"Gagne의학습조건이론"의 검색결과 입니다.

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"Gagne의학습조건이론" 검색결과 721-740 / 789건

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교육방법론강의법의 실례

한다.학습 교수매체의 활용 방법입니다.아래부터는 강의법에서 고려될 수 있는 몇가지 교수-학습 이론을 간단하게 살펴본 것 입니다.2)Ausubel(오수벨)의 유의미 수용학습 이론대 상: 중 ... 수용학습 이론 적용수업 전개단계 1. 수업 목표와 선행조직자를 제시하고 학습자의 선행 지식과 경험을 환기시킨다1) 수업 목표 제시‘컴퓨터 출력 장치의 의미를 설명하고, 그 종류 ... 시킨다.(카드의 앞쪽)(카드의 뒷쪽)마우스 사진마우스조이스틱 사진조이스틱키보드 사진키보드학습 환경교실 환경에서 플래시 카드와 컴퓨터를 준비한다.4)Gagne & Briggs의 교수 사태

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.31

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교수학습과정

) 교수목표 (2) 내용의 선정과 조직 (3) 학습경험 (4) 교수전략(5) 평가17. 대표적 수업이론(Gagne)1) Skinner의 조작적 조건형성이론(행동수정모형)2 ... ) Bruner의 학습이론(인지전략 교육에 효과적이다.)3) Ausbel의 학습이론(의미적 수용학습 : 인지적 수업모형)4) Gagne의 학습이론(학습과제 분석법 : 과제분석적 수업이론)5 ... '으로 본다.3) Skinner : 학습을 '강화에 의한 조건화 과정'으로 본다.4) 일반적 의미 : 학습이란, 경험이나 연습의 결과로 발생되는 비교적 영속적, 지속적인 행동

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.25

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[교육공학] 8장 교수 전략 개발

.2 배경교수 전략 미시적 전략 거시적 전략 교수-학습 이론 및 교육 심리학에서 수 십년 간의 연구에서 학습을 촉진하는 것으로 입증된 내용 동기, 선행 그리고 하위 기능, 연습 ... (Kearsley)의 상호 작용 원격 이론코스 구조의 수준 코스 대화의 수준 상호 작용 거리 학습자 자동화 수준을 위한 적절성 ------------------------------- ... 의 성공과 오류 활용 최종 목표에 대한 내용 제시 및 복습기회 제공 수행평가를 위한 교수전략언어 정보 Gagne(1985)의 정교화(elaboration) 전략 피드백의 제공 교정학습

리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.21

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[교육공학] 교육공학의 정의와 영역

여 주로 다룬다.(Ely, 1968)☆ 교육공학은 통합적인 분야로서 매스, 커뮤니케이션, 교육, 심리학, 학습이론, 사회학, 군대와 기업체 훈련, 정보 과학등의 다양한 분야의 전문가 ... 적 지식 으로 보아야 하며 수업에서 제시할 때 사용된 기계나 자료가 아니다.(Gagne, 1987)☆ 교육공학이란 용어 대신 교수공학이라는 용어를 사용한다. 교수공학이란 학습을 위한 ... , 활용, 관리, 평가 의 다섯 가지로 구분될 수 있다. 이러한 구분은 교육공학이란 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가에 관한 이론과 실제이다. 라는 정의

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.12.06

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[교육방법 및 교육공학]교육방법 및 교육공학 시험문제

다.9. 학습목표 미달자를 학습목표 다달자로 만들기 위한 방안이 아닌것은 무엇인가?(4)1최적의 학습조건 제공 2선행조직자 제공3개인차를 중시한 학습의 개별화 4학습의 복합성 강조 ... 성을 말한 K.Lewin의 이론은 (장이론)이다.14. 가장 바람직한 수업은 다음 중 무엇인가?(3)1교수자중심 교육과정 2내용중심 교육과정 3인간중심 교육과정 4학습자중심 교육과정15 ... 라는 창의적 사고개발가능 4정신지체아는 구조의 결함63. 다음중 유의미 수용학습의 조건이 아닌것은 무엇인가?(2)1연속적 2다양성 3안정성 4실체적64. Ansuhel의 인지구조

