"예문모음"의 검색결과 입니다.

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자기소개서 자소서 성장배경 성장과정 잘쓴예 생활신조 성격의 장단점 지원동기 및 포부 성장배경 자소서

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"예문모음" 검색결과 701-720 / 1,017건

[2017최신 대기업1분면접자기소개 예문6편][임팩트있는 대기업1분면접자기소개우수예문][대기업1분면접자기소개 면접자기소개스피치 합격예문]1분면접자기소개, 1분면접자기소개

성과 그 의미2. 1분 자기소개를 할 때의 올바른 자세와 진솔한 구술방법3. 매력적인 1분 자기소개 멘트 작성노하우와 연습방법◆ 1분 자기소개 우수 실전예문 모음 ◆1. 자신의 계획 ... 하고, 외우지 않은 듯 여유 있으면서도 자신 있게 1분 자기소개를 할 수 있는 경지에 이를 수 있을 것입니다.◆ 1분 자기소개 우수 실전예문 모음 ◆? 1분스피치의 경우 문서분량에 자신 ... 1분자기소개 멘트 우수예문모음과 작성노하우 대공개◆ 목 차 ◆◆ 1분 스피치의 중요성과 멘트작성 방법 및 구술연습방법 및 노하우 ◆1. 면접 시 1분자기소개(1분스피치)의 필요

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.30 | 수정일 2016.04.01

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[2017자소서최신예문]창의적이고혁신적인마인드가드러나는자기소개서예문9편모음 [창의적이고혁신적인자기소개서예문[자기소개서잘쓴예

창의적이고 혁신적인 마인드가 돋보이는 자소서 합격예문 모음?목차?Ⅰ. 머리말Ⅱ. 창의적이고 혁신적인 자소서 항목 우수예문모음Ⅱ-Ⅰ. 상대방의 어려움을 지나치지 않고 도와주 ... 우수예문모음Ⅱ-Ⅰ. 상대방의 어려움을 지나치지 않고 도와주었던 경험중학교 3학년 때 같은 반에 소아마비를 앓아 거동이 불편한 친구가 있었습니다. 민상이라는 이름을 가진 이 친구 ... 었던 경험Ⅱ-Ⅱ. 나의 삶에 큰 영향을 주었던 멘토에 관한 우수예문Ⅱ-Ⅲ. 대학생활과 학업이외의 활동에서 얻었던 소중한 경험Ⅱ-Ⅴ. 인생에서 가장 힘든 일에 도전했던 경험Ⅱ-Ⅵ. 손해

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.11 | 수정일 2016.04.01

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[국어 형태소][형태소 유형][국어 형태소 요소][국어 형태소와 태격형태소][국어 형태소와 이형태]국어 형태소의 정의, 국어 형태소의 유형, 국어 형태소의 요소, 국어 형태소와 태격형태소, 국어 형태소와 이형태

그 자체를 하나의 형태소로 보는 것나.1) 맛:멋, 나:너, 다:더, 남다:넘다 → 모음교체나.2) 졸졸:쫄쫄, 단단:딴딴 → 자음교체로 어감차이 분화3. 분포상의 성격에 따라1 ... 하다. 그러나 분석되는 성분의 의미(문법적 의미, 곧 기능도 포함된다)를 고려하여 분석하면 다음과 같다.(예문) ㉠‘ 나-는 그/꽃-을 보-았-다.㉡‘ 형-은 그/노래-를 들-었-다 ... 하나를 택하여 표준형태로 삼아 { } 안에 넣어, 형태소를 {-는} {-를} {-었-}과 같이 표시한다. 형태의 단순한 音聲轉寫는 겹빗금 / /안에 넣어 표시하기도 한다.(예문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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판매자 표지

신문기사에서 틀린 표현

기는 마찬가지.한글 맞춤법 제 5항한 단어 안에서 뚜렷한 까닭 없이 나는 된소리는 다음 음절의 첫소리를 된소리로 적는다 -1. 두 모음 사이에서 나는 된소리오류 예문 출처세계일보현장메모 ... 은 표준어를 소리대로 적되, 어법에 맞도록 함을 원칙으로 한다.오류 예문 출처OSEN 스포츠 박지성, “이청용은 대표팀서 소중한 존재” 2009-10-14오류 예문"오랫만에 나왔 ... ] 몸은 상암에 있지만 마음은 포항에도… 2009-10-01오류 예문FC서울 관계자들 역시 이따끔 소식을 궁금해하며 관심을 갖기는 마찬가지..[3]싹뚝 -> 싹둑바른 표현7년

