"인물조사 ppt"의 검색결과 입니다.

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독해노하우 국어 세특 생활기록부 영어 역사수업지도안 4학년 국어 세안 동아대학교병원 독서 세특 영어세특 진로특기사항

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"인물조사 ppt" 검색결과 701-720 / 826건

[교육학]중학교 2학년 사랑손님과 어머니 연구수업을 위한 수업지도안

를 고려하면서 시 감상하기(2) 사랑손님과 어머니?작품 속에서 말하는이와 줄거리 알기?말하는이가 주는 효과 말하기3본시?구성단계별로 내용 파악하기?등장인물의 성격을 줄거리와 관련 ... 게 지도하는 것이좋겠다.5. 교수?학습을 위한 학생 기초 자료조사? 대상: 남산중학교 2학년 10반? 총인원: 40명(1) 국어교과의 흥미도국어교과에 대한 흥미도는 대체로 흥미 있 ... 은 것은 소설로 63%(25명)을 차지하였고 반면에 시는 7%(3명)를 차지하였다. 다양한 문학작품을 접할 수 있도록 지도해야겠다.(8) 실태분석☞ 위의 조사에서 알 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.02

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국어과 교수-학습 지도안

지설’의 내용에 대해 학생들과 이야기해본다.→ 준비한 ppt 자료 제시② 학습 목표 제시- ‘구토지설’을 읽고, 등장인물이 되어 글을 쓰고 발표한다.- ‘구토지설’이 오늘날 ‘토끼전 ... 조사해본 결과에 따르면, 글을 쓰는 것보다 읽는 것을 좋아하는 경향이 있다. 이는 그동안의 국어과 수업이 글쓰기에 관해서는 비중을 두지 않고, 교과서를 읽는 수업에만 초점을 두 ... 목표- ‘구토지설’을 읽고, 등장인물이 되어 글을 쓰고 발표한다.- ‘구토지설’이 오늘날 ‘토끼전’으로 변화해온 과정을 알 수 있다.5. 수업 활동① 학생들의 주의 환기- 모든

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.25

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[국어교육] (중2) 5(1)사전을 찾아가며 읽는 즐거움 교수학습과정안

에 어떤 사전을 이용해야 하는지 생각해 보기【적용학습】? 도서관이나 서점에 가서 사전의 종류와 쓰임새 조사해 보기소단원(2)읽기 전 활동- 읽기 전에? 잠을 자는 이유에 대하여 생각 ... 함을 안다.-국어사전, 관용어사전, 속담사전, 동의어사전, 백과사전, 영화사전, 시사용어사전, 인물사전, 문학용어사전 등학습 목표 안내 및동기유발전체학습전개(30)분단원의 길잡이▣ 단원 ... 쓰임을 안다.2. 사전을 찾아 가며 글을 읽는 태도를 가진다.학습형태전체학습, 개별학습장소학습자료ppt, 그림, 텍스트학습개요? 작품 들어가기 전 활동? 작품 내용 학습? 차시예고

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 3,300원 | 등록일 2010.07.25

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독서지도 계획안

기? 다섯 고개로 동화 알아맞히기- 양치기 소년? ‘양치기 소년’동화 보기- 인터넷 동화 보며 주의 집중하기- 양치기 소년 흉내내어 보기- 동화를 본 후의 느낌 이야기하기10분PPT ... 자료본활동?학습 목표 확인하기1.느낀 점 나타내는 방법 알아보기- 등장 인물 적어 보고 느낀 점 쓰기- 내가 주인공이라면 어떻게 했을지 말해 보기- 기억에 남는 장면 그려보고 느낀 ... 시-도서명차시1차시(90분)활동목표동화 속 등장인물들과 비슷한 인물을 주변에서 찾아본다.준비물필독서활동단계교수-학습활동시간유의점/자료생각열기? 인사나누기? - 친구와 마주 본다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.28

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3-1학기 말하기 듣기 우리들의 꿈 (또다른내가되어)

중점을 두었다. 일이 일어난 차례에 맞게 이야기를 꾸밀 수 있도록 하였으며, 자신의 경험과 관련지으며 시나 이야기를 읽는 활동을 중시하였다.쓰기에서는 이야기의 차례와 인물의 성격 ... 질 이야기를 상상하여 쓸 때에 주의할 점을 알고 글을 쓴다.? 일이 일어난 차례와 인물의 성격을 생각하며 이어질 이야기를 쓸 수 있다.Ⅲ. 단원 학습 계열선수 학습본 학습후속 학습(말 ... 상상하여 쓰기(4-1-2)Ⅳ. 학생 실태가. 본시 학습 관련 학습 능력 실태조사N=34조 사 내 용도 달 수 준상(%)중(%)하(%)? 시 낭송을 듣고, 떠오르는 장면을 말할 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.23

