"한국어 담화표지"의 검색결과 입니다.

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구어의 특성 능력평가론 과제 한국어 관용 표현 평가원기출 세부 목표 한국어 교재 분석 한국어 높임법 한국어능력평가론

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"한국어 담화표지" 검색결과 61-80 / 349건

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다음 문법의 유사점과 차이점에 대해 설명해 보십시오.

담화를 통해 체계적으로 학습하는 것이 좋다. 결론적으로, 한국어에서 진행상과 연속상의 구분은 동사의 결합 가능성에 따라 다르며, '-고 있다'와 '-는 중이다'는 그 표지하는 상 ... 다' 등과 결합할 수 있다. 한국어에서 '-고 있다'는 진행상과 연속상 모두를 표지할 수 있다. 그러나 '-는 중이다'는 초점 진행상과 지속 진행상만을 표지할 수 있으며, 결과 ... -는 중이다'로 표지할 수 없다. '이/가'와 '은/는'은 한국어에서 복잡한 통사, 의미, 화용적인 기능을 담당하는 조사들이다. 학습자들은 두 조사를 동일한 주어를 표시하는 형태로 인식

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.14

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현행 한국어능력시험(TOPIK 2) 쓰기 평가 문항의 유형과 특징을 분석하고 그것이 쓰기 능력 평가에

에 따라서 단락 구성이 잘 이루어졌는가? ? 논리 전개에 도움이 되는 담화 표지를 적절하게 사용해 조직적으로 글을 연결하였는가? (3) 언어사용(8×2=16,13×2=26) ? 문법 ... 외국어로서의한국어능력평가론 주제: 현행 한국어능력시험(TOPIK 2) 쓰기 평가 문항의 유형과 특징을 분석하고 그것이 쓰기 능력 평가에 적절한지 논의하십시오. 반드시 www ... .topik.go.kr에 공개되어 있는 41회 이후의 토픽 2 쓰기 평가 문항을 활용해야 함. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어능력시험(TOPIK 2) 쓰기 2. 쓰

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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한국 언어문화의 특수성과 연관된 문법 분야 하나를 골라 그 체계를 기술하고 왜 그런지를 서술하시오

는 앞에 나온다. 한국어에서는 주어-목적어-술어가 기본 어순이나 순서가 유동적이며 생략되기도 한다. 또 명사구에 부착되는 격 표지, 어미 변화, 보조사 등 풍부한 문법적 표지가 사용 ... 의 인칭체계가 구성된 형태소 차원부터 담화 차원의 단어, 문장 차원까지 전 언어활동을 거친 결과물이다. 즉 한국어 인칭의 확립은 ‘랑그’에서부터 ‘담화’로까지 문법화 과정 속 ... 의 인칭, 1인칭과 2인칭은 프랑스 담화에서 배제된다. 또 한국어는 보조동사, 동사의 의미소, 선어말 어미, 어말 어미, 대명사 등 다양한 언어형식과 인칭이 접촉해 구체화되는 점에서 프랑스어와 달리 더 깊은 의미를 가진다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.22

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종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

1B를 선택하여, 교재 단원 구성을 요약하고 정리한 뒤 장단점을 비교 분석해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 교재의 단원 구성1) 서울대 한국어 1B? 교재 단원 구성단원 표지단원 ... 어요, 여보세요, 서울역으로 가 주세요, 이 옷을 입어 보세요, 여행을 가고 싶어요, 우리 집에 올 수 있어요?2) 이화 한국어 1-2? 교재 단원 구성단원 표지단원의 주제와 연관 ... 주제: 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.05

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대조언어학_한국어의 대조언어학적 방법론 교육 시 장점 사례 7가지

목적의 한국어문법교육이 가지고 있는 효과성을 직접 알게 된다.6. 화행 교육으로 대조적인 관점에서 이해가 가능하다.한국어를 유창하게 말하는 것과 함께 자연스럽게 말하기 위해서 담화 ... 표지를 숙지와 적절하게 사용하는 능력이 요구된다. 구어적 측면에서 위와 같은 요소를 선별하여서 대조적인 관점에서 설명하고 이해시키는 것이 가능하다. 한국인이 담화 시 필수 ... 적으로 나타나는 감탄사나 간접적인 화행의 효과를 얻으려면 다양한 담화표현과 대용의 수단으로 사용되는 한국어와 관련해서도 적절한 설명이 필요하고 정확한 용법을 설명해야 하는데, 대조언어학을 통해 이를 설명하고 이해하는 것이 가능해진다.

