 이 중에서도 가정 환경과 학교 생활의 역할은 특히 크다. 가정에서의 폭력, 학대, 경제적 어려움, 부모의 이혼 등은 청소년에게 심각한 스트레스 ... 문제를 겪고 있다고 한다. 이는 가정과 학교, 그리고 사회 전반의 보호 체계가 제대로 작동하지 않을 경우 청소년의 정신건강에 심각한 부정적 영향을 미친다는 것을 시사한다.청소년기
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.29
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    [공적조서][공적 조서] 창의인재 융합 활성화 분야 우수 교원에 대한 교육감 표창 상신용 공적조서입니다. 내용이 개조식으로 잘 정리되어 있어 인적 사항만 맞게 바꾸면 누구든 쉽게 작성할 수 있습니다. 공적조서 쓰기가 죽기보다 귀찮고 막막하신 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다.
    마음 치유 및 학교폭력 예방을 위한 Wee 프로젝트 운영, 가정·지역사회와 함께하는 인성교육, 학부모와 함께 실천하는 인성교육, 학부모 상담주간 운영, 부모님과 조부모님께 효 실천 ... 공적은 아래와 같습니다.인성교육 강화에 헌신교원의 인성교육 역량 강화로 실천중심의 인성교육을 정착시켰으며 학교·가정·지역 사회와 연계하여 함께 행복한 인성교육을 정착시킴. 구체 ... 의 동북공정으로 인한 역사 왜곡이 심각한 상황에서 독도가 확고한 대한민국의 영토임을 인식하는 등 올바른 역사관을 확립하는 데 이바지함. 구글 어스를 활용한 사이버 독도 탐방에 힘썼으며
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.07
  • [A+_Report] 촉법소년과 미성년자 처벌에 관한 실태에 관한 레포트
    ………………………………………………………………· 2본론제2장 대한민국 소년법과 소년법의 개념 …………‥……………………………‥ 3제3장 미성년자 형사처벌의 필요성 ………………………………………………‥· 4제4장 미성년자 ... ………………………………………………………………………………… 8제1장. 소년범죄의 실태“과연 대한민국은 법치(法治)주의 국가인가....?” 라는 질문의 답은 무엇인지 생각해볼 필요가 있습니다. 대한민국 헌법 제1조 2 ... 항을 살펴보면, 「대한민국의 주권은 국민에게 있고, 모든 권력은 국민으로부터 나온다.」 즉, 헌법정신은 국민이 주인임을 말해줍니다. 대한민국은 법치주의를 따르며, 법의 지배에 의하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.29 | 수정일 2020.11.03
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    (남녀평등과법) 남녀평등의 의의와 기본원리에 관하여 간략히 서술하시오
    차별과 편견, 비하와 폭력 없이 인권에 대해 동등히 보장받고 성별 차이를 고려해 모든 영역에 있어 동등히 참여 및 협력해 권한과 책임을 분담하여 남녀관계 및 가정, 사회, 국가 ... 과 여성의 상호간 비하와 혐오를 철폐하는 의미까지 포함된다. 그리고 남녀가 가정사회에 동등히 참여하고 권한과 책임을 분담하는 것 또한 이에 해당된다. 성의 평등이 양성평등 ... 의 과에서의 평등 도모, 평등 및 상생 발전과 평화의 구현에 있는데 우선 성별특질론을 해소하는 것은 개개인의 특성을 고려하지 않고 사람을 성별로 구분해 남성은 사회에, 여성은 가정
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08 | 수정일 2023.09.22
  • 4주2강에서 취약계층 학생에 대해 학습했습니다. 학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하시오.
    한 인격을 형성하여 바람직한 인간관계와 사회생활의 태도를 학습해나가는 시기이다. 이 중요한 시기에 청소년은 하루 중 대부분의 시간을 학교라는 공간에서 생활하고 있다.대한민국의 모든 ... 화된 현대 한국사회에 있어 청소년에 미치는 학교교육의 영향은 막대하다고 할 수 있다.그러나 오늘날의 학교는 좋은 성적으로 일류 대학에 들어가는 만이 목표가 되어 입시 위주의 학교 ... 의 문제로만 인식할 뿐, 큰 관심을 갖지 않다가 1990년 대 들어 자살, 학교폭력을 비롯한 학교교육의 병리적 현상으로 인한 여러 문제들이 사회문제로 부각되자 복지부가 학교사회복지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.28
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2025년 10월 27일 월요일
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