"초등특수학교교사"의 검색결과 입니다.

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특수교육법 제정 통합교육 개별화교육계획 특수교육과 면접 중등평가원 학교사회복지론 특수교사 자소서 간호학생 특수아통합교육 독일 교육제도

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"초등특수학교교사" 검색결과 61-80 / 12,169건

특수교사의 직무스트레스와 심리적 소진의 관계에서 직무환경 위험요소와 사회적 지지의 매개효과 : 특수학교와 특수학급 간 비교 (Risk Factors of Job Environment and Social Support That Mediate the Relationship Between Job Stress and Psychological Burnout Among Special Education Teachers: Comparison of Special Schools and Specia)

으로 수행되었다. 이를 위해 서울, 경기도 특수학교 초등부에 재직 중인 교사 161명, 일반초등학교 특수학급에 재직 중인 교사 202명을 대상으로 직무스트레스 척도, 직무환경 위험요소 ... 본 연구는 특수교사들의 직무스트레스와 심리적 소진의 관계에서 직무환경 위험요소와 사회적 지지의 매개효과가 특수학교와 특수학급에서 뚜렷한 차이가 있는지 검증․비교하기 위한 목적 ... 다. 따라서 특수학교 및 특수학급 교사의 심리적 소진을 낮추기 위하여 개인적 요인과 외부 요인을 통합한 다차원적 시도가 이루어져야 함을 시사한다. The purpose of this

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.05

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개별화교육지원팀 운영 계획, IEP 운영 계획

2020학년도 개별화교육지원팀 운영계획00초등학교 특수학급1. 목적 및 근거가. 목적00초등학교 개별화교육지원팀은 특수교육대상학생의 전인적 성장을 위한 기초교육, 공정한 판단력 ... 조(정의)⑦ “개별화교육”이란 각급학교의 장이 특수교육대상자 개인의 능력을 계발하기 위하여 장애유형 및 장애특성에 적합한 교육목표?교육방법?교육내용?특수교육 관련서비스 등이 포함 ... 된 계획을 수립하여 실시하는 교육을 말한다.- 장애인등에 관한 특수교육법 제 22조(개별화교육)① 각급학교의 장은 특수교육대상자의 교육적 요구에 적합한 교육을 제공하기 위하여 보호자

서식 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.03

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장애아동 통합교육에 대한 교장의 지원과 초등교사의 소진 인식과의 관계 (Relationship Between Principals’ Support of Inclusion for Students with Disabilities and Burnout of Elementary Teachers)

본 연구의 목적은 교사가 지각하는 초등학교 학교장의 통합교육에 대한 지원 수준과 그에 따른 특수학급 교사와 통합학급 교사의 소진 간의 관계를 알아보는 것이다. 본 연구의 참여 ... 자는 특수학급교사 108명과 통합학급교사 108명이었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다.첫째, 학교장의 통합교육에 대한 지원정도에 대한 인식은 특수학급교사와 통합학급교사 모두 보통 ... 할수록, 장애학생과 교사지원이 높을수록 통합학급교사와 특수학급교사 모두의 소진 정도가 낮아졌다. 양 집단 간의 비교에서는 통합학급교사가 특수학급교사에 비해 학교장의 지원에 따라

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.05

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지체부자유학교 초등부 진로교육 운영 실태와 교사 인식 (The Current Status and Recognition on the Career Education of Teachers in the Elementary Special School for Children with Physical Disabilities)

한국지체·중복·건강장애교육학회 한희주, 한경임

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.13 | 수정일 2025.05.21

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[교육부] 교원(원장)자격인정검정원서

cm)소지자격현직명학력경력교육경력교육행정경력계( 년)( 년)( 년)신청자격[ ] 중등학교 교장 [ ] 초등학교 교장[ ] 특수학교 교장 [ ] 유치원 원장취임예정학교학교명설립연월일 ... 소재지편성학급수인가학급수소지자격별교원수교감( ), 1급정교사( ), 2급정교사( ), 준교사( ), 그 밖의 교사( ), 계( )학교법인명학교설립자인정기준 중 해당사항「교원자격검정 ... 령」 제23조 및 별표 2( )학교 교장(원장) 인정기준 제 호 목학교(법인)와의 관계학교법인 이사장의 추천사유학교법인명 (인)「교원자격검정령」 제23조 및 같은 영 시행규칙 제9

서식 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2023.03.10

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사회과 교과교육학 지식의 습득도에 대한 초등특수교사의 인식 (The Perception of Elementary Special Education Teachers on Pedagogical Content Knowledge in Social Study Subjects)

