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"모형바늘시계" 검색결과 61-80 / 254건

  • 한국방송통신대학교,만점받음,영유아교육기관의 원장으로서 학급에 필요한 교재교구매입 계획하여 구성해보시오
    -시계, 줄자, 저울 등?15-30개정도의 조각퍼즐 정도가 적절?그룹, 일대일 게임, 복잡한 규칙이나 전략을 유발하는 게임제공?모형시계, 분수파이?도형- 모양자,다양한 모양평면?용수철 ... , 큐브블록?모형-사람, 동물, 식물, 교통수단 등의 모향 각 5종 이상?기타블록 -놀이 확장 아이디어를 주는 책, 화보역할놀이영역?극놀이 위한 기본교재교구구성?경험과 구성을 돕 ... 역할놀잇감 및 다양한 소품 -소방서,우체국,주유소놀이?역할놀이 관련 직접제작기회?다양한 주제로 사회구성원의 역할 경험방송국놀이, 도서관 놀이, 은행놀이?별도)가계놀이:계산기, 모형
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.30
  • 유아의 연령별 발달특징과 놀이발달 특징
    한 변화를 허용하고 애정을 표현해 주도록 한다.2) 적합한 놀잇감- 끌고 다니는 놀잇감, 바퀴 달린 탈 수 있는 놀잇감, 낮은 미끄럼틀, 스펀지 블록, 스위치 버튼 작동 놀잇감, 모형 ... 기, 연습한다.2) 적합한 놀잇감- 구슬꿰기, 북치는 쥐돌이, 우레탄 블록, 종이벽돌 블록, 기본모형의 블록, 역할 놀잇감(인형, 각종그릇, 전화기, 화장대 등), 그림책, 단순 ... ), 바느질재료(헝겊이나 부직포, 플라스틱 바늘, 털실), 다양한 동화책, 미술재료(종이, 크레파스, 물감, 연필, 찰흙, 점토, 재활용품), 숫자카드, 글자카드, 측정도구(자, 체중계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.24
  • 2학년 수학 4.시각과 시간 2차시 시각을 읽을 수 있어요/부설초 우수 수업 세안/대표수업세안/A+수업세안
    시대해서 생각해 보게 한다.모형 시계2차시시각을 읽을 수 있어요? 시계의 긴바늘과 짧은바늘이 가리키는 숫자가 무엇을 의미하는지 알게 한다.? 시각을 읽게 한다.모형 시계3차시시각 ... ’, ‘년’ 등과 같은 것을 하나의 단위로 인식하고, 그것이 뜻하는 바를 이해하는 것은 이 연령의 학생에게 쉬운 일은 아니다. 학생들은 모형 시계나 달력을 충분히 다루면서 시각 ... 에서는 시각을 ‘분’ 단위로 보다 자세하게 읽는 방법과 양의 의미를 지니는 시간, 주일, 개월, 년 등을 다루게 된다.구체적으로는 시각을 분 단위로 읽고 주어진 시각을 모형 시계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.11.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    본인이 보육교사라 가정한 후, 영아와 유아 중 하나의 연령을 선택하여 그 대상을 위한 놀이종류와 놀잇감을 구성
    으로 사용한다. 자신만의 구조물을 만들어 창의성을 증진시켜 나간다.(4) 볼링: 볼링핀을 역삼각형 모양으로 세워, 볼링 공을 굴려서 볼링 핀을 넘어뜨린다.(5) 시계퍼즐: 시곗바늘 ... 하여 모양을 만든다.(8) 실물모형 놀잇감: 일상생활에 사용되는 물체를 축소, 모방하여 만든 놀잇감이다. 집, 옷, 주방기기, 자동차, 전화기, 캐릭터 놀잇감, 교통기관 놀잇감, 봉제놀잇
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    만 4세(6세) 영유아를 위한 언어활동계획안을 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 중 2개 이상의 영역
    의 명찰을 만들어볼거예요. 다들 잘 해줄 수 있죠?C: 네~T: 재료 나누어줄 테니까, 긴 시계바늘이 9에 갈 때 까지 함께 만들어보자.C: 네~T: 00이는 이 글자가 헷갈리 ... 는 화폐 모형을 나누어줄 테니까, 마트에서 물건을 사는 것처럼 돈을 내고 물건을 사보기로 해요.C: 이 생선 얼마예요?T: 1000원이예요~ 보라색 지폐를 주시면 됩니다~C: 여기 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.09
