"학급연령"의 검색결과 입니다.

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"학급연령" 검색결과 781-800 / 10,743건

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지적장애아동의 심리적 특성 4가지에 대해 설명하고, 지적장애아동의 심리적 특성에 따른 교사의 역할

하다.지적장애아동은 해당 연령대에 기대되어지는 지적인 지능 70이하 이거나, 사회적인 적응능력에서의 수준미달의 능력을 보일 때 진단된다. 지적장애아동은 지적능력의 결함으로 인해 수반 ... 이 상당히 곤란한 사람이다(보건복지부 2007). 즉, 지적능력의 결함과 함께 사회적응능력에서의 취약성을 강조하고 있다. 지적장애아동은 연령이 18세 미만이며 의사나 전문가에 의해 ... 은 외적요인으로 돌리려 하면서 교사는 연령에 적합한 교육과정으로 장애아동에게 성공의 기회를 만들어 주어야 한다. 생활연령에 적합한 내용으로 구성되고 적용되어져야 한다.지적장애아동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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(학교폭력예방 및 학생의 이해) 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오

하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오(25점).Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교폭력의 양상1) 연령에 따른 학교폭력의 양상2) 성별에 따른 학교폭력의 양상2. 학교폭력의 요인1 ... 는 등의 상황이 나타나며 학교폭력이 증가할 수 있다.연령에 따른 학교폭력의 내용적 차이를 살펴보면, 연령이 낮은 경우 학교폭력 가해의 이유가 외현적인 특성인 경우가 많으며, 연령 ... 이 증가할수록 내면적인 특성에 대한 이유로 가해를 하는 경우가 늘어난다. 학교폭력의 종류도 변화하는데, 연령이 낮은 경우에는 물리적인 폭력이 많이 일어나는 반면, 연령이 증가할수록 언어

방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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영유아 식습관 지도

서론. 연령별 식습관연령별로 올바른 식습관이 필요하다. 특히 영유아기는 우리의 인생에 있어서 매우 짧은 시기에 해당한다고 하더라도 신체 발육이 가장 왕성하게 이뤄지는 시기이 ... 을 유발함으로써 아이가 채소를 직접 먹어보고 싶게 만드는 효과를 내기 위함이다. 또한 그와 함께 같은 학급의 아이들과 유대감을 형성하는 데 역시 밑거름이 된다.

리포트 | 3페이지 | 9,900원 | 등록일 2023.03.15

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유아임용(유치원임용고시) 2차 심층면접 만능틀

을 돌아보며 더 나은 선택을 위한 반성 필요, 잘못하거나 개선할 점 파악동료교사 도움요청 : 교사의 능력으로 안될시엔 선배교사와 동료교사의 도움학급 내문제행동 유아 항의공감 ... 을 가지고 있는 유아도 학급의 소중한 일원임, 자녀에게는 소중한 친구임을 전달교사관계*동료교사와의 원만한 관계형성은 매우 중요합니다~*바람직한 조직문화를 형성하기 위해서는 동료교사 ... 자료활용 : 팜플렛지역사회 시설활용 : 체험학습유치원에서도 도움 제공 : 유치원 개방, 대여프로그램, 재롱잔치혼합연령단일연령에 대한 차별적 배려다연령간의 연계 도모난이도가 조절된 인식

시험자료 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.12.14 | 수정일 2023.07.27

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(유아교육기관운영관리 A 형) 영유아교육기관 운영정책에 대해 설명하고 우리나라 영유아교육기관의 바람직한 방향을 제언

교육에서의 교수-학습 원리4) 유아교육기관의 학급 운영2. 바람직한 운영방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 우리 현대 사회에서는 정보화와 산업화의 과정을 거치며 과거 대 가족 ... 면 교사 스스로가 운영할 학급의 특수성을 고려해 활동의 계획을 짜야 한다. 일과활동의 계획에 있어 고려해 나아갈 필요가 있는 기본적인 원리를 정리해본다면 다음과 같다.첫째, 일일 활동 ... 및 주제는 융통성 있게 다루어지도록 한다.전체 학급의 주제에 얽매이지 않고 소 집단 또는 개인의 흥미를 활동으로 연결시켜 개별적으로 의미가 있는 학습이 이루어질 수 있도록 지원

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20

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통합학급의 일반 보육활동에서 장애영유아가 장애유형과 특성에 적합한 교육을 받을 수 있도록 교육과정 촉진전략을 포함한 장애영유아 통합보육 활동 계획안을 작성하시오.

