"일본교과과정"의 검색결과 입니다.

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"일본교과과정" 검색결과 7,501-7,520 / 16,329건

영국의 교육정책(교육제도), 중국의 교육정책(교육제도), 일본의 교육정책(교육제도), 캐나다의 교육정책(교육제도), 필리핀의 교육정책(교육제도), 호주의 교육정책(교육제도), 카자흐스탄 교육정책(교육제도) 분석

) 초등학교 단계이나 11-13세까지의 중학교 과정의 일부도 초등교육기관으로 간주된다. 영국도 우리나라와 마찬가지로 초등학교의 한 교사가 모든 교과를 지도하나 상급학년에서는 음악 ... 영국의 교육정책(교육제도), 중국의 교육정책(교육제도), 일본의 교육정책(교육제도), 캐나다의 교육정책(교육제도), 필리핀의 교육정책(교육제도), 호주의 교육정책(교육제도 ... Education)3) 중등교육(Secondary Education)4) 고등교육(Post-school Education)Ⅱ. 중국의 교육정책(교육제도)Ⅲ. 일본의 교육정책(교육제도)Ⅳ

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.15

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사회과 교육의 개념 및 발달

고 교육 과정 변천에 따라 내용상의 변화가 이루어졌다.1. 교수요목기(1946~1954) : 사회과의 성립 시기이 시기는 ‘사회생활과’라는 교과를 제도 교육으로서 수용한 시기이 ... 함으로써 통합 교과로서의 성격을 뚜렷이 하였다. 이 교육과정에서 중학교에는 ‘세계사’와 ‘세계지리’과목이 도입되었으며, 고등학교는 ‘일반사회’라는 교과명이 등장하게 되었다.3. 제2차 ... 과 196과정에서 사회교과는 여전히 국정교과서로 통제되어 있었고 국가 발전에 역점을 둔 내용을 강조하였다. 하지만 이 시기에 사회과는 학문중심의 3차 교육과정이 학문적 적합성만을 강조

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.16

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국어교육과 한국어교육의 차이

명칭을 교과목 명칭으로 사용하는 나라는 한국과 일본 밖에 없다. 이는 “국가의 말” 이라는 뜻으로, 언어가 한 국가 혹은 민족 구성원의 공통된 정체성을 갖게 한다는 의미가 함축 ... 다. 5차 교육과정의 모습은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 영역을 세분화하여 개개의 영역별로 구성하여 그 중요함을 부각시켰다. 이 언어의 4가지 능력은 타 교과 교육 뿐만 아니 ... 내용, 학습과 습득의 차이 측면에서 알아보도록 한다.2. 본 론(국어 교육과 한국어 교육의 차이)가. 국어와 한국어의 개념(1) 교과목 이름으로서의 “국어”각 나라마다 자기나라

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.17

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독도영유권 분쟁

및 주장ⅴ. 일본정부의 중학교교과서 해설서 독도명기1. 배경2. 독특한 일본 정부 체계에서 비롯된 학습서 명기 도발3. 독도 명기의 목적ⅵ.한국의 대응전략1. 독도의 실효적 지배 ... 의 사용까지도 불사하는 속성을 보인다.1952년부터 일본에서는 독도를 다케시마라 부르며 영유권을 주장하고 있다. 2008년 7월 14일 일본정부의 중학교교과서 독도명기를 비롯 ... 사실을 알게 되었다.샌프란시스코 평화조약 기초과정에서 한국은 영토에 독도를 포함시키도록 요구하였으나 미국은 독도가 일본의 관할 하에 있다고 언급하며 이를 거부하였다.일본은 대일

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.19

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독일 자유발도르프학교를 읽고

이 교과과정 속에 있으며 이는 전문가가 되기 위한 활동이 아니라 아이들의 전인격적 발달을 위한 것이다.슈타이너학교에서 담임은 참 중요한 존재이다. 8년 동안이나 아이들에게 절대적인 ... 되고, ‘보편적 인간’에 대한 교육이라는 인지학을 바탕으로 하고 있다. 이에 유네스코가 세계적 보편성을 띤 우수한 교육임을 인정하고 세계 우수교육기관으로 선정하였다.이 책은 일본여자아이 후미 ... 의 슈타이너 학교생활을 후미의 엄마의 입장에서 쓴 책이었다. 후미는 슈타이너학교를 2년 다니다가 일본으로 돌아가 4년간 일본교육을 받았다. 4년간의 도쿄 독일학교에서의 생활을 접

