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"유아문학2장요약" 검색결과 61-80 / 244건

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  • [유아문학] 유아 문학의 역사(세계의 아동문학 중에서) - 19세기 이전의 아동문학, 19세기 아동문학, 20세기 아동문학, 아동 문학의 현재와 미래, 그리고 독자
    유아 문학의 역사목차1. 세계의 아동 문학 중에서1) 19세기 이전의 아동문학에 대해 알아보자(1) 중세기 유럽 아동문학(2) 15세기에 학자 코메니우스(3) 18세기의 문학2 ... ) 19세기 아동 문학(1) 19세기 아동 문학에 대한 나라별 유아문학의 형태 및 형태3) 20세기의 아동 문학(1) 20세기 아동 문학의 특징(2) 20세기 아동문학의 심리적 관점 ... 에서 이해4) 아동 문학의 현재와 미래, 그리고 독자(1) 다양성의 증가(2) 장르와 연령의 파괴 다양한 연령대가 보면서 감동 받을 수 있는 동화(3) 첨단 매체와 기술의 발달
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.02
  • [언어지도] 유아문학의 가치와 유아문학의 역사(한국의 아동 문학사와 세계의 아동문학사) 및 한국 아동문학과 세계의 아동문학 비교분석
    유아문학의 가치와 유아문학의 역사 및 한국 아동문학과 세계의 아동문학 비교분석목차1. 유아문학의 가치2. 유아문학의 역사1) 한국의 아동 문학사(1) 아동문학 운동시대(1908 ... 은 부수적인 이득인 것이다. 유아기에 책을 통해 맛본 즐거움은 평생동안 그 어린이의 독서에 대한 취향과 태도를 형성하는데 중요한 영향을 미치기 때문이다.2) 유아문학작품을 통하 ... 의 발달을 도와주므로 유아기에 그 가치가 매우 크다고 하겠다.2. 유아문학의 역사유아문학의 역사를 알기 위해서는 우선 아동문학의 역사를 살펴보아야 할 것이다. 아동문학은 원래
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    철학의이해2D) 이 장에서는 아래 도서들은 교과서 제1강에서 제6강까지 참고문헌으로 실린 책들입니다. 한 권을 택해- 노자의 칼, 장자의 방패-,요약한 후 독후감 작성하시오.
    철학의이해2D) 이 장에서는 아래 도서들은 교과서 제1강에서 제6강까지 참고문헌으로 실린 책들입니다. 한 권을 택해- 노자의 칼, 장자의 방패-,요약한 후 독후감 작성하시오0K ... 국문, 영문, 중문, 불문, 행정, 경영, 유아철학의이해2D* 아래 도서들은 교과서 제1강에서 제6강까지 해당 강의 참고문헌으로 실린 책들입니다. 그 가운데 한 권을 택해 읽고 그 ... 와 장자와 관련하여 을 좀 더 깊게 분석하여 그들의 철학과 사상을 재조명하고자 한다. 위 책의 구성은 다음과 같다.제1부 《노자》, 칼의 노래. 1장 노자와 《노자》, 2장 《노자
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.04
  • 자신이 유아기 시절에 받았던 언어지도의 장단점에 대해 자신의 생각을 담아 기술하고 바람직한 영유아 언어지도 방법에 대해 논하시오
    에 받았던 언어지도의 장단점 - 그림책을 통한 언어지도2. 바람직한 영유아 언어지도 방법1) 부호중심 접근법2) 총체적 언어교육 접근법3) 균형적 언어교육 접근법4) 문학적 언어교육 ... 자신이 유아기 시절에 받았던 언어지도의 장단점에 대해 자신의 생각을 담아 기술하고 바람직한 영유아 언어지도 방법에 대해 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자신이 유아기 시절 ... 해도 지나침이 없을 것이다. 유아기에는 언어의 기능을 발달시켜 유아가 활발한 사고를 할 수 있도록 한다. 유아기 언어 교육의 중요성에 대해 요약하면, 유아는 언어의 습득과 활용
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    철학의이해2A) 이 장에서는 아래 도서들은 교과서 제1강에서 제6강까지 참고문헌으로 실린 책들입니다. 한 권을 택해- 철학에의 초대 -요약한 후 독후감 작성하시오.