  • 2017 평가인증 3차 만 4세 보육일지 1월 2주
    ) 밑면을 색칠하고 장식 보드를 붙이고 숫자를 쓴다.3) 시계바늘을 만들고 송곳으로 구멍을 뚫어 펀치심으로 연결하여 시계바늘을 표현한다.4) 시계 줄 끝에 벨크로(찍찍이)를 붙이고 ... 을 들어본다.⑥ 음악을 들을 수 있는 기계로 음악을 들어보고 비교하며 편리함에 대해 말해본다.쌓기다양한 블록, 수레 사진역할카트 사진, 놀이 용 카트, 우유 모형이나 그림미술시계 ... ) 종이컵을 밑면부분만 남도록 자르거나 그림처럼 양쪽으로 손목 감는 줄을 남기고 자른다.2) 밑면을 색칠하고 장식 보드를 붙이고 숫자를 쓴다.3) 시계바늘을 만들고 송곳으로 구멍
    Non-Ai HUMAN
    | 서식 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.30 | 수정일 2017.02.05
  • 초등 1학년 2학기 수학 시계보기 단원 2차시 지도안
    입니다.-긴바늘과 짧은 바늘이 모두 12를 가리키면 됩니다.-‘시계’노래를 부르며 학습내용을 정리한다.6’5‘3’2’♣학습지,실물화상기※모형시계가 작으므로 칠판에 붙어있는 시계를 이용하며 발표하도록 한다. ... 몇 시 알아보기학습목표몇 시를 알 수 있다.자료활용계획학습자료PPT자료, 모형시계시계, 붙임자료(배움 활동, 시계 그림)멀티미디어 활용 자료시계 노래 플래시 자료단계학습과정교 ... 동시간자료 및유의점교수학습문제해결방법탐색문제해결하기【배움1】시계보기?시계 안에는 어떤 것들이 있나요??신데렐라가 호박마차를 타고 파티에 갈 때 시계바늘은 어떤 숫자를 가리킵니까
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    조선왕조 세종대왕 시대에 발전된 과학문명과 기술에 대하여 서술하세요.
    할 수 있다. 오늘날 각도기와 비슷하며, 혼천의를 간소화한 것이다.-혼천의-천체의 운행과 그 위치를 측정하여 천문시계의 구실을 했던 기구로서 둥근 하늘의 모형을 하고 있다. 하늘 ... 이 감독하여처음 만든 뒤로 천문역법의 표준 시계와 같은 구실을하게 되었다.-양부일구-해시계의 한 가지로, 세종 19년(1437년)에 정초, 장영실 등의 과학자들이 많은 기술자를 지도 ... 하여만든 것으로, 솥 모양으로 생겼기 때문에 이 이름이 붙여졌다. 여기에 북극을 가리키는 바늘이 꽂혀 있어 햇빛이 바늘에 닿으면 그 그늘이 오목한 부분에 나타나므로 그 위치로써 시각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.09
  • 2학년 수학 교수학습지도안-시간 알아보기-시계를 보고 시각과 시각 사이의 시간을 구할 수 있다.(세안)
    을 수 있나요?예아니요계인원28230비율93.3%6.7%100%분석1학년에서 배운 내용을 잘 기억하고 일상생활에서 시각 읽기를 생활화한 듯하다.④ 시계에서 긴바늘과 짧은바늘이 무엇 ... 을 의미하는지 알고 있나요?예아니요계인원30030비율100%0%100%분석역시 1학년에서 배운 내용을 잘 기억하고 시계 읽기가 일상생활에서 잘 되어 있는 듯하다.⑤ 3시 34분을 모형 ... 시계로 나타내 보세요.정답오답계인원22830비율73.3%26.7%100%분석대체적으로 1분 단위의 개념을 잘 이해하고 있는 듯 하나 모형시계에 정확히 나타내지 못하는 학생들이 어느
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    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.15
  • 교구의 수학교육적 활용 방안 모색
    을 나타낸다는 것을 모형 시계를 조작하여 알게 한다.긴바늘이 숫자 6에 있을 때는 짧은바늘이 숫자와 숫자 사이에 있음을 알고, 두 숫자 중에서 앞의 숫자에 시를 붙여 몇 시 30분이 ... 라고 말할 수 있게 지도한다. 마지막에는 시각을 모형 시계에 직접 나타낼 수 있도록 한다.2. 2학년 1학기 7. 시간 알아보기시계를 보고 짧은바늘은 ‘시’를 나타내고 긴바늘은 ‘분 ... 만 제시하도록 한다.긴 바늘이 한 바퀴 도는 데 걸린 시간이 60 분이고, 이것이 1시간임을 이해하도록 지도한다.3. 3학년 1학기 8. 길이와 시간모형 시계로 출발 시각과 도착
