"기능개념교수요목"의 검색결과 입니다.

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"기능개념교수요목" 검색결과 721-740 / 1,616건

실과교육원론 : 제4장 실과 교육과정의 변천 요약

제4장 실과 교육과정의 변천1. 교수 요목기의 실과 교육가. 광복 이전의 실과 교육(1895~1945)- 실과과목이 제정되기 이전 실과 교육의 성격과 같은 교과목을 가르침- 실과 ... 에 배당된 시수가 많은 비중을 차지함나. 광복 이후의 교수 요목기(1946~1954)- 교과의 지도 내용을 상세히 표시하고, 기초 능력을 배양하는데 주력함- 분과주의를 채택 ... - 내용을 정리하여 ‘실과’로 통합(나) 목표- 일상 생활에 필요한 의식주와 직업에 대하여 기초적인 이해와 기능과 지식을 얻어, 부지런한 성격을 길러 가정 및 사회의 일원으로서 잘

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18

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스켐프의 수학 학습 이론

의 역류 - 공부 방법보다 성적을 얻는 것이 목표이기 때문.ⓑ과중한 교수요목 - 수학교육과정이 과중한 교육과정으로 구성되어 있고,농축된 아이디어를 다루는 데 익숙한 나머지 수학 강의 ... , 경험할 필요성 有㉣ 교수활동의 효율성 측면: 학습의 자율성, 능동성 지원, 교사의 개입 최소화하는 대신 학생의 활동 최대화.다. 교구의 긍정적 영향㉠ 개념적?절차적 지식의 이해를 돕 ... Skemp의 수학 학습 이론 & 수학 교수, 학습에서 교구 활용201008011 미술교육심화김재신■ Skemp의 수학 학습 이론가. Skemp와 지능○ 지능: 유용한 정신적 능력

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.15

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교육과정의 이해

이 교육적 맥락에 적용되어, 교육과정은 ’교수요목‘으로서 공부하는 학생들이 ‘마땅히 따라가야 할 길이나 코스 또는 배워야 할 교육내용들의 항목’을 의미하였다.위와 같은 정의에 따른 ... 제1강. 교육과정의 이해목차1. 학교교육과 교육과정 2. 시(간)계열적 전개에 따른 교육과정 의미3. 교육과정의 층위에 따른 의미 4. 교육과정의 다양한 개념5. 교육과정 개념 ... 다. 교사는 자신의 지식, 신념, 가치관, 태도 등에 의하여 공식적인 교육과정을 ‘읽고 해석하게’ 되고, 그 읽히고 해석된 의미에 따라 교수하기 때문에 교사가 실제로 수업하는 실천

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.30

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과학과(과학교육, 과학수업)성격, 과학과(과학교육, 과학수업)목표, 과학과(과학교육, 과학수업)지도방법, 초등학교 3학년 과학과교육, 초등학교 5학년 과학과교육, 초등학교 6학년 과학과교육, 중학교 과학과교육

석12. 촛불관찰Ⅷ. 중학교 과학과교육1. 교수 요목 시대(1945 ～ 1954)1) 기간2) 교과 분류2. 제 1차 교육 과정기(1954 ～ 1963)1) 기간2) 목표3) 내용 ... 와 특징로 교과명, 학년 총 이수 시간 수 및 내용만을 나열한 간결한 교육과정이 공포.교수 요목의 제정 당시에는 중학교가 6년제였기 때문에 그 중 학습 3개년에 가르칠 내용의 ‘초급 중 ... 학교 일반 과학 교수 요목’이라고 되어 있으며 약 600여 시간에 가르칠 내용의 요목만 나열되어 있을 뿐 현행, 교육과정과 같이 과학과의 목표나 지도 및 평가상의 유의점은 찾아볼

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.09.01

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In praise of the research university(대학 연구의 찬양) 논문해석(A+)

은 것이다. 네가 너 자신을 교수요목으로 구성하는 것을 제외하고, 그리고 심지어는 수치화된 문제가 책 뒤에 있지 않다는 것도 답해야 한다. 나의 책임감 중의 하나는 학생들에게 그 ... 하는자의 다가감은 그의 움켜지는 것을 능가해야한다. 또는 무엇이 천국에 대한것인가?교수로써, 만약 당신이 말해야 한다면 당시는 걸어야만 합니다. 연구는 단지 학급을 가지는 것과 같 ... 아이디어의 탄생의 흥미를 전달하는 책임감을 가지고 있다. 대학에서 어떤 사람들은 우리가 대학으로서 좀더 잘하길 생각하고, 연구 기능없이 말이다. 논쟁은 만들어졌다. 이 논쟁은 어떠