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.27

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[교육공학] 교육공학

제2장 교수-학습 이론교수활동은 학생들에게 어떤 교수목표를 달성하기 위한 목적으로 수행되는 활동으로서 사전에 계획된 의도적이며 가치지향적인 활동.교수-학습의 체제란?교수-학습 ... 하며 교육목표를 6가지 수준으로 분류(지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가) 일정한 기준에 의하지 않았다는 비판.Gagne도 목표중시했으나 행동용어 한계 보완 위해 ‘학습된 능력 ... 어려워수업을 평가를 위한 수업으로 전락사소하고 단순행동 나열식이 되기 쉽고, 양에 치우칠 수 있으며, 전체적인 통합성 저해 우려학습내용의 분류Gagne는 학습의 결과로 얻어질 다섯

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.02

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학습경험의 선정과 조직

.학습 경험의 의미학습을 불러일으키게 하는 학습자와 환경적 조건 사이의 상호 작용정범모, 교육과정광역적 의미가 아닌 우리가 선택한 특정 수업 목표에 관련된 특정 학습을 불러일으킬 수 ... 음. 학생으로 하여금 교사가 원하는 학습경험을 할 수 있도록 조건을 구성.학습 경험의 조건학습 사태 : 학습자와 환경 사이의 상호 작용 일어나게 되는 상태학습 사태에서 학습 경험 ... 의 종류, 해답을 구하는 방법을 제시해 준다(Taba)Gagne의 학습위계 분류1.신호학습파브로브의 개에 대한 실험2.자극-반응학습의지적인 선택의 여지가 있는 응답을 요구하는 학습이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.21

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[교수방법] 모의실험(시뮬레이션)

적 측면에서 볼 때, 컴퓨터 시뮬레이션은 교육목적을 위해 만들어진 컴퓨터 프로그램으로 조작이 가능한 실제 상황의 모델과 이론적인 체제로 구성되어 학습자가 주어진 상황을 여러 방식 ... 된다. 한편 의 마지막 열인 상황적 시뮬레이션은 Gagne(1985)가 제시한 인지적 전략(cognitive strategy)이나 태도(attitude)의 학습 등과 부합된다고 할 수 있 ... 세계의 제 측면들을 가르칠 수 있는 강력한 교수기법이며, 이를 통해 학습자는 동기유발이 가능할 뿐만 아니라 실제상황에 대한 반응과 유사한 방식으로 학습할 수 있다. 또한 학습

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.30

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[교과교육] 수업의 개념

목표분석, 학습과제분석, 그리고 수업이론에 기여한 바 큼.⑴ 학습위계·Gagne는 학습의 결과가 학습자의 서로 다른 특성, 구조, 학습자에 따른 상이한 조건과 성향 등에 따라 ... 에서는 활동적인 학습과정을 형성하기 위하여 학습자료와 기종의 아이디어와의 관계가 검증됨.4. Gagne의 수업이론·R. M. Gagne의 수업이론은 인간의 학습이 단순한 것에서 복잡 ... 한 것으로, 저차원에서 고 차원으로 발전하는 위계를 이룸.·즉, 한 단계의 학습은 다음 단계의 학습에 필수적인 선행요건이 된다는 학습위계에 기초.·Gagne의 학습위계이론은 수업

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2002.05.31

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Bruner와 Gagne의 학습이론 비교

Bruner와 Gagne'의 학습이론 비교Ⅰ. 서론현대사회에서 지식정보의 양은 흔히 폭발 이라는 말로 표현될 만큼 기하급수적으로 팽창하고 있다. 이러한 사실은 지식과 정보의 전수 ... 으로 하였던 Gagne'를 생각할 수 있다. Gagne'는 목표 위계 학습을 통해 학습자는 문제 해결력 또는 인지전략과 같은 내적 능력을 습득하여 새로운 학습을 용이하게 하고 전이 ... 취해져야 한다. 이는 성공적 학습을 위해 필수적인 것이다.ㄷ 자아개념 : 긍정적 자아개념은 학습동기와 더불어 학습을 위한 필수적 조건 중의 하 나이다. 학습에 대한 자신감이 있

