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"노이호프 슈탄츠" 검색결과 61-75 / 75건

  • [교육철학] 교육철학 - 페스탈로찌
    의 구 원을 목표로 하였다.1) 노이호프시대(Neuhof) - 루소 영향. 관찰일기, 빈민/노작교육실시2) 집필시대 : 인간교육 근본원리가 양친의 따뜻한 사랑 속에 움트는 것으로 봄 ... .3) 슈탄츠시대 - 고아들을 돌보며 교육이론 실천.4) 부르크도르프(Burgdorf)시대 : 초등 학교 교육에 종사5) 아페르텐(Iferten)시대 - 새로운 교수법을 계발3 ... 다.그러나 1799년 프랑스 대혁명의 여파로 슈탄쓰 고아원은 문을 닫을 수밖에 없었으며, 대신 병자들은 수용하는 곳으로 바뀌어 진다. 이 같은 페스탈로찌의 교육사상은 전 세계에 인정
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.13
  • [교육사상] 페스탈로치의 생애와 업적
    로 바꾸었다. 그 후 뜻한 바가 있어 노이호프에서 농사에 종사했으며, 루소의 『에밀』의 순수한 인간성의 찬송과 조국애를 스파르타 정신으로 구현하고자 하여, 당시 그들의 기관지였던 『경고 ... 자.2) 집필시대노이호프 학교 경영에서 실패한 그는 1780년 , 1787년 를 썼고, 인간교육의 근본원리를 생활권과 사랑으로 다듬었다. 교육은 피교육자의 개인적 처지와 결합 ... 되어야 성공할 수 있고 무엇보다도 교육은 양친의 따뜻한 사랑의 가슴에 안겨 그 속에서 움트는 것이 교육의 원리임을 설명하였다.3) 슈탄츠(Stanz)시대프랑스군의 스위스 침략으로 생긴
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.22
  • [학습지도안][학습지도안] 도덕과3학년 학습지도안 - 인물학습
    페스탈로치 여기에 잠들다.노리호프에서는 빈민의 구제자 / 슈탄츠에서는 고아의 아버지/부르크도르프와 뮌헨부부흐제에서는/ 새로운 초등 학교의 아버지/ 이페르텐에서는 인류의 교육자였다.참된 ... 인간이요, 기독교인이며, 시민이었다. 모든 것을 남을 위해 바치고/ 스스로는 아무 것도 남기지 않았다.그의 영혼에 신의 축복이 있을지어다?학습 내용 정리?형성평가?노이호프-새로운
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.28
  • [감상문] 은자의황혼을 읽고
    여기 잠들다./1746년 1월21일 취리히에서 탄생하여/1827년 2월17일 브르크에서 서거하다./노이호프에서는 빈민의 구원자/[린하르트와 게르트루트]에서는 민중의 목자/슈탄트 ... 었다.이 책은 1781년 노이호프에서 그가 경영한 빈민학교가 해산되던 전후에 쓰여진 책이라고 한다. 그래서 인지 책 전반에서 느껴지는 무거움과 우울감이 있기는 하였지만 책을 읽 ... 을 수 있다.ㄴ 교육사상 : 노작(勞作)과 인도(人道)2 교육의 아버지3) 페스탈로치의 업적1 빈민학교 경영 2 슈탄츠 고아원 운영 3 빈민교육 사업에 종사(묘비명 전문)"하인리히
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.12
  • [교육철학] 계발주의 교육철학
    적인 것으로 나아가는 발달단계에 따라서 교육을 실시해야 한다고 주장하였다.1) 노이호프시대(Neuhof) - 루소의 영향을 받아 4년간 관찰일기를 썼으며, 훗일의 직관을 중시 ... 하는 그의 교육원리가 시도되었다. 그리고 이 시기에 페스탈로치는 농사의 실패로 마을의 빈민 자제들을 모아 방직, 노작과 더불어 교육을 실시하였다.2) 슈탄츠(Stanz)시대 - 프랑스군 ... 의 스위스 침략으로 생긴 고아들을 정부는 1789년 12월에 슈탄츠 고아원을 열어 페스탈로치를 관리자로 임명하였다. 그는 이곳에서 고아들을 돌보게 되었는데, 그의 교육이론도 이
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.03
  • [교육학자] 페스탈로찌의 교육사상
    다.하인리히 페스탈로치 여기에 잠들다.1746년 1월 12일 취리히에서 태어나1827년 2월 17일 브루크에서 서거하다.노이호프에서는 빈민의 구원자,「린하르트와 게르트루트」에서는 민중 ... 의 목자,슈탄츠에서는 고아들의 아버지,부르크도르프와 묀헨부흐제에서는 국민학교의 창설자,이페르텐에서는 인류의 교사,인간, 기독교인, 시민,모든 것을 남을 위해 바치고 ,자신을 위해서
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.13
  • 제퍼슨과 교육