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.22

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체언과조사

하는 1인칭 대명사보다는 상대방을 지시하는 2인칭 대명사에 존대칭과 극존칭이 훨씬 많이 발달한 결과로 나타났다고 볼 수 있다.)하대칭·평대칭 : 너, 너희, 당신.예문 : 1) 너 ... 는 누구냐? 2) 당신은 누구세요?존대칭 : 그대, 여러분, 댁(宅), 귀형(貴兄), 귀하(貴下), 노형(老兄), 선생(先生), 자네.예문 : 여러분, 안녕하세요?극존대칭 : 어른 ... , 어르신, 선생님예문 : 선생님, 그동안 평안하셨는지요?다. 3인칭 대명사3인칭 대명사는 지시하는 대상이 말하는 사람(화자)이나 듣는 사람(청자)이 아닌 다른사람일때 사용하는 대명사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.22

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15세기부터 19세기 분철 연철 중철 변화양상

면 법화경언해부터 늦어도 남명집언해를 들 수 있다.가. 분철월인천강지곡은 예외적인 분철주의였다. 일사불란하게 명사나 동사 어간의 말음이 ‘ㄴ,ㄹ,ㅁ’등의 유성자음일 때에는 모음 ... 증가16세기 전반의 문헌으로 가장 활발한 수준의 분철을 보여주는 것은 여씨향약언해인데, 예로 ‘사람이’은 수십번 출현하는 데 한번도 연철로 표기되지 않는다. ‘집’도 예문 하나

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.10 | 수정일 2016.08.02

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국어 조사와 어미의 의미 구분 문제

조사로 구분되어 쓰였던 ‘-이’와 ‘-가’가 모두 같은 의미를 지닌 동일 형태임을 알 수 있으며 3), 4), 5)의 예문들의 ‘-이’와 ‘-가’도 마찬가지의 의미를 지님을 알 수 ... 하자. 우리는 둘의 예문을 통해 관형사형 어미로 구분되는 ‘-은’과 ‘-을’이 관형 구성으로 후행 명사를 수식한다는 것을 알 수 있다. 또한 이들이 후행요소를 수식한다는 것 ... 에 그간 동일한 형태소로 기술되지 못하였다. 그러나 조사‘-아’는 명사구 다음에 통합하므로 그 교체조건이 자음과 모음 다음이고 어미 ‘-아’는 동사구나 어미구 다음에 통합하는데 그

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.19

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국어지식탐구 연습문제 풀이

, 술 드셨어요?'로 고쳐야 한다.◈ 탐구 - '하라체'♣ 다음과 같은 문장의 상대 높임법을 '해라체'와 구분하여 '하라체'라고 하기도 한다. 다음 예문들을 통해 '하라체'의 성격 ... 어간 '하-'뒤에서는 하라체 어미 '-라'를 올바로 붙여 쓰고 있으나, 다른 모음으로 된 어간이나 자음으로 끝나는 어간 아래에서는 해라체의 '-어라'를 붙여 씀으로써 잘못을 저지르 ... -'은 현재 완료적인 의미로 사용될 수 있다. 이는 과거의 차이다. 이를 다음 예문들을 통해 그 차이를 구체적으로 알아보자.° 전화 오더라. 전화 받아라.전화 왔다. 전화 받

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.27

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안병희(1965a), 「후기 중세국어의 의문법에 대하여」, 『학술지』 6(건국대). 요약

다막 두 예문은 같은 내용이 다른 곳에서 ‘-잇고’의 형태로 나타난다.世尊? ??? 어미 [……] 주거 化樂天宮 에 나리어늘 天宮에 몯 보니 이제 어듸 잇?니?고 (월석 ⅩⅩⅢ ... 』에 주로 나타난다. 이 두 가사는 반어법을 많이 사용하는데 앞서 제시한 예문들도 마지막 것을 제외하고는 모두 반어법을 사용하고 있다. 반어법은 형식은 의문문이나 실제로는 화자의 진술 ... , ‘-고’는 설명의문으로 완전히 일치한다.2) ‘?야쎠체’의 의문법‘?야쎠체’의 공손법은 그 예가 적으나 우선 아래에 예문을 제시하기로 한다.婆羅門이 [……] 그 ??려 무로? 그

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| 리포트 | 10페이지 | 9,000원 | 등록일 2009.11.27 | 수정일 2015.05.22

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연세한국어 5과 3항

에요.> 연습1) 형태 연습:- 판서: ‘동사 + -기란’- 설명: 동사와 결합해서 ‘어떤 일을 하는 것’의 의미를 나타냄.예문 제시* 읽다 + -기란한국어 신문을 읽기란 쉬운 일이 아니 ... 었던 것 같아요.* 문법제약 : 동사, 형용사 + 았/었/였던 것 같다(모음 ‘아,야,오’로 끝날 때) -았던 것 같다(‘아,야,오’ 외의 모음으로 끝날 때) -었던 것 같다(‘하

