"읽기의과정"의 검색결과 입니다.

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"읽기의과정" 검색결과 781-800 / 235,607건

초등학교 4학년 국어 읽기 다섯째 마당 1. 마음의 창을 열고 2~3/9차시 과정안(지도안)

국어과 교수 ? 학습 과정안지도교사단 원다섯째 마당 1. 마음의 창을 열고제 재인물의 생각과 한 일을 관련지어 말하기학 반학 습목 표이야기를 읽고 인물의 생각과 한 일을 관련지 ... 어 말할 수 있다.일 시장 소학습주제전시 ( 1/ 9 )122~127쪽본시 ( 2~3/ 9 )128~133쪽차시 ( 4/ 9 )134~137쪽학습모형문제해결학습이야기를 읽고, 인물 ... 의 생각과 한 일을 알기이야기를 읽고, 인물의 생각과 한 일 관련지어 알기읽은 글에 대하여 생각하거나 느끼기학습형태전체, 개별, 모둠학습준비물교사 : PPT, 동영상학생 : 교과서단

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.21

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[국어교육]국어교육 과정 읽기 9학년 (1), (2) 정리

독서 교육론[9-읽-(1)] 읽기가 사회ㆍ문화적 과정임을 안다.⇒이 내용은 글을 읽는 것이 언제 어디서나 동일하게 이루어지는 행위가 아님을 전제로 하고 있다. 그래서 각 시대 ... 의 사회·문화적 배경이나 특성에 따라 글을 읽는 것은 조금씩 차이가 날 수도 있으며 이는 글을 읽는 과정에 매우 중요한 영향을 끼친다고 말하고 있다. 그러나 같은 사회·문화적 환경 ... 내용의 필요성은 충분히 있다고 본다. 또한 읽는 행위 자체가 사고 행위로 연결됨을 보여줄 수 있는 내용이라고 생각한다.【기본】. 읽기가 사회ㆍ문화적 과정임을 예를 들어 설명

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.12.06

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국어과 교육과정의 개정중점, 국어과 교육과정의 성격과 고등학교 국어과의 고전문학교육, 고등학교 국어과의 비문학교육, 고등학교 국어과의 읽기교육, 고등학교 국어과의 독서교육 분석(고등학교 국어과 교육과정)

국어과 교육과정의 개정중점, 국어과 교육과정의 성격과 고등학교 국어과의 고전문학교육, 고등학교 국어과의 비문학교육, 고등학교 국어과의 읽기교육, 고등학교 국어과의 독서교육 분석Ⅰ ... ) 그렇다면 배경지식은 얼마나 있어야 하는 것일까2) 배경지식을 쌓기 위해 어떤 책을 어떻게 읽어야 하는가4. 어휘력 쌓기1) 배경지식을 쌓는 과정에서 하나씩 자연스럽게 늘려갈 수 ... . 서론Ⅱ. 국어과 교육과정의 개정중점Ⅲ. 국어과 교육과정의 성격Ⅳ. 고등학교 국어과의 고전문학교육1. 고어 해독1) 해독을 위해 무엇을 공부해야 하는가?2) 어떤 교재로 어떻게

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.18

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국어과 교수학습 활동 과정안 [6-1 읽기] 둘째 마당. 알아가는 기쁨 (1)정보의 바다

을 읽고, 전체의 내용을 요약할 수 있다.3. 교육과정(3) 글을 읽고, 전체의 내용을 요약한다.[기본] 각 문단의 핵심어나 중심 내용을 찾고, 이를 적절히 묶어 글 전체의 내용 ... 을 구조화하기 쉬워서 글의 내용을 파악하기 쉽다. 사고 조직자 적용 수업은 ‘텍스트 읽기 → 내용과 형태 탐색 → 적용 → 비판적 재점검’의 과정을 거친다. 또한 ‘비판적 재점검 ... ? 단원명 : [6-1 읽기] 둘째 마당. 알아가는 기쁨 (1)정보의 바다1. 단원의 개관둘째 마당은 정보 전달 및 이해라는 언어 사용 목적을 전제로 하여, 글을 읽고 전체

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.23

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[교육학]7학년 1학기 국어과 읽기 교육과정과 교과서 비교 분석 및 대안 - 메모하며 읽기단원을 중심으로

