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"높임법 오류>" 검색결과 61-80 / 335건

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    한국어능력시험 급별 문법 평가 기준 및 어려운 문법 영역 논의
    와 연결 어미(예: ‘보다’, ‘이나’, ‘-는데’, ‘-으면서’)• 관형형(‘-은’, ‘-는’, ‘-를’), 높임법, 불규칙 활용(‘르’, ‘ㅅ’, ‘ㅎ’, ‘ㄷ’), 자주 쓰이 ... 라 할 수 있다.높임법한국어의 높임법은 타문화권에서는 쉽게 보이지 않는 언어 형태이다. 명사의 경우 높임 표현을 위한 이형태가 존재하고, 상대높임법의 경우 여러 어미의 활용으로 다양 ... 하게 표현된다. 격식체 어미와 비격식체 어미, 주체 높임과 객체 높임, 상대 높임 등의 표현은 한국어 문형에 익숙해진 학습자는 물론 모국어가 한국어인 한국인들도 오류를 범하기 쉬운
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16
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    고려대 교육대학원 한국어교육과 학업계획서
    한국에 돌아와 교환학생으로 온 외국인 친구들에게 한국어와 문화를 소개하고, 언어 교환 모임을 자주 가졌습니다. 친구들은 한글의 체계성, 한국어 특유의 높임말과 경어법, 다양 ... 과정과 오류 유형, 그리고 그에 맞는 맞춤형 교수법에 큰 관심을 갖고 있습니다. 다양한 언어적 배경을 지닌 학습자들과 직접 소통하며, 언어 습득의 경로가 각기 다름을 체감 ... 하였고, 학습자별로 발생하는 발음·문법·어휘 오류의 양상이 상당히 다르다는 점을 발견했습니다. 실제로 한국어 교육 봉사활동을 하며 일본어권 학습자들은 받침 발음에서, 영어권 학습자들은 높임
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.31
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    TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.
    게 눈에 띄는 외적 오류(Overt Error)로 볼 수 있다. 높임법이나 담화의 맥락이 잘못된 것은 아니지만, 표면적으로 확인되는 비문이기 때문이다.실수(Mistake)인가 ... 외국어로서의 한국어교육개론학습자명:아이디:과제 주제‘TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착 ... 하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론오류 사례오류 식별 및 분류오류 원인 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.19
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    한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오
    적으로 표현하는 상황 중심의 언어로 청자와 존재 중심의 언어이다. 가장 대표적 특성은 높임법 등 공손함을 표현하기 위한 다양한 수단으로서의 언어 표현이 발달하였다는 점이다. 실제 ... 상황에서의 대화와 글에 등장하는 등장인물들 사이에서의 높임법 표현 방법은 나이의 많고 적음과 친밀도의 정도, 직위와 심지어 친척의 사이를 나타내는 항렬에 따라서도 결정된다. 한국어 ... 의 높임법은 주로 조사 또는 어미의 사용을 통해 나타난다. 한국어의 높임법은 행위의 주체를 직접적으로 높이는 방법과 듣는 사람을 높이는 방법이 있으며, 이는 문장 안에서 누구
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14
  • 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.
    에서 만나요’ 는 ‘수업시간에 만나요’ 나 ‘수업시간에 봐요’ 등으로 수정되어야 할 것이다.6. (출처 : 제35회 한국어능력시험I 읽기 36번 문항)문제점 : 높임법 사용의 오류 ... 해 보인다.개선방안 : 최근 한국 젊은이들 가운데도 적절한 높임법 사용을 힘들어 하는 경우가 많으며, 적절치 못한 높임법 사용으로 인해 세대 갈등을 초래하는 경우도 왕왕 있 ... 다. 하물며 외국어로서 한국어를 학습하는 학생들은 두말할 나위도 없이 복잡한 높임법 사용에 어려움을 겪을 것이다. 어려움에 혼란을 가중시키는 문제는 매우 적절치 않다고 생각되며 교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.25
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    한국어의 문법적 능력의 언어학적 요소를 사용 분석 1.서론 2.본론 1)외국인 학습자의 맞춤법 오류 2)외국인 학습자의 문법 오류 3)외국인학습자의 어휘 오류 3.결론 4.참고문헌
    인 맞춤법 오류, 발음 오류, 문법 오류, 어휘 오류가 있고, 현상에 따른 오류인 대치 오류, 누락 오류, 첨가 오류가 있으며, 정도에 따른 오류인 전체적 오류와 부분적 오류가 있 ... 다. 본 리포트에서는 한국어 오류 중 결과의 판정에 따른 분류 중 범주별 오류인 맞춤법 오류, 문법 오류, 어휘 오류에 한해서 살펴보았다.1. 외국인 학습자의 맞춤법 오류가. 8시 ... 소통 능력이 필요하고, 여기서의 문법적 능력은 어휘, 발음, 규칙, 철자법, 단어 형성, 문장 구조 등의 언어학적 요소를 정확하게 사용하여 분석하여 내용을 정리해 보고자 한다.본론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.31 | 수정일 2024.03.06
  • 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.
