"교육방법의분류"의 검색결과 입니다.

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"교육방법의분류" 검색결과 61-80 / 102,724건

교육방법의 분류 및 선정기준

1.교육방법의 여러 분류구체적 의미의 교육방법 즉, 교수방법 및 교수전략의 분류는 교수학습에 대한 철학(발견학습, 수용학습)이 무엇이냐, 교수-학습과정을 누가 주도하느냐 즉 ... 된다고 할 수 있다.2. 커뮤니케이션 형태에 따른 교수 방법 유형분류교수방법유형커뮤니케이션 형태구체적 교수방법강의형↗ ⓛ(말하기) T → ⓛ↘ ⓛ강의법, 질문법, 시범, 면담학습 ... Instruction)- 주로 일방적인 전달방식이 대부분이었던 전통적 교육방법의 문제점을 해결하기 위해 기계적인 학습 장치로 고안된 교수기계. 수업이 전 학습자를 대상으로 할 경우 학습 부진아

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.04.28

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[소년분류심사원][소년분류심사원 분류심사방법][소년분류심사원 교육활동]소년분류심사원 개념, 소년분류심사원 목적, 소년분류심사원 분류심사 방법, 소년분류심사원 교육활동, 소년분류심사원 인력현황과 제언

소년분류심사원의 개념, 소년분류심사원의 목적, 소년분류심사원의 분류심사 방법, 소년분류심사원의 교육활동, 소년분류심사원의 인력현황과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 소년분류심사원의 개념Ⅲ ... . 소년분류심사원의 목적Ⅳ. 소년분류심사원의 분류심사 방법Ⅴ. 소년분류심사원의 교육활동Ⅵ. 소년분류심사원의 인력현황1. 분류심사관2. 분류심사 보조요원Ⅶ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ ... 은 의미의 교정교육은 소년원뿐만 아니라 소년분류심사원, 소년교도소 등에서 이루어지는 모든 교육활동에 적응되는 것으로 ‘비행청소년에 대한 교육’이라고 정의할 수 있다.교정교육의 본질

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.20

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교육방법 및 교육공학 기출문제 영역 분류 분석

2002년 교육방법 및 교육공학 기출문제 영역 분류영 역초등중등교수 이론수업지도의 원리장의존적 학생21개별화 교수 모형26,29교수 설계이 론가네의 교수 이론 - 학습 위계21 ... 의 특성27합 계10102003년 교육방법 및 교육공학 기출문제 영역 분류영 역초등중등교수 이론오수벨의 유의미 학습47가네의 학습 위계28캐롤, 블룸의 교수 모형 - 학습에 소비 ... 의 유형25합 계10102004년 교육방법 및 교육공학 기출문제 영역 분류영 역초등중등교육공학개념, 영역교육공학 영역 - 설계32교수 이론오수벨의 설명식 수업이론(설명학습)25학습이론

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.06.25

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평생교육, 평생교육방법론, 교수법, 평생교육방법의분류, 평생교육방법의선정기준

평생교육방법의 분류와 선정기준1. 교수 - 학습방법의 분류(1)독학(Self-study) ☞학습자가 누구의 지도를 받지 않고서도 혼자서 교과서나 참고서를 통하여 배우는 것 ☞독학 ... 하고 있다1. 교수 - 학습방법의 분류(2)원격학습(Distance learning) ☞시간, 거리 등의 이유 때문에 교육기관에 직접적으로 출석할 수 없는 학습자들에게 방송 또는 ... 협의회, 공개집회, 강연, 패널회의2)학습목표에 따른 분류(1)정보 습득형 교육방법 : 학습의 목표가 지식과 정보의 습득 (2)지식 적용형 교육방법 : 학습의 목표를 지식과 정보

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.25

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교육목표 분류 및 수업목표 진술방법

절차를 제시할 수 있는 자료로 활용3.교육목표 분류의 의미교육목표를 행동유형별로 분류하는 것은 각 행동유형의 성취에 필요한 학습경험의 형태와 지도방법과 평가기술을 체계적으로 구상 ... 교수-학습목표 진술방식■교수 - 학습목표의 개관1.교수-학습목표의 의미2.교수 - 학습목표의 역할3.교육목표 분류의 의미4.교육목표분류의 장점■Bloom의 교육목표 분류1.인지 ... 하는데 많은 도움을 줄 수 있다.4.교육목표분류의 장점교사들 간의 의사소통의 편의를 도모 - 주어진 교육목표를 같은 의미로 이해하는데 도움교육과정 계획에 있어서 설정한 교육목표

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.05

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[교육목표분류와 진술방법] 교육목표의 분류와 진술방법