이 지향하는 바가 얼마나, 어떻게 교과서에 실현되고 있는가에 대한 분석도 필요하다. 따라서 여기에서는 7학년 읽기에 해당하는 단원인 ‘메모하며 읽기’ 단원에 해당하는 교육과정 ... 을 살펴보고, 교육과정이 교과서에 얼마나 제대로 반영되어 있는지 짚어본 후 교육과정이 의도하는 대로 수업을 어떻게 진행해 나가야 할 것인지까지 논의해보도록 하겠다.Ⅱ. 본말1. 7차 읽 ... ’을 강조하고 있다.7차 교육과정 읽기 영역의 목표는 ‘실제적으로 표현하고 이해하는 언어활동을 강조하여 창조적 국어사용 능력이 향상되게 한다’로 제시되고 있으며, 읽기 과정의 내용은 내용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.19

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[교육과정, 교육평가, 교육과정과교육평가] '슈타이너 학교의 참교육 이야기'를 읽고

'슈타이너 학교의 참교육 이야기'를 읽고슈타이너, 발도르프, 대안학교… 수업을 통해 접했을 때 무척이나 생소하고 낯선 단어들이었다. 열심히 필기를 하며 비디오 시청을 했지만, 한 ... 시간 남짓한 영상만으로는 뭔가 개운치가 않았다. '슈타이너 학교의 참교육 이야기'를 단숨에 읽고 웹검색을 마친 후에서야 수업시간에 보았던 비디오 영상과 매칭이 되면서 조금은 이해 ... , 에포크에 대한 설명을 곁들여 있다.책을 읽어감에 따라 슈타이너 학교의 교육이 너무나도 참신하게 느껴지는 이유는 오늘날 우리의 교육 현실에서 찾아볼 수 있을 것이다. 교육의 목표

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.13

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1. 다음에 제시되는 <상담사례>를 읽고 여러분이 상담자라고 가정하고 엘리스(A. Ellis)의 인지-정서-행동 치료(혹은 합리적-정서적 치료)가 제안한 ABCDE 모델에 따라 문제를 분석하고 해결과정을 제시하시오.

1. 다음에 제시되는 를 읽고 여러분이 상담자라고 가정하고 엘리스(A. Ellis)의 인지-정서-행동 치료(혹은 합리적-정서적 치료)가 제안한 ABCDE 모델에 따라 문제를 분석 ... 하고 해결과정을 제시하시오.고민이 많던 준서는 학교상담실에 방문하여 전문상담교사와 초기상담을 하였다. 전문상담교사는 준서에 관해 다음과 같은 내용을 파악하였다.* 주요 호소문제 ... )하여 합리적 사고로 바꾸어 적절한 정서적. 행동적 결과를 유도하는 것이 상담의 요체이다. 비합리적 사고를 합리적 사고로 변화시키는 과정에서 사용되는 상담의 기법들은 매우 다양한데, 예를들

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 9,500원 | 등록일 2014.01.14

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[간호학과]내머리속의 지우개를 읽고-정신간호학 간호과정적용

을 갖게 될 것이다.계획사고 과정의 변화S:"오늘이 몇일이죠?",“우리 집을 찾아 헤매요.”O:-가스렌지에 불 올려놓은 것을 잊어버려서 자주 냄비를 태움.-알츠하이머병 진단 받음단기목표:환자는 기본적인 생물학적 욕구들을 만족시킬 것이다.

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.02

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[교수학습과정안]5학년 2학기 읽기 첫째마당-마음속의 울림

교수-학습 과정안◈ 5-2 읽기 교과서 ?첫째마당? “마음 속의 울림”1. 교육 과정 내용 : 문학- 작품에서 인상적으로 표현한 부분을 찾는다.2. 대단원 학습 목표 : 시를 읽 ... 고, 인상 깊은 표현을 찾을 수 있다.차시학습 목표학습 내용 요소1차시시를 읽고, 인상 깊은 표현을 찾아 봅시다.? 인상 깊은 표현 찾기? 인상 깊은 표현 생각하며 시 읽기2~3차 ... 시인상 깊은 표현을 생각하며 시를 읽어 봅시다.3. 차시별 학습 목표 및 학습 내용 요소4. 문학 작품의 목표와 내용.(1) 문학 작품의 장르에 따른 작품의 종류 및 수량제목저자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.02

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0~2세 보육과정의 영역별 내용 중 의사소통 영역에 대한 영역의 필요성과 성격, 목표를 기술하고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 내용범주 중 한 개의 내용범주를 선택하여 만 2세를 대상으로 한 활동계획안을 작성해 보시오.

