"피아제비교"의 검색결과 입니다.

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상호작용주의 피아제 비고츠키 말러의 발달단계 아동간호학 학자 아동발달이론 교육심리

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"피아제비교" 검색결과 7,841-7,860 / 9,701건

경우의 수 2차시(연구수업) 최종

발달론(J.Piaget)에 의하면 구체적 조작기에서 형식적 조작기로 넘어가는 과도기 단계에 있다. 이 시기의 학생들은 논리적이고 추상적인 사고가 가능해지는 시기이다. 그러나 과도기이 ... 으나 Rousseau의 아동중심 교육사상, Dewey의 문제해결에 의한 학습 등이 직접적으로 영향을 끼친 것으로 알려져 있으며, 비교적 최근에 원리 탐구 학습을 체계화하여 명명한 사람

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.15

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수업지도안)수학-1학년-10이되는 두수모으기

한 국 초 등 학 교결재교사연구부장교감교장Ⅰ. 수업에 앞서서1이런 생각으로 시작했어요.초등학교 1학년은 피아제의 인지적 발달의 구체적 조작기에 해당되는 시기로서 자기가 경험한 것 ... 는 비교적 잘 찾아내는 반면 7이상 수에 대한 수 가르기와 모아서 7이상 되는 수 찾기는 구체물이나 반구체물을 활용하지 않고서는 쉽사리 이해시킬 수 있는 부분이 아니다. 단원 지도시 많 ... )1542.8625.71☞ 합이 9이하인 두 수 모으기 역시 대부분의 학생들은 비교적 잘 하는 편이며 일부 학생들이 합이 8이나 9인 두 수 모으기에서 약간 부진한 상태이다. 부진

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.09

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4학년 수학 7. 분수, 분모가 같은 진분수의 덧셈하기

분수를 대분수로 고치는 활동에서 두 분수의 관계에 대한 이해가 바탕이 되어 활동할 수 있도록 제시하고 있다.분모가 같은 진분수와 대분수의 크기 비교는 구체물을 이용하여 직관적 관찰 ... 스스로 발견하고 탐구해 갈 수 있도록 활동을 구성하고 있다.2. 학생관피아제의 인지발달단계에 의하면 4학년 학생들은 구체적 조작기에 속하며 이 시기의 학생들의 특징을 살펴보 ... 추상적 사고로 연결하여 다양한 탐구학습이 가능하다.분수는 지금까지 접해왔던 자연수와 비교하여 생소한 개념이다. 그래서 학생들이 분수에 친근감을 가지기 힘들 수 있다. 이에 학생

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.14

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초등1학년, 만 5세 유아 연계교육

절실하다.(김수영 외,2003) Piaget의 ‘전조작기’에 해당하는 만 5세 유아와 만 7세 초등1학년 아동은 구체적?형식적 조작기로 발달해 가는 과도기로서 아직 사고의 논리적인 ... 학년의 교육내용을 비교 분석해 보고자 한다.Ⅱ. 본론본론에서는 먼저 ‘사회교육’을 이론적으로 정리하고 세부적인 사회교육 비교에 앞서서 양 교육과정에 대해 간단히 알아본 후 유치원 ... 사회교육과 초등 1학년의 교육내용을 비교분석 하였다.1.사회교육의 이론적 배경인간은 사회를 떠나서 홀로 존재 할 수 없는 존재이다. 우리 모두가 한 사회의 구성원으로 살아가게 된다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.03

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[아동]아동의 발달과정 레포트 (여러학자 이론 정리등,,)

계가 피아제나 콜버그의 단계와 다른 점은, 어느 한 단계를 성공적으로 통과하지 못해도 다음 단계를 경험한다는 것이다.제 1단계 : 신뢰감 대 불신감 (출생~생후 1년, 구강기) ... . 그러므로 여자아이의 오이디푸스 콤플렉스는 남자아이와 비교하면 오래 계속된다.4. 잠재기 (6~12년)학령기에 이르는 무렵이 되면 어린이들은 바깥 세계에 관심을 가지게 되고 성애 ... 면 특정의 남녀 사이에 성애가 성립한다.아기의 성욕은 몸의 특정한 부위와 관계 있으나 사춘기가 되면 전인격적인 것이 된다.3) Piaget의 인지 발달어떤 사람이 특수한 상황