《교육 목표의 분류와 진술 방법》■ BloomBloom의 교육목표는 크게 인지적, 정의적, 신체적 영역으로 대별되며 인지적 영역은 학습 자료의 회상과 인지, 그리고 지적 능력 ... 라 Bloom의 교육목표 분류학은 교육목표의 단계나 수준을 계열화하여 평가 전략의 계열과 관련지어 주고 있다.Bloom이 제안한 교육목표 분류를 정리해보면 다음과 같다.1. 인지 ... ] 사람들이 가지는 건강에 관한 신념을 비판적으로 평가하는 능력이와 같은 Bloom의 교육목표 분류에 대한 문제점을 지적하는 움직임도 있다. 그들은 다음과 같이 Bloom의 교육목표

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.12

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당뇨병의 분류와 당뇨병 환자의 일반적인 치료 중재 및 당뇨병 환자들에게 나타날 수 있는 합병증과 이에 대한 간호를 서술,당뇨병 합병증 중 1가지 이상 발생한 환자의 사례를 제시하고, 이 환자에 재해서 본인이 교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지, 그 이유는 무엇인지를 서술하고, 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과)를 어떤 지표

병 합병증 중 1가지 이상 발생한 환자의 사례를 제시하고, 2) 이 환자에 재해서 본인이 교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지, 그 이유는 무엇인지를 서술하고, 3 ... 의 발가락 절단술(+)합병증 : 저혈당증, 신경병증 발생교육방법 : 인쇄매체와 시청각매체를 이용한다.→인쇄매체 : 신문, 잡지, 기관지 기타 정기 간행물, 포스터, 벽보, 팜플릿 ... _________________________________________________________________________○ 과 제 명 :1. 1) 당뇨병의 분류와 2) 당뇨병 환자의 일반적인 치료 중재 및 3) 당뇨병 환자들에게 나타날 수 있는 합병증과 이에 대한 간호를 서술하시오.2. 1) 당뇨

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.03

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교육연극의 정의, 교육연극의 목표, 교육연극의 분류, 교육연극의 특징, 교육연극의 방법, 교육연극의 제 효과, 교육연극 관련 제언 분석(교육연극, 교육, 연극, 교육연극의 효과, 교육연극의 방법)

교육연극의 정의, 교육연극의 목표, 교육연극의 분류, 교육연극의 특징, 교육연극의 방법, 교육연극의 제 효과, 교육연극 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육연극의 정의와 목표1 ... . 용어의 정의2. 교육연극의 목표Ⅲ. 교육연극의 분류1. TIE(Theatre-In-Education)2. DIE(Drama-In-Education)3. 유스 씨어터(Youth ... )Ⅳ. 교육연극의 특징1. 연극놀이에는 행동과 감정이 있다2. 연극놀이는 쉽다3. 연극놀이는 재미있다4. 연극놀이는 더불어 한다5. 연극놀이는 주변에서 찾는다Ⅴ. 교육연극의 방법1

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08

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지적장애의 정의·분류·원인·판별과 지적장애아동의 특성과 교육방법 조사·연구 리포트A+

REPORT지적장애의 정의·분류·원인·판별과 지적장애아동의 특성과 교육방법 조사·연구 리포트* 과 목 :* 교수명 :* 학 과 :* 학 번 :* 이 름 :* 제출일 :< 목차 ... >1. 지적장애의 정의1) 장애인 등에 대한 특수교육법2) 미국 지적 및 발달장애협회3) 용어의 조작적 정의(1) 지능(2) 적응행동2. 지적장애의 분류3. 지적장애의 원인4. 지적 ... 장애의 판별1) 지능검사2) 적응행동검사5. 지적장애아동의 교육적 배치6. 지적장애아동의 특성1) 지적 특성(1) 정보의 투입 및 처리 과정(2) 감각 수용과주의 집중력(3) 단기

리포트 | 20페이지 | 15,000원 | 등록일 2013.07.29

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[교육공학 분류표 요약]2002학년도~2008학년도 교육방법/교육공학 문제 분야별 분류

방법/교육공학 문제 분야별 분류2003학년도 교육방법/교육공학 문제 분야별 분류영역초등중등교수방법/공학에 대한 이해교육공학의 영역설계/계발/활용/관리/평가교수-학습 개론교수-학습 ... 원격 교육인터넷 활용5125온라인 교육합계10102004학년도 교육방법/교육공학 문제 분야별 분류영역초등중등교수방법/공학에 대한 이해교육공학의 영역설계/계발/활용/관리/평가32교수 ... 인터넷 활용33온라인 교육2005학년도 교육방법/교육공학 문제 분야별 분류합계1092006학년도 교육방법/교육공학 문제 분야별 분류영역초등중등교수방법/공학에 대한 이해교육공학

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.17

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[교육공학 분류표 요약]2002~2008 교육방법및교육공학 기출문제 영역 분류 요약표