0~2세 보육과정의 영역별 내용 중 의사소통 영역에 대한 영역의 필요성과 성격, 목표를 기술하고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 내용범주 중 한 개의 내용범주를 선택하여 만 2세 ... 말하기 활동계획안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료0~2세 보육과정의 영역별 내용 중 의사소통 영역에 대한 영역의 필요성과 성격, 목표를 기술하고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 내용범주 중 ... 겠다.Ⅱ. 본론1. 표준보육과정 중 의사소통 영역의 주요 내용표준보육과정 중 의사소통 영역은 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기로 구성되어 있다. 먼저 듣기 부분에서 아이들은 주변의 소리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.30

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초등학교 국어과 교육과정 및 읽기영역 분석 & 교과서 비판 및 재구성

를 전달하는 것인지 파악하는 일은 문자를 시각 자극을 통해 받아들이고, 일련의 정신과정을 거쳐 그 문자의 의미를 파악하는 일에서 읽기는 시작된다. 글을 읽으면 반드시 그 의미를 알 ... 들에게만 중요한 과정이고, 다른 사람에게는 중요하지 않다는 생각은 잘못된 것이다. 해독은 어느 단계의 읽기에서든지 반드시 필요한 능력이기 대문이다. 그뿐 아니라 아직도 우리나라 ... 하는 근거로 활용하였다.현행 7차 국어과 교육과정의 내용은 우선 언어 사용 기능인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기와 국어지식, 문학의 6개영역으로 구성되어 있다. 그리고 언어 사용 기능

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| 리포트 | 44페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.16 | 수정일 2015.10.28

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제 7차 국어과 교육과정 읽기 영역의 7-10학년별 목표와 교육내용 및 방법

제 7차 국어과 교육과정 읽기 영역의 7-10학년별 목표와 교육내용 및 방법◈ 국민 공통 기본 교육 과정 국어과 읽기 영역의 교육 내용 체계영역내용읽기? 읽기의 본질- 필요성 ... 공개적으로 이야기하게 하고 각 방법에 대한 장점과 단점을 알려 줌으로써, 다른 학습자가 활용할 수 있도록 지도한다.〔8-읽-(1)〕읽기가 문제 해결 과정임을 안다.? 해결 ... 하려는 문제의 성격에 따라 서로 다른 읽기 전략을 활용하도록 지도한다.? 듣고, 말하고, 읽고, 쓰는 활동이 모두 문제 해결 과정이라는 점을 염두에 두고 언어 활동을 하도록 지도

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.18

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0~2세 보육과정 영역별 내용 중 의사소통 영역에 대한 영역의 필요성과 성격, 목표를 기술하고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 내용범주 중 한 개의 내용범주를 선택하여 만2세를 대상으로 활동계획안을 상술하시오

0~2세 보육과정 영역별 내용 중 의사소통 영역에 대한 영역의 필요성과 성격, 목표를 기술하고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 내용범주 중 한 개의 내용범주를 선택하여 만2세 ... 은 0~2세 보육과정 영역별 내용 중 의사소통 영역에 대한 영역의 필요성과 성격, 목표를 기술하고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 내용범주 중 한 개의 내용범주를 선택하여 만2세를 대상 ... 으로 한 활동계획안을 살펴보고자한다.Ⅱ 본론1. 0~2세 의사소통 영역에 대한 필요성표준보육과정에서 언어교육을 다루는 영역의 명칭을 의사소통영역이라 하는데 듣기, 말하기, 읽

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.10

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초등학교 1학년 ( 국 어 )과 교수-학습과정안-읽기/넷째마당. 2.다정한 친구/4/9차시/글을 알맞게 띄어 읽기

( 국 어 )과 교수-학습과정안결재지도교사실습부장2007년6월 일학습단계활동과정교수 - 학습 활동시간자료 및 유의점반응 준비동기유발학습목표 확인?동기유발하기◇찌개박수 치기 ... ?∨(쐐기표)는 박수 1번, (겹쐐기표)는 박수 2번을 치 며 다음 글을 읽어봅시다보글 ∨ 보글 ∨ 보글보글(보글 짝 보글 짝 보글보글 짝짝)지글 ∨ 지글 ∨ 지글지글보글 ∨ 지글 ... 는 물음표입니다/나는 느낌표입니 다/나는 반점입니다?그 이름 아름답구나.?학습문제 제시하기5'▶문장 부호 카드반응 형성반응의 명료화반응의 심화반응의 일반화띄어 읽는 방법시범독 듣기글

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.12

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국어(읽기)과 교수․학습 과정안/ 다섯째 마당 1.마음의 선물1/6차시/108-111쪽/

국어(읽기)과 교수?학습 과정안지도교사연구부장일시2007년 6월 28일화요일 1교시대상2학년 7반학생들장소2학년 7반 교실지도교사교사수업자교생단원다섯째 마당 1.마음의 선물차시1 ... /6교과서108-111쪽본시주제글을 실감나게 읽는 방법 알기학습 모형문제 해결 학습 모형학습목표글을 실감나게 읽는 방법을 알 수 있다.학습자료짧은 동화, 감정 표현 카드, 교과서 ... 그림 자료 등단계학습과정교사 학습 활동학생 학습 활동시량자료(?) 및유의점(※)도입문제 확인하기문제확인하기문제 해결 방법 찾기일반화 하기일반화 하기정리동기유발목표 제시활동안내문장