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.08

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안병희(1968), ｢중세국어 속격어미 ‘-ㅅ’에 대하여｣,

류는 ‘-?/의’이고, 제2류는 ‘-ㅅ’이다.제1류는 유정물 지칭의 체언에 직접 연결되고, 체언의 모음에 따라 자동적으로 교체된다. 공동격어미 ‘-과/와’를 선행시키는 경우가 있 ... ) 우흔 ? 品의 利? ?기시고 이? ? 經의 利? ?기실? (월석ⅩⅦ, 36b)그러나 이러한 예는 극히 예외적인 것으로 위 예문들 때문에 제1류가 무정물 지칭의 체언에도 사용 ... 상, 19b)예문 (1)은 설명문, (2)는 의도법의 설명문, (3)은 의문문을 인용하여 부가어적으로 사용한 것이다. 여기서 체언의 처격형과 구격형, 간접 인용의 글월은 모두

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2009.12.04 | 수정일 2014.06.14

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홍보 마케팅, 무역, 해외영업 자기소개서 3종 모음(신입, 경력) + 이력서 자기소개서 양식, < 해외영업직 자소서, 마케팅 자기소개서, 마케팅 자소서>

무역해외영업홍보·마케팅(신입·경력)자기소개서3종 모음1. 무역·해외영업직 (신입)성장과정아버지는 대령으로 예편하였는데, 근무할 당시나 지금이나 군인이었다는 사실을 매우 자랑

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| 자기소개서 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.25

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프랑스어와 한국어 비교(음운론)

목 차Ⅰ 자음ⅰ 한국어의 자음 체계ⅱ 프랑스어의 자음 체계ⅲ 한국어와 프랑스어 비교Ⅱ 모음ⅰ 한국어의 모음 체계ⅱ 프랑스어의 모음 체계ⅲ 한국어와 프랑스어 비교ⅳ 음운론의 주요 ... 혀끝을 윗니의 안쪽에 대어서 폐쇄함무성[t]유성[d]후설후부구개음혀의 뒷부분을 구개에 붙여 폐쇄함. 뒤에 오는 모음의 조음점에 따라 [k,?]의 그것도 약간씩 이동함무성[k]유성 ... 과 프랑스어의 비음은 대체로 겹친다. 한국어의 ‘ㅇ’발음이 없기는 하지만 프랑스어에 존재하는 비모음 덕분에 학습자들이 쉽게 발음 할 수 있다.한국어프랑스어치경음ㄹ[l]진동음[R]유음비교

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.19

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북한의 국어교육 `인민학교교육을 중심으로`

이 들어간 예문을 익힌다.고윤 모래 펴시였네은모래 금모래/ 보드라운 모래/ 김정숙 어머님/ 언덕길에 펴시였네//장군님 타신 차/ 가실 때도 사르르/ 장군님 타신 차/ 오실 때도 사르르 ... //장군님 그 언제나/ 편히 앉아 다니시라/ 어머님은 언덕길에/ 고운 모래 펴시였네//북한의 문자 지도와 관련된 특성 )을 다음과 같이 정리할 수 있다.첫째, 10개의 기본 모음자 ... 와 14개의 자음자를 학습하도록 하고, 유치원 ‘우리말’ 교과서에 제시한 어휘를 반복 제시하고 있다.둘째, ‘ㅇ’자를 자음 중에서 제일 먼저 학습시키고 있다. 이는 모음자의 이름 학습

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| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.18

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통신언어의 사용실태와 언어훼손 문제점, 고찰

어) 괜차나(괜찮아)자음의 생략으로 가장 두드러진 것은 ‘ㅎ’의 생략이다. 위예 예문에서도 ‘ㅎ’의 생략이 나타나는데, 이것 역시 현실 공간에서의 발화형을 그대로 문자로 표기한 것 ... 하기▶ 음소 바꾸기는 자음과 모음이 다른 자음과 모음으로 교체되어 나타나는 현상이다.구런데(그런데) 널구(놀구) 넘(놈) 어빠(오빠)공부해야지(공부해야쥐) , 유행인뒈(유행인데 ... 기가 일어났다. 대체로 ‘오’계열은 ‘어’계열로 ‘어’ 계열은 ‘오’계열로 바뀌었고, 단모음은 이중모음으로, 이중모음은 단모음으로 바뀌었음을 알 수 있다. 이러한 모음 바꾸기는 대체로

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| 리포트 | 37페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.19