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.28

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[교육학] 교수학습이론정리

교수학습이론 강의내용 정리1. 교수-학습이론의 기초수업의 개념1. 수업의 정의⑴ 목표달성을 위해 학습자의 내·외적 조건을 의도적·계획적으로 조정하는 과정이다.⑵ 학습자의 내 ... 기준 형성평가에 더 적합③ Gagn 의 양식④ Gronlund의 양식 일반목표와 특수목표로 진술⑼ 행동적 수업목표[110(73)]학습과제 분석( )⑴ 학습과제 분석(Gagn ... ② STAD기능을 확인하고, 이들이 적용되는 조건을 발견하고 내면화하는 과 정을 통해 이루어진다. 이는 결국 점차적으로 복잡한 과제, 상이한 문제해결상황으로 학습이 계열화되는 것을 의미

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.25

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수업의 이론적 기저

과정으로서, 학습자가 목표에 도달할 수 있도록 학습자의 내적 조건 및 외적 환경을 체계적으로 조정하는 과정이라고 할 수 있다.▶ 수업에 관한 대표적인 학자들의 입장.Gagne ... 적 사태의 집합이다..Corey : 학습자가 특정한 조건하에서 특정행동을 하는 것을 배울 수 있도록 학습자의 환경을 계획적으로 조정하는 과정이다.2) 수업이론의 배경 및 내용▶ 배 ... 목 차1. 수업과 수업이론1) 수업의 정의, 개념2) 수업이론의 배경 및 내용2. 수업과 수업계획1) 수업의 구성 요소수업 목표 / 학습자 특성 / 수업 절차 / 학습 평가2

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.12

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[교수학습이론] 교수학습이론

1교수학습이론의 기초1.수업의 개념1)수업의 정의- 목표 달성을 위해 학습자의 내외적 조건을 의도적으로 조정하는 일2)좋은 수업의 특징: 수업목표의 명세화, 전인의 발달, 탐구심 ... 기), Aussbel의 유의미 학습이론, Carrol의 수업모형-발견식 수업: 학생중심, 학습과제 관련 정보를 기초로 사고, 능동적 적극적 학습자, 귀납적(사실,보기-법칙, 원리), Bruner ... 에 도달했는지를 알 수 있는 전제(-을 30분 이내에, 10문항중 7문항은)-Gagne의 수업목표 진술: 학습능력, 행위동사, 행위상황, 대상, 도구“한 장의 이력서를 주었을때

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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가녜의교수이론

가녜의 교수이론에 대하여 설명하시오.1. 이론의 개요Gagn 가 제시하고 있는 교수이론은 인간학습의 세 영역인 인지, 태도, 운동기능영역을 포괄적으로 다루고 있고, 교수를 위한 ... 의 학습된 능력, 즉 학습결과가 크게 다섯 유형으로 분류된다는 데에 근거를 두고 상정된 것으로 Gagn 의 교수이론의 토대가 되었다. 인간학습의 5가지 범주의 자세한 내용은 다음 ... "를 가져오며 이들 학습결과가 수업계획시 교수목표로서 진술된다고 설명하고 있다.3) 학습의 조건Gagn 에 의하면 다양한 유형의 학습결과들을 위해서는 다양한 학습조건 즉, 유형별로 적절

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.03.24

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[교육학]교육목표의 진술과 세분화

의 암시성? 내재성학생을 개인으로 교수하고 학습시킬 때 보이는 학생의 변화에 관해서는 명시적이기보다 암시적이고, 우발적 목표가 발생할 수도 있다. 그러나 이것은 집단을 상대로 하 ... 다.’, ‘특징을 들 수 있다.’→ 암시적? 암묵적 목표진술: ‘...을 안다.’, ‘...을 인식한다.’ ‘...을 파악한다.’여기서 교육을 방향지어 주고 학습, 교수과정에 수정 ... 형식에는 두가지 요소가 포함된다.첫째, 학습해야 할 교과목 혹은 내용이다.둘째, 학생에게 일어날 변화의 과정, 즉, 행동이다.이 세분화의 형식에서 문제되는 것이 세분화의 일반성이

