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"전통철학" 검색결과 61-80 / 56,248건

  • 서양 철학전통 - 철학 에세이 ; 참된 사랑의 모습
    참된 사랑의 모습‘사랑’은 우리에게 자연스러운 것처럼 느껴진다. 일상 속에서 흔히 접할 수 있는 소재이며 실제로 우리는 항상 사랑을 하며 살아가고 있다. 하지만 사랑은 어느 날 갑자기 하늘에서 뚝 떨어지듯이 오는 것이 아니다. 서로 다른 환경에서 자라난 두 사람이, 즉..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.23
  • 교육철학에 대한 전반적인 내용으로 교육철학의 개념, 교육의 본질, 전통철학, 현대교육운동 및 이론에 대한 정리 및 요약
    교육철학1. 교육과 철학의 의미- 교육철학 : 교육(敎育)+철학(哲學)- 교육에 관한 모든 문제들을 철학적 방법으로 검토하는 작업2. 철학의 기본 영역(1) 형이상학(形而上學 ... 인간의 행위문제를 조절- 좋은 것과 싫은 것, 옳은 것과 그른 것, 아름다운 것과 추한 것 등의 문제제기와 더불어, 그 근거와 판단기준, 대상을 밝히는 철학적 노력- 윤리학의 체계 ... 및 도덕적 기준, 미학에서 확인(4) 논리학(論理學) : 사고과정이 타당한 것인지를 검토하는 여러 가지 교칙과 기준을 밝히는 작업을 담당- 연역법 / 귀납법3 교육철학의 역할
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.24
  • 서양 철학전통 - 철학 에세이 ; 예술인가 외설인가
    배우의 시상식 현장에서의 드레스는 과연 예술이라 할 수 있는 것일까?전통적으로 미(美)의 현상, ‘아름다운 것’에 대해 철학적으로 탐구한 분야는 미학(美學)이었다. 미학은 18세기 ... 독일의 바움가르텐이 그의 저서 『미학』에서 “감성적 인식의 학문”으로 정의한 이후 미의 현상, 감성론의 철학적 분야로 대두되었다. 미학은 예술 작품을 전통적인 사물개념, 존재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.23
  • 교육의 철학적 기초 (철학과 교육, 교육철학의 성격, 전통적인 교육철학, 현대 교육철학, 최근의 교육철학)
    나 현상을 다룸.1. 철학의 의미1) 전통적인 정의- philosophy = philos(사랑하다) + sophia(지혜) = 지혜를 사랑하다.- 철학이란 지혜를 사랑하는 학문. ... 을 응용, 적용한다는 관점 = 교육학의 한 분야 = 교육학자2. 교육철학의 정의1) 전통적인 정의① 하나의 상식이라는 견해 = 교육철학과 교육관 구분② 응용철학으로 이해하려는 견해 ... 미래의 예견과 방향 제시, 비전4) 교육활동 비판의 근거제시- 교육현상, 활동의 비판에 대한 합리적인 근거 제시. 적합한 이유제 3절 전통적인 교육철학1. 관념적인 교육철학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.27 | 수정일 2015.03.30
  • 전통철학과 교육
    전통철학과 교육1) 관념론(Idealism)가. 관념론의 전개관념론은 플라톤에서 시작하여 데카르트, 스피노자, 라이프니쯔, 버클리, 칸트, 헤겔을 거 쳐 발전했다. 관념론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.08.18
  • 서양 철학전통 - 철학 에세이 ; 칸트의 생각과 나의 생각
    칸트의 생각과 나의 생각서양 철학 시간에 많은 철학자들을 배웠지만, 생각해보니 정작 나의 생각은 없었다. 수많은 이론들을 들었지만, 그것에 대해 진지하게 생각 해 본 적이 한 번 ... 도 없는 것 같다. 그런데 이번 쪽글 과제를 통해서 이 세상과 인간에 대한 진지한 고민과 나의 생각을 하게 되었다. 그리고 그 중에서도 나는 중학교 때도 접했던 칸트라는 철학자 ... 의 이론에 더 많은 관심이 갔다. 항상 정해진 시간에 정해진 일을 했었던 칸트. 그가 말한 철학은 과연 어떤 것이었을까.칸트는 순수이성 비판에서 선험적 감성론이라는 개념을 말
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.23
  • 서양 철학전통 - 철학 에세이 ; 영혼의 존재 증명 이전에
    영혼의 존재 증명 이전에우리가 살아가는 세상 속에서 눈에 보이지 않는 것의 존재에 대한 믿음은 과연 근거가 있는 타당한 믿음일까? 많은 사람들은 어떠한 존재의 여부를 눈에 보이는 것과 눈에 보이지 않는 것으로 나누는 경향이 있다. 사람들이 눈에 보이지 않는 것을 믿는 ..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.23
  • 교육철학의 성격 : 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