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우리말의 단모음과 이중모음 체계

로 /ㅒ/와 /ㅖ/가 /ㅒ(j?)/로 통합되었음을 알 수 있다.다음 (3 ㄱ,ㄴ,ㄷ )에 나타난 말소리를 예문을 보면 우리말의 이중모음이 10개로 나타나는 것을 볼 수 있을 것이다.(3 ... 우리말의 단모음과 이중모음 체계1.들머리한글은 세계 어느 문자보다도 과학적이고 독창적이다.자음은 상형의 원리로 기본 문자를 만들고 소리의 연관성에 따라 가획을 하거나 병서 ... 정연한 방법으로 만들어졌다.본고는 이 중에서 모음에 관하여 우리말의 단모음과 이중모음이 어떤 체계를 이루며 성질은 어떠한지 현대 서울말을 기준으로 하여 살펴보겠다.2.우리말의 단

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.23

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한국어의 계통

유형 가운데서 한국어는 전형적인 교착어에 속할뿐만 아니라, 그런 유의 언어 가운데서도 가장 교착성이 강한 언어이다. 어간에 굴절접미사들이 규칙적으로 결합되는 언어인 것이다. 또 모음 ... 조화(母音調和)가 있다. 한 단어 안에서 양모음은 양모음끼리 음모음은 음모음끼리 결합한다. 이른바 두음법칙(頭音法則)도 있다. 단어 첫머리에 ‘ㄹ’음이 올 수 없으며 자음이 두 개 ... 1972). 한 예로 다음 예문 (1)에서와 같은 비교에서 고대 한국어의 ‘a’와 알타이 조어(祖語)의 ‘*a’ 사이의 음운 대응을 증명한 것이 그 예다.(1) 중세 한국어 ‘아래

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.21 | 수정일 2018.12.11

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문법(국어문법)의 성격과 문법화, 문법(국어문법)과 학교문법, 표준문법, 유길준 문법연구, 국어문법교육(국어문법지도)의 성격과 국어문법교육(국어문법지도)과 탐구학습, 국어문법교육(국어문법지도)의 방법 분석

(국어문법지도)의 방법 분석Ⅰ. 문법(국어문법)의 성격1. 계통상의 특질2. 음운상의 특질1) 두음법칙2) 모음조화3) 동화 작용4) 모음 동화(ㅣ모음 동화)5) 자음 동화6 ... . 문법(국어문법)의 성격1. 계통상의 특질국어는 계통상 알타이어족에 속한다. 그래서 국어는 알타이어족이 갖는 언어적 특질을 그대로 간직하고 있다. 그 특질은 다음과 같다.? 모음조화 ... 방식에 있어서는 한 주제 안에서 서술 내용이나 예문을 쉬운 것에서 어려운 것으로 배열하도록 하였다.한국어 표준 문법을 제정하는 데 있어서 몇 가지 원칙이 있어야 한다. 첫째는 규범

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| 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.08

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형태소 - morpheme - 형태론 - 음운론 - 통사론

때 각 이형태들은 그 모습이 달라진 것일 뿐 의미 및 기능에서는 아무런 차이가 없다.예를 들어 주격 조사 ‘이’는 자음으로 끝난 형태소 뒤에 오는 반면, ‘가’는 모음으로 끝난 ... 형태소 뒤에서 실현된다. 목적격 조사 ‘를’은 모음으로 끝난 형태소 뒤에서, ‘을’은 자음으로 끝난 형태소 뒤에서 각각 실현된다. 이 밖에도 조사 ‘은/는’이나 과거시제를 나타내 ... -는’은 쉽게 나누어지지만 ‘-에서부터’를 나누는 데는 어려움을 겪게 된다. 이는 ‘-에서’와 ‘부터’를 나눌 경우 원래의 의미를 잃어버리기 때문이다. 예문 ②의 경우 주격 보사와 부사

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.15 | 수정일 2016.08.11

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국립 국어원의 질문과 답변 조사 정리

현상에 대해 궁금한 게 있어서요. 어떤 책을 공부하다 보니 예문에(되어~놓아, 죽어~고와)가 모음조화 현상이라고 되어있는데, 잘 이해가 안 되어서요. (되어, 고와)가 어떻게 모음 ... 으로 소리되는 받침 ㅇ과 ㄹ이 올 수 없다. ㄴ의 경우에는 ㅣ모음과 j계 이중모음 앞에 오는 것이 제약을 받는다.주로 한자어를 국어로 표기하면서 두음법칙을 적용하며, 고유어의 두음 ... 을소리 나는 것은 본음으로 적는다는 것이다.어두 위치에서 ㅣ모음이나 j계 이중모음 이외의 모음 앞에 ㄹ이 올 경우에는 탈락시키지 않고 ㄴ으로 바꾸어 표기한다. 이 역시 비 어두위치

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.18

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