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"초등6학년국어지도안" 검색결과 721-740 / 2,293건

  • 3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 4 차근차근 하나씩 <하나의 낱말이 여러가지 뜻으로 쓰이는 경우 살펴보기> 1/4차시 지도
    교수·학습과정안Ⅳ1. 수업공개를 위한 사전 협의일 시학년 반수 업 자교 과국어(듣?말)단원(차시)4. 하나씩 차근차근 (1/4)본시수업목표? 하나 낱말이 여러 가지 뜻으로 사용 ... 구안 제작기본학습빈 낱말카드코팅찾은 낱말 적어 놓을 때 활용교사구안 제작중심학습예시 글 확대본플로터출력물확대한 예시 글을 보고 비교하며 말하기전지출력중심학습국어사전초등용 사전제시 ... 가지의 뜻을 가진 낱말의 예를 들지 못한다.긍정적 강화 및 부진학생 개별지도자. 본시 지도상의 유의점이 차시 수업은 문법 영역으로 3학년 학생들이 처음 접하는 영역으로 어려워할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.27
  • 교육학개론 요약정리
    1,2학년의 통합지도 실시와 개별과정에 연구 및 개발모형을 적용5) 5차 교육과정 - 1987년부터 1994년까지① 교과통합② 특징- 주체적, 창조적,도덕적 인간을 강조- 초등학교 ... 1,2학년 국어와 산수 분리, 중학교 기술 및 가정 통합교과 신설, 고등학교 정보산업 교과 신설6) 6차 교육과정① 1992년 말에 개정 확정하여 어린이집, 초·중학교는 1995 ... 동력인 정신력, 심정력, 기술력을 교육목 적으로 삼음.-피히테: 국민교육을 신교육으로 하지 않으면 안된다는 것을 역설하고 진 정한 노작교육 실천 주장.듀이(Dewey)-정의: 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 36페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.03
  • 수업을 왜 하지 서평
    다. 때문에 선생님은 수업시간에 5학년 6학년의 다른 내용을 동시에 지도해야한다. 강원도 교육청에서 복식학급 통합 과정 안을 마련하기는 했지만, 몇 가지 주제만 다루었기 때문에 큰 ... 수업을 왜 하지?dgdg1. 내용 요약수업을 왜 하지?① 어느 수업 풍경 하나한래분교에서는 학생 수가 부족하기 때문에 5,6학년이 함께 수업을 하는 ‘복식수업’이 이루어지고 있 ... 에 대해 이야기를 나눈다.③ 수업에서 교사는 무엇을 경험하는가?국어 수업 중 주제 찾기 시간이었다. 강교사는 한 학생을 예로 들어 그 학생의 분위기를 통해 주제에 대해 인식시켜주
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.13
  • 초등 국어 읽기 2007 개정 교육과정 성취기준 비판적 분석
    에서도 성취기준 2가지는 처음 수업을 하는 초등학교 1학년 학생들에게 부담이 될 수 도 있으므로 성취 기준 (1)으로도 충분할 것 같다.[글의 수준과 범위](재미있는 이야기나 생활문 ... 을 나 재미를 학생이 사회적 상황 안에서 능동적으로 구성하도록 한 교육과정의 취지를 살리고자 한다. 교육과정 성취 기준으로 2학년 읽기 '(3) 재미있는 글에 나타난 상황을 상상 ... 고, 재미있는 장면을 말하여 봅시다. → 4.글을 읽고, 어떤 일이 일어났는지 말하여 봅시다. → 5~6.재미있는 장면을 상상하며 글을 읽어 봅시다.' 순으로 되어있다. 지도서에 재미있
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.29
  • 핀란드의 교육제도, 입시제도분석과 한국 교육이 배울 점
    를 두기도 하고 9년제 학교를 두기도 하며 중고등학교가 통합된 6년제 학교를 두기도 한다. 연간 수업 일수는 우리나라와 비슷한 190일이다. 초등학교에서는 수학과 언어(핀란드어 ... 교사 및 진로지도 전담 교사들이 협력한다.○ 학습 부진을 보이는 학생은 가장 빠른 시점에 원인을 파악해 특수 교육적 지원을 한다.→ 상급 학년으로 올라갈수록 학습 격차를 줄이 ... 핀란드의 교육제도 및 입시제도핀란드의 아이들은 7세가 되는 해의 8월에 기초학교에 입학하게 된다. 기초학교는 우리나라의 초등학교와 중학교 과정에 해당하는 것으로 핀란드에서는 두
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.14
  • 2009개정교육과정 2학년 여름② 여름에 제맛이야 과정안(세안)
