"방송대대중영화의이해"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

대중영화 대중영화의이해 드라마 플롯 누벨바그 영화 플롯내러티브 네오리얼리즘

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"방송대대중영화의이해" 검색결과 61-80 / 357건

판매자 표지

[방송통신대학교][중국미디어와대중문화] 교재와 강의 5강과 6강을 참고하여 다음 각 키워드를 5줄10줄 사이로 서술하시오(영화매체의특성, 정군산, 명성영화사, 상해영화, 좌익영화운동)

로 거듭났으며 대표작으로는 , 등이 있다. 참고문헌 - 장희재·안창현(2021). 중국 미디어와 대중문화. 한국방송통신대학교출판문화원. ... 를 5줄∼10줄 사이로 서술하시오. 영화의 매체 특성 영화는 종합예술이라 불린다. 그 이유는 시간예술과 공간예술이 결합되어 있으며 다양한 순수예술이 관여하기 때문이다. 영화는 대중 ... 지 못했던 생각을 가질 수도 있다. 이는 영화가 효과적인 정치적 선전도구로 활용되는 이유이기도 하다. 1905년 개봉한 은 중국인이 만든 최초의 영화로 중국 영화사를 이해함에 있

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.23

다운로드 장바구니
판매자 표지

인간과사회 대중매체의 효과에 대해서 정리하고 교재에서의 대중매체의 효과에 대한 이론들이 SNS를 중심으로 확산되는 메시지의 효과

, SNS를 활용한 광고 유형에 대한 연구, e-비즈니스 연구, 2014. 최민재?양승찬, 인터넷 소셜 미디어와 저널리즘, 한국언론재단, 2009. 인간과사회, 정준영 외 2인, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. ... 누구나 정보와 문화를 손쉽게 접할 수 있게 된 것이다. 사회적 측면 대중매체는 다양한 이해관계와 견해를 정확하게 보도하여 갈등 요인을 제시하여 중간자로서 갈등을 조정할 수 있 ... 적으로 조정될 가능성이 크다. 그래서 대중매체가 창의성을 북돋우기보다는 통제가능성이 크다. 게다가 대중매체가 특정 집단의 이해관계만 대변하거나 건전하지 않은 문화 상품을 공급할 경우 갈등

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.23

다운로드 장바구니
판매자 표지

영화언어의 형식적요소와 사례

는 매개체로 사용되었다.참고문헌장일, 김예란(2023). 대중영화의 이해. 한국방송통신대학교 출판문화원심 예(2013). 동화애니메이션《슈렉》연구. 건국대학교 대학원. 석사학위논문 ... 이해는 영화가 표현하는 내용적인 측면에 대한 보다 확실한 파악을 위해서도 필수적인 요소라고 할 수 있다(장일 외, 2023).영화언어 혹은 영화의 구문법이라는 영화의 형식적인 ... 요소들은 영화가 전달하고자 하는 내용, 즉 이야기를 좀 더 명확하게 이해하기 위해서 필수적이다. 프레임은 우리가 영상을 보게 되는 직사각형의 화면이다. 테이크는 감독의 큐 사인

방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.12

다운로드 장바구니
한국방송통신대학교 미디어심리학 2학기 중간 과제

하게 적용되고 있다.김옥태, “미디어심리학”(대학강의, 한국방송통신대학교, 2021년 10월 05일)이 모형은 자극(stimulus) → 생물체(Organic) → 반응(Response ... . 서론광고는 `광고주가 청중을 설득하거나 영향력을 미치기 위해 대중매체를 이용하는, 유료의 비대면적인 의사전달 형태`를 말한다. 또한 기본적으로 광고주와 소비자 사이에서 이루어지 ... 는 커뮤니케이션 활동이기 때문에 광고 대상에 대한 이해, 가치 및 동기부여, 이미지 형성, 확신, 기억, 선호, 태도 형성 등을 돕고 사회적 마케팅이나 공익 차원의 기능을 수행