본 연구의 목적은 초등특수교사의 사회과 교과교육학 지식의 습득도에 대한 인식을 알아보는 데 있다. 연구대상은 B시 초등특수교사 288명이며 조사도구는 교육과정, 내용, 내용표현 ... , 일반교사자격 유무)에 따라 t검증과 F검증을 실시하였다. 연구 결과, 초등특수교사가 지니는 사회과 교과교육학 지식에 대한 전반적인 인식 수준은 3.79점으로 보통보다 조금 높 ... 를 나타냈다. 그리고 초등특수교사 자격만 지니고 있는 교사 집단보다 일반교사 자격과 초등특수교사 자격을 함께 지니고 있는 교사 집단의 사회과 교과교육학 지식 습득도 평균 점수가 더

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05

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우리나라 특수교육(장애인 교육)을 잘 표현하고 있는 디지털 자료

, 어떻게 할 것인가? (영상) Ⅴ. 뉴스타파 목격자들 - 머나먼 특수학교 (영상) Ⅵ. 신규 교사 필수 시청! 첫 담임을 위한 출결 업무 하는 법 & 꿀팁 (영상) Ⅶ. [제30 ... 있다. 각종 이슈를 개별적으로 찾아다니지 않아도 해당 자료를 통해 여러 정보를 얻을 수 있는 것이다. 특히 특수교사들은 다른 학교에서 다른 교사들이 어떤 방법으로 특수교육을 진행 ... 하홈페이지 주소 : https://sped.kangnam.ac.kr/ 3. 주요 내용 : 1) 진출 분야 및 주요 직무 ① 진출 분야 : 특수학교교사, 일반학교 특수학급교사, 특수

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

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통합교육 개념을 정의하고, 현장에서 성공적인 통합교육을 하려면 어떻게 해야 하는지 자신의 생각을 다양한 관점, 주요내용, 제안점 등을 논하시오.

로 선발한 초등학교 교사 35명을 대상으로 조사한 결과, 초등교사는 특수교육전형과 회부 과정에 대한 지식이 전혀 없었고, 담임교사와 특수교육전문가 간 협력이나 지원이 미흡한 것 ... 대상자가 교육을 받는 비율은 초등학교(81.1%)가 중학교(71.1%)나 고등학교(68.5%)보다 가장 높다. 초등학교에서 특수교육 대상자가 약 3만3340명으로 중·고교보다 2배 ... 으로 나타났다. 그 결과 박은혜, 이대식, 진창원(2016)이 장애학생의 일반 및 특수교사, 학교관리자, 학부모 약 8,000명을 대상으로 실시한 설문조사에 따르면 특수학생의 교사

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

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이화여자대학교 일반대학원 특수교육과 학업계획서

서비스 확대 대상 및 서비스 욕구 탐색을 위한 기초 연구, 지체장애 학생의 통합교육에서 초등 특수학급 교사의 테크놀로지 활용 경험 및 인식 연구, 중등 특수교사의 소규모 학교 특수 ... 1.진학의 동기제가 이화여자대학교 대학원 특수교육과에 진학을 하고자 결심한 이유는 사회복지학과 졸업 후에 학습장애, 신체장애인들을 보좌하고 지원하는 업무를 복지센터에서 하 ... 여자대학교 대학원 특수교육과에 진학을 한 다음에 언어반응촉진 전략을 사용한 보완대체의사소통 중재가 자폐성장애 중학생의 구문능력과 어휘다양도에 미치는 효과 연구, 장애아동의 유?초

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.11.25

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유아특수교육)특수교육과 유아특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아특수교육의 방향성을 논하세요

을 강조한다. 일반교육의 특성이 특수교육과 유아특수교육에도 반영되어 교육의 차이점이 나타나기도 한다. 초등학교 이후의 교육에서는 교사가 수업의 주도적인 역할을 하고 학습 준거 행동 ... 논문 단국대학교. 장정미(2020). 특수교육대상아동의 초등학교 전이에 대한 초등특수교사의 유아교육기관 협력 경험과 지원 요구. 국내석사학위논문 단국대학교 특수교육대학원. ... 과 유아교육기관의 연계 과정과 유아교육기관과 초등학교 사이에 연계를 통하여 초등학교 진학 과정을 지원한다. 또한 특수교육대상아동에 대하여 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고에서 의무교육을 실시한다. 직업