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[교육학]중학 국어 2학년 1학기 <가정> 과정안 -A+

조 은 순청 하 중 학 교목 차Ⅰ.교재관-------------------11.국어과의 성격2.국어과의 목표Ⅱ.학생관-------------------21.설문조사 내용2.설문조사 ... ---------------첨부모둠학습지감상학습지보충?심화 학습지판서계획파워포인트(PPT)자료Ⅰ. 교 재 관1. 국어과의 성격국어과는 한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창조 ... 된 학급이다. 연구수업을 위해 8가지 설문조사를 실시했으며, 그 내용은 다음과 같다.1. 설문조사 내용 국어 교과에 대한 흥미도는 어느 정도입니까?구 분매우 흥미 있다.흥미 있다보통

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.09.18

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학습지도안

에 대하여 설명모둠별 활동 발표 (국보, 보물 예시 조사)모둠별 활동 보고서 제출정리학습 정리Quiz차시예고관련자료 제시 및 학습 안내Ⅴ. 교수-학습활동의 실제1. 본시 지도 목표 ... 을 높이기 위해 수업 중에 나오는 내용을 학습지를 통해 빈 칸 채우기를 하도록 한다.3) 일방적인 강의가 될 수 있으므로 모둠별로 미리 조사한 내용을 발표하게 하여 학습 의욕을 높인다 ... .3) 수업시간에 발표 할 수 있도록 조사지 항목에 따라 조사해 오도록 하게 한다.4) 학습자료가 많은 관계로 수업진행 시 자료가 바뀔 때 마다 학생들에게 이야기 해준다.5) 학생

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| 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.10

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[교육]말듣쓰세안]4학년1학기 넷째마당 오가는 정 (2)함께하는 우리

에서는 일상 생활의 언어 예절을 익혀 사용하고, 문자의 종류를 올바로 알고 쓰는 데 초점을 두었다. 그리고 이해 측면에서는 목적에 따른 읽기 방법을 알고, 이야기에 나오는 인물의 말 ... 기 학습을 하는 데 중요한 도구 구실을 할 것이다. 이 단원에서는 읽기의 여러 가지 방법 중에서 목적에 맞는 읽기 방법을 학습하는 것과 이야기에 나오는 인물의 말이나 행동을 파악 ... 하도록 하는 데 중점을 둔다. 이러한 활동을 통하여 학생은 글을 읽을 때의 목적에 따라 글을 읽게 되며, 인물의 생각을 파악되며 이야기를 읽게 될 것이다.3. 단원 목표가. 대단원

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.01

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나룻배와 행인 세안

를 고려하면서 시 감상하기(2) 사랑손님과 어머니?작품 속에서 말하는이와 줄거리 알기?말하는이가 주는 효과 말하기3?구성단계별로 내용 파악하기?등장인물의 성격을 줄거리와 관련 ... 게 지도하는 것이좋겠다.5. 교수?학습을 위한 학생 기초 자료조사? 대상: 남산중학교 2학년 10반? 총인원: 40명(1) 국어교과의 흥미도국어교과에 대한 흥미도는 대체로 흥미 있 ... 은 것은 소설로 63%(25명)을 차지하였고 반면에 시는 7%(3명)를 차지하였다. 다양한 문학작품을 접할 수 있도록 지도해야겠다.(8) 실태분석☞ 위의 조사에서 알 수 있

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.11

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말듣쓰 지도안 (예시 방법으로 글쓰기 지도안)

에 초점을 맞추었다.? 자신의 의견이 잘 드러나게 글을 쓰기 위한 예시 자료를 인터넷이나 신문 등에서 미리 수집, 조사, 정리할 수 있도록 한다.2. 단원의 학습 목표구분말하기?듣 ... 는 의미-상황을 고려하여 말할 때의 주의할 점 알기-인물이 말을 주고받을 때의 상황 알아보기-말하는 상황에 어울리게 말하기-덧나는 발음하기-읽는 목적에 따라 읽기의 방법이 어떻게 ... 은 무엇인가요?- 내 의견을 알기 쉽게 전할 수 있습니다.- 내 주장을 뒷받침하는 근거가 됩니다. 등? 학습 문제 확인하기5PPT자료배경지식활성화(★)※예습적 과제를 통해 본시 학습