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.03

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교수이론 및 교수전략

.Gagne(1974)의 교수 이론은 인간의 학습이 단순한 것에서 복잡한 것으로, 저차원에서 고차원으로 발전하는 위계를 이루고 있으며 한 단계의 학습은 다음 단계의 학습에 필수적인 ... 선행요건이 된다는 학습위계에 기초를 두고 있다.학습위계Gagne는 학습의 결과가 학습자의 서로 다른 특성과 구조 그리고 학습자에 따른 상이한 조건과 성향 등에 따라 달라진다고 주장 ... 적 교수 학습의 과정에 기초한 설명적 교수 이론을 제시하였다. 설명적 교수이론에서는 기계적 학습이 아닌 유의미 학습을 강조하고 있다.유의미 학습Ausubel(1963)은 언어적인

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.15

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교육의 목적

, 조작력, 언어표현력 등으로 설명하고 있는 메이저(Mager)는 가네(Gagne)의 학습조건에 근거를 둠.가네(Gagne)의 학습조건① 신호학습 : 무의식적 반응을 포함하는 고전 ... 은 교육의 기본방향을 분명하게 제시해 주며 교육의 내용과 학습방법이 설정에 기분이 되고 교육평가에 중요한 영향을 미침2교육목적의 설정조건①올바른 교육철학으로부터 설정②사회를 분석 ... 적 조건화이다② 자극 반응학습 : 도구적 조건화이다.③ 연쇄 : 연계적인 자극과 반응(S-R)조합이다.④ 언어연합 : 연쇄와 같으나 맺어 주는 것은 언어이다.⑤ 변별학습 : 자극

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.23

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학습지도 방법의 선정 및 분류

지만 일률적으로 어느 것이 우위라고 단언할 수는 없으며, 시간?장소?대상?기술?내용?환경 등의 여러 가지 학습의 외적 조건과 결합하여 그 성과를 평가하여야 한다.3) 학습지도 방법의 형태 ... 로 알아보자교수자 중심?학습자 중심 방법간의 비교교수자중심 지도법학습자 중심 지도법이론적 배경? 행동주의, 인지심리학? 인지심리학, 사회적 구성주의지도 형태? 일제수업? 협동학습 ... 내용에 따른 분류학습지도에 있어서 달성하고자 하는 목표가 어떠한 것인가에 따라 지도방법의 원리도 다르게 나타난다. 이에 따라 목표영역별 지도의 원리가 가네(Gagne)등에 의하

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.06

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[교육학]행동주의와 인지주의의 학습이론과 그차이점

, Gagne의 학습이론등이 있다.2)인지주의자들에게 학습이란?인지 학습이론은 인간의 정보처리 과정에 대한 연구의 결과에서 학습을 효과적으로 유도할 수 있는 수업의 사태를 도출하는데 중요 ... 는가를 설명해주는 법칙과 이론의 체계들을 연구하였다. 지금까지 제안되어온 학습이론은 매우 다양하다. 이들의 학습이론의 패러다임을 살펴보면 행동주의에서 인지주의 그리고 오늘날 ... 에는 구성주의에 이르고 있다. 미래의 예비교사인 사대학생들은 좀더 효율적인 정보전달과 학습자의 능률적인 학습을 돕기 위해 이런 학습이론의 정의와 특정 및 의의와 그들 간의 차이점에 대해

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.05.12

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[교수설계이론] Gagne와 Briggs의 교수설계이론

♠Gagne와 Briggs의 교수설계이론◆교수설계 이론의 주요 특성첫째, 기술 지향적(description oriented)이 아닌 설계 지향적(design-oriented)이 ... , Socratic teaching을 들고 있다. 교수설계 이론은 인간학습과 개발을 촉진하기 위한 방법(교수방법)으로서 하나의 방법이 그 상황에서는 최선일 수 있는 반면, 다른 상황에서는 다른 ... 를 고안해 낼 수 있을 때 그 학습자는 인지전략을 학습한 것이라고 할 수 있다. Gagne 는 인지전략의 능력은 어떤 한 단위의 수업에서 학습되기 어려우며, 오랜기간에 걸쳐 습득

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.26 | 수정일 2019.12.27

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