    '에서 발견되었다. 이 가운데 '어휘'는 의미상 부적절한 어휘와 특히 번역 어투를 사용한 오류가 많았다. '문법'에서는 (대우법)높임법오류, 반어법으로 인한 중복 정답 가능 ... 수형 (듣기 통합) 25~26대우법선생님께서 만든 놀이터는 기존의 놀이터와 어떻게 다른가요?→ 선생님께서 만드신 놀이터는 기존의 놀이터와 어떻게 다른가요?위 문장은 주체 높임법 ... 을 사용해야 하는 문장이다.주체 높임법은 용언의 어간에 높임의 선어말 어미 ‘-시-‘를 붙여 문장의 주체를 높여 사용한다.8제 64회 한국어능력시험 Ⅱ B 홀수형 (듣기 통합) 29
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.07.19 | 수정일 2021.07.27
  • 초급 학습자를 대상으로 한 한국어 경어 표현의 교수 방안
    하는 특수한 동사의 예, 상대경어법에서 적절한 높임말을 사용하는 방법 등을 함께 교수할 수 있다.문법 설명 이후로는 문법 설명 시 제시했던 예시문보다는 구체적인 대화문을 제공 ... 표현을 보다 쉽게 이해하고 올바르게 사용할 수 있는 교수방안을 찾고자 한다.본론2-1. 한국어의 경어 표현국어의 경어법은 예우의 대상이 무엇이냐 따라 세 가지로 구분된다. 첫 번 ... 째는 주체경어법으로 그 대상이 어떤 서술의 주체, 즉 한 문장의 주어를 높이는 경어법이다. 두 번째는 객체 경어법으로 주체가 하는 행위가 미치는 대상을 예우하는 즉 한 문장에서 목적어
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12
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    90점 A 학점인증 외국어로서의어휘교육론 초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안
    자가 연습 활동하는 과정에 서 생성한 오류에 대하여 수정, 보충·설명하도록 한다.카드 활용의 경어법 교육존대 어휘를 교육시킬 때 상황을 제시하고 같은 의미를 갖는 두 가지 어휘를 놓 ... , 2008)한국어 문법론 (최재희, 태학사, 2004)현대 우리말의 높임법 연구 (한길 2002)담화 분석을 통한 교수·학습 방안의 연구: 높임법 체계를 중심으로, 상명대학교, 석사학위논문. (김세현 2004) ... 처음 한국어를 배우는 외국인들. 즉 초급 학습자에게 올바른 한국어 문화와 표현법을 흥미롭게 풀어낼 수 있는 교수법의 개발이 필요할 것이다. 하여 본문에서는 초급 학습자를 대상
    리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.09.11
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    한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.