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.31

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6학년 사회, 수학 통합 수업 설계

를 느낄 수 있도록 현 7차 교육과정에 근거하여 각 과목의 특성을 찾고 이를 수업에 반영하였다.? 이 수업은 수학과 사회를 통합하는 것이 목적이 아니라 두 과목의 특성을 비교하기 위 ... 조사 학습, 인물 학습, 사례 학습, 표본 조사 학습 등)에 관한 요소를 비롯하여 사고 과정과 문제 해결 절차, 정보의 활용 능력, 의사소통 능력 등을 들 수 있다.3) 가치?태도 ... 에서 추출되어야 하고, 문제를 해결하는 과정에서도 지속적으로 동기 유발이 될 수 있어야 한다. 또, 무엇보다 학생 수준에서 스스로 해결해 나갈 수 있는 과제를 제시하는 것이 중요

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.05

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2011년도 중등 임용 국어 1차 기출문제 26번 분석+해설

내용 선정?재구성, 관련 자료 선정?활용교육과정내용2007개정7차교육과정교과내용[7-문-(3)] 역사적 상황이 문학 작품에 어떻게 나타나는지 이해한다.[8-문-(1)] 문학 작품 ... 7차교육과정교과내용< 문학Ⅰ> (2) 문학 활동 (가) 문학의 수용① 내용, 형식, 표현의 유기적인 연관을 고려하며 작품을 수용한다.② 섬세한 읽기를 바탕으로 작품을 다양한 맥락 ... 영역내용 ( 2011년 1차 26번 )출제 의도♣ 구분 : 교과 내용♣ 기본 이수 과목 : 국문학사/시론♣ 평가 영역 : 문학교육♣ 하위 평가 영역 : 고전시가의 이해와 교육

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.15 | 수정일 2015.01.11

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[인권보장][형사절차 인권보장][UN 인권보장][여성 인권보장][청소년 인권보장]형사절차의 인권보장, UN(국제연합,유엔)의 인권보장, 여성의 인권보장, 학생(청소년)의 인권보장

에서의 국가의 결정권 여하와 어린이?청소년의 참여 법리3) 우리나라에서의 교육목적 설정 과정의 문제점과 과제3. 국가의 교육과정의 개발권과 어린이?청소년의 학습의 자유4. 교과서허가제도 ... 화시킬 수 없다고 천명하고 있다.국가는 체포·구금·신문에 관여하는 공무원 등의 훈련과정에 고문방지에 관한 교육이 포함될 것을 요구하며, 이들의 임무에 관한 지침에 고문금지 내용을 포함 ... 된 때에는 지체 없이 관할 법관에게 인치되어야 한다. 법관은 늦어도 다음날까지 피의자를 심문하여야 한다.일본의 경우 체포된 피의자를 구속하려면 피의사실을 고하고 진술을 들어야 한다

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.09.09

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[독후감]수난이대를 읽고

으로 인해 한 개인에게 일생이 불해해지는 경우는 영화에서나 TV, 소설 등에서도 적잖게 볼 수 있다. 현재 교과서에서 배우고 있는 (제 7차교육과정 고1 국어교과서) 소설 '그 여자네 집 ... 아가 일본의 교과서 일로 분노하며 병든 몸을 이끌고 고향으로 돌아왔다. 그밖에도 전쟁에서 피해는 이루 말할 수가 없다. 나는 `수난이대`를 통해 전쟁의 심각성과 그것으로 인한 개인 ... 이렇다. 이 두 사람은 왜 불행을 당해야만 하는가... 이 두사람이 원해서 전쟁에 참가했는가.. 이 모든 수난의 근원은 전쟁에서 부터 온다. 일본과 미국의 제멋대로인 행동

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.08

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함께 읽는 동아시아 근현대사 2

부터 2010년까지, 한국과 중국, 일본을 중심으로 해서 베트남, 타이완, 필리핀, 몽공 등을 포괄한 동아시아 근현대사의 전반적인 부분을 다룬다. 앞의 1권에서는 1장에서 5장까지 내용 ... 다. 그리고 2권에서는 파시즘의 침략과 총동원체제, 한국에서 일어난 냉전하의 열전, 일본의 경제대국화와 사회변화 등에 대해서 다룬다. 이 밖에서 2권에서는 소수민족과 식민지민족 등 ... 과 대중동원의 체계화로써 1. 파시즘의 침략과 총동원체제, 대공황과 일본 파시즘의 대두, 일본의 남진정책과 ‘대동아고영권'의 허구, 동아시아 총동원체제의 연쇄로 나누어져 있고, 2

