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"지구과학1심화탐구" 검색결과 781-800 / 1,140건

  • 유치원견학문
    고 동화책이 비치 되어 있다.- 탐구 , 수 영역 - 지구본, 현미경, 화분 , 어항 등이 있고 밝은 곳에 위치하였다.수의 개념을 공부 할 수 잇는 자료들이 많았다.- 미술영역 ... 과학탐구- 논리, 수학적 탐구, 창의적 탐구- 기초적 통계에 관련된 경험 가지기표현생활- 긍정적인 태도로 탐색하고 감상하기- 성취감, 심미감, 창의적 표현사회생활- 일상생활의 기본 ... 유치원 견학문1. 서론2. 본론1) 유치원의 환경2) 교육활동3) 일일교육 활동 계획4) 연간교육 활동5) 교재교구6) 행사와 견학7) 교사의 활동3. 결론 및 느낀 점1. 서론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.03.05 | 수정일 2020.04.11
  • 과학윤리
    적으로 논의될 수 있는 과학 윤리의 쟁점들을 정리해 보면 다음과 같다.(1) 과학계 내부의 문제들① 과학탐구 과정의 정직성 문제과학탐구 과정의 정직성 문제는 연구의 전 과정 ... 들 역시 과학의 윤리적 실행에 관심을 가지고 개입해야 한다는 주장이 설득력을 얻고 있다.Ⅱ. 본론1. 과학기술의 장점과 단점현대사회에 이르러 과학기술의 급진적인 발달에 따라 과학은 이미 ... 결과를 표절한 기만행위가 가장 대표적인 문제인데, 1980년대 이후 과학 활동에서의 경쟁이 극도로 심화되면서 여러 건의 기만행위 사례가 발견되자 핵심적인 문제로 부각되었다.② 논문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.19
  • 8.별자리를 찾아서-지도안/세안
    [4학년 1학기 과학교과서] 8. 별자리를 찾아서.1. 단원의 개관이 단원은 교육 과정 중 4학년 ‘(2) 별자리 찾기’에 해당하는 단원으로, 국민 공통 기본 교육과정 중 ... 가. 발견 학습지도 모형과학의 개념이나 원리를 발견 또는 재발견하는 탐구과정을 학습자에게 체험시킴으로써, 과학의 성과와 탐구의 과정 및 기법을 통일적으로 파악시키려는 학습지도 방법이 ... 하여 규칙성의 발견이나 개념을 형성하고 일반화하는 데 일차적인 강조점을 둔다.② 관찰을 비롯하여 추리와 예상, 분류 등과 같은 탐구과정에서 학생 중심의 과학 과정 중심 학습지도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.27
  • 우리동네 조형활동
    는 일?사이좋은 이웃?여러 가지 직업?이야기 나누기?언어생활?집을 팝니다?모두들 뭘 좋아하지??구멍가게?동화?동극?동시?우리 동네 지도 관찰하기?과학?탐구생활본시수업?엄마는 디자이너 ... 2011학년도 부모 참여수업교수?학습 과정안( 생활주제 - 우리동네 )1. 주제의 개관생활 주제우리 동네소 주 제더불어 살아가는 우리 이웃생활주제전개기간2011. 05. 23(월 ... , 청초지구대 견학?견학?사회생활?시장잔치?그런 집 보았니?우리동네?새 노래 및 율동?표현생활?우리 동네 기관 책 만들기?간판 만들기?조형활동?동네를 돌아보아요?경찰서와 우체국에서하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.17
  • [교육학]구성주의로 바라본 7차 교육과정