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.03

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우리나라 교육과정 변천사

, 일제교과서 사용금지, 국어, 국사, 공민과 신설교과목 및 수업시수 등 - 일제말기의 것을 임시방편적으로 개정한 것들이었음전국적인 기준의 통일된 교수요목이 없었으며, 교과서도 없 ... 었다(국어-한글첫걸음, 국사-국사교본).2. 교수요목기(1946-1954) 미군정청 편수국에서 주도○교수요목 제정위원회 조직 => 교수요목 제정 및 교과서 편찬에 착수○교과서지도내용 ... =>학생능력에 비해 지나치게 어렵다는 평가3. 제1차 교육과정기(1954 - 1963) : 교과중심 교육과정 강조의 시기○1949년 최초의 교육법 제정 -> 1950년부터 교수요목

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.24 | 수정일 2016.12.31

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[아동과학지도] 어린이집에서 실시하고 있는 유아과학교육 프로그램에 대해 조사해 보세요

째는 과학적 개념과 과학적 지식의 전달에 중점을 두는 결과론적 관점이고, 두 번째는 과학적 지식 형성의 절차나 사고기능에 중점을 두는 과정론적 관점이다. 과학을 지식과 사실들의 결과라고 ... [아동과학지도] 어린이집에서 실시하고 있는 유아과학교육 프로그램에 대해 조사해 보세요목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아과학교육이란2. 어린이집에서 실시하고 있는 유아과학교육 ... 정의하는 것은 유아가 성취한 지식과 개념에 초점을 두는 것이고, 과정이라고 정의하는 것은 결과를 이끌어내는 절차나 사고 과정에 목적을 두고 있는 것이다.Cain(2002)은 탐구

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.16

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교육과정의 유형

를 존중 - 교수요목 기본 방향교과 중심 교육과정의 특징 교재 제공 지식 , 기능 문화유산 전달 교사중심교과 중심 교육과정의 조직방법1) 분과형 교육과정 01 1. 학문의 체계를 최저 ... )구분 장점 단점 내용 초임교사도 쉽게 운영할수 있다 . 교수 - 학습활동의 통제가 쉬워 입시지도에 용이하다 . 체계적 교과지식은 경험을 효과적으로 제시 사전에 계획 학부모와 학생 ... 에게 안정감 제공 고등정신기능 ( 비판력 , 창의력 , 사고력 ) 함양 곤란 교사위주의 수동적인 학습태도 형성 단편적인 지식 주입 학습자의 흥미와 관심이 경시됨 교과 중심 교육과정

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| 리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.21

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교육과정 및 교육평가 중간대체

가 종사하는 교육환경에 따라 달라질 수 있다. 보편적으로 수용되는 정의는 존재하지 않으며 통용되는 예는 다음과 같다.1. 교수요목 : 가르칠 내용을 적어놓는 것2. 교과자료 : 학습 ... 학문중심교육과정개념중심 분과형나선형적 조직법PSSCSMSGBSCS학구적 지식?기능?가치 중심이며, 발전성?계열성은 있으나 관련성?다양성이 매우 부족함과정중심 다과정형동질집단 편성법2 ... 교육의 3요소는 교수자, 학습자, 교재이다. 3요소 중 가장 중요한 것이 학습자이며, 학습자의 발달 수준에 맞추어 교육과정을 설계해야 한다.교육과정의 정의는 우리의 목적과 우리

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.05

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교육학 교과서 교재분석

≪교육학 교재연구 및 지도법≫목 차Ⅰ. 교과서의 개념1)교과서의 기능2)생활과 교육의 목표3)생활과 윤리의 교과 편찬 검정기준Ⅱ. 교과서 분석1. 구성상의 특징2. 단원별 분석1 ... - 학생의 학습동기유발 기능: 학생들의 배경지식 동원, 다양한 시각을 함께 제공- 교수 학습 내용 평가: 교수와 학습 내용 결과의 평가를 점검 할 수 있는 평가 자료와 방법제공, 자아 ... 을 제공- 자료제공 기능: 학교나 또는 다른 장소에서 교사의 도움을 받거나 혹은 도움 없이 학습 할 수 있는 자료를 제공- 교수·학습 방법의 제시: 교수 방법(교사)과 학습(학생)방법

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.05

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국어 능력의 개념과 각 교육과정 별 국어능력의 중점 변화 비교