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.09.16 | 수정일 2015.10.12

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[교육]발달이론 정리 ; Piaget , Vygotsky , Freud ,Erikson

※ 발달이론▶ Piaget; 인간이란 자신의 경험을 스스로 조직할 수 있는 능동적인 존재1. Piaget의 발달 이론- 평형에 대한 욕구 ; 질서와 체계를 유지하려는 본능적이고 ... 가능▶ Vygotsky- piaget ; 아동은 스스로의 세계를 구조화 하고 이해하는 존재- vygotsky ; 아동이 타인과의 관계에서 영향을 받으며 성장하는 사회적인 존재, 상호 ... 작 언어의 습득을 아동 발달에 가장 중요한 변인으로 생각한다.? 사고와 언어- Piaget ; 전조작기 아동의 언어가 자기중심성이라는 특징을 갖는다고 설명. 자기중심적 언어는 자기

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.16

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노인사회복지실천의 현황과 발전방안

과 같은 피아제의 과제를 준 결과 노인들은 청년기나 장년기에 있는 사람들 보다 잘 못했으며 자기중심적이고 원시적인 방식으로 문제를 해결하는 경향이 있음을 발견했다. 이에 따라 노년 ... 는 많지 않으며, 대부분의 경우 이 단계를 거치지 않음재지향단계(새로운 방향 설정단계)?재정상태나 어떤 일의 실천가능성을 재고하여, 비교적 정확한 현실인식을 하고 현실적 생활양식

리포트 | 26페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.22

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교육심리학의 기초

틱 교육관과 관련이 깊어 행동주의 심리학 입장과 상반된다. 인간의 지적 발달이 어떤 단계를 거쳐 이루어지는가를 연구하는 것으로 대표학자는 피아제(J.Piaget)가 있다. 정보처리 ... 들이 많은데 그 중 대표적인 학자는 스턴버그(Sternberg)이다. 끝으로 인지 심리학의 교육적 시사점을 살펴보면 다음과 같다. 피아제의 이론은 1957년 구 소련의 인공 위성 ... 개념하나, 가족치료(Family Therapy)와 다른 심리치료의 비교와의 비교이다.유형목표초점치료자역할주요문제참여면담 시간과 빈도치료 기간가족치료향상된가족 기능가족의사소통연합과역할

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.04

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자연과함께해요(초등 1학년1학기5단원-생물)

성 개념생명의 구조와 기능의 상관성 개념생물과 환경과의 상호작용 개념Ⅱ. 단원 설정 이유 및 단원의 구성Piaget의 물활론과 생명 개념에 대한 연구에 의하면 초등학교 저학년 시기 ... 이다. 그리고 움직이지도 않고 숨을 쉬지도 않기 때문에 아동들이 생각하는 생물의 특 징을 쉽게 발견할 수 없어서 새알을 생물로 인식하지 못하고 있다.3) 비교적 많은 아동들이(85 ... 과 비슷한 형태를 가지고 있어 생물로 인식하기 어려워한다. 밤에 대한 반응 비율은 동물의 배로 예를 든 새알에 비교해서 크게 낮은 비율인데 이것은 아동들이 동물 중심 으로 생물

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.13

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아동정신건강

지만 경험과 연습을 통하여 점진적이고 세련되게 이루어진다.② 인지적 특징- 피아제 : 인지발달이론 발전 (아동이 성장함에 따라서 사고 및 추론 등의 인지능력이 몇 단계를 거치면 ... 하듯이 취감 부족 또는 친구와의 비교 등은 아동을 열등감에 빠지게 한다.- 이성을 멀리하고 동성 친구들끼리 놀기를 좋아하는데 비록 이성에 대한 성적 공상을 하더라도 실제 동성집단