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.02.07

다운로드 장바구니
판매자 표지

대중매체의 효과에 대해서 정리하고, 교재에서의 대중매체의 효과에 대한 이론들이 SNS를 중심으로 확산되는 메시지의 효과를 설명하는데 타당한지

과사회, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024. 황동희, 효과적인 영양교육을 위한 대중매체의 활용행태 및 실태조사, 충남대학교 대학원 논문, 2016. ... 하는 수단이다. 과거 연극이나 영화 등의 문화를 즐길 수 있는 계층이 소수였지만, 현재 대중 매체의 발달로 인해서 누구나 연극이나 영화를 보며, 음악을 들으면서 외국과의 스포츠 ... 된 것으로 볼 수 있다. 오늘날 기존 대중 매체는 라디오, 책, 잡지, 신문, 영화, 티비 등과 같이 획일화된 내용을 일방적으로 전달하는 특징을 가지고 있다. 즉, 대중은 대중 매체

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.23

다운로드 장바구니
판매자 표지

[방송통신대학교][중국미디어와대중문화] 교재와 강의 5강과 6강을 참고하여 다음 각 키워드를 5줄10줄 사이로 서술하시오(영화의 매체 특성, 정군산, 명성영화사)

). 중국 미디어와 대중문화. 한국방송통신대학교출판문화원. - 중국 미디어와 대중문화 5, 6강 강의록 ... 또는 소양이 없어도 누구나 즐길 수 있는 대중적인 매체이다. 영화는 카메라의 시점이 작용하며 편집을 통한 표현이 가능하다. 카메라는 시점의 제한이 없기 때문에 인간 시점의 한계 ... 장면 등이 담겨져 있다. 은 풍태사진관의 임경태가 제작한 영화로 그는 오랫동안 경극 사진을 찍어서 경극의 인기를 잘 이해하고 있는 인물이었다. 그는 카메라를 고정 설치한 후 노천

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.23

다운로드 장바구니
판매자 표지

대중이 어떤 영화를 보고 어떤 노래를 부를 때 그것은 자신의 욕망과 정체성을 담은 일종의 표현행위라 할 수 있다는 글이 있습니다. 이 문장을 참조하면서 주변의 다양한 사람들의 특정 대중문화에 대한 소비의 사례를 들고 이들이 이 대중문화의 소비를 통해 표현하는

욕망과 정체성이 무엇인지 잘 보여주었던 대중문화의 한 요소였다고 생각한다. 참고문헌 김창남·최영묵·정준영, 『대중문화의 이해』,한국방송통신대학교 출판문화원, 2018. 이승한 ... 대중문화의이해 대중이 어떤 영화를 보고 어떤 노래를 부를 때 그것은 자신의 욕망과 정체성을 담은 일종의 표현행위라 할 수 있다는 글이 있습니다. 이 문장을 참조하면서 주변의 다양 ... 들로서 의미하고 있다. 더불어 대중이 어떠한 영화를 보고 어떤 노래를 부를 때 그것은 자신의 욕망과 정체성을 담은 일종의 표현행위라 할 수 있는 글이 있다고 한다. 따라서 이상 본론

방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.25

다운로드 장바구니
판매자 표지

영화언어와 자연언어의 유사점과 차이점

). 대중영화의 이해. 한국방송통신대학교 출판문화원심 예(2013). 동화애니메이션《슈렉》연구. 건국대학교 대학원. 석사학위논문김지혜(2007). 애니메이션에 나타난 패러디 유형에 관한 ... 의 형식적인 요소들을 이해하는 것은 영화가 전달하고자 하는 내용, 즉 이야기를 좀 더 명확하게 이해하기 위해서 필수적인다. 영화의 형식적 요소에는 프레임, 테이크, 숏, 프레이밍 ... 시간예술이자 시각예술이며, 서사적인 예술이기도 한 영화는 영화만의 고유한 문법체계를 가지고 있다. 영화언어는 기본적으로 자연언어와 유사하기는 하지만, 영화언어만의 고유한 특성

방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.12

다운로드 장바구니
영화 한편을 선택하여 스토리, 플롯, 내러티브를 설명하시오

다.참고문헌장일·김예란, 「대중영화의이해」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2006, P118-122 ... 2021학년도 2학기 출석수업 과제대중영화의이해 ... 가 대중영화를 분석적으로 이해하는데 유용한 도구가 된다. 본 과제에서는 데미언 샤젤의 영화 의 스토리, 플롯, 내러티브를 설명하고자 한다.1. 스토리라라랜드 스토리는 두 주인공