장애영유아 통합보육 활동 계획안 작성통합학급의 일반 보육활동에서 장애영유아가 장애유형과 특성에 적합한 교육을 받을 수 있도록 교육과정 촉진전략을 포함한 장애영유아 통합보육 활동 ... 는 장애전담어린이집과 장애통합어린이집을 설립하게 되었다. 따라서, 이상 본론에서는 통합학급의 일반 보육활동에서 장애영유아가 장애유형과 특성에 적합한 교육을 받을 수 있도록 교육과정 ... 여 장애아가 얻을 수 있는 효과에 대하여 설명하고 있다. 통합보육프로그램 대상 영유아의 연령은 5세 미만으로 정하며, 그들이 지닌 장애유형은 고립행동을 보이며 의사소통이 거의 불가능

리포트 | 3페이지 | 5,900원 | 등록일 2021.07.03

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특수아통합교육(통합교육의 효과, 자신의 견해와 문제점 및 개선사항)

며, 연령과 학년수준에 맞게 배치한다. 전통적 교수법 대신에 협동학습과 팀티칭이 강조되며, 통합된 환경에서 특수교육이 제공된다. 이것은 인사, 자료, 설비 등 특수교육 자원이 포함학급 ... 적, 교수적, 사회적 통합, 일정 시간 동안 일반교육 환경에서 일반 또래들과 함께 배치된 경우, 일반 학급 학습활동에의 의미 있는 참여, 교사와 학급 또래들로부터 일원으로 수용되는 것 ... 어야한 협력하여 졸업 후 진로지도를 주도한다.2. 일반교사의 역할통합교육이 성공적이고 효과적으로 이루어지기 위해서는 일반교사들의 적극적인 참여가 매우 중요하다. 일반학급에서 특수 아동

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.04 | 수정일 2022.11.22

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상품화된 놀잇감을 5가지 선정하여 각 놀잇감의 특징과 적정연령을 제시하고 교육적 가치

놀이지도 주제: 상품화된 놀잇감을 5가지 선정하여 각 놀잇감의 특징과 적정연령을 제시하고 교육적 가치(발달에 주는 이점)를 제시해보세요. -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 상 ... 품화된 놀잇감 5가지 1) 핑크퐁 아기상어 가족 손가락 인형 (1) 놀잇감의 특징과 적정연령 및 교육적 가치 2) 스테이앳홈 상어&금붕어 낚시놀이 세트 (1) 놀잇감의 특징과 적정 ... 연령 및 교육적 가치 3) 파워엔지 중장비 소방차 (1) 놀잇감의 특징과 적정연령 및 교육적 가치 4) 아오라 자석블럭 (1) 놀잇감의 특징과 적정연령 및 교육적 가치 5) 점퍼

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.30

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발달에 관한 중요한 쟁점들과 그 내용에 대해 정리하고, 이 중 자신은 각각 어느 입장에 속하는지 이유 및 예를 들어

적 행동을 조사하고 기록하였고 이를 기반으로 영·유아의 각 연령별로 보편적이고 표준적인 발달의 특징을 체계화하고 이를 이용하여 표준행동목록을 만들었다. 인간의 행동패턴을 결정하는 것 ... 고 있다고 주장한다. 또한, ‘게젤’이 만든 표준행동목록에는 영·유아의 행동이 발달의 영역과 연령별로 분류되어 있어서 특정 연령대에서 대부분의 영·유아가 습득할 수 있는 능력들을 기술 ... 대한 다양한 연구를 토대로 적응행동, 언어행동, 운동행동, 사회적 행동, 개인적 행동의 연령별 발달 특성을 적은 표준행동목록을 만들고 이를 기초로 발달지수가 산출되며 이것이 발달

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.04

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중도중복장애를 가진 학생의 교육적 가능성과 교육방법

으로 매년 꾸준히 증가하고 있으며, 특수학교와 특수학급의 수도 함께 증가하고 있는 추세이다. 또한, 국립특수교육원에서는 2020년 기준 특수교육대상자 95,420명 중 약 30 ... 을 명시하고 있다. 2015 개정 특수교육 교육과정 총론 VI. 교육과정 편성과 운영의 공통 사항에서 ‘중도?중복장애 학생이 있는 학교의 학급은 해당 학생의 수행 수준을 고려 ... 하는 특수학교에 중도?중복장애 학생이 입급된 학급은 ‘교과(군)별 50% 범위 내에서 시수를 감축하여 창의적 체험활동으로 편성’할 수 있으며 ‘교과의 내용을 대신하여 관련 생활기능