    개선방향⑴ 주당 수업 시수의 감소과학과는 제 7차 교육과정에서 주당 수업 시수가 현저하게 줄어든 교과 중의 하나이다. 에서 알 수 있는 바와 같이 제 7차 국민공통기본교육과정(1 ... 학년~10학년)의 과학 시수는 제 6차 교육과정과 비교했을 때 총 6시간이 감소하였다. 또한 고등학교 11, 12학년의 경우에도 물리Ⅱ, 화학Ⅱ, 생물Ⅱ, 지구과학Ⅱ의 단위수가 8 ... (4)화학Ⅰ(4)생물Ⅰ(4)지구과학Ⅰ(4)물리Ⅱ(8)화학Ⅱ(8)생물Ⅱ(8)지구과학Ⅱ(8)7차수업시수3333333446생활과학(4)물리Ⅰ(4)화학Ⅰ(4)생물Ⅰ(4)지구과학Ⅰ(4)물리Ⅱ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.23
  • 한국사 특강 - 제 6장 한국의 과학기술사
    ~1783)- 동양 최초로 지동설을 주장(5) 결론?성리학의 성장에 따라 자연이해가 심화3) 조선의 전통과학과 서양과학(1) 서양과학의 도입?17세기 후반~18세기 말까지 서양 과학 ... 한국사 교육 특강 요약한국사특강편찬위원회, 『한국사특강-개정신판』, 서울대학교출판부, 1990제 2부 주제로 본 한국사제 6장 한국의 과학기술사1. 삼국 및 고려시대의 과학기술1 ... 지명 30여개를 표시(확대된 세계인식 확인)2) 세종(世宗)대의 과학기술(1) 천문학 분야① 역법(曆法)의 정비㉠ 건국 초부터 명나라의 대통력(大統曆)을 그대로 사용㉡《칠정산내외편
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.27
  • 사회과교육에 관한 내용
    자욕구고려하지 않음(방법비판)2. 사회과학으로서의 사회과 교육(1) 훌륭한 시민 : 사회과학 지식을 풍부하게 가지고 추론, 논리적인 사고를 할 수 있는 지성인(꼬마과학탐구모형 ... 적인 탐구과정(3) 학습방법① 다양한 사회과학 영역에서 활용되는 탐구방식 - 사회문제 해결능력 향상② 발견학습 - 학생 스스로 학자들의 탐구과정을 체득③ 신사회과이전(전통적사회과학 ... 있는 데에는 합리적이고 사회현상을 이해할 수 있는 개념과 지성을 갖춘 시민으로 구성되는 것이 중요아동관 : 아동은 과학자와 같이 스스로 호기심이 있는 문제에 대해 끝까지 탐구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.03
  • [교육과정 교육평가] 7차교육과정 조사 및 현장인터뷰(공통과학ⅰ. 우리 나라 과학과 교육 과정 개정의 기본 방향)
    일반 선택생활과 과학심화 선택물리 Ⅰ·Ⅱ, 화학 Ⅰ·Ⅱ,생물 Ⅰ·Ⅱ, 지구 과학 Ⅰ·Ⅱ(1) 10학년 과학의 성격10학년은 국민 공통 기본 교육 과정의 마지막 학년이며, 고등 학교 ... , 10학년 과학과 교육 과정은 선행되는 학년의 내용 구조인 에너지, 물질, 생명, 지구 등 4개 분야에 탐구 와 환경 을 추가하여 교육 과정을 개발하였다.(2) 심화 과정의 개발{기본 ... , 지구 분야 학습에 적절하게 포함시켜 지도할 수도 있다.제7차 교육 과정의 과학 10학년은 제6차 교육 과정의 공통 과학보다 주당 1시간이 축소되었고 심화·보충 과정을 운영하여야 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.28
  • 대류상자를 이용한 창의성 자료개발과 평가
    되 있는 창의성을 계발하고 신장시킬 수 있는 자료를 과학교과 내용에서 어떻게 개발할 것인가? 그리고 그 창의성의 평가는 어떻게 하는가에 대하여 서술하고자 한다.Ⅱ. 자료의 개발1 ... . 창의성 자료의 구성여기서는 초등학교 수준의 교육과정에서 과학교과 내용을 심화 혹은 보충하는 형태로서 자료를 구성하는 실례를 제시하려 한다. 창의성의 계발 혹은 신장을 도모하려면 창의 ... 자료와 마찬가지로 일정한 틀이 필요하다. 표 1에서 창의성 자료를 구성하는 일정한 양식을 제시하였다. 자료에서 활동주제, 학습목표, 적용한 창의성 요소와 탐구과정, 준비물을 기술
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.25
  • 교육학모형 두가지를 택하여 역사교육에 적용하기.