< 2002~2008 교육방법및교육공학 기출문제 영역 분류 요약표>출 제 영 역학교급2*************05200620072008교수방법/공학에 대한 이해초등32중등20교수 ... ,24,2622,25,26교수방법의 유형과 실제(강의/토의/발견/협동학습)초등50,5226,27,28,294325중등282722.242021,2223최근의 학습모형과 매체의 활용 ... (인지적도제/PBL/자원기반학습/상호적 교수방법/영재적 교수방법)초등24,2824,27,2836,38,41중등222622,2319,21,27교수매체에 대한 이해(전통적 매체/뉴미디어

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.17

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[2015성인간호학] 당뇨병의 분류, 당뇨병환자의 일반적인 치료중재, 당뇨병환자들에게 나타날 수 있는 합병증과 간호, 당뇨병합병증 중 1가지 이상 발생한 환자의 사례, 당뇨병환자사례, 환자교육교육방법 선택 그 이유, 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과)를 어떤 지표로 어떻게 측정

. 1) 당뇨병 합병증 중 1가지 이상 발생한 환자의 사례를 제시하고, 2) 이 환자에 대해서 본인이 교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지, 그 이유는 무엇인지를 서술 ... 해서 본인이 교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지, 그 이유는 무엇인지를 서술7. 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과)를 어떤 지표로, 어떻게 측정할 것인지 서술Ⅲ ... 의 사례를 제시하고, 2) 이 환자에 대해서 본인이 교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지, 그 이유는 무엇인지를 서술하고, 3) 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과

방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.28

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[칭찬][칭찬 분류][칭찬 필요성][칭찬 효용][칭찬의교육][칭찬 유의점]칭찬의 분류, 칭찬의 필요성, 칭찬의 효용, 칭찬의 교육, 칭찬의 유의점, 칭찬의 방법, 칭찬 관련 제언

칭찬의 분류, 칭찬의 필요성, 칭찬의 효용, 칭찬의 교육, 칭찬의 유의점, 칭찬의 방법, 칭찬 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 칭찬의 분류Ⅲ. 칭찬의 필요성Ⅳ. 칭찬의 효용Ⅴ. 칭찬 ... 에 비슷한 또래 엄마의 이야기를 토대로 선정하는 경우가 많다. 물론 그런 것도 한 가지 방법이 될 수 있다. 그렇지만 무엇보다 엄마가 유아교육기관을 직접 방문해서 다음과 같은 항목 ... 의 교육1. 진행 순서1) 칭찬하는 사람2) 칭찬받는 사람3) 듣는 사람4) 인사2. 유의 사항3. 실천 결과 및 효과Ⅵ. 칭찬의 유의점1. 인격적인 칭찬은 수업을 그르친다2

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.15

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[교육연구][교육연구의 절차][교육연구의 개선방안]교육연구의 정의, 교육연구의 분류, 교육연구의 필요성, 교육연구의 제한성, 교육연구의 절차, 교육연구의 지식획득방법, 교육연구의 개선 방안 분석

교육연구의 정의, 교육연구의 분류, 교육연구의 필요성, 교육연구의 제한성, 교육연구의 절차, 교육연구의 지식획득방법, 교육연구의 개선 방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육연구의 정의1 ... . 연구2. 교육연구3. 현장교육연구Ⅲ. 교육연구의 분류1. 목적에 따른 교육연구의 분류2. 자료의 성격에 따른 분류3. 연구 방법에 따른 분류1) 문헌에 기초한 분석적 연구 ... 9. 보고서 작성Ⅶ. 교육연구의 지식획득방법1. 감각적 경험2. 다른 사람과의 합의3. 전문가의 견해4. 논리적 사고5. 과학적 방법Ⅷ. 교육연구의 개선 방안1. 이론중심

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.06.14

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1)당뇨병의 분류와 당뇨병 환자의 일반적인 치료 중재 및 당뇨병 환자에게 나타날수 있는 합병증과 이에대한 간호를 서술하시오 2) 당뇨병 합병증 중 1가지 이상 발생한 환자의 사례제시 및 교육방법 3)구체적인 교육내용 및 교육효과를 어떤지표로 어떻게 측정할 것인지 서술

오. (15점)2. 1) 당뇨병 합병증 중 1가지 이상 발생한 환자의 사례를 제시하고, 2) 이 환자에 대해서 본인이 교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지, 그 이유 ... 는 무엇인지를 서술하고, 3) 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과)를 어떤 지표로, 어떻게 측정할 것인지 서술하시오. (15점)목 차I. 서론II. 본론1. 1) 당뇨병의 분류와 2 ... 를 제시하고, 2) 이 환자에 대해서 본인이 교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지, 그 이유는 무엇인지를 서술하고, 3) 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과)를 어떤