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.06

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가정교육-두산교과서 가족분야 세부항목추출

주기란 무엇인가2)생활 설계는 왜 필요하고, 어떠한 과정으로 이루어질까3)가족 생활 주기에 따라 어떻게 생활 설계를 해야할까◎교과서 세부항목 추출1.가정 생활 문화의 변화3.가족 ... 두산 교과서 분석(가정과학-교문사) 두산Ⅰ. 나와 가족의 이해3.나와 가족 관계1.원만한 가족 관계를 어떤 것일까2.가족간의 의사 소통을 어떻게 하면 효과적일까◎교과서 세부 항목 ... 고, 자녀를 2명 정도 낳는다.2)가족 유형과 가족 문화의 다양성:실제 개별 가족 생활 모습을 가늠할 수 있는 가족의 유형이나 가족관계, 생활방식에 있어서 그 다양성의 폭은 크다.ㆍ일본

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.09

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방송통신대학교, 한국복식문화, 상대시대와 통일신라, 조선시대에 쓰인 남자의 두식과 관모에 대하여 설명하시오.

2016학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 한국복식문화학 번 :성 명 :연 락 처 ... 338호), 서봉총 금관(보물 제396호), 경주시 고령출토 금관(국보 제191호), 천마총 금관(국보 188호), 이병철 씨 소장 금관(국보 제 138호), 일본인 소장 금관 등 ... ’으로 이행하는 과정에서 나온 것으로서 평량자에서 초립과 갓이 생겨난 것이다. 평량자는 일반적으로 본래 색 그대로를 썼으며, 역졸은 흑칠하여 썼고, 보부상은 갓끈을 꿰어 단 꼭대기에 주먹

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.28

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사회과(사회교육) 교육과정의 특징과 목표, 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 교육실태, 중학교(중등) 사회과(사회교육) 학년별 학습내용, 중학교(중등) 사회과(사회교육) 운영, 중학교(중등) 사회과(사회교육) 평가

은 교과의 내용체계보다는 아동의 흥미와 요구를 중심으로 교수 활동을 조직하는 교육과정을 의미한다. 또, 이 교육과정은 아동을 독립적, 창의적, 자기주도적 학습자로 길러내기를 바라 ... , 수학 교과와 비교하여 비중을 낮게 생각하며, 단기 학습으로 성적을 올릴 수 있다는 편견을 가지고 있다.2) 시사점?학부모의 요구 사항을 조사, 분석하여 본교 교육과정 편성에 운영 ... 사회과(사회교육) 교육과정의 특징과 목표, 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 교육실태, 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 학년별 학습내용, 중학교(중등) 사회과(사회교육)의 운영

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.12

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개념학습이란?

과 적용을 확고히 할 수 있게 하는 방식이다. 자칫 교과서 내용을 암송하는 것과 다를 바 없는 수업으로 인해 지치고 지루함을 느낄 학생들에게 흥미와 동기를 유발하고 교사와 학생이 모두 ... 교류가 활발해 질 수 있다. 실제로 교실에서도 교사가 교과서의 내용이 아니라 개념과 관련하여 자신의 경험이나 사회적 이슈 등에 이야기 할 때 학생들이 더욱 집중하며 나아가 자신 ... 한다. 여러 법학 교과서에서 법적 개념과 함께 실제 적용된 판례와 적용되지 않은 판례를 수록해주는 것도 이러한 개념 학습의 연장선상에 있다고 볼 수 있다. 이처럼 개념 학습은 단순

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.06

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신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 의의와 필요성, 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 현황과 전개, 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 실제와 사례, 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 적용방법과 평가 분석

4) 제4면5. 인쇄 및 활용1) 인쇄 부수2) 배부3) 활용6. 활용 결과 분석Ⅷ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 교과별 적용방법1. 국어과2. 수학과3. 사회과4. 과학 ... 한 제안은 원리적인 교과 내용의 주입에 치우치기 쉬운 교과서 의존 일변도의 강단 교육을 현실감과 생동감 넘치는 교육으로 보완해 줄 수 있다는 점에서 매우 뜻이 큰 것으로 본다. 더 ... 하거나 문제를 해결하는 데 도움을 받는 중요한 정보로 활용할 수 있다.Ⅱ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 의의NIE는 Newspaper in Education의 약칭으로, 일본

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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제5장 과학과 교육과정과 그 비교