리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.25 | 수정일 2022.06.06

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한국외국어대학교 일반대학원 노어과 연구계획서

에 대한 재평가 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 러시아어 맥락 담화 표지에 대한 연구, 러시아 이콘화의 재해석 - 은세기 러시아 이콘의 재발견과 안드레이 벨르이의 연구, 언어 ... , 현대 러시아어에서 슬라뱌니즘의 유형과 특징 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 한국어 화자의 러시아어 이동사건 표현의 어휘화 패턴 습득 양상 연구, 라라의 세 남자와 파우스트 ... 구문으로서의 러시아어 역경 비인칭 구문 연구, 한국어 시간이동동사의 러시아어 번역방안에 관한 연구 등을 하고 싶습니다.

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.03

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고려대학교 일반대학원 불어불문학과 연구계획서

, 의미 연구를 위한 구어 말뭉치 구축 방식 제안 연구, 복합 담화 표지어 (et) donc du coup의 의미와 운율 분석 연구, 폴 리쾨르의 에두르기 철학 : 자기이해의 문제 ... 여인』을 중심으로 한 연구, 공적 담화의 주관성 표현 방식 연구: 르몽드 신문사설을 중심으로 한 연구, 프루스트의 초기 단편에 나타난 죽음 연구, 문학평론가에서 소설가로 - 프루스트 ... : 한국어와 프랑스어 비교 연구, ‘주다’구문의 한·불 대응문법 구성을 위한 연구, 감정명사 범주의 설정을 위한 의미통사론 연구, 에밀 넬리강, 삶의 경련 연구, 아시아 제바르, 시

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.04.11

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언어와생활 교재 3장에서 설명한 사회적 환경과 언어 변이를 A4 1매로 요약 음운 어휘 문법 담화에서의 예를 각각 3개이상 찾아설명하시오00

언어와생활 교재 3장에서 설명한 사회적 환경과 언어 변이를 A4 1매로 요약 음운 어휘 문법 담화에서의 예를 각각 3개이상 찾아설명하시오00언어와생활1. 교재 3장에서 설명 ... 한 사회적 환경과 언어 변이를 A4 1매(표지 제외)로 요약하시오. (10점) 2. 참고문헌을 참고하여, 사회적 환경(나이, 성, 계층 등)에 따른 언어 변이를 확인할 수 있는 음운 ... 어휘, 문법, 담화에서의 예를 각각 3개 이상 찾아 정리하고, 그 자료에 대해 설명하시오. (A4 3 매 내외) (20점)Ⅰ. 서 론우리는 언어를 통하여 상대방간의 상호교류를 하

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.14

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중국어 광전식 담화표지어 분석 및 중한 대조 연구 (An Analysis of the Chinese Frame-slot Discourse Markers and a Contrastive Study between Chinese and Korean)

한중인문학회 이윤경

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오

면 다음과 같다.‘한국어 2(연세대학교 한국어학당)’ 과 구성 내용구 분내 용제11과(한국음식)? 기본담화 : 식당 및 한국 명절 음식 그리고 한국인의 식생활 습관? 문법, 유형 ... 과 목 명외국어로서의 한국어 교재론과 제 명일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재 ... Ⅱ. 본론1. 일반 목적 한국어 : 한국어 2(연세대학교 한국어학당)2. 특정 목적 한국어 : 다문화가정과 함께하는 정확한 한국어Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론교재는 교육과정