    철학의이해2A) 이 장에서는 아래 도서들은 교과서 제1강에서 제6강까지 참고문헌으로 실린 책들입니다. 한 권을 택해- 철학에의 초대 -요약한 후 독후감 작성하시오0K국문, 영문 ... , 중문, 불문, 행정, 경영, 유아 철학의이해2A형* 아래 도서들은 교과서 제1강에서 제6강까지 해당 강의 참고문헌으로 실린 책들입니다. 그 가운데 한 권을 택해 읽고 그 내용 ... 론이 다루는 중요 주제는 다음의 네 가지로 요약될 수 있다. (1) 지식에 대한 철학적 분석과 진리, 신념, 정당화 등의 개념과 연관되는 방식에 대한 연구. (2) 회의주의에 대한
    방송통신대 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.10.03
  • [언어지도] 유아문학교육의 접근 방향 - 유아문학교육의 방향(동화와 동극)과 유아문학교육의 방법(주제 중심의 문학교육 방법과 문학작품 중심의 문화교육 접근법)
    유아문학교육의 접근 방향목차1. 유아문학교육의 방향1) 동화2) 동극2. 유아문학교육의 방법1) 주제 중심의 문학교육 방법2) 문학작품 중심의 문학교육 접근법3. 핵심정리참고문헌 ... 을 진던 유아교육기관에서의 아동극에서 나타난 문제점을 해결할 수 있을 것이다.2. 유아문학교육의 방법모든 교육에서 교육내용을 효과적으로 달성할 수 있는 방법을 강구하는 것은 매우 중요 ... 1. 유아문학교육의 방향1) 동화동화는 어린이의 정서와 특성을 바탕으로 해서 꾸며낸 이야기이며, 문학적 형식과 가치를 담고 있는 글이다(임원재, 2002). 석용원(1995
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.13
  • 최신구약개론(스가랴 저작설)
    은 회복공동체에, 9-14장은 묵시적이고 종말론적인 상징(2) 문학 양식적 측면에서의 분류, 1-8장은 스가랴 밤의 이상들 및 금식에 대한 설교(3) 어휘와 구문의 차이(4) 9 ... 의 일치에 도달하는 계기가 되기도 했다.문학적 분석스가랴 1-8장과 9-14장이 다른 시대의 다른 저자에게서 나왔다는 비평학계의 견해는 다음과 같은 증거들로 도출되어졌다.(1) 1-8장 ... -8장은 여호수아와 스룹바벨이 공동체의 지도자이지만 9-14장은 불확실한 어떤 인물을 지칭하는 목자들이란 표현을 쓰고 있다.현대의 한 저자가 작품을 주제나 문학 양식에 따라 구분
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.07
  • 창조적성경교수법 [교회교육]
    의 계시라고 말한다.2장. 하나님께서 영감을 주심: 성경의 하나님 저작과 인간 문학우리는 예수 그리스도를 그 말씀이라 부른다. 예수께서는 성경을 하나님의 변하지 않는 말씀으로 인식 ... Ⅰ. 요약 (6 page.)단계 1. 성경연구1장. 성경: 성경의 필요와 성경의 본질성경 교사의 성경관은 그의 교수 사역의 방향성이나 목적을 결정짓는 역할을 한다.J. I. 패커 ... 다.단계 2. 메시지에 초점 맞추기이 단계에서는 메시지에 초점을 맞춤으로 창조적인 성경 교사가 되는 다음 단계로 발돋움 하도록 도우려 한다.6장. 욕구에 초점을 맞춤: 학생들의 욕구
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.13
  • 교육철학 및 교육사8장 - 국가주의와 교육
    교육철학 및 교육사제8장. 국가주의와 교육ContentsI. 개요II. 국가주의III. 국가주의와 교육1. 발전배경2. 교육목적3. 국가주의 교육4. 국가주의의 양분5. 국가주의 ... 교육의 영향IV. 국가주의 교육사상가1. 피히테2. 슐라이어마허3. 오언(R. owen)(1) 오언의 성격형성론(2) 유아학교□신학원의 목표□신학원의 학급□신학원의 방침□신학원 ... 에 국가주의 교육이 발전하게 된 결정적 계기는 나폴레옹의 침략적 제국주의에 대항하는 독일의 국가 개념이 점차 높아지면서 가열화 된 것이다.2. 교육목적: 국가의 존속, 발전(애국심
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.02 | 수정일 2018.05.21
  • 영화나 문학 작품 속에 삽입된 음악 한 편을 감상하고 감상기를 쓰시오. 감상기에는 그 음악이 삽입된 맥락에 대한 서술(A4 용지 1장 반 이하), 음악이 이 맥락 속에서 수행한 역할에 대한 분석, 그 역할에 대한 평가 등을 포함시키시오.