·학습 계획나)교수·학습 운용6.평가가)평가 계획나)평가 운용다)평가 결과 활용위에 표)를 볼 때 국어과 교육과정은 교수요목부터 시작하여 2011개정까지 계속적인 변화가 이루어졌 ... 국어 능력의 개념과 각 교육과정 별 국어능력의 중점 변화 비교1. 국어능력이란 무엇인가국어능력이란 무엇일까? 우리는 어렴풋이 그 개념을 알고 있지만 구체적으로 국어능력이무엇 ... , 것이 바로 국가 수준의 문서로서의 국어과 교육과정이다.) 그러므로 국어과 교사는 국가에서 고시한 교육과정을 준거로 교수·학습을 계획하고 실행하고 평가하여야 한다. 그러나 이런

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.22 | 수정일 2014.06.06

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슈타이너의 교육이론에 대해 설명 하고 슈타이너가 주장한 핵심 교수원리 중에서 현대사회의 유아교육현장에서 가장 요구되는 교수원리는 무엇이라고 생각하는지 자신의 의견을 써보세요

슈타이너의 교육이론에 대해 설명 하고 슈타이너가 주장한 핵심 교수원리 중에서 현대사회의 유아교육현장에서 가장 요구되는 교수원리는 무엇이라고 생각하는지 자신의 의견을 써보세요목 차 ... 교수원리1) 정신성의 원리2) 전인적인 인간형성의 원리3) 창조적 감성의 원리5. 현대사회의 유아교육현장에서 가장 요구되는 교수원리6. 현대사회의 유아교육현장에서 가장 요구되는 교수 ... 다. 따라서 본론에서는 슈타이너의 교육이론에 대해 설명 하고 슈타이너가 주장한 핵심 교수원리 중에서 현대사회의 유아교육현장에서 가장 요구되는 교수원리는 무엇이라고 생각하는지 자신의 의견

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.27

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우리나라 교육과정의변천(완료)

이나 교과서를 당장 내놓지 못하고 임시로 교육에 대한 응급조치를 취했던 군정청 학무국에서는 ‘교수요목 제정위원회’를 조직하여 교수요목을 제정하는 한편, 교과서를 제작하는 일에 착수 ... 국 너무 높았다. 또한 교과목별 수업시간을 보면 교수요목에 준하고 있으나 교육과정 운영은 학교장에게 융통성을 발휘하게 하였으므로, 운영의 실제에 있어서는 학교마다 차이가 있 ... - 목 차 -Ⅰ. 서론 --------------------- P. 2Ⅱ. 본론 --------------------- P. 2 ～ 91. 교수요목기 (해방 후 1945～1594

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.23 | 수정일 2022.10.14

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교육과정 제1~4장 핵심정리

▶ 교육과정 1-4장 주요개념과 원리* 교육과정 : 교육을 실시할 목적으로 설립되거나 교육을 중요한 기능으로 삼고 있는 교육기관에서 갖는 것. 수업을 통하여 영향력을 행사 ... 어 놓은 강의 요목 (syllabus)② ⑵ 교육과정 : 학습경험 → 학교의 시간표에 제시된 교과들의 목록이나 교사가 나누어 주는 교수계획표에 나타나는 것이 아니라 학생들이 갖 ... 하며 수업의 방향, 내용, 전략 등의 선택에 영향을 미침.교육과정교육평가학습자의 변화수업(교육과정과 학습자 변화의 관계)1. 교육과정의 네 가지 개념① 1) 오래된 입장⑴ 교육과정

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| 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.06.05

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사회과의 교육과정

을 수습하기 위한 국민통합이 절실? 민족교육 계승과 도덕 교육의 중시, 미국교육사절단의 영향과 경험중심 교육과정 이론 도입, 사회생활과 교수요목의 한계점 극복(2) 사회(생활 ... 사실, 개념, 원리와 같은 지적 측면, 발견 및 탐구 기능, 다양한 정보 활용 기능, 문제해결기능, 사회 참가 기능 등과 같은 기능적 측면을 바탕으로 궁극적으로는 개인의 발전 ... 교육과정은 ‘학교가 무엇을 가르치는가 혹은 가르칠 것인가’에 대한 대답이라고 할 수 있으나 정의는 단일하지 않다. 워커(Walker)는 교육과정의 개념을 다음의 다섯 가지로 나누