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.19

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한양대학교 일반대학원 국어교육과 학업계획서

표지화를 통해 본 문학과 미술의 자리 연구에 관심이 있습니다.2. 진학동기제가 한양대학교 대학원 국어교육 전공에 들어가고자 하는 이유는 국어교육 강사로서 일을 하기 보다 연구 ... 는 한양대학교 대학원 국어교육과에서 표준문법에서의 ‘담화론’의 내용 정립에 관한 연구, 고소설에 나타난 성적 욕망과 정절 연구, 중학생의 읽기 동기 영향 요인에 대한 질적 탐구 연구 ... 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 언해본 『삼강행실도』의 텍스트에 나타난 문법적 특징의 활용 가치 분석 연구, 한국어 불평 화행의 분석과 교육 모형: 여성결혼이민자를 중심으로 한

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.03.06

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한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석관점에서 검토 하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점 분석 후 개선방안을 제시하십시오

기 능력 평가의 목표 및 기능외국어로서의 한국어 읽기 평가의 목표는 한국어로 쓰인 하나의 담화를 전체적으로 이해할 수 있는지를 평가하기 위함이다. 언어적, 비언어적 이해 능력을 모두 ... 한 표현의 이해 및 상황이나 기능에 맞는 텍스트 유형 등을 이해한다. 담화 이해 능력은 접속어나 담화 표지 등의 이해와 담화 주제 및 기능의 이해 등 담화의 기능별 세부 내용의이해 ... 실시 후 단계에서 실시 하는 양적 분석이 있다.다. 읽기 평가 문항 작성 시 유의점외국어로서의 한국어 읽기 평가는 표지판과 같은 비언어적 읽기 텍스트의 종류와 비교적 길이가 긴 글

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.01 | 수정일 2021.11.04

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구어의 특성

, 순서 교대 등이 일어나며, 화자에 의한 갑작스런 화제 전환도 잦다. 또한 ‘글쎄, 뭐, 그런데 말이야, 자’ 등 구어 담화표지가 사용되며, 한국어 화자 특유의 몸짓 언어도 사용 ... 구어의 특성사각형입니다.과 목 명외국어로서의 한국어 표현 교육론담당교수 ○ ○ ○ 교수님제 출 자제 출 일◀목 차▶구어의 특성을 기술하시오.Ⅰ. 서론1. 언어의 개념2. 구어 ... 의 개념Ⅱ. 본론구어체와 문어체의 차이구어의 일반적 특징1) 무리짓기2) 중복성3) 축약형4) 수행변인5) 구어체6) 발화 속도7) 억양과 강세8) 상호작용한국어 구어의 특징1) 통사

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.10

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

다. 또한 발화 속도 또한 조절이 가능하다.이어서 입말의 담화적 특성에 대한 설명이다.입말에서는‘뭐, 글쎄, 그런데 말이야, 자’ 등과 같은 구어 담화표지가 자주 사용된다.또한 의사소통 ... 이 언제나 인접해 나타나는 것은 아니다. 아울러 한국어의 선호 조직은 학습자의 모국어 선호 조직과 비슷한 경우도 있으나 다른 경우도 있다. 담화적인 차원에서 화제가 되는 것은 곧잘 ... 외국어로서의한국어표현교육론주제: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 글말의 특성과 대별되는 입

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15

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학습자의 한국어 능력 등급별 한국어 사회언어학적 능력 신장 방안

은 의사소통 능력의 개념을 기본으로 한국어 교육에 맞게 정의된 개념으로 한국어를 이용한 의사소통에 필요한 문법, 사회언어학적 능력, 담화적 능력, 전략적 능력 등 다양한 방면을 포함 ... 하는 언어 능력이다.-본론-1. 한국어 능력의 세분화1-1. 듣기담화 이해능력으로 구분되는 한국어 기술로 문법적 능력으로는 개별 음운의 식별, 발음 규칙의 이해, 문법적 형태와 통사 ... , 적절한 어휘 선택과 사용, 자연스러운 억양 등이 있고 담화적 능력은 이야기 구성 능력, 유창한 표현, 적절한 담화표지 사용능력이다.사회언어학적 능력으로는 상황에 맞는 어법을 사용

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17

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[외국어로서의한국어표현교육론] 구어의 특성에 대해 기술하시오.