)● 특징중심 교육과정으로 개혁함.(3) 학문중심 교육사조● 학문중심 교육 - ‘지식의 구조’를 핵심으로 교과내용을 조직, 나선형 교육과정을 원칙으로 하여 탐구과정을 중시, 전이가를 높이 ... 이후 우리나라에 신제학교가 설립, 학교에서 과학을 가르치기 시작함.그러나 정상적인 교육과정의 운영은 해방 이후이고 일본의 영향을 제일 크게 받음.(1) 개화기● 배경 - 1873년 ... ) 교과중심 교육과정기1) 교수요목기(1945~1955)● 배경 - 해방 후 교수요목이란 이름으로 교육과정의 일부를 정함. 초급중학교는 물상과 생물, 고급 중학교는 물리, 화학

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.15

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검정교과서의 필요성

국사교과서의 검정제 필요성Ⅰ. 서론국가의 교육 이념을 반영하면서 교육을 이끌어 가는 특정형식을 교육과정이라고 한다. 공식적인 교육기관인 학교의 모든 교육 활동은 교육과정에 근거 ... 이 된다. 그리고 교육과정을 구체화하는 중심에 자리 잡고 있는 도구 중의 하나가 교과서이다. 교과서는 국가 마다 그 정책 내지 제도에서 형식을 달리하고 있지만, 어떤 형식이 ... 든 ‘국민 교육 수단’이라는 기본적인 성격을 지니고 있다.교과서 제도는 교과서 발행 과정에 대한 국민의 관여 정도와 편찬 주체가 누구냐에 따라 분류한다. 국정제는 국가(지방정부)에서 직접

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.14

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우리나라교육정책문제점과 해결점

문제입시는 일본에서 생겨난 것으로서 교육제도가 정비되지 못한 상황에서 채택된 것으로 편의적이고 과도적인 방법이었다. 즉 대학진학을 희망하는 자들에게 고등학교에서 배운 것을 얼마나 ... 의 다양화/특성화와 자율화☞ 취약성: 일본식 다양화 정책을 추구하는 우리나라의 경우 다양한 방법에 의한 학생선발 예를 들어 농어촌자녀 특례입학, 광주민주화 운동의 유자녀, 학생부 ... 가 확립돼 있어서 대학/학과 배정을 일률적으로 행한다는 데서 구조적 입시문제가 빚어지고 있으며 대학과 학교의 학사 체제와 교육과정이 모두 획일적이고 그것들을 운용하는 방식 역시 획일

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.22

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학교교육(공교육)의 개념, 학교교육(공교육)의 차별화, 학교교육(공교육)의 교육계획, 학교교육(공교육)의 교육내용, 학교교육(공교육)의 문제점, 외국 학교교육(공교육)의 사례, 향후 학교교육(공교육)의 강화 방안

. 교육과정에 대한 학교단위의 자율 편성권을 확대한다. 교사의 교육과정 재구성에 대한 재량권을 확대한다. 교과목 축소 및 학생의 자율 선택 교과를 확대하며, 과목의 종류도 다양 ... 고 지난번과 거의 비슷한 수준으로 교육과정을 개편했다는 것에 있다. ‘창의성’과 ‘고등정신기능’을 기르기 위한 것을 최상의 목표로 설정하였다면 거기에 걸맞은 교육방법 이전에 각 교과교육 ... 의 내용을 심층적으로 우선 분석해 보아야 할 텐데 교육과정 개발자들은 누구도 교과내용에 대해 회의적인 태도를 회피한다.구미 선진국에서는 ‘창의적 사고’의 본질과 ‘문제해결력

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.28

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동아시아 문화 공동체 형성과 한류

을 수 있다. 또한 이러한 문화적 요소는 특정 국가에 대한 긍정적 인식을 심어준다. 가령 일본인들과 한국인들 사이에 인식의 변화를 예로 들 수 있다. ‘한류’의 영향으로 한국에 대해 ... 관심을 갖고 한국을 긍정적으로 인식하는 일본인들이 늘어났다. 또한 한국에서 부는 ‘일류’는 과거 역사적 관계로 인한 일본 자체에 대한 거부감을 느꼈던 것에서 벗어나 일본에 대해 ... 을 )이 살고 있다. 역사적으로 동아시아의 많은 나라들은 중국 문화의 영향을 받았으며 한자를 많이 사용하고 있다. 불교 문화권(미얀마, 태국, 캄보디아, 라오스, 베트남. 일본

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.03.17

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