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.31

다운로드 장바구니
판매자 표지

치킨런 애니메이션 영화 장면 분석

다(김지혜, 2008).참고문헌장일, 김예란(2023). 대중영화의 이해. 한국방송통신대학교 출판문화원심 예(2013). 동화애니메이션《슈렉》연구. 건국대학교 대학원. 석사학위논문김지혜 ... 요즘처럼 우리 사회에 패러디가 난무하는 경우도 드물다. 패러디 소설, 영화 패러디, 엽기패러디, 광고패러디, 코미디 패러디, 만화 패러디, 패러디 그림, 패러디 뉴스, 패러디 인 ... 다(김지혜, 2008). 영화에서 장소는 크레 두가지로 나뉜다. 닭장과 트위디가 살고 있는 집이다. 이 두 공간은 철조망을 사이에 두고 커다란 차이를 보이는 곳이다. 억압받

방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.12

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국방송통신대학교 4학년 영화기획제작 기말 만점 과제

,이순열,장일 공저, 「영화기획제작」(2021년), 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.07.25, 2~97면인터넷 뉴스안진용 기자, 「‘도마 안중근’ 영화로 재탄생… 윤제균 감독 ... 스태프가 그의 연출을 이해하고 소화할 수 있도록 도구로서 촬영대본을 활용한다.영화에 참여하는 스태프와 배우의 계약이 끝나면 전체적인 촬영 일정표를 작성하게 되는데 이것은 제작기간 ... 2023 학년도 2학기 기말과제물(온라인 제출용)교과목명:영화기획제작학번:성명:연락처:※ A4용지 편집 사용- 이하 작성뮤지컬 ‘영웅’은 안중근 의거 100주년을 기념

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.12

다운로드 장바구니
본 교재 대중영화의 이해에 등장하는 영화들(사진 및 참고할 영화 등 모든 영화들을 포함) 대중영화의이해. 프랑스 누벨바그나 독일 뉴 저먼 시네마 사조에 속하는 영화 한 편을 보고, 그 영화의 영화사적 의미와 그에 대한 개인적인 평가를 구체적으로

, McGraw Hill. 2010, p.407~408 『대중영화의이해』, 장일, 김예란 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2012 「세계영화 100년 이야기(2) - 누벨바그에서 제3 ... 대중영화의이해 본 교재 에 등장하는 영화들(사진 및 ‘참고할 영화’ 등 모든 영화들을 포함) 중 프랑스 누벨바그나 독일 뉴 저먼 시네마 사조에 속하는 영화 한 편을 보고, 그 ... 영화의 영화사적 의미와 그에 대한 개인적인 평가를 구체적으로 기술하시오. 대중영화의이해 본 교재 에 등장하는 영화들(사진 및 ‘참고할 영화’ 등 모든 영화들을 포함) 중 프랑스

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.08 | 수정일 2024.06.20

다운로드 장바구니
글쓰기] 코로나가 바꾼 나의 일상, 2020년 한 해 동안 코로나로 인해 변화된 삶의 문제에 대해 자신의 경우를 예로 들어 서술하고 이후의 삶에 대한 생각을 쓰시오

동안 코로나로 인해 변화된 삶의 문제에 대해 자신의 경우를 예로 들어 서술하고 이후의 삶에 대한 생각을 쓰시오.- 한국방송통신대학교 2021년 1학기 1학년 글쓰기 공통, 중간과제 ... 에 대한 생각을 쓰시오.”에 대해 작성하였습니다. 총 11페이지로 다양한 생각이 글에 담겨 있어, 참고할 만한 것이 많습니다. 관련 자료 정말 많이 찾아가면서 열심히 작성한 방송대 글쓰 ... 기 중간과제물입니다. 방통대 참고자료로 활용하시고 학업에 도움 되셨으면 합니다.글씨기] 코로나가 바꾼 나의 일상1. 갑자기 나의 삶에 끼어든 코로나192. 코로나로 인해 무너진

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.09

다운로드 장바구니
[보건교육방법론 2025년 2학기 방송통신대] 1. 교육매체의 종류와 특징에 대해 설명하시오. 2. 교재와 강의 내용을 참고하여 1900년대부터 현재까지 교육매체의 발전과정을 설명하시오. 3. 방송통신대학교에서 사용하고 있는 교육매체가 어떤 변화과정을 거쳤는지 1972년 설립 이후부터 시기별로 정리하시오. 4. 미래의 교육매체에 대해 조사하고, 우리 학교에