    학습의 연계선 수 학 습 : 1학년바른생활슬기로운생활즐거운생활동물 보호하기동물의 세계 탐구하기동물 표현하기↓곤충과 식물바른생활슬기로운생활즐거운 생활국어수학안전한 여름나기곤충이나 식물 ... 조사하기곤충과 식물 표현하기듣기·말하기:(6) 여러 가지 말놀이에 즐겁게 참여하기도형: 입체 도형과 평면 도형의 모양↓후속 학습: 3학년도덕사회과학음악미술체육생명의 소중함 알 ... 을 둔다.탐구 결과 정리하기 단계에서는 지금까지 배운 여름철 과일이나 채소를 확인해보고 정리해 본다.다. 교수ㆍ학습 과정안일시대상2학년 1반(13명)장소2-1교실지도 교사단원여름②
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.30
  • 국어교육과정(국어과교육과정) 성격과 목표, 국어교육과정(국어과교육과정) 기본방향, 국어교육과정(국어과교육과정) 교재구성, 국어교육과정(국어과교육과정) 수업모형, 국어교육과정(국어과교육과정) 비교 분석
    가협력학습법5. 역할놀이 학습법6. 문제해결 학습법7. 반응 중심 학습법Ⅷ. 국어교육과정(국어과교육과정)의 비교1. 성격2. 목표3. 내용4. 교수-학습 방법5. 평가Ⅸ. 결론참고 ... 문헌Ⅰ. 서론교육 과정은 국민 공통 교육 기간(초등학교 1학년부터 고등학교 1학년의 10년)의 설정과 수준별 교육 과정의 편성과 운영, 그리고 고등학교 2~3학년 과정에서 제시 ... 학년에서 실질적으로 마무리된다는 점이 중시된다.국어과 교육 과정에서 강조한 사항은 (1) 국어과 교육의 성격 명료화, (2) 교육 목표 체계의 일원화, (3) 교육 내용의 정선 및
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21
  • 문법교육 보고서
    로는 학습한 내용을 정리하고, 형성평가를 하며, 그 결과에 따라 되먹이 학습을 한다. 그 후 과제 제시 및 차시예고를 하고 학습을 마무리 한다.지식 인지 학습지도안 범례학년단원명차시과정 ... 국어과 교육‘문법’교육 보고서[‘문법’교육 보고서 목차]Ⅰ. ‘문법’에 대한 이론적 검토‘문법’자체의 이론적 검토 (1쪽~5쪽)‘문법’교육의 이론적 검토 (6쪽~24쪽)Ⅱ ... 에서까지 이어질 수 있도록 하는 학습은 반드시 필요한 과정이다. 즉, 초등학교 문법 교육의 목표가 국어에 대한 기본적인 지식을 바탕으로 국어를 정확하고 효과적으로 사용하는 것이라고 할
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 49페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.05
  • 읽기지도(읽기교육) 특성, 읽기지도(읽기교육) 조건, 읽기지도(읽기교육)와 교사역할, 읽기지도(읽기교육)와 함께읽기, 읽기지도(읽기교육) 문제점, 읽기지도(읽기교육) 전략, 읽기지도(읽기교육) 방법과 제언
    기교육)의 방법1. 초등 1, 2학년1) 발달단계의 특성2) 읽기 지도 방법2. 초등 3, 4학년1) 발달 단계의 특성2) 읽기 지도 방법3. 초등 5, 6학년1) 발달 단계의 특성 ... , 읽기지도(읽기교육)의 방법과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 읽기지도(읽기교육)의 특성Ⅲ. 읽기지도(읽기교육)의 조건1. 개별적인 글만을 분석하는 접근 방식을 지향하여 국어사용의 양상 ... 기 시 주의점3. 함께 읽기의 과정4. 강화5. 함께 읽기와 학업성취도와의 관계6. 함께 읽기가 읽기능력 및 태도 변화와 학업성취도에 미치는 효과Ⅵ. 읽기지도(읽기교육)의 문제점Ⅶ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.19
  • 초등학교 3학년의 발달적 특성, 초등학교 3학년의 실태, 초등학교 3학년의 도서관교육, 초등학교 3학년의 진로교육, 초등학교 3학년의 주말체험학습, 초등학교 3학년의 기초기본학력공통과제 분석
    학교 진로교육의 범위3. 초등학교 3학년 진로교육의 영역별목표와 지도내용Ⅵ. 초등학교 3학년의 주말체험학습1. 운영의 목적2. 기본 방침3. 주말자율체험학습활동 운영 방법Ⅶ. 초등 ... 로 읽기 교육내용 : 독서하는 바른 자세(5)국어 쓰기(3-1) 17단원 p.96앞표지 안쪽 교육내용 : 옛날의 도서관. 한글의 우수성(6)사회(3-1) 4단원 p.96단원 1 ... 가 있다는 것이다.둘째, 최근 인성과 아동발달 분야에 대한 연구 결과는 초등학교 3-4학년이 되면 자신의 진로 및 일에 대해 지대한 관심을 나타내기 시작하며, 이러한 관심은 6학년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.09
  • 가족2친척 5-6