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.27

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[원격연수]원격연수(사이버연수)의 개념, 원격연수(사이버연수)의 장단점, 원격연수(사이버연수)의 연수원, 원격연수(사이버연수)의 국어교육, 원격연수(사이버연수)의 문제점, 원격연수(사이버연수) 구축방안 분석

해 나가면서 각종 연습문제, 토론방 참여, 평가문항 해결 등에서 보여주는 학습자의 참여에 대하며 교수자가 다양한 형태의 피드백(확인, 논평, 오 개념 지적, 즉각적 점수부여 등 ... 에서 많은 시사를 받았다.이채연은 중등교사들을 대상으로 교원 연수 교수 요목 개발에 관한 연구를 하였다. 전국의 몇몇 연수원에서 진행되는 국어과 중등 연수의 강의 요목을 수집하여 연수 ... 주제를 분석한 후, 개선안을 마련하였다. 이 연구에 의하면 시도 교육연수원의 교수 요목은 세 가지 정도의 변화가 관찰된다고 하였다. 첫째는 교과교육 중심으로 내용 편성, 둘째

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23

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교육과정및교육평가 요약

제Ⅰ부 교육과정의 기초와 준거1장 교육과정의 목적과 가치 (1) 교육과정의 정의는 라틴어의 currere에서 유래된 말로 교수요목(course of study), 교과자료(s ... 적, 문서화, 인지적, 순기능을 가진 교육과정을 ‘표면적 교육과정’이라고 하고 비공식적, 의도하지 않은, 계획하지 않은, 비구조화된, 정의적, 역기능을 가진 교육과정을 ‘잠재적 교육과정 ... 성, 연속성, 균형성, 융통성, 공동계획, 성취결과의 국제비교, 전문기관에 의해 개발된 기준, 교수-학습 계획, 가르쳐야 할 가치, 체제설계, 자기이해, 학습자와의 관련성, 문제해결 등

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| 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.03

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사회과교육 지역화 의미, 사회과교육 지역화 변천, 사회과교육 지역화 당위성, 사회과교육 지역화 원리, 사회과교육 지역화 교과서, 사회과교육 지역화 교육방법, 사회과교육 지역화 유의사항, 사회과교육지역화방향

세계오기까지의 시기로 교육과정 개념상 교수요목과 제1차 교육과정을 엄밀히 구분하기 어렵고, 학생들이 학습해 나갈 방향과 교수내용의 주제를 열거 한데 불과하다(김유헌, 1988:17 ... 지역화의 유의사항, 향후 사회과교육 지역화의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과교육 지역화의 의미Ⅲ. 사회과교육 지역화의 변천1. 교수요목시기(1946～1954) : 사회과의 성립2 ... ).교수요목에 밝혀진 목적은「사회생활과는 사람과 자연 환경과의 관계를 바르게 인식시켜 사회생활에 성실하고 유능한 국민이 되게 함」(교육부, 1986:2-53)이라고 밝혔으며, 교수

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| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.06.23

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교육과정

는 과정 - 학습하는 진로 도는 내용 → 교수 요목(course of study) 교육과정의 개념 - 교육의 과정[왜(무엇) → 무엇을(내용) → 어떻게(방법) → 얼마만큼 달성 ... 과정 개념 변천 - 전통주의자 → 지식의 체계 → 교과중심 교육과정(교수요목) - 진보주의자(Dewey) →경험의 총체 →경험중심 교육과정(20세기) ☞ 과거의 지식 전달에서 개인 ... 적 교육과정 : 비의도/비계획적인 학습결과(시간개념, 질서개념, 권위에 대한 개념 등 은연 중 학습되는 교육내용우리나라 교육과정 발달1기 교수요목 강조시대(1945-1954) 2기 교과

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| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.26

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교육과정의 개정(해방 후 교육과정 ~ 제6차 교육과정)

교육과정의 개정(해방 후 교육과정 ~ 제6차 교육과정)1.서론2.본론(1)교육과정의 개념(2)해방 후 교육과정 ~ 제6차 교육과정1) 교수요목기2) 제 1차 교육과정3) 제 2차 ... 군정청 학무국에서는 1945년 ‘ 교수요목과 시간배당령 ’ 을 제정 및 공포 하였다. 그리고 교과목 편제와 시간배당표 발표, 교수요목 제정위원회 조직하여 교수요목 제정, 교과서 편찬 ... 을 하였다. 1948년 우리나라 정부수립후 교육법 제정 되었고, 1949년 교육법 공포되었으며, 홍익인간을 교육의 이념으로 정하고 일반 교육목표를 설정하였다. 교수요목은 기초 능력

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.14

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