    역사교육과 2004527038 이한솔교육학 모형과 역사수업에서의 적용Ⅰ. 머리말Ⅱ. 본문1. 교육학 수업모형의 정의와 등장배경2. 교육학 수업모형의 종류3. 마시알라스의 탐구 ... 에 첨가 될 수 있다, 협동적인 탐구는 학생들의 사고력을 심화 시킨다.)는 내용을 전제로 하고 있다.다음으로 탐구학습을 위한 조건)을 살펴보면 먼저 탐구학습을 위한 교실 분위기 측면 ... 인가에 따라 달라지는 것으로 목표에 따라 학습 조건이 달라질 수밖에 없다고 보았다.이 외에도 수업모형은 많이 있다. 나는 이러한 수업모형들 중에서 마시알라스의 탐구학습모형과 블룸
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.23
  • 4학년 과학 7.강과바다 물에의한땅모양변화
    예상하기[활동2] 유수대 실험관찰하기[활동3] 결과 이야기하기라. 형성평가 계획1) 이원목적 분류표평 가 내 용평 가 요 소내 용 영 역행 동 영 역에너지물질생명지구과학지식과학 ... 과학과 교수?학습안1. 단 원 : 7. 강과 바다2. 학 년 : 제 4학년 4반(30명)3. 일 시 : 2008. 6. 19(목) 4교시4. 장 소 : 4학년 4반 교실5. 지도 ... 하고 탐구하는 것이 요구되어지고 있다.제 7차 과학과 교육과정에서는 학생들이 자연현상과 과학 학습에 계속적으로 흥미와 호기심을 가지고 과학적으로 탐구하는 능력과 실생활의 문제를 과학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.05
  • 교과교육론에 대한 기본개념과 7차교육과정에 대한 내용
    1. 교과의 개념을 설명하시오.교과에 대해 정의를 내리면 교육학 용어사전에서는 교과에 대하여 “교육내용을 학교교육의 목적에 맞게 조직해 놓은 묶음으로 국어, 수학, 과학(물리 ... , 화학, 생물, 지구과학)등을 그 예로 들 수 있다.”(서울대학교 교육연구소, 1981) 그러나 교과를 좀더 좁게 본다면 경험중심 교육과정의 교육내용인 경험과 학문중심 교육과정 ... 에서 찾을 수 있는 것이다. 과학 교과에 내재된 가치는 과학탐구에 요구되는 탁월한 탐구력과 판단력을 가지고 관련된 지식과 원리를 이해하는 지적인 측면, 과학탐구할 때의 재미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.27
  • [윤리교육/도덕교육A+] 2007년 개정 도덕과 교육과정 및 교과내용 분석
    하는 도덕 문제를 해결하기 위해서는 윤리학적 탐구뿐만 아니라, 도덕규범과 가치에 대한 사회과학탐구 성과도 활용할 필요가 있다. 그러므로 도덕과는 당위의 문제를 다루는 윤리학적 ... 방식에 초점을 둔다.라. 도덕과의 계열3~10학년의 ‘도덕’은 초등학교의 통합 교과인 1~2학년의 ‘바른생활’을 통해 학습한 내용을 심화하여 지도하고, 고등학교 선택 과목인 11 ... 2007년 개정 도덕과 교육과정 교과내용 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 개정 도덕과 교육과정 성격 및 의의1. 개정 도덕과 교육과정의 성격2. 개정 도덕과 교육과정의 의의Ⅲ. 국민공통기본
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.21
  • 고등학교 생물1 교수-학습 지도안
    ☆ 학습 지도안Ⅸ. 생명과학과 인간의 생활3. 환경오염1. 단원 선택과 학습모형 선택이유1) 7차 교육과정 해설서10학년의 과학, 환경 단원에서는 생물농축, 산성비, 온실효과 ... 에서 자주 접하는 문제이므로 STS 학습모형을 선택하여 적용하였다.3) STS 수업모형? 학문중심 사조로 심화된 인간의 비인간화에 대한 반성? 과학 지식을 통하여 사회적 논쟁 ... -학습과정이라고 말하는 구성주의의 영향을 받음◈ STS 교육의 목적-과학적으로 소양이 있는 사람을 길러내는것1. 개인적 필요를 만족시키는 과학교육2. 사회적 문제를 해결할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.11
  • 학교체육의 문제점과 해결방안
    .88m2)과 서울(6.52m2)은 가장 낮게 나타나 지역간 학생 1인당 면적의 차이가 심화되고 있는 것으로 사료된다.? 실외(운동장) 체육시설의 기준에 따른 전국 초?중등학교 ... 서론1. 주제 선정이유2. 체육수업이 필요한 이유본론3. 체육교육의 개념4. 체육교육과정5. 학교체육의 실태 및 문제점1)체육교육 인식 및 태도2)학교체육 프로그램3) 학교체육 ... 시설4) 학교체육교사5) 현직 교사교육의 형식화 및 교육기회의 제약결론6. 개선방안1) 학교체육 인식 및 태도2) 학교체육 프로그램3) 학교체육 시설4) 학교체육 교사5) 청소년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.26