보건교육방법론1. 교육매체의 종류와 특징에 대해 설명하시오.2. 교재와 강의 내용을 참고하여 1900년대부터 현재까지 교육매체의 발전과정을 설명하시오.3. 방송통신대학교에서 사용 ... 되었다. 우리나라에서도 1970년에 EBS의 전신인 한국교육개발원 교육방송실이 생겨 TV와 라디오를 통한 학교교육 보조방송을 시작했으며, 1972년에는 뒤에 언급할 한국방송통신대학이 ... 이유와 함께 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육매체2. 교육매체의 발전과정3. 방통대의 교육매체 변화과정4. 미래 교육매체Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현대 교육에서 교육매체

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.16

다운로드 장바구니
대중영화의이해 ) 1. 본교재 사진에서 언급된 영화나 드라마 한 편을 자유롭게 선택하여, 해당 영화나 드라마의 스토리, 플롯, 그리고 내러티브를 분석하시오.

하고id=M10752921)장일. 대중영화의 이해 워크북. 서울: 한국방송통신대학교출판부, 2008. (http://www.riss.kr/link?id=M11372153)조미숙(Jo ... 대중영화의이해1. 본교재 사진에서 언급된 영화나 드라마 한 편을 자유롭게 선택하여, 해당 영화나 드라마의 스토리, 플롯, 그리고 내러티브를 분석하시오. (25점)2. 영화 혹은 ... )대중영화의이해1. 본교재 사진에서 언급된 영화나 드라마 한 편을 자유롭게 선택하여, 해당 영화나 드라마의 스토리, 플롯, 그리고 내러티브를 분석하시오. (25점)2. 영화 혹은

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.23

다운로드 장바구니
판매자 표지

영화산업과마케팅 영화와 MPR(Marketing Public Relations)의 관계에 대해 자세히 설명하시오.

되므로, 사전에 철저한 마케팅 전략의 구성이 필요하다고 생각한다. Ⅳ. 참고 문헌 1. 강승구ㆍ장일(2015), 영화산업과 마케팅, KNOU Press 한국방송통신대학교 출판문화원. 2 ... 다. 이처럼 다른 예술들이 몇 천년, 몇 만년의 오랜 역사를 가진 것과 비교하면, 영화의 역사는 이제 막 시작된걸로 볼 수 있다. 영화는 오늘날 가장 영향력 있는 대중오락의 일환 ... 는 상호작용으로 이해해 볼 수 있는데 이를 다음과 같이 나누어서 구체적으로 설명해 볼 수 있다. 첫째, 영화 MPR에서 푸시 전략은 배급경로에 영화상품을 적극적이고 공격적으로 밀

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.06

다운로드 장바구니
판매자 표지

청소년발달이론 - 브론펜브레너의 생태학적 체계 이론의 주요 특징 및 나의 청소년기

장미경, 송미경(2021). 청소년심리. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.Bronfenbrenner, U. (1977). Toward an experimental ecology ... 한 구조에는 구체적인 지역 수준에서 운영되어 의도적으로 구조화되고 자발적으로 발전하는 사회의 주요 기관이 포함된다. 여기에는 부모의 직장, 이웃, 대중 매체, 정부 기관, 상품 및 ... 보다는 여러 수준이 개인의 발달에 영향을 미친다는 것을 이해하는 데 기여했다. 또한 부모와 자녀의 관계가 공백 상태에서 발생하는 것이 아니라 더 큰 구조에 내재되어 있다는 사실을 이해

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.06.14

다운로드 장바구니
판매자 표지

대중문화와영화비평

. 모화면 촬영 - 리준평의 함흥 집 아파트4. 분리병치 -조인창과 리준평의 장면을 중심으로III. 결 론ㆍ『대중문화와 영화비평』, 장일. 윤상길 공저 한국방송통신대학교ㆍ『대중문화 ... 2020학년도 ( 1 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 대중문화와 영화비평학 과 : 국어국문학과 ... 어보면 영화를 소설로 이해했을 때, 소설 속에서 살펴보면 처음부터 주인공이 나타나지는 않는다. 소설 속에 배경과 사회의 여러 가지 묘사들이 나온 뒤에 주인공이 등장한다. 이것은 영화

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.26

다운로드 장바구니
판매자 표지

[방송통신대학교][역사의현장을찾아서] 삼국사기와 삼국유사의 체제상 특징을 서술해주세요. 일제강점기 감포 개항과 지역의 변천 과정을 설명해주세요.