    수 있도록 지도한다.선수 학습: 1학년3. 단원의 계열바른생활: 가족 간의 예절 지키기슬기로운 생활: 집안일 조사하기즐거운 생활: 가족과 함께하기바른 생활슬기로운 생활즐거운 생활 ... 교과의 교육과정은 초등학교 1, 2학년 학생의 경험 세계의 내용을 생호라의 관점에서 접근한다. 교과 교육과정은 전통적으로 해당 교과의 지식 구조와 탐구 방식을 기초로 개발한다. 이 ... 통합교과 교수 ?학습 과정안단원명1. 친척일 시대 상장 소지도교사지도교생통합교과(슬기로운 생활) 교수?학습과정안일 시장 소대 상지도교사지도교생Ⅰ.단원의 내용 살펴보기1. 단원명
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.11
  • 국어과교육(국어과수업) 특징과 필요성, 국어과교육(국어과수업) 내용, 국어과교육(국어과수업)과 수준별교육과정, 국어과교육(국어과수업)과 교사역할, 외국 자국어교육 사례, 국어과교육(국어과수업) 관련 제언
    별하는 것만은 아니다. 과거 학습지 중심으로 보충 지도를 하거나 기본 학습을 반복 지도한 실패의 전철을 밟아서는 안 된다. 기본 학습 내용이 실패하는 학생에게 교사는 구체 ... 다. 그러국어교육 사례독일은 16개 주로 구성되어 있는 연방 국가이며 주에 따라 상이한 교육과정을 갖고 있다. 또, 학제도 복잡하다. 우리나라의 초등학교에 해당되는 기초학교 ... (Grundschule)는 4년제로서 만 6세에 입학한다. 5학년부터는 네 가지 형태의 학교로 분류되는데 보통학교 (Hauptschule), 중간학교(Realschule), 김나지움
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    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.21
  • 방과후학교 정책 개선안
    다. 각급 학교에 따라 단계별 목표를 정하였는데, 초등학교 1~3학년은 방과후 보육 및 교육 욕구 해소, 4~6학년은 특기?적성 및 다양한 교육프로그램을 통하여 학교 밖 교육을 학교 ... 안으로 흡수하는 데 목표를 두고 있다. 중학교는 수준별 교과 보충과 심화 학습, 특기?적성교육을 통한 사교육비 경감에, 고등학교는 수준별 교육과 스트레스 관리, 진로 지도 등 ... 부분 특기적성에 대한 강좌가 많이 개설되고 대부분 외부강사가 지도하고 있다. 중학교는 국어, 영어, 수학 등 교과 영역과 특기?적성 영역 모두 진행되는 편이다. 이 때 교과 영역
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.13 | 수정일 2022.08.01
  • 지역사회복지실천에 있어 사례관리의 필요성과 의의를 설명하시고, 지역사회복지실천에서 활용되고 있는 사례관리의 사례를 3개 이상 찾아 보시오.
    도 도맡아하고 있어서 초등학교 6학년 친구 또래들에 비해 보육적인 환경이 열악한 편이었다. 교육적인 상황도 어머니가 클라이언트를 지도할 수 없고, 방과 후 교육을 받고 있지 않 ... 실시(수학,국어,사회공부)· 수업시간 집중하기→쪽지를 안하게 됨→잠자는 행동 여전함· 학습계획표 실행→수학학습지도 중단(잦은 결석과 지각)→집에서 자율학습→중간고사 실시장애물 ... 것으로 예상되었다. 실제 클라이언트는 내성적이고, 소극적이며 초등학교 4학년 때 집단따돌림을 당한 경험과 그로인한 심리치료센터에서 단기치료를 받은 경험이 있었다.보육 및 교육
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    | 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.07.28
  • 초등학교 참관실습을 통해 국어수업이 어떻게 진행되는지 알아보기
    초등학교 참관실습결과 보고서- ㅇㅇ초등학교 6학년 4반을 방문하여, 한 학기 동안 배운 초등국어교육 이론을 참관 실습을 통해 교육 현장에 실제적으로 투영해 본다 -● 국어 수업 ... .· 일 시 : 2010년 7월 3일 금요일 3교시 국어시간· 장 소 : 6학년 4반 교실· 대 상 : 6학년 4반 학생들(남 17명, 여 16명)· 지도교사 : ㅇㅇㅇ 선생 ... 다. · 분석관점 : 과정 중심의 국어 수업 분석도입 단계교실 맥락5~6명씩 모둠을 이루고 있다. 수업을 시작하는 종이 울려도 다소 산만하다. 6학년 학생들은 활동성이 강한 시기이므로 교사
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    | 리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.12.26
  • 초등학교 교육의 이론적 기초, 초등학교 교육의 공공성, 초등학교의 학교교육과정, 초등학교의 학년교육과정, 초등학교의 학급교육과정, 초등학교와 유치원의 연계교육, 초등학교와 중학교의 연계교육(초등교육)