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.29

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[성인간호학]당뇨병의 분류와 당뇨병 환자의 일반적인치료중재 및 당뇨병 환자들에게 나타날수있는 합병증과 이에대한 간호를서술, 당뇨병합병증 중 1가지이상 발생한 환자의사례를 제시,환자에 대해서 본인이교육을 제공한다면 어떤교육방법을 선택

한 환자의 사례를 제시하고, 2) 이 환자에 대해서 본인이 교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지, 그 이유는 무엇인지를 서술하고, 3) 구체적인 교육내용과 교육의 효과 ... ) 당뇨병 합병증 중 1가지 이상 발생한 환자의 사례를 제시하고, 2) 이 환자에 대해서 본인이 교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지, 그 이유는 무엇인지를 서술하고, 3 ... 본인이 교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지, 그 이유는 무엇인지를 서술하고가) 노인 자가 당뇨 프로그램 교육매체나) 당뇨관리 자가 프로그램3) 구체적인 교육내용과 교육

방송통신대 | 12페이지 | 8,000원 | 등록일 2015.03.13 | 수정일 2020.06.10

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[성인간호학] 1) 당뇨병의 분류와 당뇨병 환자의 일반적인치료중재 및 당뇨병 환자들에게 나타날수있는 합병증과 이에대한 간호를서술, 2) 당뇨병합병증 중 1가지이상 발생한 환자의사례를 제시하고 환자에 대해서 본인이교육을 제공한다면 어떤교육방법을 선택, 교육효과를 어떤 지표로 어떻게 측정

발생한 환자의 사례를 제시하고 이 환자에 대해서 교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지와 교육의 효과 측정에 대해 기술해 볼 것이다.2. 1)당뇨병의 분류와 2)당뇨병 ... 의 사례를 제시하고, 2) 이 환자에 대해서 본인이 교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지, 그 이유는 무엇인지를 서술하고, 3) 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과 ... ) 이 환자에 대해서 본인이 교육을 제공한다면 어떤 교육방법을 선택할 것인지, 그 이유는 무엇인지를 서술하고, 3) 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과)를 어떤 지표로, 어떻게

방송통신대 | 13페이지 | 8,000원 | 등록일 2015.03.21 | 수정일 2020.06.10

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[학교 미디어교육]학교 미디어교육의 분류, 학교 미디어교육의 필요성, 학교 미디어교육의 현실, 학교 미디어교육의 관점, 학교 미디어교육의 방법, 향후 학교 미디어교육의 실천 과제 분석

학교 미디어교육의 분류, 학교 미디어교육의 필요성, 학교 미디어교육의 현실, 학교 미디어교육의 관점, 학교 미디어교육의 방법, 향후 학교 미디어교육의 실천 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 학교 미디어교육의 분류1. 사회단체 중심의 학교미디어교육2. 공공기관에서의 학교미디어교육3. 매체사에서의 학교미디어교육4. 학교 교사 중심의 미디어교육5. 기타 학교미디어교육Ⅲ ... . 학교 미디어교육의 필요성Ⅳ. 학교 미디어교육의 현실Ⅴ. 학교 미디어교육의 관점Ⅵ. 학교 미디어교육의 방법1. 클럽 활동2. 교과 교육3. 창의적 재량활동4. 방과 후 특기 적성

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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교육연극의 정의, 교육연극의 분류, 교육연극의 이론적 배경, 교육연극의 목적, 교육연극의 기능, 교육연극의 적용방법, 교육연극의 실제, 교육연극의 학습효과, 교육연극의 시사점 분석(교육연극, 교육, 연극)

교육연극의 정의, 교육연극의 분류, 교육연극의 이론적 배경, 교육연극의 목적, 교육연극의 기능, 교육연극의 적용방법, 교육연극의 실제, 교육연극의 학습효과, 교육연극의 시사점 ... 분석Ⅰ. 교육연극의 정의와 분류Ⅱ. 교육연극의 이론적 배경1. 구성주의 인식론2. 행위지향 패러다임Ⅲ. 교육연극의 목적Ⅳ. 교육연극의 기능Ⅴ. 교육연극의 적용방법1. 준비단계-지도자 ... 속의 사건에 참여하게 된다참고문헌Ⅰ. 교육연극의 정의와 분류연극 놀이(Dramatic Play)는 유아기 어린이들이 본능적으로 하는 자연스러운 놀이는 초기 연극의 성격을 내포

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.22

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[교육과정/교육평가] 정의적 특성의 개념과 중요성,교수목표 분류 및 측정방법

.........................2Ⅱ. 정의적 영역의 교수목표 분류........................................2Ⅲ. 정의적 특성의 유형 ... ....................................................3Ⅳ. 정의적 특성의 측정방법 ... ................................................................75. 투사적 방법...............................................................7Ⅰ. 정의적 특성의 개념과 중요성1

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.04

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