    에서 요구하는 기능을 수행하는 능력이 해당된다.이해능력인 듣기와 읽기에서의 사회언어학적 능력은 다음과 같다. 듣기에서는 높임법 체계, 휴지, 억양 등의 어조, 특수한 표현, 문화적 내용 ... , 의사소통의 기능을 이해하는 능력이 이에 해당된다. 읽기에서는 문장 종결형의 기능과 의미를 이해할 수 있는 능력, 높임법의 체계를 이해할 수 있는 능력, 언어권별로 특수한 표현 ... 는 언어 사용, 경어법, 관용 표현, 축약어 사용 능력 등이 해당된다. 쓰기에서는 경어법 사용 등과 같은 사회문화적 기능의 활용과 메모나 일상적 글쓰기, 주장이나 반론하기 등 평가
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29
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    영어, 중국어, 일본어, 베트남어, 인도네시아어 중 하나의 언어권을 선택하고, 그 언어를 모국어로 하는 학습자들에게
    는 한국어 교육을 수행할 때 오류를 최소화할 수 있도록 하는 교수법이 사용되어야만 한다. 대부분의 한국어 학습자들은 한국어를 유창하게 말하면서도 자신이 가장 취약한 부분을 ‘말하기’로 꼽 ... . 조사 '께'Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 의사소통에 대한 정확성은 대부분 문법 교육과 관련이 있다. 그렇기 때문에 학습자들의 오류를 최소한으로 줄이기 위해서 ... 만 아니라 해당 추측 표현의 통사적인 제약들을 반드시 파악할 필요가 있는 것이다. 베트남어권의 학습자는 시제와 인칭, 그리고 어미의 활용 등과 같은 통사적 측면에서 다양한 오류를 나타내
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29
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    [한국어문법교육론] 제2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가
    . 출처 및 참고문헌 1. 서론 제2 언어 습득에 있어 문법 교육의 필요성은 언어교육 분야에서 꾸준히 논의되어 온 주제이다. 최근에는 의사소통 중심 교수법의 대두로 문법 교육의 효용 ... 는 문장을 생성하거나 적절한 어미, 조사를 선택하는 데 어려움을 겪게 된다. 특히 한국어에서는 높임 표현, 시제, 조건 표현 등 문법 항목이 사회문화적 맥락과 직접 연결되어 있어, 문법 ... 적 오류는 단순한 실수가 아닌 비문화적 표현으로 오해될 수 있다. 의사소통 능력은 의미 전달의 효율성 뿐 아니라 사회적 관계 형성 능력을 포함한다. 문법은 이러한 능력을 실현
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05
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    외국어로서의한국어교육개론
    이다. 그리고 높임법 오류도 볼 수 있다. ‘아저씨’가 발화자보다 연장자이기 때문에 존대법에 맞게 ‘께서’라는 주격 조사를 사용해야하고, 아저씨의 말씀을 인용한 것이 ... 의 판정에 따른 오류범주별 오류발음 오류문법 오류어휘 오류기타(맞춤법, 어순 등) 오류현상에 따른 오류대치 오류누락 오류첨가 오류정도에 따른 오류전체적 오류부분적 오류여기서 가장 일반 ... 과목명:외국어로서의한국어교육개론과제주제 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.07
  • 수업에서 언어학의 하위 분야인 음성학, 음운론, 형태론, 통사론, 의미론과 화용론 등을 배웠습니다. 언어학의 하위 분야에 대한 내용을 간단히 정리하고 이를 바탕으로 외국인을 위한 한국어 교육을 하는 교육자에게 이러한 언어학적 개념과 지식이 왜 필요하고 중요한지 기술하십시오.
    은 문장 성분의 역할과 어순, 문장의 종류(평서문, 의문문 등), 높임법(존댓말 체계) 등의 특징을 연구한다. 예를 들어 한국어는 기본 어순이 주어-목적어-동사(SOV) 순으로 나타나 ... 아달라는 부탁의 의미로 쓰인다. 이러한 경우처럼 발화의 실제 의도와 함축 의미(implicature)를 분석하는 것이 화용론의 주요 내용이다. 또한 높임법 사용, 대화의 함축 ... 의 SOV 어순, 수식어의 위치, 높임법의 통사 구조 등을 일관성 있게 가르침으로써, 학습자가 문장을 구성하는 원리를 이해하도록 도울 수 있다.셋째로, 의미론과 화용론적 지식은 언어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.16
  • 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    오류가 고착화될 우려가 제기되었다. 이러한 문제를 해결하고 의미와 형태의 균형을 회복하기 위한 방안으로 형태 초점 교수법(Focus on Form)이 1990년대 후반부터 한국어 ... 과 문법 지식 향상에는 효과적이다. 실제로 전통적인 한국어 교재들에서도 한 과마다 특정 문법 사항(예: 높임법, 연결 어미 등)을 다루고 연습문제를 통해 그 형태를 반복 숙달하도록 구성 ... 하게 된다.형태 초점 교수법에는 이처럼 수업 중 암시적 또는 명시적으로 형태에 주의를 환기시키는 다양한 기법들이 활용된다. 학습자 발화에 대한 교정적 피드백, 의미 협상을 통한 오류 수정
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08
  • 제2 언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오.