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.11

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지적장애학생 담당 특수교사의 코로나-19 스트레스, 직무스트레스, 직무만족도가 심리적 소진에 미치는 영향 분석 (Analysis on the Effect of COVID-19 Stress, Job Stress, and Job Satisfaction of Special Education Teacher Who Have Taught Students with Intellectual Disabilities to Psychological Burnout)

를 더 받았고, 특수교육지원센터 특수교사가 특수학급이나 특수학교 특수교사보다 직무만족도가 더 높았다. 유치원 특수교사가 초등학교나 중‧고등학교 특수교사보다 코로나-19 스트레스 ... 는 영향을 살펴보기 위하여 상관관계분석, 다중회귀분석, 위계적 다중회귀분석을 실시하였다. [결과] 특수교사의 배경변인인 성별, 근무기관, 학교급, 소지자격에 따라 코로나-19 ... [목적] 본 연구는 코로나-19 상황에서 지적장애학생을 담당하는 특수교사의 배경변인별 코로나-19 스트레스, 직무스트레스, 직무만족도, 심리적 소진의 차이를 살펴보고, 코로나

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.05

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중도중복장애학생의 통합교육 프로그램

다는 즐거움 또한 얻을 수 있을 것이다.2. 프로그램이 진행될 환경프로그램이 진행되는 주요공간은 초등학교의 특수학급이다. 특수학급의 이름을 ‘한울반’이라고 가정하였다. ‘한울반’의 한울 ... 에는 자신의 교실이나 교과교실과 같은 특정 교실만을 이용하여 수업을 받기 때문에 초등학교의 특수학급과 같은 공간은 와 볼 기회가 없었을 것이다. 그러므로 이러한 프로그램을 초등학교의 특수 ... 학생도 언제든지 특수학급에 와서 감정 지원이나 놀이 활동을 같이 할 수 있음을 소개할 수도 있을 것이다.3. 프로그램 내용초등학교의 특수학급에는 약 6명 정도의 특수교육대상학생

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.13 | 수정일 2025.05.31

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제주대 교육과정 중간고사(2024 최고 득점 A+)

는데, 중첩되는 게 있음. 중첩되는 게 “핵심역량”초등학교 - 핵심역량 교육중학교 - 핵심역량 교육고등학교 - ?애매해서 일반고는 핵심역량 (실업계 특성화고는 역량 중심)대학교 - 역량 ... 가 가장 클까?A. 대학교대학교와 관련된, 대학 입시를 획기적으로 바꾸면 고중초 다 바뀜.지금까지 초등학교 교육과정 STEAM 머 막 해봤는데 큰 변화 없었음.서울대, 하버드 한국 ... 주의하기 초등이 쉬움. 고등은 입시 때문에 어려움.SO 새로운 시도는 초등에 머물러있음 ex) STEAM교육(융합교육)구교육의 비판: 새로운 교육 좋은데, 너네는 초등 학교급

시험자료 | 30페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.02.18

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[논문리뷰] 청각장애학생의 통합교육에 대한 초등학교 교사의 인식과 경험

박미혜, & 권순우. (2020). 청각장애학생의 통합교육에 대한 초등학교 교사의 인식과 경험. 특수교육 저널: 이론과 실천, 21(4), 125-154.Ⅰ. 서론? 연구목적 ... : 본 연구는 청각장애학생의 바람직한 통합교육을 위하여 초등학교 교사의 인식과 경험을 통한 현재 통합교육의 개선 과제를 알아보는 연구로, 현상학적 접근을 바탕으로 인간이 가지는 경험 ... 의 의미와 본질을 탐구하고 다양한 현상 안에 내포된 깊은 의미까지 탐색하고자 하였다.? 연구문제: 1. 청각장애학생의 통합교육에 대한 초등학교 교사의 인식은 어떠한가?2. 청각장애

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.05

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학습장애아동의 교육사례

학습장애아동의 교육사례1. 사례 1OOO는 초등학교에서부터 특수교육대상자로 선정되어 온 남자 아동이다. 외모나 대화하는 부분에서는 전혀 특수학급 아동으로 여겨지지 않는 아동이 ... 었다. 그래서인지 초등학교 6학년까지는 특수학급에서 교육을 받지 않았는데 중학교에 오면서 특수교육대상자 정신지체로 선정되어 왔다고 했다. 지능이 정상이고 신체적인 어려움이나 의사소통 ... 에서는 초등학교 1학년 수준에서도 가장 낮은 수준을 보였다. 따라서 능력-성취 불일치 준거에 따라 학습장애로 재진단을 하여 학습장애 특성에 맞은 특수교육서비스를 제공하였다.특수교육

