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"학습learning이론" 검색결과 61-80 / 7,468건

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irwin 회로이론 학습평가(Learning Assessments) 11장

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리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.02 | 수정일 2024.06.04

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봉사학습(Service-Learning)의 도덕교육적 함의와 교사의 역할 : 나딩스의 교육이론을 중심으로 (나딩스의 교육이론을 중심으로)

한국도덕윤리과교육학회 박혜준, 김윤경

논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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성인학습이론의 과거와 미래 (Something Old, Something New : The Changing Mosaic of Adult Learning Theory)

한국성인교육학회 Sharan Merriam

논문 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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전환학습이론 (Transformative Learning Theory: Changes in Meaning Structures Among Middle-aged Women in Higher Education)

한국성인교육학회 박경호

논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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자기조절 학습이론 ( Self- regulated Learning Theory ) : 의미 ,구성요소 ,설계원리 (의미 ,구성요소 ,설계원리)

한국교육공학회 신민희

논문 | 14페이지 | 4,300원 | 등록일 2015.03.24

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브루너(J. Bruner)의 발견학습이론의 음악교육적 적용과 단계적 발견학습의 모델 (Application of J. Bruner's Discovery Learning Method in Music Education and a Stage Model for Discovery Learning)

이화여자대학교 교과교육연구소 승윤희

논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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국내 학습장애 분야 이론과 실제의 현황과 과제 (Current Status and Tasks of Theories and Practiceson Learning Disabilities in Korea)

한국학습장애학회 이대식

논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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Vygotsky의 ZPD이론에 기초한 교수-학습방법 (The Teaching-Learning Methods based on Vygotsky’s theory of ZPD)

한국교육학회 허혜경

논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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사회정서학습의 이론 체계와 도덕교육적 함의 (Theoretical Structure of Social and Emotional Learning and its Implications for Moral Education)

한국도덕윤리과교육학회 정창우

논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.02

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학습과 지식의 재개념화에 의한 교수 설계 이론의 인식론적 고찰 (Epistemological Perspectives for lnstructional Design Theory by Reconceptualizing of Learning and Knowledge)

한국교육학회 양영선

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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學習過程自律管理促進을 爲한 敎授理論의 開發 (이 글은 교사와 교수설계자에게 유용한 학습자의 학습과정 관리에 대한 하나의 교수 이론을 설명한다. 교수설계자 또는 교사는 학습자가 주어진 학습상황에 학습효율을 최대화시키기 위하여 학습자통제(Learn er Control)에 대한 처방적 지식들을 활용할 필요가 있다. 이 교수이론의 개발을 위하여 연역적인 또 귀납적인 접근을 시도했으며, 그 결과로 학습자통제의)

한국교육공학회 정재삼

논문 | 13페이지 | 4,200원 | 등록일 2015.03.24

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복잡한 과제에서 협력학습 효율성에 대한 정서적 설명: 인지부하이론의 관점에서 (An Affective Explanation of Collaborative Learning Efficiency with Complex Tasks: within the Cognitive Load Perspective)

한국교육공학회 시지현

논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2016.06.07

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다중지능이론을 활용한 프로젝트학습이 초등학생의 학습동기와 사회과 학업성취에 미치는 영향 (A Study on the Effects of Project-based learning using Multiple intelligence Theory on Motivation and Academic achievement of Social Science in Elementary School)

한국교육방법학회 박성희, 허효정

논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2017.02.01

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목표설정이론에 기초한 대학생 학습관리 프로그램 개발 및 효과 연구 (Development and effectiveness research of learning management program for university students based on goal-setting theory)

한국교육학회 김민아, 박승호

논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2017.04.17

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지역사회경험학습의 전문대학 적용을 위한 이론적 기초 (A Theoretical Bases for the applying method of Community Based Learning to community college)

한국통합교육학회 정명화, 김경란

논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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영재 교육을 위한 전뇌 이론 기반 협동학습의 정의적 효과 분석 (An Analysis of the Affective Effect of Whole Brain Based Cooperative Learning for the Gifted)

한국영재학회 김순화, 송기상

논문 | 14페이지 | 4,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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전시연계 교육프로그램의 개발을 위한 학습이론으로서 ‘전시물 기반 학습(Object-basedlearning)’에 대한 사례연구 (A Case Study of The Development of An Museum Educational Program Based upon Object-Based Learning)

한국조형교육학회 강인애, 설연경

논문 | 38페이지 | 6,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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창의성 증진을 위한 맥락학습기반 영상자료 활용에 관한 이론적 고찰 (Theoretical Approach for Application of Contextual Learning Based Moving Image Materials to Cultivate Child Creativity)

한국어린이미디어학회 박선희, 신동은

논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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멘토링과 코칭 과정에서 안드라고지의 원리와 주요 성인학습이론과의 연계 (Linkage of the Principle of Andragogy and Major Adults Learning Theories to Mentoring and Coaching Process)

한국성인교육학회 김주섭

논문 | 37페이지 | 6,600원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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[교육심리학] 학습에 대한 이해(행동주의에 기초한 학습이론) - 고전적 조건화 이론, 조작적 조건화 이론, 사회학습이론(social learning)의 이해

학습에 대한 이해행동주의에 기초한 학습이론목차1. 들어가기2. 고전적 조건화 이론3. 조작적 조건화 이론4. 사회학습이론(social learning)5. 맺으며참고문헌1 ... 에 대한 설명은 다음 절에서 보다 자세히 제시할 것이다.4. 사회학습이론(social learning)학습이 형성되고 유지되는 과정을 설명하는 데 지금까지 살펴본 조건화의 원리가 매우 ... 유의 행동주의 학습이론의 한계를 지적하기 위해 겉으로 표출된 행동 자체만이 학습(learning)되었음을 의미하는 것은 아니라고 주장한다. 예를 들어，어떤 Albert

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.02.21

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