  • 초등 과학 교과서에서 천문 분야 단원의 분석
    다.Ⅲ. 본론1. 단원 목표천문과 관련된 자연 현상과 사물에 대하여 흥미와 호기심을 가지고 과학의 지식 체계를 이해하며, 탐구 방법을 습득하여 올바른 자연관을 가질 수 있다.?천문 ... 학년에 걸쳐서 연계를 가지도록 하고 있으며, 또한 과학의 기본 개념을 탐구 과정과 탐구 활동을 통하여 체계적으로 학습하도록 구성하고 있다.Ⅱ. 연구의 필요성어떠한 교과든지 교과 ... 과 관련된 자연 탐구를 통하여 과학의 기본 개념을 이해하고, 실생활에 이 를 적용한다.?천문과 관련된 자연을 과학적으로 탐구하는 능력을 기르고, 실생활에 이를 활용 한다.?자연
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.30
  • [지도안]초등학교 과학 세안 3학년 3단원. 지구와 달
    과학과 교수?학습안1. 단 원 : 3. 지구와 달2. 학 년 : 제 3학년 4반(32명)3. 일 시 : 2005. 10. 18(월) 교시4. 장 소 : 3학년 4반 교실5. 지도 ... 자 : 교 생 ○ ○ ○검열지도교사○ ○ ○1. 단원 : 3. 지구와 달2. 단원의 개관가. 사회관현대 사회에서 과학과 기술은 우리 사회의 전반에 영향력을 미치게 되었다, 따라서 ... 수 있는가?다. 정의적 영역⑴ 과학적 현상에 대해 흥미와 호기심을 갖는가?⑵ 지구와 달에 대하여 관심을 가지고 계속 탐구하려는 태도를 기를 수 있는가?⑶ 달 탐사 계획 수립
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.12
  • 2007년 개정 도덕과 중학교 & 고등학교 교육과정 해설서 요약 정리
    07년 개정 & 7차 도덕과 교육과정 해설서 요약1. 성격2. 목표3. 내용4. 교수·학습 방법5. 평가6. Q&A1. 성격1) 도덕과의 의의와 목적도덕 교과는 인간의 삶에 필요 ... 과 판단력을 길러주는 데 중점을 둔다.(1) 의의 : 학생들에게 인간의 일상적 삶에서 부딪히는 여러 가지 도덕 문제를 해결 할 수 있는 능력을 길러 줌* 우리가 일상적으로 부딪히 ... 개중심 과제로 삼음(1) 개인의 가치관 확립(통합)· 도덕과는 학생들이 접하게 되는 다양한 규범과 지식, 가치·태도 등을 개인의 내면에서 통합하여 가치관 혼란을 극복하고 일관
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.09.15
  • 자원위기론의 국제적 고찰
    에도 계속되고 있는 실태와 국제적 쟁점사항과 그 쟁점의 해결방안에 대해 탐구해 보기로 한다.2.본론1)자원 문제의 이론적 배경(1)자원수급의 위기의 근본적 배경1970년에 일어난 ... : 2009년 4월 17일목 차1. 서론 - p.32. 본론1)자원문제의 이론적 배경 - p.4-p.5(1)자원수급의 위기와 근본적 배경(2)자원문제의 역사적 고찰(3)자원위기론의 개념 ... 은, 이러한 국제사회에서 냉전적 기류가 약화되는 대신 그 자리를 매우고 있는 어떤 새로운 기류의 형성이다. 인구증가, 천연자원의 고갈, 환경오염 등의 문제들은 전 지구적으로 생태
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.25
  • [교육사회] 세계화와 교육
    1. 세계화의 의미- 세계화의 뜻.★ 국경 없는 하나의 지구촌.★ 국경을 넘어서서 모든 부문이 하나의 공통된 방향으로 통합되어짐.☆ 국가 단위의 경계를 약화 또는 무력 ... , 태도, 기술을 기르는 교육.- 세계화 교육의 목표.★ 1. 국가 발전 위해 자신의 역할과 책임 이해.2. 세계 여러 나라의 역사, 문화, 환경 문제 등 대해 관심과 탐구.(국제 ... 이해교육)3. 세계 평화와 인류 공영에 이바지하려는 태도를 기름.4. 정보 활용 능력과 통찰력을 기름. (사회-과학 탐구 능력)5. 세계 속에서의 자아실현과 세계 시민으로서의 기본
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.15
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