    교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학목차교육철학의 성격I. 교육에 관한 지식과 교육사상II. 교육이론과 교육 ... 실제III. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학교육철학의 성격1. 교육에 관한 지식과 교육사상교육사상이란 인간이 교육에 관해 지니고 있는 생각의 총체를 말한다. 그러나 특정한 인물 ... 력과 논리적 정합성을 높여 나가야 하며 교육적인 가치나 이념을 기초로 교육이론을 선택하고 재구성하는 일이 필요하다고 할 것이다.3. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학전통적으로 철학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.06
  • 서양 철학전통 - 철학 에세이 (나를 가장 행복하게 하는 것들)
    나를 가장 행복하게 하는 것들우리가 인생을 살면서 생각하는 이유는 무엇일까? 그냥 아무 생각 없이 무료하게 하루를 살아 낼 수도 있는데 아마도 사람은 그 하루를 행복하게 보내기 위해 생각을 하며 사는 것 같다. 그래서 나는 세 번째 에세이 주제를 ‘나를 가장 행복하게 ..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육관에 따른 교사 자질(전통주의 교육철학, 진보주의 교육철학, 학문중심주의 교육철학, 인간중심주의 교육철학)
    교육관에 따른 교사 자질(전통주의 교육철학, 진보주의 교육철학, 학문중심주의 교육철학, 인간중심주의 교육철학)- CONTENTS -교육관에 따른 교사 자질I. 전통주의 교육철학 ... 주의, 인간 중심주의 관점에서 교사의 자질을 규명해 본다.1) 전통주의 교육철학전통적 교육철학에는 본질주의와 항존주의가 있다. 본질주의는 교육이 인간의 문화유산 중에서 본질적인 ... 함을 주장한다.전통주의 교육철학은 지식은 변화하지 않고 영구하다거나, 본질적인 지식을 가르쳐야 한다는 사고를 갖는다. 교사는 교과에 관련된 체계화된 지식을 갖추어야 하고, 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.29
  • 철학, 문화콘텐츠를 말하다 - 문화적 기억과 전통에 관한 역사 성찰 (문화원형 모색의 문제점을 중심으로)
    철학, 문화콘텐츠를 말하다문화적 기억과 전통에 관한 역사 성찰- 문화원형 모색의 문제점을 중심으로 -목 차1. 문화원형과 문화에서의 기억2. 기억으로서의 역사, 역사로서의 기억3 ... . 문화원형과 전통, 문화4. 문화본질주의적 기억문화5. 문화콘텐츠의 다원성과 공존의 문화1. 문화원형과 문화에서의 기억문화콘텐츠를 논의할 때 간과해서는 안 될 중요한 개념 가운데 ... 는 먼저 한국사회가 타자와 직면했던 근현대화과정과 함께 고찰되어야 할 것이다.그렇다면 문화원형을 찾을 때 과연 우리만의 고유한 문화의 정체성은 무엇일까?혹은 우리만의 전통이 존재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.28
  • 서양의 전통철학사상과 교육
    서양의 전통철학사상과 교육1. idealism이상주의는 인간의 영적인 본성과 절대 자아를 주장한 철학이다. 진, 선, 미가 불변하고 위계적이고 질서정연한 우주의 구조 속 ... 에서 영원한 것이라고 주장한다. 이상주의 교사는 교과중심 교육과정을 선호하는데, 그것은 보다 영구적인 철학, 신학, 역사, 문학, 예술작품으로부터 추출해 낸 진리들이라고 생각하기 때문이 ... 이며 20세기 진보주의 교육에 큰 영향을 끼친 이론적 맥을 지닌 철학 사조이다. 이들 교육의 중심적인 통약적 요소를 요약하면 다음과 같다.첫째, 어린이의 학습은 강의나 설교 또는
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.14
  • 교육철학의 기초(정의·의의·기능·전통적 교육철학·현대교육철학) 리포트A+
    . 평가적 기능3. 사변적 기능4. 통합적(종합적) 기능Ⅲ. 전통적 교육철학1. 관념론적 교육철학2. 실재론적 교육철학3. 실용주의 교육철학Ⅳ. 현대교육철학1. 진보주의 교육철학 ... REPORT교육철학의 기초 리포트* 과 목 :* 교수명 :* 학 과 :* 학 번 :* 이 름 :* 제출일 :< 목차 >Ⅰ. 철학과 교육철학Ⅱ. 교육철학의 기능1. 분석적 기능2 ... (1920년대)2. 본질주의 교육철학(1930년대)3. 항존주의 교육철학(1930~40년대)4. 재건주의 교육철학(1950년대)5. 실존주의 교육철학6. 분석주의 교육철학7. 포스트
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 15,000원 | 등록일 2013.06.18
  • 건축물로 보는 철학 - 한국의 전통건축