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.07

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지적장애아동의 언어 및 의사소통 특성에 대해 서술하고, 그러한 언어 및 의사소통 특성을 고려하

의 약 40% 이상은 3세 이후에 처음으로 말을 하기 시작하며 언어의 수용과 표현에 있어서도 생활연령보다 약 2～3년 정도 지체가 나타나기도 한다"고 알려져있다. 또한, 또한 지적 ... 장애아동은 발성기관이나 청력 등에 이상이 없음에도 동일 연령의 일반아동에 비하여 언어습득이 크게 지체되어 타인과 적합하게 의사소통함에 있어서 어려움을 느끼며 사회생활 전반에 어려움 ... 전반적인 언어영역에 있어 지체되어 있다. 다시 말해, 지적장애아동의 언어발달은 동일한 연령의 아동들에 비하여 현저히 떨어져 있는 경우가 많고 보다 열등한 언어기술을 나타낸다고 볼

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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<학교폭력예방 및 학생의 이해> 기말고사 과제물

을 되돌려 받은 샘이니 일부 자업자득이라고 생각하는 여론도 있다. 그렇다면 A양을 가해한 학생은 정의를 실현한 것인가? 폭력의 악순환, 저연령화, 잔혹성 등등 여러 방면의 이슈 ... 폭력의 특성을 저연령화, 폭력의 잔인성·집단화, 일상화·둔감화, 장기화·심리적 괴롭힘, 사이버 폭력증가, 악순환, 무력감, 여학생폭력증가, 성추행·성폭력증가, 낮은신고율 등으로 유목 ... 를 맺고 있는 또래집단, 가정, 학교를 의미한다. 과거에 비해 학교의 수는 늘고 학급당 인원은 줄어들었지만, 학급 내의 학생수가 많은 것은 폭력행위를 가중시키는 위험요인이 될 수 있

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.24

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다문화 가정 아동문화 가족문화 다문화 가족

현황① 국제결혼가정 자녀② 외국인 근로자 자녀(3) 다문화 가정 교육 현황① 학교개황 (단위: 개교, 명)② 학급당ㆍ교원 1인당 학생 수③ 취학률 및 진학률3. 다문화사회 ... 었다. 우리나라 다문화가정 자녀들을 연령별로 보면 취학 전인 만 6세 이하가 60%를 넘고 12세 이하의 초등학생 이하의 어린이가 전체의 85% 이상. 자녀들이 어리고 또 그들의 생활반경 ... .0307▽2.2129△20.61,270▽9.4※ 외국인 근로자 자녀의 경우 재학 현황은 파악되나, 체류?신분 문제 등으로 인해 미취학 상태인 학교밖 취학연령대 아동에 대한 파악은 어려운

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.01

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통합은 유아교육 과정이라는 일과 내에서 이루어지므로 장애유아를 지도하는데 고려해야하는 사항

적인 놀이의 패턴보다는 또래 유아가 주도하는 놀이의 패턴이 늘어나는 효과를 보이기도 한다. 특히나 유아통합보육이 장애아동에게 있어 가장 큰 효과를 미치는 것은 같은 생활 연령 ... 을 선호한다. 그렇기에 장애아동은 혼자 대부분 놀이를 하며 시간을 보내게 된다. 더불어 일반 아동과의 놀이보다 동일한 학급 내 다른 장애를 가진 또 다른 장애아동과의 놀이에 관심 ... 이 높은 편이다. 장애아동이 학급 내 일반아동들에게 진정한 의미의 수용이 되지 못하고 있음을 알 수 있다. 그렇기에 교사는 이에 유의하여 자유선택활동을 할 수 있도록 해야 한다.유아

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.28

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사회복지_청소년복지_나의 청소년기에 겪은 어려움

없이 당하고만 있었다.중학교 3학년 때 그러한 학교 폭력이 상당히 심각했는데 그때 나는 학급 부반장이었다. 그래서 괴롭힘을 당하던 친구들에게서 하소연을 많이 들었던 것 같다. 다 ... 명을 조사했는데, 1.2%, 천5백여명이 학교폭력 피해를 봤다고 답했습니다.피해 응답률은 초등학생이 가장 많습니다. 학폭 피해의 연령대가 점차 낮아지고 있는 추세입니다.피해유형 ... 을 받지 않는 형사미성년자, 즉 촉법소년의 연령을, 만 13세 미만으로 하향조정하는 방안을 추진합니다.이런 대책, 학교폭력 피해자들의 문제의식을 얼마나 반영한 걸까요?초등학교 5