유학자들의 삶에 대해 깊이 있게 알아보는 기회를 갖고자 한다. (5) 답사 사진 오목대 이목대 전주경기전 참고문헌 - 송찬섭 외(2021). 역사의현장을찾아서. 한국방송통신대학교출판 ... 2023학년도 2학기 기말시험(온라인과제물) ※ A4용지 편집 사용? 교과목명 : 역사의현장을찾아서 ? 학번 : ? 성명 : ? 연락처 : [과제명] 1. 교재를 참조하여 아래 문제에 대해 각각 서술해주세요(총 2문제. 문제별 10점. 20점 만점). ⑴ 삼국사기 와 삼국유사 의 체제상 특징을 서술해주세요. ⑵ 일제강점기 감포 개항과 지역의 변천 과정을 설명해주세요. 2. 교재를 참고하여 자신이 거주하는 주변 지역을 답사한 후 답사기를 작성해 주세요 (30점). [목차] 1. 교재를 참조하여 아래 문제에 대해 각각 서술해주세요. (1) 삼국사기 와 삼국유사 의 체제상 특징을 서술해주세요. (2) 일제강점기 감포 개항과 지역의 변천 과정을 설명해주세요. 2. 교재를 참고하여 자신이 거주하는 주변 지역을 답사한 후 답사기를 작성해 주세요. (1) 답사지역 소개 (2) 답사 계획 (3) 답사한 유적, 유물 소개 및 소감 (4) 향후 답사해보고 싶은 지역 (5) 답사 사진 참고문헌 1. 교재를 참조하여 아래 문제에 대해 각각 서술해주세요. (1) 삼국사기 와 삼국유사 의 체제상 특징을 서술해주세요. 삼국사기 는 김부식이 국왕의 명을 받아 편찬하였다. 정통 유학자였던 김부식은 역사책의 형식과 체제에 대해 잘 알고 있었으며, 이러한 영향으로 삼국사기 는 중국의 역대 역사서와 유사한 형식과 체제를 갖추었다. 삼국사기 는 신라, 고구려, 백제 순의 국왕 연대를 담은 「본기」와 역대 왕의 연표, 제사, 관직, 지리 등을 담은 「지」, 인물에 대해 서술한 「열전」으로 구성된다. 삼국사기 는 유학적 합리주의를 바탕으로 서술되었기에 지나치게 신비한 이야기 등은 여과하여 서술하였다. 삼국유사 는 인간의 활동을 중요 축으로 이야기를 엮었다. 삼국사기 의 경우 전쟁, 정치, 군사 등의 군사적 사건을 주목했기 때문에 일반 대중들의 이야기가 담길 여지가 적었다. 삼국유사 는 불교가 유입되어 정착 및 확산되는 과정을 담고 있기 때문에 승려에 관한 이야기가 많이 담겨져 있다. 삼국유사 의 저자 자유로운 틀을 추구하였다. 이는 제목을 통해서도 알 수 있는데 유사란 남겨진 이야기를 의미한다. 즉 기존의 역사적 기준에서 벗어나 다양한 내용을 선택적으로 담아냈다. 삼국유사 의 체계는 9가지로 구분된다. 「왕력」을 통해 왕들의 연도를 정리하였으며 「기이」에는 고조선부터 후삼국까지 여러 왕들의 이야기와 금관가야에 대한 기록을 남겼다. 「흥법」은 불교가 전파된 이야기를 담고 있으며, 「탑상」에는 사찰, 탑, 불상이 생긴 배경을 서술하였다. 「의해」에는 여러 고승들의 행적을 담았고, 「신주」에는 신통력을 발휘한 승려의 이야기를 담았다. 「감통」에는 간절한 염원을 이적으로 응답받은 이야기가 담겨져 있으며 「피은」에는 은둔한 승려 및 속인의 이야기를 담았다. 마지막으로 「효선」에는 부모에게 효도한 사람들의 이야기를 담았다. 이와 같이 일연은 불교가 들어와 정착 및 번성하는 과정을 여러 사람들의 인간 활동을 통해 서술하고자 위와 같은 독창적이고 자유로운 형식을 활용하였다. (2) 일제강점기 감포 개항과 지역의 변천 과정을 설명해주세요. 일제는 수탈과 약탈을 목적으로 감포항을 동해의 주요 항구로 만들었다. 1918년까지만 해도 감포는 자갈과 모래만 있던 바닷가였다. 