    은 우리들은 1학년 교과로 한다.)(2) 3, 4학년 - 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 체육, 음악, 미술, 외국어(영어)(3) 5, 6학년-국어, 도덕, 사회, 수학, 과학 ... , 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활?3, 4학년 - 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 체육, 음악, 미술, 외국어(영어)?5, 6학년 - 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학 ... 초등학교 교육의 이론적 기초, 초등학교 교육의 공공성, 초등학교의 학교교육과정, 초등학교의 학년교육과정, 초등학교의 학급교육과정, 초등학교와 유치원의 연계교육, 초등학교와 중학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.22
  • 문과 이과 통합에 대한 찬반 입장 분석
    초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 10년간 문과 이과 계열에 상관없이 공통 과목으로 국어, 영어, 수학, 과학, 사회 과목을 공부한다. 이 기간 동안 학생들은 다양한 분야 ... 이 아니냐는 문제가 제기되고 있다. 이를 반영하여 교육부는 2017학년도 이후 적용될 대학수학능력시험 개편안으로 문과 이과 통합의 사안을 검토할 것이라고 발표했다. 우리 조는 21C 융 ... 의 흐름에 역행 하는 것이라는 문제 제기가 되었다. 이러한 여론을 반영하여 교육부에서는 수능 개편안을 제시했는데 그에 따른 찬성과 반대 측의 대립이 팽팽하다. 우리 조는 각 입장의 의견
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    | 리포트 | 21페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.10.20
  • 3학년 국어(쓰기) 지도안-좋은 생각이 있어요-사실과 의견이 잘 드러나게 글쓰기
    국어(쓰기) 수업 연구안5월 4주 ( )일 ( )요일 ( )교시? 단원명:6. 좋은 생각이 있어요1. 단원의 개관이 단원은 조사하거나 경험한 사실을 바탕으로 하여 자신의 의견 ... 다. 초등학교때부터 저작권과 관련지어 학생들의 공부 윤리에 대한 의식을 높일 수 있도록 지도하여야 한다.?3학년 학생들의 쓰기 수준에 비추어 지나치게 높은 수준의 논설문 쓰 ... 기를 요구해서는 안 된다. 다만, 이 단원에서는 사실과 의견을 구별하고, 의견을 내세우기 위해서는 사실을 바탕으로 해야 한다는 것에 중점을 두고 지도하여야 한다.( 국어)과 교수-학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12
  • 6학년 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 알아보기
    국어과 창의?인성 교수?학습 과정안1. 수업의 개요일 시2013. 05. 10. (금)대 상6-2 23명(남10명, 여13명)단 원5. 사실과 관점 (읽기)지도교사이윤정학습주제 ... 성, 유창성,민감성인성교육 요소의사 소통 능력,배려, 상호존중학습자료교사간판사진, 정답PPT학생색연필, 낱말종이, 신문자료본시주안점및 부진학생지도대책초등학교 저학년 수준의 단어를 제시 ... 이 보였다. 고유어, 한자어, 외래어, 외국어 중 ‘우리말’과 ‘외국어’의 범위를 구분하고 구체적인 개념형성을 하게 지도해야 한다.2. 본시 교수 ? 학습 과정안학습단계학습요항(학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.12
  • 국어 7. 상상의 날개를 펴고 세안 수업 지도
    국어과 교수?학습안단원(차시)7. 상상의 날개를 펴고 (7/14)일시주제이야기 읽고 재미있는 장면 표현하기장소1 - 3 교실대상1학년 3반(남 14명, 여 12명, 계26명)지도 ... 를 바탕으로 작품의 일부분을 바꾸어 재생산 하는 창작 활동까지 나아가도록 구성되었다.2. 학생관초등학교 1학년 학습자는 자기중심적인 심성에서 탈피하여 점차 사회적 자아로 확대되어가 ... 을 재미있게 읽고 감동을 느끼는 깊이 있는 감상의 기초 능력을 기르도록 해야 한다.3. 지도관본 단원은 정서 표현의 언어 사용 목적을 가지고 문학 작품에 대한 재미와 흥미를 느끼
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.22
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2025년 11월 01일 토요일
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