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.30

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의사소통장애에 대한 초등 일반교사와 특수교사의 인식 (A Comparison of the Perception of Communication Disorders between Regular Elementary School Teachers and Special Education Teachers)

목적: 통합교육이 강조되는 시점에서 의사소통장애 아동이 학급에서 잘 적응하는 데 교사 역할의 중요성이 강조되고 있다. 본 연구는 초등 일반교사와 특수교사들이 의사소통장애를 이해 ... : 부산ㆍ대구 소재 초등 일반교사 60명, 특수교사 70명을 대상으로 의사소통장애 영역별 특성에 대한 교사의 인식, 의사소통장애와 관련한 교사의 역할, 의사소통장애 관련교육의 실태 ... : 의사소통장애에 대한 초등 일반교사와 특수교사의 인식 차이를 이해하고 교사가 원하고 필요로 하는 교육의내용, 교사가 의사소통장애 아동을 도울 수 있는 정보, 의사소통장애 관련 직접적인

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.06 | 수정일 2025.06.09

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통합교육의 유치원-초등학교 연계교육

1회~2회 활동하다가 이듬 해 2월에는 같은 반의 일반유아와 함께 초등학교 입학할 준비를 집중적으로 활동하게 하는 것이 좋다. 계획을 할 때 교사는 장애 유아가 입학할 초등학교 ... ) 장애유아의 예비 초등학교 방문하기초등학교 입학을 위한 전환교육에 참여하고 있는 교사는 장애유아가 입학할 예비 초등학교를 미리 방문하여 학교 내의 장애아동에 대한 이해도, 행정가 ... 들의 교육철학, 장애아동의 학급 배치, 장애아동의 수, 특수학급의 운영방법, 장애아동들의 장애유형, 수업시간 등을 확인한다. 장애인 차별 금지법의 제정으로 인하여 초등학교애 특수학급

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.27

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통합교육 운영계획 (학기초, 개별화지원팀)

2021학년도통합교육위원회 조직 및 통합교육 운영계획해피초등학교가. 목적비장애아동과 장애아동이 한 공간에서 학습하며 활동함으로써 학습 능력의 향상과 아울러 비장애아동에게는 사회 ... 교육)① 각급학교의 장은 교육에 관한 각종 시책을 시행함에 있어서 통합교육의 이념을 실현하기 위하여 노력하여야 한다.② 제17조에 따라 특수교육대상자를 배치받은 일반학교의 장 ... ” 교육을 실시한다.5) 통합학급과 다양한 통합의 기회를 갖게 한다.라. 통합교육위원회통합교육 관련된 사항을 협의하고 지원함위원장(교감)교무부장연구부장통합교사특수교사

서식 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.25

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00초등학교 특수학급 장애학생 안전생활지도 계획

0000학년도 장애학생 안전생활지도 계획00초등학교1. 목적 및 필요성가. 특수교육대상학생 등하교 안전 및 교내외 생활 안전 점검나. 학교 내 정규교육과정 시간 및 방과후학교 ... 교시 수업시작 전까지 등교하지 않은 특수교육대상학생 확인 필수- 통합학급 담임교사 출결확인 → 특수교사 확인 → 보호자 확인 체제 구축등하교 시 학교 주변 위험구역 현장 파악? 특수 ... 하여 주시기 바랍니다.상황보고? 교무부장은 교감에게 상황을 보고하고 메뉴얼대로 시행.↓CCTV 확인? 특수교사는 CCTV 담당자(김형근차장)에게 연락하여 교출 여부 확인↓교내와 학교주변

서식 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.03 | 수정일 2020.09.09

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아동간호학 논문요약 - 아동학대 신고의무자의 아동학대 신고 경험과 인식에 관한 차이 및 신고행동의 영향요인 연구

국가 통계자료를 기초로 모집단을 확인하고, 조사대상직종은 교원(초등학교, 중학교, 특수학교 교사), 유치원종사자(국립⋅공립⋅사립유 치원 원장 및 교사), 학원 종사자(학원 강사 ... 이 시급하고 저변이 확대되어야 할 필요성이 제시되었다. 그 중에서도 특히 중 초등⋅중등⋅특수학교 교사와 학원⋅교습소 교사의 교육 참여 비율이 낮았다. 학원과 교습소 교사의 경우 교육 ... 성은 다시 한번 증명되었다. 또 초등⋅중등⋅특수학교 교사는 다른 직군에 비해 학대 의심 아동을 발견했을 때 신고를 하겠다는 비율과 하지 않겠다는 비율이 높은 것으로 나타나 이중적인 태도

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.04

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