    었다. 그가 고아들을 위해 학교를 세웠던 노이호프에서의 노동, 가난한 어린이들과 고아들을 맡고 있었던 슈탄츠에서, 부르크도르프에서, 기숙 학교를 운영했던 위베르당에서 그는 교육에 새로운 ... 에서는 대학 생활을 즐겼다. 그는 목사, 법학, 정치를 포함한 여러 직업에서 노력했지만 그때마다 실패했다. 그는 농사를 짓고 노이호프에서 농장을 운영하였지만 가난으로 어려움을 겪 ... 접근 방법이 필요하다고 확신했다. 위베르당 학교가 재정적으로 어려움을 겪고 난 후 말년에 그는 노이호프에서 지내다가 1827년 세상을 떴다.페스탈로찌의 교육적 이상은 그의 사회
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.06
  • [교육학]교사상
    법학으로 방향을 바꾸었다. 애국단체에 가입하여 반정부적 정치 활동을 전개하다가 결국 대학을 그만두고 그의 교육적 실천의 삶을 시작하게 되었다. 그는 빈민구제를 위한 노이호프 농장 ... 경영을 비롯해 빈민학교 설립운영, 슈탄츠 고아원 운영, 초등학교의 창설·운영 등 일생동안 끊임없이 교육적 실천을 시도하였다.그에게는 두 개의 과제가 있었다. 하나는 조국 스위스
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.06
  • [교육철학]루소와 페스탈로치
    에서 서거하다.노이호프에서는 빈민의 구원자,하르트와 게츠트루트」에서는 민중의 목자,슈탄츠에서는 고아들의 아버지,부르크도르프와 뮌헨부흐제에서는 국민학교의 창설자,이페르텐에서는 인류 ... 는 취리히대학교에 재학 중 애국자단체에 소속되어 사회운동에 가담하였고 1769년 같은 단체에 소속되어 있던 안나와 결혼하였다. 1771년 노이호프에 농민학교를 세웠으나 실패한 후 사
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.13
  • [교육사상]17세기 과학운동과 실학주의 교육사상
    )[ 페스탈로치의 계발주의 교육관 ]* 생애와 저서 - 교성이라 불리는 교육사상가, 노이호프 시절은 빈민학교 경영에 실패, 슈 탄츠시절은 고아원을 경영, 부르크도르프 시절은 고성을 빌려 학교
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.26
  • [교육사상] 페스탈로치의 교육사상
    가 인간의 자연은 선한 것이라는 근본입장에서 그 인간성을 실현하는 방법, 사상과 실천적인 교육방법을 주창하여, 적극적으로 새로운 인간 사회를 건설하는데 힘을 기울였다.① 노이호프 ... 시대(Neuhof) - 루소영향. 관찰일기, 빈민/노작교육실시② 집필시대 : 인간교육 근본원리가 양친의 따뜻한 사랑속에 움트는 것으로 봄.③ 슈탄츠시대 - 고아들을 돌보며 교육이론
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.08
  • 근대교육론
    구원 목표함.1 노이호프시대(Neuhof) - 루소영향. 관찰일기, 빈민/노작교육실시2 집필시대 : 인간교육 근본원리가 양친의 따뜻한 사랑속에 움트는 것으로 봄.3 슈탄츠시대
    리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.24
  • [교육] 페스탈로찌
    을 띈다.2. 교육이론 : 빈민구원, 민중교육 통한 새 나라 건설, 교육 통한 인간/인류구원 목표함.1) 노이호프시대(Neuhof) - 루소영향. 관찰일기, 빈민/노작교육실시2 ... ) 집필시대 : 인간교육 근본원리가 양친의 따뜻한 사랑속에 움트는 것으로 봄.3) 슈탄츠시대 - 고아들을 돌보며 교육이론 실천.4) 부르크도르프(Burgdorf)시대 : 국민학교 교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.10.27
  • 21세기 바람직한 교사상
    이 가득한 분위기에서 자랐기에 그의 성격은 온화하고 뭇사람을 사랑하는 성품을 가졌었다.사상적으로 루소의 영향을 받아 빈민을 구제할 결심을 하여 노이호프에서 농장을 경 영하였으나 실패 ... 한 민중을 구하고 이상사회를 건설하는 길은 오직 인간성을 교화하는 교육에 의해 가능하다는 신념을 가지게 된 그는 그 후 슈탄츠에서는 고 아원을,부르그도르프와 뮌휀 북세와 이페르텐
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.28
  • [교육철학] 학교교육의 본질
    ) 노이호프시대(Neuhof) - 루소영향. 관찰일기, 빈민/노작교육실시2) 집필시대 : 인간교육 근본원리가 양친의 따뜻한 사랑속에 움트는 것으로 봄.3) 슈탄츠시대 - 고아들
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.05
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2025년 09월 04일 목요일
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