    건축물로 보는 철학 - 한국의 전통건축1.서론2.본론가. 아름다운 자연경관을 가진 절, 부석사(浮石寺)나. 전통이 살아 숨쉬는 한옥, 안동 하회마을3.결론1.서론집이 사라지고 있 ... 철학을 재조명할 필요가 있다. 삭막한 높은 빌딩을 잠시 뒤로 하고 아름다운 자연경관을 흠뻑 머금고 있는 전통건축을 생각해 보자.2.본론가. 아름다운 자연경관을 가진 절, 부석사부석 ... 다. 자연과 숨쉬고 있는 전통가옥들이 점점 사라지고 있다. 과거 우리나라는 각 지방마다 특색을 맞추어 가옥구조가 있었다. 하지만 이런 전통적인 집들은 점점 사라져 가고 하루하루
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.08
  • 전통교육철학과 서양의 교육사상00
    전통교육철학과 서양의 교육사상【1】실존주의(existentialism) 교육사상1. 개요1) 실존주의의 기본 주장첫째, 실존은 항상 특수하고 개별적이다. 둘째, 실존은 주로 실존 ... 의 도그마에 대한 반기였다.⑴ 진리와 인간 이성에 대한 전통철학적 관념을 거부하고 전통철학의 종말을 고하고 있는 현대철학의 갖가지 유형들을 통칭하여 포스트모던 철학이라 부른다.⑵ 포스트 ... 철학는 환상이 개입된다는 것이다. 리오타르 역시 숭엄(the Sublime)이라는 설명할 수 없는 힘으로 합리주의의 도그마를 해체한다. 따라서 철학에서의 포스트모더니즘은 근대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 33페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.18
  • 생태학적 위기와 전통철학
    RE P O R T생태학적 위기와 전통철학교 과 목 :담당교수님 : 교수학 번 :이 름 :제 출 일 :1. 억압과 해방의 생태학적 의미인간의 사회활동의 결과로 비롯된 환경오염 ... 과 같은 정신적 실체도 아니고 이데아나 형상과 같은 순수 추상적 존재도 아니다. 그렇다고 기를 서양철학에서 말하는 물질과 같은 것으로 볼 수도 없다. 중국의 기 개념과 서양의 물질 ... 개념은 비교하는 대상의 모형에 차이가 있기 때문이다.)서양의 고대철학자들은 고체를 모형으로 삼아 객관 존재를 이해했는데, 그 전형이 원자론이다. 더 이상 나눌 수 없는 최소의 물질
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.09.16
  • 내가 만든 문제-3월 6일 5.교육철학 01.교육철학의 개관~ 04.전통적 교육철학
    을 통해 그 진위를 밝힐수 있어야 하는데, 그 예로 '삼각형의 내각의 합은 180도 이다'는 사실적 지식에 해당한다.4. OX: 교육철학의 4대 기능 중 가치판단을 하는 행위로, 이론 ... 놓으면, 교육철학은 교육과학에 기초하여 그 사실에 대한 가치판단의 기능을 한다.* 교육철학: 교육과적을 통해 실현하려는 목적과 가치를 규명하고 탐고/ 교육목적의 진술시 이론적인 ... 가능성을 검토하는 것은 철학적 과제이다.* 교육과학: 교육사실을 기술, 설명하여 교육현상의 법칙을 추구. 교육내용이나 목적을 인과적 관계로 판단한다.3번 답. X. 정의는 맞는 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.04
  • 동양철학전통-노자
    은 통행본이 기존 유교에 대립적인 내용을 담은 것과 달리 다른 학문, 사상에 대해 대립적이지 않다. 혹은 유가의 내성외왕과 일치하기도 한다. 더불어 죽간본은 철학적 용어의 소박 ... 스럽게 두는 정치를 말한다.6. 노자가 말하는 무위자연을 사회철학적 의미에서 설명해보세요노자의 무위자연은 스스로 그러하게 둠이라는 의미를 지니고 있지만 단순히 방치한다는 의미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.13
  • 동양철학전통- 맹자
    동양철학전통 4월 8일 온라인 과제국사학과 200420811 최우철1. 맹자는 인간 본성이 선하다는 것을 어떻게 증명하나요?맹자는 인간 본성이 선하다는 것을 어린아이가 우물
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.13
  • [정치철학]사회계약론 전통
    사회계약론 전통* 토마스 홉스* 존 로크- 개인의 이익을 추구하기 위해 사회에 계약을 맺어 국가를 만들고 통치하도록 함.- 개인의 자연권을 공동체에 이양하게 됨으로써 사회가 안정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.13
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2025년 10월 25일 토요일
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