"tyler교육과정"의 검색결과 입니다.

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"tyler교육과정" 검색결과 741-760 / 1,589건

교육개발,이해 패러다임

경영기법’의 영향을 받아 이를 학교 교육에 반영하여‘교육과 정의 과학과’또는‘과학적 교육과정’운동을 전개했다. 보빗의‘과학적 교육과정’운동은 타일러(Tyler)에 의해 그대로 받 ... 아 들여져‘타일러 원리(Tyler Rationale)’로 제시되었는데, 이는 오늘날 교육과정 개발 의 고전적 모형으로 간주되고 있다.? 타일러의 교육과정 개발 절차1) 학습목표 ... ◎ 교육과정 개발 패러다임* 등장배경 : 급격한 산업화속에서 사회적 효율성의 추구가 사회적 선으로 간주되면서 학교 교육과정 운영 또 한 효율화를 추구하는 것이 대안으로 간주

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.31

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교육과정 개요

는 랄프 타일러(Ralph Tyler)는 47세인 1949년 ‘교육과정과 수업의 기본원리’를 펴냈다. 이 책은 네 가지 질문으로 구성된 것인데, 요약하면, 교육의 목적, 학습경험 ... 제1장 서론1. 교육과정의 의미와 전반적인 흐름교육과정이라는 용어는 영어단어 커리귤럼(curriculum)의 번역어인데, ‘달려야 할 길’이라는 뜻을 가진 라틴어 쿠레레(c ... urrere)에서 유래됨.커리큘럼은 어원상 ‘모종의 목적을 달성하기 위해 여러 가지 어려움을 극복하고 공부해 나가야 할 일련의 내용들’을 가리킨다고 할 수 있다.교육과정이라는 용어

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.17

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2011년 1학기 교육과정 기말시험 핵심체크

일반적인 것’② 교육과정은 바람직한 목적 혹은 목표를 성취하기 위한 전략을 포함하는 활동 계획 또는 문서라 정의 할 수 있음. 이것은 Tyler와 Taba의 정의로서 교육과정 ... 제1장 교육과정의 개념과 접근방법1. 교육과정의 정의(1) 교육과정에 대한 접근 방법① 교육과정의 정의로서 가장 널리 알려진 두 가지는 ‘구체적이고 처방적인 것’ 대 ‘포괄적이고 ... 에 대한 직선적인 관점을 보여주며 계획자가 밟아야 할 단계는 미리 계열화되어 있고, 계획은 과정뿐만 아니라 처음과 끝이 있으며, 처음은 끝으로 나아감③ 교육과정에 대하여 행동주의

방송통신대 | 135페이지 | 7,000원 | 등록일 2011.06.18

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교육과정!!

), 실현된 교육과정(학습성과 교육과정)3. 접근 방법->행동주의적, 합리적 접근방법=>Bobbitt, Tyler, Bloom=>가장 전통적인 접근방법, 논리적 실증주의자, 개념적 경험 ... 교육과정1. 정의-> 교육의 내용, 교육목적을 달성하기 위해 국가수준에서 정해놓은 공통적 기준2. 분류->의도된 교육과정(목표 교육과정), 전개된 교육과정(반영된 교육과정 ... 주의자, 합리적, 과학적 접근, 기술공학적 접근=>목적과 목표의 명료화,->체제관리적 접근법=>학교를 하나의 사회체제로 보고 학생, 교사, 교육과정 전문가의 상호작용을 중시한다.위

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.06

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교육평가의 의미, 교육평가의 유형, 교육평가의 특징, 교육평가의 목적, 교육평가의 영역, 교육평가의 기능, 교육평가의 신뢰도 실제, 교육평가의 신뢰도 제고 방법, 교육평가 관련 제언 분석