으로는 담화, 화용적 특징이다. ‘아니, 글쎄, 뭐, 그런데 말이야, 자’ 등의 구어를 시작하기에 앞서 담화표지 사용의사소통 전략으로 간접 표현 자주 사용된다. 잘못된 발화와 이의 교정 ... 자보다는 담화 참여자들이 협력적으로 정보를 구성하고, 일상생활의 대화에서 사용되는 관례적인 표현이 있고 마지막으로 한국어 화자 특유의 몸짓이 사용된다.앞서 말한 한국어 구어의 특징은 언어 ... 외국어로서의한국어표현교육론과제주제: 구어의 특성에 대해 기술하시오.1. 서론구어란 무엇일까? 구어의 사전적 의미는 “음성에 의해 표현되는 언어. 음성언어·입말·구두어(口頭語)라고

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.11

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구어의 특성에 대해 기술하시오

전략으로 간접 표현 자주 사용.·‘ 글쎄, 뭐, 그런데 말이야, 그야 그렇지만, 자’ 등 구어체 담화 표지사용.·한국어 화자 특유의 몸짓 언어가 사용.2.3. 문금현(2001 ... [외국어로서의한국어표현교육론]과제 주제: 구어의 특성에 대해 기술하시오.1. 서론언어는 의사소통의 매개 수단에 따라 음성 언어와 문자 언어로 나눌 수 있다. 말하는 사람이 자기 ... 과 한국어로 의사소통하는 능력의 신장을 목적으로 하는 한국어 교육에 있어서는 구어의 역할이 굉장히 중요해졌다.2. 본론구어는 문어와 구별되며 구어는 일상적 대화나 전화, 상담, 인터뷰

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06

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듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라

가 다양한 언어학적 기호(문자, 형태, 음절, 단어,구, 문법적 신호, 담화표지 등)를 인식하고 그 의미를 언어학적 자료처리 메커니즘과 배경지식을 통해 해석하는 것이며, 읽 ... 과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론주제: 듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기의 특징2. 읽기의 특징3. 듣기와 읽기의 공통점 ... 입학 후에는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 체계적 교육이 이루어진다.외국인의 한국어 학습은 아이들이 태어나서 자연스럽게 언어를 발달하게 되는 모국어 습득의 원리를 적용하기 어렵

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

문항 분석가. 읽기 능력 평가의 목표 및 기능외국어로서의 한국어 읽기 평가의 목표는 한국어로 쓰인 하나의 담화를 전체적으로 이해할 수 있는지를 평가하기 위함이다. 언어적, 비언어 ... 와 같은 언어권별 특수한 표현의 이해 및 상황이나 기능에 맞는 텍스트 유형 등을 이해한다. 담화 이해 능력은 접속어나 담화 표지 등의 이해와 담화 주제 및 기능의 이해 등 담화 ... 결과를 가지고 평가 실시 후 단계에서 실시 하는 양적 분석이 있다.다. 읽기 평가 문항 작성 시 유의점외국어로서의 한국어 읽기 평가는 표지판과 같은 비언어적 읽기 텍스트의 종류

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.10

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진짜A+받음) _구어의 특성에 대해 기술하시오

우회적인 말하기 전략을 사용하며, 말하기에는 '응, 응, 응'과 같이 말하기 시작하거나 얼어붙은 담화 표지와 한국어 고유의 손짓 언어를 사용한다.뉴스와 매우 공식적인 연설을 제외 ... , 아니오'와 같은 일방적인 부정은 장기 부정보다 더 광범위하며 양방향 부정에는 반대하는 경향이 있다.이 외에도 담화는 연사의 잘못된 내용을 수정하거나 한 사람이 말을 마치거나 다른 ... 사람에게 돌아가거나 대화 상대방의 주제가 빈번하게 발생하는 담화라는 특징이 있다.또한 대화 중 상대방의 요구를 묻자 '대응'을 통해 상대방의 말에 답하는 현상이 나타나는 이유는 말

리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.11.15

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