"과학지도안"의 검색결과 입니다.

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"과학지도안" 검색결과 701-720 / 45,236건

4학년 1학기 과학 3단원 식물의 한살이 3차시지도안

( 과학 )과 교수 ? 학습 과정안일시2013.05.30.(목) 5교시대상4학년 나래반(남:9명, 여:13명, 계:22명)지도교사교생단원3. 식물의 한살이차시3/11본시주제씨앗

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.28

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초등 3학년 과학 지도안 식물의 잎 관찰하기

다. 이 세가지를 모두 가지고 있는 잎을 갖춘잎이라고 하고, 이 가운데 하나라도 없는 잎을 안갖춘잎이라 한다. 또한 한 잎자루에 한 개의 잎만 붙은 잎은 홑잎이라고 하며, 한 잎자루 ... 만 교과서에 식물의 잎과 줄기를 분류할 때 그 기준이 구체적으로 나와 있어 아동들 스스로 분류의 기준을 찾고 분류할 수 있는 기회를 제한하고 있다.그리고, 실험 관찰은 학생들이 과학

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.03

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4학년 과학 지도안-지층과 화석-화석 모형 만들기

과학과 교수-학습과정안단 원2. 지층과 화석지도일시대 상4-1 남19, 여15, 계 34명본시주제화석 모형 만들기차 시7/10 (70~71쪽, 실관 32쪽)학습목표화석이 어떻게

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.13

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초등학교 과학 지도안(용액의반응-산성비)

( 과학 )과 교수?학습 과정안단 원5. 용액의 반응일 시2009.12. 4(금) 5교시장 소5-11 교실차 시3/5소요시간40분지도교사학습주제생물의 다양성에 대해 이야기하기교과 ... (□ )유의점 (☞)문제 인식동기유발학습문제 확 인학습활동안 내▣ 학습 동기 유발하기?역할놀이-교사가 준비한 대본을 가지고 역할놀이를 한다.▣ 학습 문제 확인하기♣ 산성비의 원인

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.01

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[지도안]과학 지도안 - 기온과 바람

지면과 수면의 온도변화 알아보기5학년 1학기 3. 기온과 바람 3~4/6차시 ( p 28 - 29 )지구과학 2조1. 교재관가. 단원학습의 내용체계선수 학습이 단원의 학습후속 ... 에 대한 흥미와 호기심을 가지고 과학 지식 체계를 이해하며, 탐구 방법을 습득하여 올바른 자연관을 가진다는 과학과의 목표아래 이 단원에서는 육지와 바다에서의 기온에 대해 호기심 ... 을 가지고 그 차이에 대한 탐구활동을 실험 관찰함으로써 기본 개념을 이해할 수 있다. 또 실생활 속에서 바람이 부는 현상과 그 이유를 과학적으로 탐구함으로서 실생활 문제를 과학적

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.18

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아동과학지도에서 요리활동을 통한 접근의 교육적 가치에 대해 알아보며 만2세를 대상으로 한 요리활동의 교육계획안을 1개 작성해 보시오

아동과학지도에서 요리활동을 통한 접근의 교육적 가치에 대해 알아보며 만2세를 대상으로 한 요리활동의 교육계획안을 1개 작성해 보시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 요리활동을 통한 과학 ... 교육의 중요성(교육적 가치)2. 요리활동에 통한 과학교육계획안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료아동과학지도에서 요리활동을 통한 접근의 교육적 가치에 대해 알아보며 만2세를 대상으로 한 요리활동 ... 의 교육계획안을 1개 작성해 보시오.Ⅰ. 서론아이들은 먹는 음식에 많은 관심을 두고 있다. 따라서 음식을 바탕으로 한 과학활동은 활동에 대한 아이들의 관심과 참여를 더욱 효과

리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2017.08.16

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5학년 과학 지도안-식물의 잎이 하는 일(현미경으로 잎 관찰하기)(세안)

과학과 교수?학습 과정안(수업모형: 발견 학습 모형 )1. 단원명: 7. 식물의 잎이 하는 일2. 단원의 개관이 단원은 교육과정상의 5학년 ‘식물의 잎이 하는 일’ 관련 단원이 ... 선호도 조사]가장 좋아하는 교과는 무엇인가?학생수(명)말듣쓰/읽기수학사회과학도덕음악3491515비율(%)9.412.521.937.53.115.6실태분석 및 지도대책우리 반 학생 ... 하도록 지도한다. 또, 현미경 사용법에 대한 학습도 이루어지도록 한다. 생활 속에서 식물을 보호해야 하는 까닭도 연계하여 지도할 수 있도록 한다.3. 단원의 학습 목표(1) 햇빛이 식물