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.05

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(청소년인권과참여 4학년) 학교교육에서 발생하는 청소년인권문제 사례 하나를 기술하고 그 원인을 설명한 후 이에 대한 대책을 제시하시오

을 문제 삼아 자신의 전보를 요구하며 불만이 쌓여 있는 상태였다고 진술하였다. 또한 장애학생 S1이 xx일 가까이 학교를 나오지 않게 되자, 장애학생 S1의 통합학급 담임교사 ... 의 제안을 받아들여 장애학생 S1의 아버지가 교장실에서 학교장과 얘기를 나눈 뒤에 x월 x일부터 장애학생 S1은 통합학급에 있기로 결정되었다. 특수교사 T1에 따르면 통합학급 담임 ... 은 통합학급에 장애학생 S1을 전일제로 계속 데리고 있는 게 어려워지자 보조 인력 배치를 요청했다고 한다. 이러한 사실을 알게 된 특수교육보조원 PP2는 교감에게 장애학생 S1을 자신

방송통신대 | 17페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.09.28

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특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결할 수 있는 구체적인 방안에 대해 조사하기

교육부가 특수교육의 실태를 조사하여 공식적으로 발표한 자료에 따르면 특수학급을 운형하는 형태가 일반학생들의 학급과 분리되어 있떤 전일제 특수학급의 형태에서 이제는 원적학급의 수업 ... 에 시간제의 형태로 참여할 수 있게 된, 즉, 시간제 특수학급의 운영 방식으로 변화를 이루고 있다고 한다. 통합교육의 형태가 물리적인 통합에서 더 나아가 교육 활동적인 부분에서의 통합 ... 이 명확핟. 장애를 가진 아동들이 각자 가지고 있는 생활연령에 적합한 교육을 받을 수 있는 환경을 제공받게 되는 것이다. 그들은 이러한 학습 환경에서 자연스럽고 기능적인 교육의 과정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10

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우리나라 유아 특수교육의 현황과 문제점

하여 장애유아는 특수학교 유치부나 특수학급뿐만 아니라 유치원이나 어린이집에서의 교육이 일반화되어 가고 있다. 이러한 시대적 변화로 이제 장애유아의 지도는 유아특수교사만이 아니라 유치원 ... 교육인 유치원 연령의 특수교육 대상자가 보육시설에 등록된 경우에도 유치원 의무교육 수혜가 지4. 최근 우리나라의 유아특수교육의 현황 (2015년 4월 1일기준)1) 2015년 특수 ... 교육 주요 현황배 치 별특수학교일반학교특수교육지원센터계특수학급일반학교특수교육대상자수25,53146,35115,62256388,067학생수장애영역별시각장애청각장애정신지체지체장애정서

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.18

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다문화적 배경을 지닌 장애유아들을 위한 교육 및 중재적 접근의 중요성과 적용방안을 모색

하고 학교 외 교육과 관련된 다양한 교육 서비스 접근의 기회가 적으며 제한적이기 때문이다.둘째, 다문화부모의 의사소통 문제는 장애 학생의 교육에서도 나타난다. 자녀의 특수학급 교사 ... 적, 행동적, 정신적, 정서적, 발달적, 학습특성이나 규준에서 일탈된 유아에게는 더욱 중요한 시기이다. 유아가 학교에 입학할 연령이 되면 선수학습 시기가 지나있고, 절대적으로 필요 ... 은 학업성취 수준과 학업 성장률 모두 학급 또래보다 낮은 이중 불일치를 보일 때 학습장애로 진단하는 것을 말하는데 또래 보다 학업성취가 낮고 중재를 실시했음에도 진전도가 낮을 때

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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[특수교육학]지적장애(내용정리)

-교사의 직접적이고 세부적인 교수를 필요로 함-같은 연령의 일반 아동에 비해서 학업 성취 면에서 뒤떨어지게 됨-지적장애 아동 중에는 하고자 하는 의욕을 상실한 ‘학습된 무기력’ 상태 ... 고 장애 아동을 내 학급의 학생으로 생각하는 책임의식을 가져야 함-특수교사와 함께 문제를 해결하도록 노력해야 함-지적장애 아동이 학급과 학교에 소속감을 갖도록 도움-교사주도적 교수 ... 하도록 교수하는 것-또래주도의 교수방법은 학급의 인원수가 많고 이질적인 학생으로 구성되어 있을 때 지적장애 아동이 필요로 하는 추가적인 연습과 개인적인 도움을 제공하기 위해 또래를 활용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.06

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