하지만 1919년부터 항구의 입지를 갖추기 시작하였고 1920년에는 감포항이 개항된다. 이후 감포로의 인구 유입이 늘어나면서 감포는 동해 어업의 주요한 생산지로 거듭난다. 하지만 이러한 변화는 어족 자원이 고갈된 일본 시코쿠 지방의 일본인들이 정부 주도로 대대적으로 이주한 결과였다. 감포에서 일본인들은 자신들만의 거류민단을 조직했다. 감포에서의 어업은 연안어업에서 원양어업으로 범위를 확대하였고 일확천금을 노린 일본인들이 감포로 몰려들었다. 이후 감포에는 여관과 유곽이 성행하였고 유흥업이 활성화되면서 밤 문화가 발달하였다. 1930년대 후반 조선총독부는 감포를 읍으로 승격시켰으며 일본인들은 이곳에서 어업에 종사하며 막대한 돈을 벌었다. 일본인들은 기선저인망을 통해 우리 바다의 대구, 명태, 대게, 가자미 등을해갔다. 1920년대만 하더라도 감포의 인구는 3,000여 명 수준이었으나 1937년에 이르러 감포의 인구는 2만여 명으로 크게 늘어난다. 한일 강제병합 이후 일본인들은 조선인 소유의 재산을 자신들의 소유로 만들었다. 일본인들은 강제로 차지한 집을 일본식으로 다시 지었다. 일제는 태평양전쟁에서 패망하였으나 대부분의 조선인들은 이 사실을 알지 못했다. 이후 고향을 떠났던 사람들이 감포로 돌아오면서 순식간에 감포읍은 무정부 상태에 직면한다. 일본인들도 도망치듯 자국으로 돌아갔고 그들이 남기고 간 재산은 적산이라고 불렀다. 오늘날 감포읍의 적산가옥을 통해 일제강점기 일본인들의 수탈의 흔적을 확인할 수 있다. 2. 교재를 참고하여 자신이 거주하는 주변 지역을 답사한 후 답사기를 작성해 주세요 (1) 답사지역 소개 나는 전라북도 전주시에 살고 있다. 이번 보고서에서는 내가 거주하고 있는 지역의 주요 유적지이자 조선의 역사를 확인할 수 있는 오목대와 이목대, 그리고 경기전을 답사해보고자 한다. 조선의 수도는 지금의 서울인 한양이었다. 하지만 조선을 건국한 이성계의 고향은 바로 전주시였다. 조선의 건국자인 이성계에 대한 이해는 조선 역사를 이해하는 출발점이라고 할 수 있다. 따라서 전주시에 있는 유적 가운데 이성계와 연관성이 높은 오목대와 이목대, 전주 경기전을 답사지역으로 선정하였다. 이목대와 오목대는 현재 전주시 완산구 교동에 위치해 있는데, 이곳의 옛 지명은 자만동이었다. (2) 답사 계획 답사 일정 시간 경로 기타 10:00∼10:35 집 → 오목대 버스, 도보 10:35∼11:05 오목대 답사 11:05∼11:12 오목대 → 이목대 도보 11:12∼11:32 이목대 답사 11:32∼11:50 이목대 → 전주 경기전 도보 11:50∼12:30 전주 경기전 답사 2023년 11월 11일(토), 아침 10시에 집에서 출발하여 마을버스를 타고 오목대로 이동하였다. 집에서 오목대까지 이동하는데 약 35분의 시간이 소요되었다. 오목대 한옥마을 정거장에서 하차하자 역사 탐방길는 표지판이 등장했다. 표지판에서 오목대까지는 도보 200m 거리로 짧았지만 경사가 가파른 계단을 올라야 했다. 오목대에는 기념물 제16호라고 쓰인 비석이 있었다. 오목대 전망대는 전주시의 풍경을 보기에 좋은 장소로도 알려져 있다. 그래서인지 몇 명의 사람들이 오목대 정자에 앉아 있었다. 오목대 전망대 아래에는 비와 비각이 있었고 나무틀 사이로 비문을 확인할 수 있었다. 비문에는 태조고황제주필유지라는 한문이 써있었고 이는 태조가 잠시 머물렀던 곳이라는 의미를 지닌다고 한다. 