라 가치판단을 포함하는 한층 더 넓은 개념이다.1) Tyler(1954)교육과정과 수업활동을 통해 교육목표가 실제로 도달된 정도를 결정하는 과정2) Cronbach(1963)교육 ... 에 대한 가치를 판단하는 행위라 볼 수 있다. 교육평가에 대한 정의는 다양하나 Educational Evaluation이란 용어를 1930년 Tyler가 처음 사용하였으며 교육평가 ... )교육의 과정 또는 성과에 관해 어떤 결정을 내릴 목적으로 교육과정과 성과에 관한 가치와 장점을 체계적으로 조사·활용하는 과정과 활동4. 사정(assessment)사정이란 다양

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.20

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학급경영 실제

학급진단의 지도자 역할지역사회 조사자 봉사자의 역할교수-학습지도 및 평가자 역할동료, 하급자에 선도자 역할담임교사의 임무교육과정 편성 및 평가교과지도교과 외 활동 지도생활지도학교 ... 학급경영학급경영▷학급경영의 개념 ▷학급 담임교사의 역할 ▷학급경영의 실제 ▷학급경영의 평가목 차학급경영의 개념 – 1)의의학급학교교육을 직접적이고 구체적으로 수행하는 기본단위 ... 의 교육조직학급경영학급을 관리․운영하는 활동. 학급의 목적을 달성하기 위하여 인적자원과 비 인적자원을 활용하여 계획하고 조직하고 통제하는 일련의 활동학급경영의 개념 – 2)영역수업활동

리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.19 | 수정일 2016.07.21

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체육과 교육과정의 이해

과 목 명 : 담당교수 :1. 체육과 교육과정의 개념2. 체육과 교육과정의 구성3. 체육과 교육과정의 구성절차4. 체육과 교육과정 개발의 원천6. 체육과 교육과정의 사조5. 체육 ... 과 교육과정 개발과정목 차7. 형성평가 및 기출문제풀이1. 교육과정의 개념교육과정의 개념이념적 수준문서적 수준실천적 수준p.402. 체육과 교육과정의 구성(1) 교육과정의 구성요소 ... Tyler * - 목표, 학습경험의 선정, 학습경험의 조직 및 평가 Taba - 목적 및 목표, 내용 및 학습경험, 평가 Zechiel - 교육목표, 교과, 방법과 조직, 평가

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.21

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교육과정개발(자필)

노트를 스캔한 이미지 파일입니다.

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.18 | 수정일 2023.03.19

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기업 평생교육 정책

하는 직업교육 과정에 기업체 현장연수 형태의 프로그램을 진행하고 있고, 직업학교에 소요되는 전체적인 예산에서 2/3를 기업에서 부담하고 있다.기업에서 인적자원은 생산력과 경쟁력 ... 목 차Ⅰ. 서론1. 문제의 제기2. 연구의 필요성3. 연구의 목적4. 연구의 내용5. 연구방법Ⅱ. 본론1. 이론적 배경2. 국내 기업 평생교육정책의 현황3. 국내 기업 평생교육 ... 고, 신기술을 바탕으로 한 경쟁우위의 확보가 경쟁력의 관건이 되었다. 지식집약, 기술집약 사회로 가기 위해서는 창의적인 고급두뇌를 길러내는 교육으로 가야 한다. 교육의 양적 성장

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.27

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교육평가의 다양한 관점에 대한 PPT

및 행동목표와 학생의 성취자료 비교(본질적 교육과정 개 선에 한계, 책무성)평가의 절차Tyler 모형의 영향을 받아 학교 수준에 적합한 새로운 평가모형을 개념화. 교육목표의 달성 ... 교육평가의 다양한 관점교육과 교육과정1. 목표달성 모형 2. 의사결정 모형 3. 가치판단 모형학 습 내 용목표달성 모형교육평가를 교육 프로그램의 목표가 어느 정도 달성 ... 되었는가를 결정하는 것으로 보는 입장교육 혹은 수업목표를 평가의 기준으로 하여 어떤 프로그램 이나 수업이 종료된 후 교육목표가 달성된 정도를 확인 교육의 전체적 맥락에서 논의Tyler의 목표