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.29

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[독후감(과정신학과 불교)] 과정신학과 불교를 읽고(존 B. 캅 지음 , 김 상 일 옮김)

{과정신학과 불교존 B. 캅 지음 , 김 상 일 옮김목 차I. 책의 요약1.대화로 가는 길2. 대화를 통해 그리고 그것을 넘어서서3. 대화를 넘어서-어디를 향해?II. 열반

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.24

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[국어, 작문/독서 지도]교과과정과 함께하는 글읽기 글쓰기 독서 작문 지도

교과 과정과 함께 하는 글읽기?글쓰기과목: 국어담당:제출자:제출일: 2004. 1. 5목차서론- 글읽기, 글쓰기의 중요성- 나의 소감(현실태)본론- 교과 과정과 함께 글읽 ... 로 이루어져 있어 필수적인 정보를 확인하고 정리하는 능력은 학습의 필수적인 요소로 간주되는 것이다. 이러한 점에서 대학교육의 밑바탕에서부터 글읽기와 글쓰기의 중요성을 교과 과정 전반 ... 에 걸쳐 강조해야 한다.이제 졸업식이 다음 달로 다가온 시점에서 나의 대학 생활 전반을 뒤돌아 볼 때 글읽기와 글쓰기의 중요성을 강조하고 지도하는 부분이 전 교과 과정에서 부족

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.02

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[통합교육론]통합교육의 의미-<교육과정 통합과 평생교육>를 읽고

에 다른 기능들보다 단연 눈에 들어왔을 것이다.교사가 될 사람으로서, 이론적인 것 말고 실제적인 '제 4장 교육과정 통합과 교수방법' 부분에서 기대를 걸고 읽었으나 방법론상의 것은 없 ... ◐ 평생교육의 관점에서 본 통합교육의 의미 ◑-를 읽고-5분반 20001126 이샛별처음에 '통합교과지도'에 관한 글을 읽었을 때 참 아이러니하구나, 하고 느낀 적이 있었다.'요 ... 읽고 이해하기가 수월한 책이었다. 그것은, 비교적 짧은 기간이었지만 '초등교과통합지도' 강의를 통해 눈으로 익히고 귀로 익힌 내용들이 문자로써 잘 구성되어있었기 때문이다.전체

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.02

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[교육과정및 교육평가] 독일의 자존심 슈타이너 학교를 읽고

슈타이너 학교에 대한 이야기를 읽고 교육이란 무엇인가! 우리 아이들에게 진정 필요한 교육은 무엇인가! 앞으로의 교육은 어떠한 방향으로 나아가야 할 것인가! 에 대하여 생각해보 ... 을 읽으면서 가장 나의 눈길을 끌었던 것은 역시나 에포크수업, 포르메, 오이리트미라는 특이하고 놀라운 수업방식과 8년간 한 선생님이 담임을 맡게 되는 어쩌면 선생님께는 큰 부담일 수 ... 을 끝까지 읽어가면서 국어를 하더라도 다른 과목과의 연관성을 고려하여 수업이 진행되고 거의 놀이에 가깝기때문에 지루할 틈이 없다는 것을 알게 되었다.다음은 포르멘 이다.포르멘

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.02

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마인드맵의 개념, 마인드맵의 성격, 마인드맵의 장점, 마인드맵의 전개과정, 마인드맵의 사례, 마인드맵의 활용, 마인드맵의 작성, 마인드맵의 읽는 법, 마인드맵의 교육적 효과 분석(마인드맵, 마인드맵 활용)

마인드맵의 개념, 마인드맵의 성격, 마인드맵의 장점, 마인드맵의 전개과정, 마인드맵의 사례, 마인드맵의 활용, 마인드맵의 작성, 마인드맵의 읽는 법, 마인드맵의 교육적 효과 분석 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 마인드맵의 개념Ⅲ. 마인드맵의 성격과 장점1. 마인드맵의 성격2. 쓰기 기술 향상을 위한 마인드맵의 장점Ⅳ. 마인드맵의 전개과정Ⅴ. 마인드맵의 사례1. 1단계 ... - 중심 이미지 그리기2. 2단계 - 주가지를 그린다3. 3단계 - 부가지를 그린다4. 4단계 - 세부 가지를 그린다5. 5단계Ⅵ. 마인드맵의 활용Ⅶ. 마인드맵의 작성과 읽는 법1

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08

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