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.20
  • <보육학개론> 유아놀이를 위한 놀잇감
    놀이를 위한 놀잇감-작은사람,동물 모형*유니트 블록으로 만든 차나 탈것*밀기나 상상놀이를 위한 탈것*탈 수 있는 나무트럭*무해한 크레파스*조절할 수 있는 이젤*크고 뭉툭한 붓*독 ... 는 음악*춤출 수 있는 음악*친근한 사물과 활동이 있는 필름과 비디오...*상상놀이를 위한 동물 모형*물놀이를 위한 깔때기, 여과기, 물뿌리개 등의 놀잇감*모래놀이를 위한, 삽, 국자 ... 분필*작업용 공구:망치,톱,못*수성물감*크고 뭉툭한 바늘이 있는 바느질판*리듬악기*부는 악기:멜로디언,리코더*생음악과 녹음된 음악 등의 시청각 자료*율동, 춤, 가상놀이를 할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.01
  • [영유아보육/보육실습] 교재교구제작서 8종 모음
    령만 3세 이상활 동 인 원2명활 동 목 표․시계바늘을 조작해 보며 숫자를 안다.․시간에 따른 유아들의 하루생활을 알게 한다.준 비 물펠트지, 면 천, 솜, 단추, 색상지제 작 ... 과 정1. 펠트지와 무명천을 이용하여 개구리 모양의 시계를 만든다.2. 시계바늘을 만들어 단추를 달아 돌아가게 만든다.3. 각각의 시간에 그림을 알맞게 붙여 유아들의 하루 일과 ... 에 관한 그림책을 만든다.4. 코팅을 하고 오려 스프링 책으로 만든다.활 동 방 법1. 개구리 모양의 시계를 만진다.2. 시계바늘을 돌려가며 숫자를 알게 한다.3. 시계바늘을 돌려가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.24 | 수정일 2014.07.06
  • 만 5세반 하루일과를 연령을 제시하여 계획안을 작성하고 근거를 써라
    통과하기→ 대소집단 활동 : 시계바늘이 되어 봐요.2. 환경구성벽면구성그림 또는 사진자료, 여러 가지 도로, 신호등 그림 등쌓기놀이영역놀이용 자동차, 신호등, 교통표지판, 운전대 ... 과 설명이 적힌 카드, 자석 자모음과 탈컷 이름카드 등조작영역탈것 모양맞추기 퍼즐, 기차 연결놀이 등조형영역여러 가지 도화지, 빨대, 나무젓가락, 색종이, 도로 모형판 등수영역시계 ... 를 안다.? 시계 바늘 역할을 하며 신체활동에 참여한다.시간/ 활동명활동 목표활동 내용자료 및 유의점등 원(08:30~ 09:00)소지품을 스스로 정리 한다? 가방과 수첩 정리하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.28
  • 1학년 수학 2 (2학기) 4단원 1차시 교수학습지도안
    까지 어떤 방향에 있는지 가리켜 봅시다.-긴바늘이 한 바퀴 돌면 짧은 바늘은 어떻게 될까요?□ 이야기 속 시계 살펴보기-벽걸이 시계, 탁상시계, 손목시계, 괘종시계 등-긴바늘 ... 수학과 교수?학습 과정안단 원4. 시계보기일시학년-반1-1학습문제시계보기의 필요성을 이해하고 시계의 구조를 알 수 있다.쪽수교 : 118~119차 시1/6학습목표시계보기의 필요 ... 성을 이해하고 시계의 구조를 안다.지도교사창의인성목 표창의성 목표 : 시계보기의 중요성을 알고 시계의 구조를 탐구할 수 있다.인 성 목표 : 시계보기의 중요성을 알고 시간을 잘 지키
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.03
  • 과학 발명반 활동 계획서
    만들기해시계 그림본, 가위, 풀, 나침반,4월5뚜버기 만들기뚜버기 그림본, 가위, 풀, 쇠구슬실분수 만들기필림통, 굵은 빨대, 가는 빨대, 송곳, 가위, 고무찰흙,6모형항공기 ... 필림통 로켓 만들기탄산수소나트륨, 식초, 약수저, 스포이트, 필림통4발로 밟는 에어로켓 만들기OHP필림, 비닐파이프, PVC파이프, 페트병, 스카치테이프, 절연테이프,발사 주의해시계 ... 만들기(고무 동력기)모형항공기 재료, 니퍼, 롱로우즈, 풀, 본드, 가위, 칼, 사포, 성냥, 알콜램프7모형항공기 만들기(글라이더)모형항공기 재료, 니퍼, 롱로우즈, 풀, 본드
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.31
  • 수학개념과 관련된교구