    유형: D형○ 과 제 명: 취미와 예술대상 학과유아교육과교과목명취미와 예술대상 학년2학년D형영화나 문학 작품 속에 삽입된 음악 한 편을 감상하고 감상기를 쓰시오. 감상 ... 2013학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 유아교육과 2학년학 번:성 명 ... 기에는 그 음악이 삽입된 맥락에 대한 서술(A4 용지 1장 반 이하), 음악이 이 맥락 속에서 수행한 역할에 대한 분석, 그 역할에 대한 평가 등을 포함시키시오.영화 ‘Jobs’를 보
    방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.24 | 수정일 2021.10.24
  • 교육심리학자 루소 연구보고서
    , 인간, 종교, 사회로 요약할 수 있다. 이와 같은 사상은 별개로 형성되고 발전된 것이 아니고 유기적으로 상호 연관을 맺고 있다.? 성선설‘에밀’의 첫 장 첫줄에 ‘만물은 창조자 ... 도 감 있다. 그러나 그 책의 제 4장에서 기성종교를 비난하고 자연종교를 주장하였기 때문에, 파리 고등법원은 에밀의 소각과 루소의 체포를 명령하였다. 루소는 박해를 피해 여러 곳 ... 을 전전하면서 독일과 영국에도 간 바 있었다. 1764-1770년 사이의 방랑생활 속에서 그는 “고백록”이라는 자서전을 썼으나, 그의 사후에 출판되었다. 이 책은 근대 낭만주의 문학
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.08
  • [문학교육론] 제2장 문학교육의 범주 요약
    제2장 문학교육의 범주Ⅰ. 문학교육의 개념Ⅱ. 문학교육의 범위제2장 문학교육의 범주Ⅰ. 문학교육의 개념문학교육이란 문학교육을 하나의 교과적 구조로 파악한다는 의미를 지니는 일이다 ... 도록 하기 위한 개념적 기준은 첫째, 교육대상의 측면에서, 문학교육은 문학적 경험의 필요성 및 요구를 지닌 사람 또는 집단에게 행하는 교육이다. 둘째, 교육의 장의 측면에서 , 문학 ... 이 있다. 문학교육의 대상범위를 두 가지로 나누면 제도 교육적 대상과 , 비제도 교육적 대상이 있다. 제도 교육적을 나누면 유아교육, 초등교육, 중등교육, 고등교육으로 나눌 수 있고, 비제도 교육적 대상으로는 사회교육, 일반교양교육, 잠재적 교육상황으로 나눌 수 있다.
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.17
  • < 암시교수법 >을 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고, 교수 절차를 구체적으로 논함.
    , 구화식 상황중심교수법, 청화식 교수법, 전신반응 교수법, 침묵식 교수법, 그리고 협동 교수법에 이르기까지 각각의 교수법은 그 나름대로 장·단점을 지니고 있었지만, 학습자의 잠재 ... 교수법의 이론적 배경과 효율적인 수업을 위한 교사의 태도는 다음과 같이 요약할 수 있다.1) 이론적 배경(1) 암시적 교수법에서 ‘암시’란 학습자들의 무의식을 의미함.⇒ 학습 ... 자들의 잠재의식, 무의식을 최대한 활용(2) 부정적 암시의 제거(Desuggestion)⇒ 학습자들의 마음속에 있는 불안감, 긴장, 두려움을 없애 주는 과정(3) 언어 암시
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.10
  • ‘전래동화 - 금기’의 관계 해석을 통한 동화의 방향성 모색(개인 레포트형식의 논문)
    ) 동화 속 금기의 기능 장치로서의 기능 성장에 대한 조언 기능 여성에게 내려지는 강령의 기능 인격발달과 정체성 계발 기능2) 동화 밖 금기의 기능Ⅲ. 결론1. 재정리 및 요약2. 동화 ... ‘전래동화 - 금기’의 관계 해석을 통한 동화의 방향성 모색? 강 의 명 :? 교수님성함 :? 전 공 :? 학 번 :? 이 름 :*** 목차 ***Ⅰ. 서론1) 연구의 배경2 ... ) 연구의 목적3) 연구 방향(방법론)4) 기존 업적 비판5) 연구의 의의Ⅱ. 본론1. ‘동화’ 의 구체적 의미2. 전래동화의 역사적 배경3. ‘전래동화 - 금기’의 관계 해석1
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.18
  • 유아교육 프로그램
    을 위해 적절한 환경을 계속적으로 제공해 주어야 한다고 주장하였다. 민감기를 단계별로 요약해 보면-제 1기 : 질서에 대한 민감성의 단계: 유아의 질서에 대한 감각은 감각기 초기에나타나 ... 단계이다.-제 5기: 사회생활에 대한 관심의 단계: 2.5~6세에 나타나며, 사회생활에 관심이 생기는 시기이다.2) 흡수정신유아의 정신을 흡수하는 정신으로 정의하며 이는 유아의 내부 ... 높이에 맞아야 하며 가구의 모양이나 색깔이 아동들에게 매력적으로 보여야 하고 책장이나 교구장 등의 이동이 쉽게 이루어지도록 해야 한다고 보았다.③ 실외 환경실외환경은 유아가 자연
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.11.20