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.06

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교육과정 개발의 개념과 모형

의 검토, 교사의 요구와 역할, 학교의 기능과 역할을 재고할 필요가 있다고 하였다. Tyler는 교육과정 개발의 무대를 학교에 두고 교사를 개발의 주체로 보고 있다. 제한된 자원 ... 의 모형이 탈 정치적이라는 비판을 면하기 어렵다. 교육과정 개발은 권력이 작용하는 정치적 과정 속에서 이루어지는 경우가 많은데 Tyler는 이 점을 교육과정 개발의 주요 주제 ... 가 소홀히 했던 학습자와 사회의 특성 및 요구분석 과정을 중요시한다.* Skilbeck이 주장하는 모형과 Tyler모형의 차이.- 교육과정의 계획에서 상황분석의 단계를 추가

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.05.30

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교육과정이론의 유형

과 어떤 것인가?를 살펴볼 때 Tyler는 교육목표가 무엇이라고 구체적으로 정의를 내리고 있지는 않다. 다만 그의 교육관-교육은 인간의 행동양식을 변화시켜 가는 과정이다.) ... 의 과정을 거쳐 설정된 교육목표는 다시 교사의 수업이나 학생의 학습에 도움이 되도록 진술되어야 한다. 교육목표를 진술하는 방식에는 여러 가지가 있으나 Tyler는 기존의 서로 다른 ... (descriptive model)으로 그치고 마는 것이다.)이는 Tyler의 모형이 가지는 여러 공헌점에도 불구하고 교육과정, 특히 교육 목표나 내용의 가치에 관하여 구체적으로 아무런 시사

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.08

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교육학문제만들기

1) 진위형 문항♤ 다음 문항을 보고 옳은 것에 O, 틀린 것에 X 표 하시오. (3점)오늘날 많은 국가는 중앙집권적인 교육과정체제나 지방분권적인 교육과정 체제가 갖는 결함 ... 을 최소화하기 위하여 이들의 절충 형태를 취하고 있다. ( O , X )정답 : O☞ 중앙집권적인 교육과정체제나 지방분권적인 교육과정 체제가 갖는 결함을 최소화하기 위 하여 이들의 절충 ... 목적을 둔다.② 학교 교육과정은 전형적으로 다양한 학문 속에 들어있는 지식, 기능 ,가치 등 그자체 가 된다.③ 교사중심 수업방식을 선호하며, 지식과 기능 전달을 위해 강의법

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.07

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PET, 행동수정이론과 부모교육프로그램의 효과

Ⅰ. 서론부모교육은 부모로 하여금 자녀의 책임성을 인식하고 주어진 책임을 수행하는데 필요한 지식과 기능을 습득하며 부모에게 요구되는 올바른 태도를 지니도록 하기 위한 교육과정 ... 와 내용을 교육받고 이론과 실습교육으로 구성된 과정을 이수하며 프로그램에 참여한 부모들은 의사소통에 관한 여러 가지 원리를 배우고 강사의 시범과 모델링을 통해 구체적인 기능 수행방법 ... 결과를 얻은 것으로 보고하였다. Kogan&Tyler(1973)의 연구에서는 부모교육프로그램에 참여했던 부모의 자녀들이 새로운 사물에 호기심이 더 많아지고 부모와 함께 협동놀이

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.01

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(합격자 자료) 경기도 교육청 교육행정직 면접 대비 교육학 및 상식 정리

및 경험의 통합성을 중시하는 교육과정으로 우리나라의 5차, 6차, 7차 교육과정에서 채택한 교육과정.4. Tyler의 합리적 교육과정 개발 모형: 목표중심, 결과중심, 평가중심 ... 는 이 지식의 구조를 중요시 함. 탐구능력의 향상을 추구하고, 나선형 교육과정과 발견학습을 중시함.※지식의 구조 : 어떤 교과의 기본 아이디어로서 브루너는 어떤 발달단계의 어떤 아동 ... 경험을 중시함. 학습자 중심 교육 과정으로 학습자를 모두 개성을 가진 존재로 존중하며, 학교환경의 인간화를 중시함. 이성의 중요성을 소홀히 한다는 비판有- 통합 교육과정 : 단원