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.05

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[교육학]국사 수업에 적절한 자료와 그를 통한 기대 효과

나라를 정해 간단한 사전 조사와 교과서 학습으로 설명하게 하고 교사가 이를 보충한다. 세 나라의 입장에서 볼 수 있는 기회를 제공할 수 있다.4.대외 항쟁과 신라의 삼국 통일인물 ... 의 사상과 생활상, 종교 등에 대해 설명한다.유물 사진신석기보다 발달된 청동,철기 문화 유적의 사진과 함께 신석기의 유물과 연계시켜 설명한다.2.여러 나라의 성장카드나 PPT를 이용 ... 학습비슷한 시기의 인물들(의자왕, 연개소문, 김춘추)에 대해 비교하는 수업을 통해 각 나라의 상황을 알고 인물 평가를 내려본다.5.남북국 시대의 정치 변화통일신라시대 정책의 이유

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.14

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[역사교육] 수업설계-목표설정 및 분류

학생이 지목되어 크게 읽는다. 유인물에는 두 단체의 활동에 대한 분류를 크게 성립과정, 주요인물과 그 인물의 활동내역과 주요 사건에 대해서 큰 제목이 적혀있고 모두 비워져 있다.5 ... 들은 미쓰야 협정의 성격과 결과에 대해 깊게 이해할 수 있게 된다.8.수행 평가(수행의 사정/인출 및 강화)교사의 모범답안(ppt)과 학생의 자가평가/ 도서제공(강화)아이들은 교사 ... 있중요한 내용(발생배경, 성격, 동아시아 운동에의 영향, 동아시아 운동과의 연계)을 정리하여 주고 아이들은 3?1운동의 성격과 비슷한 외국의 사례를 좀더 조사하여 성격과 목표

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.18

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[초등국어, 국어지도안, 삶의 무늬, 국어 세] 초등국어 6학년 2학기 셋째마당 삶의 무늬 1차시 교수학습 과정안 (지도안 세안)

＇ㆍPPTㆍPPT 자료에 한 동네 사람 에 어울리는 배경화면을 제시한다.{ㆍ사건, 배경과 등장인물 의 특징에 초점을 맞추 어 읽도록 지도하기ㆍ사건, 배경, 등장인물의 특징에 초점 ... 도를 조사한 결과 글의 갈래에 따른 특징을 정확하게 알고 있는 학생이 11.76%에 지나지 않는 것으로 나타났다. 또한 극본과 판소리를 접해본 경험이 많은 학생이 17.65 ... 수 있다.나. 기능적 영역1) 시에서 말하는 이가 겪은 일을 이야기로 쓸 수 있다.2) 판소리를 듣고, 이야기로 바꾸어 쓸 수 있다.3) 이야기를 듣고, 인물의 생각을 시로 표현

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.10.29 | 수정일 2021.10.20

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[수업지도안]국사-사림의 대두와 붕당정치

의 수업 대본 72. 인물학습 발표 자료 133. 역할극 대본 144. 사료학습 자료 175. 판서계획 176. 학습지 187. 형성평가 208. PPT 21Ⅰ. 단원명? 대단원 : Ⅲ ... 방향을 제시하고 민주시민의 역할을 할 수 있게 한다.2. 교재의 계열면- 국사과의 교재는 초등학교에서 인물 중심, 주제 중심으로 구성되어 있고, 중학교에서는 정치사를 중심으로 한 ... ▶ 인사 및 출석확인▶ 인사▶ 자유롭지만 산만하지 않도록 지도전개42분▶ 훈구와사림▶ 인물학습▶ 학습 목표 제시▶ 훈구와 사림에 대해 묻는다.▶ 훈구와 사림을 비교해서 설명

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.15

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중학교3학년 도덕과 지도안

논쟁의 검토 및 해설읽기자료토의수업인물학습김삿갓? 김삿갓의 이모저모? 김삿갓의 성장 배경? 김삿갓의 백일장 응시? 김삿갓의 갈등? 시인 김삿갓으로서의 생활1읽기자료노자? 노자의 경력 ... 실명제’ 도덕적 논쟁 주제에 대한 입장 조사해온 것.학습 단원Ⅰ. 개인의 가치와 도덕 문제3. 도덕 문제와 도덕 판단(1) 도덕적 갈등 상황본시 학습목 표? 인간의 욕구와 도덕규범 ... - 학습활동지도상의 유의점시간비 고교사활동학생활동도입(1) 도덕적 갈등 상황강의법문답법? 인사 및 출석확인? 전시수업 때 말한 수업준비를 해왔는지 확인? 전시학습 상기(PPT 자료

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.09

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[초등영어교육2]영어교수학습법(챈트, 노래, 게임, 역할놀이 활동을 중심으로...)