  • 유아의 구어, 문해, 내러티브 발달을 위한 가정 및 지역사회 자원 이용의 예를 구어, 문해, 내러티브 발달별로 3가지 이상 조사하고 그 중 하나를 실시하여 보고서를 작성하시오
    에 영향을 주는 사람으로는 부모, 형제이외에 교사, 또래 영유아들을 들 수 있다. 이 중에서 장시간 유아교육기관에서 시간을 보내며 유아를 교육하는 사람은 교사이므로, 보육교사의 역할 ... 기를 시작하려는 유아들에게 효과적인 것으로 보고 음운 인식, 단어 식별 기술, 자음과 모음의 규칙 등을 가르칠 것을 강조하는 부호적 언어 접근법과 문학을 통한 읽기, 쓰기를 해야 ... 고, 타인과의 사회생활에 필수적인 요소이기 때문에 언어의 가치와 중요성은 아무리 강조하여도 지나침이 없다. 영유아기는 구어, 문해, 내러티브를 통한 발달이 시작되는 시기로서 매우 결정
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.21
  • 언어지도_‘피노키오’하면 유아들은 “거짓말하면 코가 길어져요”라고 합니다. 동화 한 편을 골라 아래와 같은 형식으로 사회성이나 긍정적 자아감 형성, 생활 태도 등도 지도할 수 있는 활동안 작성하기 할인자료
    작성하기1.오늘의 이야기_이렌 코앙 장카 글 마우리치오 A. C. 그림2.학습목표1)작가와 서술자가 무엇인지 알게 된다.2)전쟁에 남기고 간 비극에 대해 생각해보며 의견을 나누 ... 배경에 대해 이야기 하지 않을 수가 없어요.안네가 태어난 해는 1929년이었고, 안네가 여러분 나이 또래가 되자,제2차 세계대전이 일어나죠.-세계대전 간략 요약 (히틀러 사진 ... 의 아우슈비츠로 보내졌고 1945년 3월 하노버 근처에 있는 베르겐벨젠 강제 수용소에 보내졌다가 영양실조와 장티푸스로 사망했다고 합니다. 연합국에 의해 유대인이 해방되기 2달 전 16
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 (25%↓) 1500원 | 등록일 2017.01.04 | 수정일 2017.10.17
  • 에듀테인먼트
    와 목적이 교육적이라는 점이다. 에듀테인먼트의 특성을 살펴보면 다음과 같이 정리할 수 있다.1. 에듀테인먼트의 목적이 교육적이어야 한다는 점이다.2. 에듀테인먼트에는 게임 규칙이 있 ... 로써 활용에 있어서 기대되는 긍정적 효과는 다음과 같이 요약될 수 있다.1. 학습동기화와 관심을 고조시킬 수 있다. 에듀테인먼트에서 게임 참여는 그 자체만으로도 흥미롭고 매력적이 ... 며, 학습 일반에 대한 관심, 열정 그리고 참여를 증대시킬 수 있다.2. 학습 이후의 특성을 변화시킬 수 있다. 에듀테인먼트에서 게임 참여는 많은 학습 경험을 토대로 보다 적극적인
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.08
  • [독일동화][독일][동화][양극적 여성이미지][민족정신][동명][서구문화]독일동화의 수용, 독일동화의 양극적 여성이미지, 독일동화의 민족정신, 독일동화와 동명,독일동화와 서구문화
    하였다. 사실 전승문학은 처음부터 유아를 대상으로 만들어진 이야기가 아니어서 아동학대를 다룬 잔인한 이야기나 비도덕적이고 외설적인 이야기가 많았다. 그런 이야기를 재화하는 과정 ... 를 거쳐 근세의 메르헨에 이르기까지 민족 민중문학으로 정착된 전승문학의 한 형태로 전래동화의 형성과정은 다음과 같이 요약된다.첫째, 전래동화는 본래 문헌으로 기록되어 전해 온 것 ... . 독일동화의 민족정신1. 집단적 근원(kollektiven Ursprung)2. 개인적인 근원(personlichen Ursprung)Ⅴ. 독일동화와 동명1. 그림동화의 한국화2
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18
  • 문학의이해2공통)다음소설작품중-장마-한편을골라교재123~131쪽을참고하여등장인물의분석00
    문학의이해2공통)다음소설작품중-장마-한편을골라교재123~131쪽을참고하여등장인물의분석00유아교육과문학의이해2공통다음 소설 작품 중 한 편을 골라, 교재 123~131쪽을 참고 ... 은 무엇 때문인지를 분석해 보고자 한다. 이 장에서는 등장인물을 세 명이상 선택하여 인물의 이야기 요약, 사회적 의미, 주제적 의미, 성격과 태도, 형상화의 방식, 명명화의 특징 등 ... 하여 등장인물의 특징과 의미, 형상화방식 등을 분석한 후 감상을 쓰시오.(분량 A4 3~5매, 등장인물을 세 명이상 선택하여 인물의 이야기 요약, 사회적 의미, 주제적 의미, 성격
    리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.09.25
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2025년 05월 14일 수요일
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