리포트 | 21페이지 | 3,400원 | 등록일 2010.11.24

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초등 영어교육론

의 자생근본적인 해결책이며그에 따른 양성책 제시1) 학급담임제와 교과담임제①초등학생(6-12세) :Piaget '구체적 조작기‘Erikson의 심리사회적 발달 이론 ‘근면성 대 열등감 ... 려는 협동적인 교수조직형태->학급담임제의 틀을 유지하면서 보다 나은 교육 효과)2)초등 영어교사의 요건①영어사용자 : 초등영어교사는 영어를 비교적 자유롭게 사용할 수 있어야'It is c ... 학습을 거의 전적으로 학습자 내부의 요인에만 국한 시켜 설명하였음→ 삐아제의 반박(3) 인지주의 견해(cognitivists' view)ㆍ촘스키- 언어는 행동의 한 형태가 아니

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.09

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구성주의 교육

. Piaget와 L. S. Vygotsky를 들 수 있다. Piaget의 연구는 주로 개인내의 인지적 과정에 초점을 맞추었기 때문에 인지적 구성주의(cognitive c ... onstructivism; 또는 사회적 구성주의)이라고도 부른다.1. Jean Piaget의 발생론적 인지이론구성주의의 핵심 이론가로 추앙 받고 있는 Piaget는 인지 발달에 대한 연구를 60 ... 를 알게 되는가?’에 초점이 맞추어져 있다. 수년간의 연구는 피아제로 하여금 ‘지적 발달은 유전적 요인과 환경적 요인의 교류에 의해 생기는 결과’라는 결론에 도달하게 하였다. 즉, 아

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.30

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초등학교 3학년 2학기 과학 3.혼합물의 분리 1차시 -지도안(세안)

하다. 이러한 기회를 줄 수 있는 학습 모형으로 대표적인 것이 경험 학습 수업 모형이다.?경험 학습 수업 모형의 사물과의 경험이 비교적 적은 초등학교 저학년 학생을 위하여 고안된 것 ... ?정리2) 순환 학습 수업 모형?순환 학습 수업 모형은 피아제의 인지 발달 이론과 과학의 본성을 바탕으로 개발된 모형이다.?순환 학습 수업 모형은 세 단계, 즉 탐색

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.21

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[교직] 인지발달

들이 아동들에게 더 복잡한 기능을 숙달할 수 있도록 도움을 주는 과정, 발판화Piaget 이론과의비교인지발달 이론의 교육적 적용아이들이 어떻게 생각하는지를 이해 한다.구체적인 학습 ... 인지발달Piaget의 인지발달이론지적인 능력이란 개인이 주어진 환경에 효과적으로 적응할 수 있는 능력인간은 환경의 요구에 따라 인지구조를 끊임없이 재구성해간다.도식(schema ... 다분류 조작아동기와 청소년 기사고의 비교아동기청소년기- 사고가 ‘지금’, ‘여기’로 제한- 문제해결은 문제의 세부적인 것에 의해 지시 된다.- 사고가 구체적 대상과 상황에 제한

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.19

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[구성주의] 교육과 구성주의

학습으로 이루어져야 한다고 역설하고 있다.서양철학의 전통적인 지식이론은 2500년간 변하지 않았다. 구성주의는 Piaget를 필두로 서양철학 전통의 인식론적 개념에 대해서 강한 불만 ... 의 발달과정에 있어서 사회적 요소를 강조하는 사회적 구성주의라는 용어를 사용한다. 이는 급진적 구성주의와 구별하기 위하여 새로 만들어낸 개념이라고 할 수 있다. Piaget는 그 ... 의 인지발달이론이 사회적 상호작용을 고려하지 않았다는 점에서 많은 비판을 받고 있다. 하지만 Piaget도 조절은 대부분 사회적 상호작용으로 일어난다는 것을 강조하고 있다. 그리고