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.11

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초등학교 5학년 과학 3단원 <식물의 구조와 기능> 수업지도안

과학과 교수?학습 과정안일시2012. 5. 31.(목) 3교시학년 반5-6장소교실교 생유상호단원3. 식물의 구조와 기능교과서110~111쪽(실험관찰 60~61쪽)차 시7/12학습

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.31

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초등학교 5학년 과학 3단원 <식물의 구조와 기능> 수업지도안

과학과 교수?학습 과정안일시2012. 5. 22.(화) 4교시학년 반5-6장소교실교 생유상호단원3. 식물의 구조와 기능교과서104~105쪽(실험관찰 56~57쪽)차 시5/12학습

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.31

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[과학교육]과학과 교수학습지도안

과학과 교수 학습 지도안- 활성탄을 이용한 정수 : 흡착Ⅰ. 설정 이유우리 주위에는 수없이 많은 물질들이 있다. 이들 물질 중에서 우리가 쉽게 접할 수 있는 물은 모든 생명체 ... 가 살아가는 데 없어서는 안 될 필수적인 물질이다. 우리가 마시는 깨끗한 물이 만들어 지는 과정과 그 과정에서 이용되는 화학적 원리에 대해 배움으로써 실생활에서화학이 얼마나 유용 ... : Micropore의 박테리아 생식번식으로 유기물을 산화, 분해한다.- 이번 실험에서는 물리적 흡착을 이용할 것이다.Ⅲ. 지도상의 유의점1) 단순 지식 암기를 최소화하며, 이해를 통한

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.04

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5학년 과학 지도안-작은 생물의 세계(물에 사는 작은 생물 알아보기)(중안)

결재지도교사협력교사( 과학 )과 교수-학습 과정안수업일시수업자단 원4. 작은 생물의 세계교과서교과서 140-141쪽실험관찰 78-79쪽(4/11)학습형태모둠활동수업모형경험학습모형 ... 하고 수업을 통해 학습내용을 구체화할 수 있도록 한다.학습문제 확인해캄의 생김새와 특징을 설명하고살아가는 환경의 특징을 이야기 할 수 있다.? 학습 문제 확인하기학습활동 안내? 학습

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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과학 발견학습모형 지도안

과학과 교수-학습 과정안4학년 2학기단원(제재)3. 지층을 찾아서쪽수28~29쪽차시2/5학습주제지층이 쌓이는 순서학습목표지층이 쌓이는 순서를 알 수 있다.수업전략수업모형발견학습 ... 에 쌓인 층일수록 위쪽에 있다.? 지층의 안쪽은 우리가 볼 수 있는 바깥쪽 면과 같은 모양인지 살펴보기- 여러 방향으로 자르더라도 지층의 안쪽은 바깥 면과 모양이 같다.♣ 공통점 발견 ... 하기? 두 가지 실험 결과로 보아 알 수 있는 점은 무엇인지 발표해보기- 먼저 쌓인 지층은 아랫부분에 있고, 나중에 쌓인 지층은 윗부분에 있다.- 지층의 안쪽은 우리가 볼 수 있

리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.06.06

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초등 3학년 1학기 과학과 지도안(강우량측정)

? 2011 종합실습 교생 약안 수업과학과 교수?학습 과정안1. 본시 수업 계획단 원4-(1) 기온, 바람, 구름, 비일 시장 소차 시6/11소요시간40분지도교생학습주제비의 양 ... ? 학 습 활 동 (전각기호 일반 3404)시간교구?자료(□ )유의점 (☞)도입동기유발학습문제 확 인학습활동안 내▣ 학습 동기 유발하기?‘댐 방류’동영상 보기?어떤 내용의 동영상인지 ... 통 제변인(물의 양)에 대해 유의할 수 있도록 지도한다.가설검증? 결과 비교와 알게된 내용?관찰결과에 대해서 1모둠부터 발표해 봅시다.-실험결과 위 아래의 너비가 같은 둥근 모양

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.23

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Gardner의 다중지능이론을 설명하고 이를 아동과학지도에 효율적으로 적용할 수 있는 방안 또는 사례를 기술하시오.