※ 학습 주제 (Topic) : 인물 묻고 답하기 (대상학년 - 3학년)(Communicative Functions - Who is she/he? She/He is ... 와 선정이유위의 “인물 묻고 답하기”라는 학습 주제를 가지고 노래를 어느 단계에서 활용해 볼지 고민해 보았고, 친숙하고 단순한 노래를 선정하여 가사를 바꾸어 도입 단계에서 활용해 보 ... 기로 설정해 보았다. 활용할 노래는 “당신은 누구십니까?”라는 제목의 노래로, 이 노래는 얼마 전 있었던 인구주택 총조사 공익광고에 나왔던 음악이다. 본래 가사는 다음과 같다.

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.18

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[지도안]중2세계사학습지도안

포인트 자료, 예화 자료, 보충 자료, 학습지수업형태강의 학습, 문답 학습, 사료 학습, 조사 학습, 개별 탐구 학습, 지도 학습수업단계시 간수업과정교수 ? 학습 활동○유의점 ... 하기□ PPT전 개35‘개 념학 습∮오스만 제국이 쇠퇴하게 된 원인을 이해한다.(전시학습과 관련하여 이해.)- 정치 부패와 관료제의 혼란- 무역로의 변화에 따른 경제악화(교과서 지도 ... 참고)◎ ppt의 자료에 집중한다.◎ 선생님의 설명에 집중하며 학습지의 빈칸을 채운다.전개35‘탐 구학 습개 념학 습탐 구학 습- 식민지의 반란과 독립으로 인한 국력 쇠약

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.11

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[교육공학] ASSURE학습 모형에 따른 사회과 교수 학습 과정안 (6학년 1학기 2단원 민족을 다시 통일한 고려 12차시)

중에 하나가 어른이 되어서도 형식적 사고 수준에 못 미치는 사람도 있다는 것이다. 또한 상황에 따라서 형식적 사고를 못하는 경우도 있다. 그리고 학생 실태 조사 결과에서도 형식 ... , 사진, 표, 그래프)와 스스로 조사한 자료를 통한 수업은 학생들의 내적 동기를 일으킨다.? 평가에 있어서 많은 학생들이 지필 평가에 어려움과 불안을 겪는 경향이 있다. 따라서 학생 ... 들은 지필 고사보다 배운 내용과 학생들이 조사해온 참고 자료를 통하여 포트폴리오에 넣는다. 이를 통해 한 권의 자신만의 공책이 만들어 진다.2. 목표 진술 (ABCD Rule)1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.15

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[지도안]초등 국어 3-2 <둘째마당> 우리가 꿈꾸는 세상(4/9) 세안

적으로 근접할 수 있는지 봐주셨으면 하는 바램이다.2. 우리 아이들의 모습학기 초 실시한 국어과 선수학습 성취도에 관한 실태조사 결과는 다음과 같았다.(국어과 선수학습 성취도)영 역선수 ... 이야기를 읽고 인물과 배경에 대해 설명할 수 있는가?1232.41848.7718.9쓰기내용을 창의적으로 생성하며 글을 쓸 수 있는가?1027.11540.51232.4원인과 결과가 드 ... 을 알아보고, 떠오르는 생각이나 느낌을 말하여 보도록 하였다. 그리고 이야기 속의 인물의 성격에 어울리게 실감나는 목소리로 읽는 활동을 하도록 하였다.높이 날고넓게 보고일의 원인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.11.29

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도덕 덕목을 선정하여 수업 및 학교 생활 전반에 걸쳐 이를 어떻게 교육하고 실천할 것인지 계획 세우기

만들기 재료, 오디오(노래나 춤을 출 아이들을 위해), 컴퓨터(동영상, ppt 등), OHP 등○주변 환경 구성전원이 동그랗게 둘러 앉아 발표자의 말, 몸짓, 표정 등을 주의 깊 ... 인물에게 하고 싶은 말을 편지로 쓰기 등의 활동을 한다.교사는 단순히 영화만 보여주는 것이 아니라, 영화 감상 후에 구체적 발문에서 추상적 발문의 순서로 질문을 던져 아이들의 깊 ... .10~18? 나는야 탐정제비뽑기나 사다리타기로 자신이 조사할 친구를 정한 후, 그 친구가 눈치 채지 못하게 친구의 삶을 유심히 관찰하면서 장점 3가지를 찾는 게임이다. 각자가 조사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.04

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