    만 나열하는 것보다 적절한 문법 형태를 활용하면 더욱 정확하고 풍부하게 의미를 전달할 수 있다. 예를 들어 한국어에서 시제나 높임법, 연결어미 등의 문법 요소는 문장의 의미를 정교 ... 다. Long이 제안한 형태 초점 교수법(Focus on Form)은 의사소통 활동을 중심에 두되 학습자가 어려움을 느끼거나 오류를 보일 때 적절히 문법적 형식에 주의를 환기시켜 주는 방법 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론제2언어를 학습할 때 문법 교육의 필요성 여부는 오래전부터 논쟁적인 주제이다. 과거 문법 번역식 교육과 행동주의 교수법이 주류이던 시절에는 문법 규칙
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12
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    현대사회의 언어 문제와 해결방안 (잘못된 언어사용 예시, 올바른 언어 사용의 중요성, 해결방안)
    현대사회의 언어 문제와 해결방안목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 잘못된 언어사용 예시1) 띄어쓰기 오류2) 맞춤법 오류3) 외래어 남발4) 신조어, 줄임말 남발5) 잘못된 존칭 사용2 ... 은 고유명사와 별개의 단위이므로 띄어 씁니다.2) 맞춤법 오류맞춤법 오류의 예올바른 언어맞춤법 오류의 예올바른 언어내부 결제내부 결재왠일이야?웬일이야?~ 입니다.~입니다.2023 ... 고 있는 아이들의 문해력, 어휘력 감퇴 및 맞춤법, 띄어쓰기 등의 올바른 언어사용능력 저하 등의 원인으로 꼽을 수 있습니다.바른 언어 사용은 몇 가지 대표적인 역할을 합니다. 정확
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.27
  • 배론 외국어로서의한국어교육개론 TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.
    는 것이 바람직하다. 어순, 어휘, 문법, 철자 표기 등 눈에 띄고 명백한 형태의 오류인 ‘명백한 외적 오류(Overt error)’와 높임법, 사회언어학적 맥락, 담화 상의 문제 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교육개론이름 :아이디 :과제명 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류 ... ’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론오류 분석의 절차오류의 예발음 오류문법 오류화용 오류
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13
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    [ 사회언어학의 개념을 언어학과 비교하여 설명하고 언어에 대한 사회언어학적 접근이 왜 한국어 교육 ]
    어서 사회언어학적 접근은 필수적인 상황이라고 봐도 무방하다. 따라서 한국어를 배울때는 상황 맥락에 따른 언어 사용 능력을 함양해야한다. 한국어는 전술하였듯이 높임말, 경어법, 격식 ... 다르게 표현되는 방법, 그리고 높임말 등이 있기 때문에 단순한 문법 지식과 어휘 암기만으로는 학습자의 실질적인 의사소통 능력을 키우기가 매우 어렵다. 따라서 한국어를 교육함에 있 ... 하나다. 따라서 언어적 오류가 아닌 사회적 다양성의 표현으로 인식하게 하는 다양한 언어 변이의 존재를 존중해야할 것이다. 문화와 언어의 통합적 이해도 매우 중요한 요소이다. 언어
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05
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    한국어교원2급, 한국어문법교육론
    는 항목에 대해 알아보도록 하자.첫 번째 외국에서는 존댓말의 개념이 없고, 한국어의 존댓말은 너무 다양하기 때문에 존댓말 표현이 아닐까 한다. 대우법이란 말하는 사람과 듣든 사람 ... 또는 문장의 주어나 목적어로 등장하는 사람의 지위, 나이, 신분, 상황의 격식성의 정도네 따라 높임의 표현이 달라지는 것을 말한다. 각 나라의 언어마다 존대의 표지는 존재하지 ... 는 화자나 청자, 제 삼자일 수도 있다. 주체가 화자이면 자신을 낮추거나(겸양) 높이지 않게 된다. 청자에 따라 높임이 달라지는 것을 ‘상대 존대‘라고 말한다. 발화 중의 객체
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.05
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2025년 12월 06일 토요일
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