Gardner의 다중지능이론을 설명하고 이를 아동과학지도에 효율적으로 적용할 수 있는 방안 또는 사례를 기술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. Gardner의 다중지능이론 설명2 ... 에서는 위와 같은 Gardner의 다중지능이론을 설명하고 이를 아동과학지도에 효율적으로 적용할 수 있는 방안 또는 사례에 대해 살펴보고자한다.Ⅱ 본론1. Gardner의 다중지능이론 ... 방안가드너는의 이론을 아동과학지도에 적용하는 방안으로는 각 개인을 중심으로 여러 지능이 상호작용하도록 돕는 상호작용적 교수법을 들 수 있다. 이와 같은 상호작용적 교수법은 유아

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.03

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[학습지도안]학습지도안(지구과학)

의 경계를 세 가지로 구분할 수 있다.학습대상? 고등학교 1학년학습매체교 사교과서, PPT자료, 학습지도안학 생교과서, 노트, 필기구학습단계학습과정교수?학습과정자료 및 지도상의유의점 ... 고 넘어간다.- 투명용지 자료 준비- 그림12-4 ppt로 보여줌. 해구에 대해서는 자세히 언급하지 않는다.우리나라는 판의 경계로부터 수백km이상 떨어져 있지만, 지도상에서는 마치 판 ... 의 경계에 매우 가까운 것처럼 느껴질 수 있다. 우리나라가 판의 경계에 가까이 위치하고 있다는 오개념을 갖지 않도록 지도한다.-판의 이동 그림 ppt로 제시-판서 할 동안 학생들 의 주위를 집중하게 하여 판서 하게한다.정착(2분)학습내용정리

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.25

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5학년 과학 수업지도안(5. 꽃) 약안

( 과학 ) 교수? 학습안지도교사연구부장교 감교 장학 반5-4대 상남 17 여 12지도교사윤 현 철단 원5. 꽃지도시기5월 2일 2교시학습 주제여러 가지 꽃의 공통점과 차이점

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.22

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초등과학교육 5학년-잎의구조-지도안 세안

일시2010.학년 반5학년장소과학실교 사단원교과서차시9/12학습목표1. 잎을 관찰하여 잎의 구조를 설명할 수 있다.2. 현미경을 사용하여 잎의 기공을 관찰할 수 있다.학습모형발견

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.03

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5-1과학 3단원11차시_수업지도안

※ 현직 초등학교 선생님들께서 직접 올리신 지도안이므로, 아이스크림의 교과 활동과 구성이 다를 수 있습니다.교과과학지도일시○월 ○일○교시대상5학년 ○반지도교사단원3. 식물의 구조 ... 을 어떻게 되나요? 사과나무 안에 계속 머물러 있을까요?◎ 식물의 기능 정리하기?뿌리, 줄기, 잎, 꽃, 열매의 기능을 정리하여 써 봅시다.◎ 과학 글쓰기?내 몸이 물방울이 되 ... ? 아니면 함께 작용하는 것일까요??흙 속에 있던 물이 어떻게 사과나무를 지나가는지 사과나무 그림에 파란색 화살표 붙임 딱지를 사용하여 나타내 봅시다.?사과나무 안으로 들어간 물

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.18

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[학습지도안]과학 학습지도안-물질

( 과학 )과 학습지도안지 도교 사연 구부 장생 활교 감교 무교 감일 시장 소대 상지도교사지도교생Ⅰ. 단원명1. 대단원 : Ⅲ 물질2. 중단원 : Ⅲ-1. 전해질과 이온3. 소 ... 단원 : Ⅲ-1-3. 이온의 반응과 검출Ⅵ. 지도과정1. 본시 학습의 목표가. 전해질 속의 이온반응을 이해할 수 있다.나. 앙금생성 반응의 알짜 이온 반응식을 쓸 수 있다.다. 여러 ... 가지 앙금의 종류에 대해 알 수 있다.2. 지도순과정지도내용학습활동비고(자료, 준비물, 유의점)시간학생교사도입전시 학습내용 확인본시 학습목표 제시? 인사? 실험실에서 실험을 할

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.07

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5-1 과학 지도안 식물의 구조와 기능 발견학습모형

( 과학과 ) 교수 ? 학습 과정안1. 잎을 관찰하여 잎의 구조를 설명할 수 있다.2. 현미경을 사용하여 잎의 기공을 관찰할 수 있다.단원5-1-3 식물의 구조와 기능차시2/12 ... 잎, 자주달개비 잎, 광학현미경, 영구프레파라트학습집단 조직현미경 조작과 자주달개비 프레파라트 만들기를 개인별로 수행할 수 있도록 한다.선수 학습과학(4) 식물의 한 살이, 식물 ... 도록 지도하고 사용법은 실험 관찰 부록에도 나와 있으므로 사용하도록 한다.※현미경 및 학습 환경을 정리하도록 한다.평가계획내용방법기준단계잎을 관찰하여 잎의 구조를 설명할 수 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.06

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