자기소개서 | 42페이지 | 20,000원 | 등록일 2012.12.08

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1부1장

과 관련지어 가르치는 것이었다.종합적 교육과정 모형타일러(R.W.Tyler)에 의해 제시되었다. 타일러가 제시한 '교육과정과 수업의 기본원리'는 네 가지 요소로 이루어져 있 ... 교육과정과 수업제 1부; 삶과 교육과정제 1장 학문적 탐구 분야로서의 교육과정1. 교육과정의 고전모형교육과정의 語義와 탐구분야-'교육과정'이라는 용어는 '커리큘럼'의 번역어이 ... 며, 이것을 교육의 맥락에서는 '교수요목(course of study), 즉 가르치고 배워 나가야 할 내용을 항목으로 열거해 놓은 것을 뜻하게 되었다. 교육과정이 하나의 탐구분야

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.10

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[교육과정 및 교육평가] 교육 평가의 모형

11장 교육 평가의 모형교육평가 모형대표 학자주요 내용목표달성모형Tyler(1949), Hammond(1973)교육목표가 어느 정도 실현되었는지를 밝히는 모형가치판단모형 ... 모형임1) tyler의 목표달성 모형⑴ tyler의 목표달성 모형교육 혹은 수업목표를 평가기준으로 하여 어떤 프로그램이나 수업이 종료된 후 교육 목 표가 달성된 정도를 확인 ... 은 측정 및 평가를 용이하며, 효율성을 증대시킨다.③ 형성평가의 기능을 강조하여 교육과정이나 수업이 개선된다.④ 교육목표 설정방법의 개발 및 측정도구의 개발을 자극하여 평가방법 및 기술

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.27

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교육목표의 진술방법

과 활동의 선정과 조직 방식에 기본적인 방향을 제공한다는 점에서 교육목표의 설정과 진술이 실제적 의미에서 교육과정 계획의 출발점이 된다고 말할 수 있다.이와 달리, 교육의 구체적목표 ... 는 보다 명확하게 진술할 필요가 있다.2. Tyler의 교육목표 진술타일러(R. W. Tyler,1949)는 교육목표 속에는 행동만을 진술할 것이 아니라, 내용도 함께 진술 ... 가지가 다 포함되어 있다.2.1 이원분류표Tyler의 교육목표는 내용과 행동이라는 두 가지 요소를 모두 포함하고 있어 내용과 행동 두 개의 차원에 따라 교육 목표를 표로 정리

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.16

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교과내용

하여 고시한 ‘국가수준 교육과정’ ② 교육과학기술부 고시 교육과정에 의거하여 편찬 * 보급된 ‘교과서’ ③ 학교에 의한 ‘ 학교수준 교육과정 ’ ④ 교사가 선정하는 교육내용 52 ... ’ : 여러 질적 전환을 거치는 가운데 획득되어 가는 과정 질적 전환을 이르는 과정 은 ‘ 직선적 발달 ’이 아닌 ‘ 나선적 발달 ’로 진행 92. 특수교육과 교육내용 2) 장애학생 ... 원리 1) 교육내용 선정의 일반원리 Tyler(1949) ① 기회의 원리 ② 만족의 원리 ③ 가능성의 원리 ④ 다 경험의 원리 ⑤ 다 성과의 원리 113. 교육내용의 선정원리 1

리포트 | 42페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.04

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[교육과정 및 교육평가] 교육과정과 평가의 관련성

는 Tyler가 정의하는 교육과정의 요소로서 교육목표를 진술하고 교육목표에 상응하는 학습경험을 선정하고 조직하는 것을 배워왔기 때문이다. 즉, 수업의 흐름에 따라가기 위해 ... 교육과정이론- ‘교육과정’과 ‘평가’의 관련성 -i. ‘교육과정’과 ‘평가’의 관련성 문제 인식우리는 ‘교육평가’를 통해서 지금 실시되고 있는 교육프로그램의 성과 또는 문제점 ... 을 확인할 수 있다. 이는 다음의 교육 계획이나 정책 수립에 중요한 자료로 활용되어 교육과정 개선의 질을 높이는데 기한다. 즉, 평가는 교육과정의 개선을 위한 환류 정보를 수집

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.25

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