    모형 시계를 유아들이 관찰할 수 있도록 준비한다.-다양한 시계의 종류 및 사용 장소에 대하여 이야기 한다.2)모든 시계는 일정하게 움직이며 초를 가르키는 초바늘, 분을 가르키 ... 을 이해한다.(3)활동자료; 사진- 해시계, 괘종시계, 물시계, 시계탑, 시계내부사진모형-핸드폰, 전자시계, 손목시계, 탁상시계, 벽시계주사위, 톱니바퀴, 일과표(4)활동방법1)사진 ... 는 분침, 시간을 가르키는 시침으로 이루어져 있는 점을 설명한다.각 바늘의 역할과 시계에 쓰여져 있는 숫자가 무슨 의미인지, 내부 및 외부의 이름 및 기능을 설명한다.3)시간 길이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.15
  • 수학-시간 알아보기-5분, 1분 단위로 시각 읽기(중안)
    만큼 2번 갔습니다.-S: 긴 바늘이 가리키는 숫자를 보고 5분만큼 몇 번 갔는지 더하다보면 알 수 있습니다.2‘7‘★ 시계 모형※ 긴 바늘이 가리키는 숫자와 분은 다르다는 것을 알 ... 에 조금 더 몇 칸을 갔는지 보면 돼요.-T: (시계 모형으로 긴 바늘을 움직이며) 시계가 지금 몇 분까지 갔죠?-T: 지금은요?-T: 네, 여기서 멈출게요. 몇 분이죠?-T: 네 ... : 10분입니다.-S: 12분입니다.-S: 20분입니다.-S: 작은 칸으로 4칸 더 갑니다.10‘★시계 모형시계 모형으로 바늘을 움직이면서 시간이 더 커지게 됨을 느끼게 하고 이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.01
  • 2)수학-7.시간 알아보기-시계를 보고 5분 단위와 1분 단위로 시각을 읽고 나타내기(중안)
    기수 업 일수업자단 원7. 시간 알아보기교과서수학(p.94-95)수학 익힘책(p.90-91)학습형태일제 → 개별수업모형문제 해결 학습 모형학습주제시계를 보고 5분 단위와 1분 단위 ... 94쪽을 봅시다. 민석이네 가족은 놀이 공원에 가기로 했습니다. 민석이가 일어난 시각을 알아봅시다. 시계에서 긴 바늘은 어떤 숫자를 가리키고 있습니까?T: 시계에서 짧은 바늘 ... 은 어떤 숫자와 어떤 숫자 사이를 가리키고 있습니까?T: 그럼 7시 2분인가요?T: 시계에서 긴 바늘이 숫자 1, 2, 3…을 가리키면 각각 5분, 10분, 15분…을 나타냅니다. 선생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.10
  • 기본간호학실습 위궤양 시나리오
    . 필요한 장비와 물품수행할 간호중재필요한 장비와 물품공통으로 필요한 장비와 물품vital 측정, 수액 연결혈압계, 시계, 무슨 체온계, angio catheter, 18G 바늘 ... , NS 100ml, 팔 모형, 알코올 몇 프로? 소독솜, 간호 기록지, 피검사를 위한 준비물(바늘과 검사통)suctionsuction 모형, levin-tube수혈수혈 세트, 대상 ... 자 혈액형에 맞는 혈액, 수혈 할 팔 모형응급처치 후 사정, vital 측정, 수술 전 교육혈압계, 시계, 체온계이동식 변기 + 요검사남성 배뇨모형, 이동식 변기(bedpan)배양
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.01
  • 초등 2-2 4단원 시각과 시간 1차시 세안 (2009개정)
    고, 숫자와 숫자 사이의 어느 지점에 있든지 모두 정답으로 인정하도록 한다.④ 긴바늘과 짧은바늘이 함께 움직이는 모형 시계를 사용하되 여의치 않을 경우 지도서 부록에 있는 종이 모형 ... 에 큰 어려움 없이 해결할 것이라 생각된다. 또한, 일상생활에서 많이 경험하는 시계 보기이지만 아직 단위가 바뀌는 방법이 다소 어려울 수 있으므로 모형시계를 직접 조작하는 활동 ... 있도록 배려하여야 한다.이미 알고 있는 학생들에게는 지루하지 않도록 시계 프로그램으로 공부하기, 모형 시계 조작하기 등 다양한 활동을 통해 학습할 수 있도록 해야겠다. 그리고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.01
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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