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.02

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2012 사회복지 오답노트 및 요약노트(추가)

의 연합은 시행횟수가 반복될수록 잘 이루어진다.■ 피아제 인지발달이론에 대한 비판-개인적 편견의 소지가 많다.-인지발달이 청소년기에 멈춘다고 주장한다.-아이들에 관한 연구라지만, 문화 ... 평가된 것 혹은 평가된 의견이 너무 엇갈리는 문항을 제거함■ 집락표집과 층화표집과의 비교-층화표집은 모든 부분집단에서 표본이 선정되지만 집락표집은 추출된 부분 집단에서만 표본

시험자료 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.10

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가정의 의사결정(소비자행동)

)구결정자)브랜드 평가(영향자)구 매(구매자)소 비(소비자)①②③④⑤① 정보처리 과정에 영향을 줌. 정보획득과 평가에 있어서 가장 전문가② 브랜드 비교결정기준(가격, 내구성 등 ... 의 소비자 사회화란 ?1. 가격과 품질관련성 교육2. 합리적 비교쇼핑, 할인제품 구매방법3. 브랜드선호도4. 사실과 과장을 구별할 수 있는 능력(광고)★ 부모의 역할(Become a ... 화의 방법부 모TV광고인터넷동료집단다른 아이들..PAGE:23부모-자녀의 영향(어린이의 소비자 사회화)★ 소비자 사회화의 단계 - 장 피아제의 인지적 발달 3단계 측면인지적 구조

리포트 | 33페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.07.08

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과학 4학년 1학기 8단원 [별자리를 찾아서]세안

를 유도한 후 방위에 대한 개념을 정립하고 별자리판의 조작원리 및 별자리의 움직임을 관찰할 수 있도록 한다.나. 학생관Piaget는 구체적 조작기의 아동은 보고, 듣고, 만지고, 냄새 ... 맡고, 맛을 보는 등의 구체적 경험을 통해서 사고한다고 하였다. 구체적 조작 단계의 아동들은 비교적 넓은 지리적 공간과 긴 주기의 시간에 대한 이해도 할 수 있다. 또한, 기초 ... 과 비교하도록 한다.이 단계에서 가능하면 다양한 자료를 제시하여 관찰 탐색되도록 하는 것이 바람직하다.④ 규칙성 발견 및 개념 정리 단계에서는 학생들이 앞에서 탐색한 결과를 바탕

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.07

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교육의 사회적 기초

을 꾀하는 힘에 더 지배를 받는다. 그래서 사회의 구성요소들은 비교적 지속적이고 안정된 구조를 갖는다. 마지막으로 살필 수 있는 것은 합의이다. 어떤 사회든 지각, 감정, 가치, 신념 ... 을 갖추어야 하고 학습자의 다양한 발달수준을 고려해야만 한다.Piaget의 인지발달이론, Erikson의 정서발달이론, Freud의 성의식발달이론, Kohlberg의 도덕성발달이론, Super의 직업의식발달이론, Havighust의 발달과업이론 등을 들 수 있다.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.05

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프로젝트 접근법과 레지오에밀리아 접근법 비교조사 레포트

프로젝트/레지오 에밀리아 접근법 조사 보고서목차1) 프로젝트 접근법? 개념? 목적2) 레지오 에밀리아 접근법? 개념? 특징 및 프로젝트 접근법과의 비교? 레지오 에밀리아 접근법 ... 다.? 특징 및 프로젝트 접근법과의 비교레지오 에밀리아 접근법은 다른 프로젝트 접근법과 구별되는 특징이 많지만 다음과 같이 요약해 볼 수 있다.첫째, 교실환경의 조직과 구조적 특징레지오 ... 라고 한다. 표상을 그림, 언어, 상징놀이, 모방놀이 등으로 나타낸다. Piaget에 의하면 표상의 발달단계는 첫째, 색인단계 , 둘째, 상징단계, 셋째, 부호단계로 구분된다. 이와 같

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.13

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