흥미로운 사실은 이 글이 고종황제가 직접 쓴 친필이라는 점이었다. 오목대에서 약 30분간 시간을 보낸 후 이목대로 이동하였다. 이목대는 도로 하나를 기준으로 오목대와 매우 가까운 거리에 있었다. 도보로 약 7분 정도가 소요되었다. 이목대는 안에도 비석이 하나 있었는데, 해당 비석에는 목조대왕구거유지라는 한문이 적혀 있었다. 이 또한 고종이 친필로 쓴 글로서 태조 이성계의 5대조였던 이양무와 4대조였던 목조이안사가 살던 곳이었음을 기념하고 있었다. 이후 나는 전주 경기전으로 이동했다. 이목대에서 전주 경기전까지는 도보로 약 15분 거리에 있었다. 앞서 답사한 오목대와 이목대와 달리 전주 경기전은 꽤 큰 규모를 유지하고 있었다. 보물 제1578호인 전주 경기전 정전은 태조 이성계의 초상화인 어진이 모셔져 있던 곳이었다. 경기전 정문으로 들어가 홍살문을 거쳐 외신문과 내신문을 지나자 경기전 정전을 정면으로 마주볼 수 있었다. 약 40분간 경기전을 탐방한 후 답사를 마무리하였다. (3) 답사한 유적, 유물 소개 및 소감 이번 답사를 통해 전주시에 있는 3가지 유적을 살펴봤다. 첫째, 오목대이다. 전라북도 기념물 제16호로 지정된 오목대는 1380년(고려 우왕 6년) 이성계가 운봉 황산에서 왜군을 물리친 후 돌아오던 중 고조부 목조가 살던 곳에 들러 전쟁의 승리를 자축한 곳이다. 이후 1900년 고종은 이곳에 태조가 잠시 머물렀던 곳이라는 의미를 담은 태조고황제주필유지라는 비문을 세웠다. 둘째, 이. 이목대는 태조 이성계의 5대조인 목조 이안사가 출생한 곳으로 알려져 있다. 전주 이씨들은 이곳에서 줄곧 살다가 이후에 함경도로 이사를 했다고 전해진다. 1900년 고종은 이곳에 목조가 살았다는 것을 밝히는 의미로 목조대왕구거유지라는 비석을 세웠다. 셋째, 전주 경기전이다. 전주 경기전은 1991년 대한민국 사적 339호로 승격되었으며 2008년에는 대한민국 보물 제1578호로 지정되었다. 경기전은 태조 이성계의 어진을 모신 건물로서 역사적 가치가 있다. 태조 이성계의 어진은 국보 제317호로 지정되어 있으며 진본은 어진박물관 수장고에서 보관 중이다. 이번에 답사한 유적들의 공통점 ... 음을 알 수 있다. 이번 답사는 내가 사는 지역의 역사를 좀 더 자세히 이해할 수 있었던 계기가 되었다. (4) 향후 답사해보고 싶은 지역 이번 답사를 진행하며 조선시대 역사에 대한

방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.23

다운로드 장바구니
판매자 표지

보건교육방법론 교육매체의 종류와 특징 10p

을 설명하시오. (1페 이지 내외) 5점3. 방송통신대학교에서 사용하고 있는 교육매체가 어떤 변화과정을 거쳤는지 1972년 설립 이후부 터 시기별로 정리하시오. (1페이지 이상 ... 와 특징2.2 교육매체의 발전 과정: 1900년대부터 현재까지2.3 방송통신대학교 교육매체의 변화 과정(1972년~현재)2.4 미래 교육매체의 전망과 우리 학교 도입 필요성3.결론 ... 되면서 교육매체는 단순 전달 수단을 넘어 학습 경험을 설계하고 확장하는 핵심 요소로 자리 잡게 되었다.방송통신대학교의 설립은 이러한 교육매체 발전의 역사와 궤를 같이 한다

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.20

다운로드 장바구니

이전10개 1 2 345 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기